La clasificación también ubica a la Universidad entre las 150 primeras en Derecho y en el rango de las 101-200 en Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial. En Informática y Sistemas de Información se sitúa en la posición 194. Asimismo, se encuentra en el tramo de las 151-200 en las áreas de Administración de Empresas; Ingeniería Eléctrica y Electrónica; Matemáticas; Ciencias Políticas y Estudios Internacionales; Estadística e Investigación Operativa; y Comunicación. Esta última disciplina registra una subida exponencial en el número de posiciones respecto al informe previo. 

En el resto de la tabla, la UC3M figura entre los 250 mejores centros de educación superior en Historia; Ingeniería Aeronáutica, Industrial y Mecánica; y en Geografía; en el tramo 301-350 en Ciencia de los Materiales; en el 351-400 en Física y Astronomía; y en el rango 651-700 en Medicina. 

QS World University Rankings by Subject proporciona un análisis comparativo independiente sobre el rendimiento de más de 18.300 programas cursados en más de 1.700 universidades de 100 lugares de todo el mundo, abarcando 55 disciplinas académicas de cinco áreas de estudio: Artes y Humanidades, Ingeniería y Tecnología, Ciencias de la Vida, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales y Gestión.

Su metodología se basa en cinco indicadores: reputación académica; reputación empresarial; promedio de citas por artículo; “índice h”, centrado en la cantidad y el impacto de la actividad investigadora; y red internacional para evaluar la colaboración transfronteriza en materia de I+D.

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La jornada comenzará con un preshow especial del podcast WATIF TV (09:00–10:00), presentado por Emilio Doménech, Mar Manrique y Marina Enrich, que ofrecerá una lectura de la actualidad con una mirada generacional.

A partir de ahí, el festival se organizará en tres grandes bloques temáticos que abordarán algunas de las preguntas clave sobre la comunicación actual: cómo contamos el mundo, qué es lo que nos define y hacia dónde va la comunicación en los próximos años. Cada bloque combinará conversaciones, entrevistas y formatos breves:

• Cómo contamos el mundo (10:00 - 12:15h): Mar Manrique (creadora de Fleet Street), Jacob Ruiz y Juanmi Mínguez (Milfshakes), Victoria Arnáu (periodista en Antena 3 Noticias), y Javi Hoyos (periodista y creador digital).
• Lo que nos define (12:30 - 14:30h): Beatriz Ríos (corresponsal en Bruselas), Guillermo Altares (redactor jefe de Internacional de El País), Fuego Camina Conmigo (agencia creativa), Julieta Martalay (directora de Fotogramas), Álvaro Wasabi (director, guionista y creador de contenido) y María Eizaguirre (directora de Comunicación de RTVE).
• Hacia dónde vamos (16:00 - 18:15h): Adela González (periodista y presentadora en TVE), Itziar Oltra (experta en comunicación y tendencias digitales), Toni Acosta (actriz), Alexis Morante (director) y Sandra Golpe (periodista y presentadora en Antena 3 Noticias).

Organizado íntegramente por estudiantes y alumni de la UC3M que ya se abren paso como jóvenes profesionales del sector, MediaFestival mantiene su esencia como un evento en directo donde conviven el aprendizaje y el entretenimiento. Con solo tres ediciones, la iniciativa se ha consolidado como un punto de encuentro entre referentes de la industria y el talento emergente.

Las entradas para asistir al evento son gratuitas y ya están disponibles en su página web

Más información, entrevistas y material gráfico: hola@mediafestival.es

En este sentido, destaca la apuesta de la UC3M por la mención dual, un modelo que responde a la necesidad de conectar la universidad con el tejido productivo mediante la integración de la docencia académica y la formación en empresas a través de un contrato laboral retribuido. 

Uno de los principales exponentes de esta modalidad es el nuevo Grado en Ingeniería en Tecnologías Cuánticas de la UC3M, una titulación pionera en España que permitirá al alumnado cursar asignaturas directamente en empresas líderes como INDRA y entidades públicas como Ingeniería de Sistemas para la Defensa de España (ISDEFE). Además, para facilitar la movilidad internacional, estos estudios se impartirán en modalidad bilingüe y contarán con profesorado de reconocido prestigio internacional. También destaca su modelo formativo, que tendrá un carácter multidisciplinar. 

La mención dual también se incorpora el próximo curso académico al Grado en Ingeniería Eléctrica de la UC3M, posibilitando al estudiantado cursar parte del plan de estudios en una empresa. 

