Diploma de Experto en Cultura de Paz y Gestión de Conflictos Internacionales

El programa, que consta de 29 créditos, se desarrolla en 4 módulos diferenciados:

Módulo I: Cultura de Paz: concepto y contenido” (6 créditos)

Tiene por finalidad introducir a los alumnos en la Cultura de Paz y el fomento, mantenimiento y construcción de la paz y la seguridad internacionales, marco conceptual básico del Posgrado, a través de la profundización en conceptos clave.

• Los conceptos de paz y seguridad y su evolución desde la Guerra Fría a la Sociedad Internacional Globalizada: de la paz en sentido negativo y la seguridad nacional a la paz en sentido positivo y la seguridad humana.
• Concepto, contenido y alcance de paz positiva y de seguridad humana.
• Aproximación a la Polemología: conceptos de tensión, crisis, controversia y conflicto. Las llamadas 'zonas grises'. 
• Noción de causas de conflictividad, y de riesgos y amenazas a la paz y la seguridad.
• Cultura de Paz: su construcción conceptual y de contenido en las Naciones Unidas.
• La labor de la UNESCO para el fomento de la Cultura de Paz.
• La construcción de una Cultura de Paz desde la sociedad civil: la labor de las ONGs.
• Aproximación de género a la Cultura de Paz: la relevancia de las mujeres en la construcción de la paz positiva y la seguridad humana".

Módulo II: Marco jurídico e institucional de la gestión de conflictos internacionales”. (6 créditos)

Su finalidad es dar a conocer el régimen jurídico internacional relativo al mantenimiento de la paz y la seguridad internacionales, las organizaciones internacionales con competencias en este ámbitoasí como la labor que desarrollan ejército, policía y ONGs; prestando espacial atención a la cooperación cívico-militar (CIMIC).

• Los principios de arreglo pacífico de controversias y de prohibición del uso de la fuerza.
• Naciones Unidas y el sistema de seguridad colectiva.
• Organizaciones internacionales regionales con competencias en el mantenimiento de la paz y seguridad internacionales: OTAN, OSCE, UE, OEA, UA, Liga árabe.
• Derecho Internacional Humanitario y represión de los crímenes internacionales. Los tribunales penales internacionales.
• La cooperación CIMIC para la gestión de crisis y conflictos internacionales.

Módulo III: Geografía y sociología de la conflictividad internacional. (6 créditos)

En este módulo se trabajará en torno, primero a la teoría de los conflictos, a través del análisis de los factores de conflicto en las relaciones internacionales; para a continuación, estudiar determinados conflictos armados contemporáneos.

• Factores tradicionales de conflictos en las relaciones internacionales: ideológicos, políticos, geoestratégicos y geoeconómicos.
• Nuevos factores de conflicto en la Sociedad internacional en el marco de la globalización y del mundo postcovid: la criminalidad internacional organizada -narcotráfico, tráfico de personas-, factores socio-económicos -subdesarrollo, desigualdad crisis alimentarias, sanitarias-, factores identitarios, étnicos y religiosos.
• Terrorismo internacional.
• Control de armamentos y desarme: el régimen de control de armas convencionales y de destrucción masiva.
• Conflictos armados y crisis específicas en Europa, América, África, Asia y la región Ártica.

Módulo IV: La gestión de crisis, conflictos y catástrofes internacionales”. (6 créditos)

En este módulo se trata de exponer y analizar los diferentes problemas -jurídicos y prácticos- que se plantean en cada uno de los tipos de actuación sobre el terreno ante una crisis internacional, derivada bien de un conflicto armado, bien de una catástrofe natural. Se prestará especial atención a la elaboración, estructuración e implementación de las operaciones y proyectos tanto civiles como militares, y su coordinación.

• La prevención de las crisis y conflictos internacionales: concepto, instrumentos y actuaciones preventivas sobre el terreno.
• Las operaciones de mantenimiento de la paz: concepto, evolución y actuación del Ejército español y de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado en las mismas.
• Imposición de la paz: concepto, naturaleza jurídica y actuación española.
• La construcción de la paz: concepto y formas de actuación.
• Elaboración, estructuración e implementación de proyectos de la sociedad civil sobre el terreno que inciden en la prevención de conflictos y promueven la construcción de la paz.
• La actuación en caso de crisis sanitarias, catástrofes naturales y accidentes: protección civil, la actuación del Ejército español, de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado y de las ONGs.
• Asistencias a las víctimas

Trabajo Fin de Estudio. (5 créditos)

Actividades complementarias

• Mesas redondas.
• Realización de casos prácticos.
• Posibles visitas a lugares relacionados con las actividades a desarrollar (Centro de coordinación de emergencias de la Comunidad de Madrid – UME y otros centros civiles y militares relacionados con la gestión de crisis) .

Director:

• Prof. Dr. D. Carlos R. Fernández Liesa. Catedrático de Derecho Internacional Público. Secretaro del Instituto de Estudios Internacionales y Europeos “Francisco de Vitoria”. Universidad Carlos III de Madrid.
  CV abreviado

Subdirector:

• Prof. Dr. D. Félix Vacas Fernández. Profesor de Derecho Internacional Público. Universidad Carlos III de Madrid.
  CV abreviado

Coordinador:

• Vicente Baeza, Responsable del Departamento de Movilización Social y Comunicación del Movimiento por la Paz -MPDL.
• Teniente Coronel D. Manuel González Hernández. Escuela de Guerra del Ejército.