En esta edición, la UC3M se sitúa en tercera posición, solo por detrás de la Universidad de Granada (UGR) y la Universidad Alfonso X el Sabio (UAX). En esta línea, la lista Forbes también destaca el papel de la Comunidad de Madrid como ecosistema educativo de referencia, ya que siete de las diez universidades incluídas en la clasificación se encuentran en la región.

Entre las novedades de esta edición figura el Grado en Ingeniería de Tecnologías Cuánticas de la UC3M, que ofertará plazas con mención dual. Este modelo combina la docencia universitaria con la formación en empresas mediante un contrato laboral retribuido, permitiendo al alumnado cursar asignaturas directamente en compañías líderes como INDRA y entidades públicas como Ingeniería de Sistemas para la Defensa de España (ISDEFE).

Por su parte, el Grado en Educación Primaria de la UC3M representa una apuesta por la formación práctica integral. A partir del segundo curso, 80 ECTS (equivalentes a un tercio del plan de estudios) se van a impartir en centros educativos de la Comunidad de Madrid. El enfoque de esta titulación redefine el modelo tradicional de acompañamiento docente en el aula: el estudiantado cursará asignaturas troncales de educación primaria (como didácticas de las matemáticas, la lengua o el inglés) tanto en la Universidad como en los propios colegios para garantizar la aplicación directa de todos los conocimientos que se adquieran. 

Una de las particularidades de los dos nuevos grados que se presentan es la internacionalización de sus estudios, ya que ambos se impartirán en modalidad bilingüe para facilitar la movilidad internacional.  Asimismo, el profesorado estará compuesto por personal investigador de reconocido prestigio internacional y la formación tendrá un carácter multidisciplinar. 

Además de estas novedades, la UC3M presenta otros grados: 

• Grado en Ingeniería Eléctrica con mención dual: esta modalidad se incorpora en el próximo curso académico y posibilita cursar parte de las asignaturas en una empresa mediante un contrato laboral. Esta titulación combina disciplinas como las matemáticas y la física, con otras relacionadas con la electricidad y el uso de herramientas avanzadas fundamentadas en las nuevas tecnologías.
• Grado en Neurociencia: impartido íntegramente en inglés, forma en materias como la neurofarmacología, neurobiología, bioinformática, psiquiatría computacional y neuroderechos, entre otras. Esta titulación responde al compromiso de una formación e investigación de calidad para avanzar en el ámbito sanitario y atender los retos de nuestra sociedad. 
• Grado en Humanidades Digitales: programa pionero en una universidad pública española que combina la enseñanza de las disciplinas humanísticas tradicionales con el aprendizaje en tecnologías digitales aplicadas. Se imparte en español en el campus de Getafe.
• Grado en Inteligencia Artificial: diseñado para formar profesionales capaces de utilizar técnicas avanzadas de IA para abordar y resolver problemas complejos en el ámbito empresarial y organizacional para contribuir al desarrollo de soluciones innovadoras que generen valor añadido. Se imparte en inglés en el campus de Leganés y en español en el campus de Colmenarejo. 
• Grado en Matemática Aplicada: impartido en inglés con un enfoque multidisciplinar, conecta la teoría matemática con su aplicación práctica para la resolución de problemas reales. 
• Grado en Sostenibilidad Urbana: titulación oficial impartida íntegramente en inglés, que permite estudiar en diez universidades europeas de la alianza YUFE, con un año de movilidad garantizado y la financiación de las becas Erasmus+. El alumnado trabajará internacionalmente con estudiantes, docentes y empresas para abordar cuestiones de sostenibilidad en entornos urbanos y rurales. La expedición del título se realiza en conjunto por las siete universidades europeas participantes.

En el stand de la UC3M también estarán expuestos proyectos de estudiantes, como el monoplaza de la asociación de estudiantes MAD Formula Team, con el que disputan la competición universitaria Formula Student, y la nueva moto de competición diseñada por  MOTO-MAQLAB-UC3M, con la que compiten en MotoStudent, el certamen de ingeniería universitaria más importante de Europa. Asimismo, la asociación Sonora UC3M realizará entrevistas de radio y programas en directo. 

La UC3M también participa en el stand de la Comunidad de Madrid con la actividad “¿Puedes predecir lo impredecible? Bienvenido a la tecnología cuántica”.  El viernes 13 marzo de 10:00 a 15:00 horas, mediante experimentos interactivos en directo, se explicarán los fenómenos físicos que hacen posible esta revolución tecnológica y el papel clave de los ingenieros e ingenieras que la hacen realidad.

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La ponencia “La IA no tiene propósito, tú sí. Cómo construir un mundo mejor” impartida por Natalia Rodríguez, ingeniera en telecomunicaciones, fundadora de Saturno Labs y emprendedora especializada en IA, dará comienzo al evento. La ponente ha liderado más de una veintena de soluciones tecnológicas y ha sido reconocida con el Premio Nacional de Innovación 2023 del Ministerio de Ciencia e Innovación y el Premio de Inteligencia Artificial y Big Data 2024 otorgado por la Asociación Española de Ingenieros de Telecomunicación (AEIT-Madrid). En ese mismo año la revista Forbes la incluyó en la lista de las 35 mujeres españolas líderes en tecnología. Como parte de esta apertura, se realizará un espectáculo que mezcla tecnología y arte a cargo del estudio creativo VPM. 

El cierre lo realizará Guillermo Gauna-Vivas, fundador de Ayúdame3D, una organización que entrega gratuitamente prótesis de brazo impresas en 3D a personas de todo el mundo. Gauna-Vivas ha sido premiado con el Premio Social de la Fundación Princesa de Girona 2020 e incluído en 2022 en la lista Forbes 30 under 30. 

Las jornadas también incluyen ponencias de personal investigador, estudiantes y alumni de la UC3M. Entre las intervenciones previstas se encuentran las de Isabel Antón, profesora titular del Departamento de Derecho Social e Internacional Privado, que analizará la herencia digital y planteará la cuestión de si nuestros activos digitales se heredan; la de Alicia Pose Díez, investigadora postdoctoral del Departamento de Bioingeniería, que abordará el uso de la realidad aumentada y el 3D para aportar soluciones a problemas clínicos; y la de Irene Mancebo Laguna, ingeniera Biomédica y estudiante de doctorado, que centrará su ponencia en la aplicación del deep learning y los modelos 3D a la salud.   

Además de las ponencias, el evento acogerá la grabación en directo del podcast WATIF TV, moderado por el periodista Emilio Doménech y con la participación del divulgador tecnológico Rodrigo Taramona, la periodista Janira Planes y el divulgador y crítico cultural Frankie Pizá. Asimismo, el programa contempla una demostración de los robots de la empresa Unitree, a cargo del CEO de su división en España, Darío Samaniego. 

Feria de empresas y empleo 

El espacio contará con una zona de expositores con capacidad para 24 empresas, como Repsol, BME, Amazon AWS, Santander, CaixaBank, ING o GMV. Las compañías mostrarán nuevas tecnologías, reclutarán talento y valorarán los currículums de las personas interesadas en trabajar o realizar prácticas. 

Las entradas tienen un coste simbólico de seis euros que se donará íntegramente a iniciativas solidarias. Todas las salas tendrán subtítulos en tiempo real y la sala principal dispondrá de interpretación en lengua de signos. Las charlas se van a poder seguir en abierto y directo por streaming a través de YouTube.  

Jornada para estudiantes de secundaria y bachillerato

En el marco del festival, el 10 de marzo tendrá lugar una jornada dirigida a estudiantes de los últimos cursos de ESO o del bachillerato tecnológico. El objetivo es que conozcan de cerca el impacto que tiene la tecnología y la ingeniería en la sociedad. Este acercamiento se realizará a través de charlas y talleres prácticos impartidos por personal investigador y asociaciones de la UC3M, abordando temas como el 3D, el diseño en Fórmula 1, los materiales del futuro o la construcción de un avión.

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Asimismo, muestra un proyecto propio que aúna las diversas facetas relacionadas con la creación estética e industrial y con la transmisión del saber hacer en la propia Universidad. Asimismo muestra la variedad de producciones fílmicas españolas y el acercamiento digital a los procesos de interactividad y participación. 

“El cine hoy día no es algo que se limite exclusivamente a las pantallas cinematográficas de las salas, sino que también está en los marcos expositivos”, ha señalado Palacio. En este sentido, se ha referido al bloque que la exposición ha dedicado a “La magia del cine” para renombrarlo como “Las emociones del cine”:  “Las emociones del cine y en el caso concreto español recorren toda la historia”. Así, ha animado a pensar en “lo importante que tiene en la actualidad para el cine tanto las emociones como las propias exposiciones de cine”.