Administración:

• Ángeles Ávila Camacho
  
   

Profesorado:

Entre otros, imparten habitualmente las clases:

• Capitán de Navío Ignacio García Sánchez (IEEE)
• Vicente Garrido Rebolledo (Profesor Titular de DIP de la Univ. Rey Juan Carlos)
• Montserrat Huguet Santos. Directora del instituto de estudios intenracionales y europeos Francisco de Vitoria Uc3M. 
• Marta Iglesias. Responsable de relaciones internacionales del Movimiento por La Paz, el desarme y la libertad
• Teniente Coronel Manuel González Hernández (Escuela de Guerra del Ejército)
• Antonia Mena. Consejera de interior. Bruselas
• Cesáreo Gutiérrez Espada. (Catedrático de DIP de la Univ. de Murcia)
• Eugenia López-Jacoiste. Directora del anuario español de derecho internacional
• Teniente Coronel José Cristóbal Luengos Conde (Escuela de Guerra del Ejército)
• Ana Manero Salvador. Catedrática de Derecho internacional Universidad Carlos III de Madrid
• Carlos Manuel Valdés (Profesor Titular de Geografía, Historia y Arte de la Univ. Carlos III de Madrid)
• Carmen Márquez Carrasco. Catedrática de derecho internacional Universidad de Sevilla
• J. Daniel Oliva Martínez (Profesor Titular de Derecho Internacional Público de la Univ. Carlos III de Madrid)
• Amparo Morales. Fondo para los pueblos indígenas de América Latina y el Caribe
• Coronel Juan José Otiñano Viñes (Estado Mayor de la Defensa)
• Coronel José Luis Pontijas Calderón (Escuela de Guerra del Ejército)
• Javier Quiroga Mellado. (SAMUR-Protección Civil del Ayuntamiento de Madrid)
• Florabel Quispe. Vicerrectora adjunta de sostenibilidad Uc3M
• José Manuel Rodríguez Uribes (Embajador de España frente a la UNESCO y Profesor Titular de la Univ. Carlos III de Madrid)
• Francisca Sauquillo Pérez del Arco (Presidenta de Movimiento por la Paz, el Desarme y la Libertad)
• Félix Vacas Fernández (Profesor Titular de Derecho Internacional Público de la Univ. Carlos III de Madrid)
• Comisario Antonio Vega Ramos .(Cuerpo Nacional de Policía)

La prevención y gestión de conflictos y crisis internacionales, así como sus corolarios, la valoración de amenazas y riesgos y de escenarios de conflictividad en un país y/o región determinada son áreas de especialización que resultan útiles en muy diferentes ámbitos: desde el propio del análisis teórico de la conflictividad, amenazas y riesgos, como el de la gestión práctica de crisis.Junto a ello la elaboración de proyectos por parte de la sociedad civil (ONGs entre otras) encaminados a la prevención de conflictos y promoción de la paz, asì como las relaciones de cooperación y coordinación civico militares son esenciales en la sociedad internacional del tiempo presente.

Todo ello en nuestro mundo resulta cada vez más apreciado tanto desde la perspectiva pública como privada y, en ambos niveles, tanto interna como internacionalmente:

• Así, desde el punto de vista público, puede dar acceso a optar por puestos laborales en dichos ámbitos de la administración -en cualquier a de sus niveles: estatal, regional o local- o de organismos internacionales.
• Desde la perspectiva privada, existen cada vez mayor número de ONGs y de los conocidos como "think tanks" dedicados a estas cuestiones, tanto a nivel español y europeo como internacional. Y, junto a ello, hay que destacar la demanda creciente de expertos en estas materias que desde las grandes empresas transnacionales se viene produciendo en los últimos años.

Todas ellas son salidas profesionales que, además, poseen un alcance trasversal dentro del ámbito de las Ciencias sociales: interesando tanto a juristas o economistas, como a periodistas, sociólogos o politólogos.

AYUDAS

Se concederán 2 ayudas específicas del Diploma de Experto que cubrirán 500 euros cada una, descontándose en el último pago.

Para aplicar a estas ayudas hay que seleccionar en la Solicitud de Admisión la casilla de BECA UC3M.

Cronograma para la concesión de las ayudas:

• Fecha límite para inscribirse y solicitar la beca UC3M: 2 abril.
• Adjudicación de ayudas: del 3 al 5 de abril.

Duración y horarios

El Curso comenzará en abril y finalizará en julio.

Las clases se impartirán de lunes a jueves en horario de tarde.

a) La dirección de correo electrónico que facilita la Universidad al alumno, una vez realizada la matrícula, será utilizada prioritariamente en las comunicaciones con el alumno, por lo que es imprescindible su activación y consulta periódica.

b) La falta de pago en la fecha establecida supondrá la denegación o anulación de la matrícula en los términos y efectos que la Universidad establezca.

☛ Las clases se impartirán de manera ONLINE.

☛ Se utiliza la plataforma Aula Global de la Universidad donde se depositarán los materiales de aprendizaje. La plataforma incluye foros de comunicación y discusión con el profesorado, con los compañeros de curso y con los servicios universitarios.