Por su parte, Ciller también ha invitado “ a pensar, durante ese paseo entre los cárteles y las vitrinas, como cuando hacemos recomendaciones de películas estas no hacen sino mostrar lo que pensamos, lo que detestamos o con lo que nos emocionamos. A veces encontramos en estas películas cómo pensamos que el mundo nos ve a nosotros mismos”. Además, se ha dirigido al alumnado del Máster Universitario en Cine y Televisión, que dirige, para subrayar que “representan a todos los que cada año pasan por nuestras aulas y de los que tenemos la certeza y convicción que van a crear, porque ya lo están haciendo, el presente y el futuro de la industria”. 

En esta línea, el consejero ha agradecido “a todos lo que habéis hecho posible esta exposición” y ha deseado que “ojalá que muy pronto sean los carteles, guiones y fotografías de los alumnos de este máster los que veamos expuestos en una edición posterior”. “Para terminar, Carmen hablaba de reflexión, Manuel hablaba de emoción y sin duda alguna eso es el cine, pero también eso es la vida. Así que vamos a vivirla, vamos a disfrutarla, vamos a rodarla”, ha concluído.  

La vicerrectora de la Universidad ha puesto fin a la inauguración destacando que “el cine es un bien público que debe retornar a la ciudadanía y una muestra como esta, que hoy presentamos, tiene precisamente esa finalidad: poner en valor y dar a conocer los métodos de funcionamiento de esta industria (que es un arte pero también una industria) estratégica como es la cinematográfica”. 

Esta exposición está producida por el Instituto Universitario del Cine Español de la UC3M junto al Proyecto “Cine y televisión en España en la era digital (2008-2022): nuevos agentes y espacios de intercambio en el panorama audiovisual” de la Agencia Estatal de Investigación (AEI). La muestra ha estado expuesta en la biblioteca del campus de Colmenarejo y ahora se encuentra en la biblioteca de Humanidades, Comunicación y Documentación del campus de Getafe.

La agenda de actos comienza hoy, lunes 2, con actividades prolongadas en el tiempo:

• Hasta el jueves 5, un stand itinerante en los campus de Leganés y Getafe acoge el proyecto participativo “Donantes de memoria: mujeres en la UC3M”.
• En paralelo y hasta el 12 de marzo, estos mismos campus albergan una muestra destinada a visibilizar los proyectos de investigación con perspectiva de género desarrollados en la UC3M a través del Instituto de Estudio de Género. 
• Durante estas mismas fechas el campus de Getafe acoge un ciclo de seminarios sobre feminismo y masculinidad organizado por la Delegación de Estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas.  

Los encuentros y conferencias arrancarán el martes 3 en el Auditorio del campus Leganés. A las 11:00 horas la cantante, escritora y actriz Miriam Fernández impartirá la conferencia “Iguales y capaces: transforma tu realidad”, basada en su experiencia vital tras ser diagnosticada con parálisis cerebral al poco tiempo de nacer. Esta misma tarde el Salón de Grados recibirá a Ana Garriga y Carmen Urbita, creadoras del podcast “Las hijas de Felipe”, para dialogar sobre los principales ejes de su trabajo y los retos actuales del pensamiento feminista.

El miércoles 4 las actividades se trasladarán al Aula Magna del campus de Getafe, donde la escritora Aida Dos Santos reflexionará sobre las experiencias de las mujeres en contextos urbanos a partir de su libro “Hijas del hormigón”.

El programa continuará el jueves 5 con la charla “Mujeres frente al retroceso” organizada en el campus de Getafe por las secciones sindicales de la UC3M. 

La jornada del viernes 6 contará diferentes propuestas. Por una parte, se impartirá el curso online “Docentes y liderazgo inclusivo”, dirigido a profesorado. Por otra, se llevará a cabo la creación de un mural colectivo en el campus de Puerta de Toledo, promovido por la delegación de Postgrado. En ese mismo campus, el Salón de Grados acogerá un encuentro con la escritora Sara Torres en torno a su nuevo ensayo, “El pensamiento erótico”. 

El acto central institucional tendrá lugar el lunes 9 de marzo a las 12:15 horas, con la lectura de la declaración de manera simultánea en todos los campus. Ese mismo día se celebrará el acto de entrega de la XI edición de los Premios Pilar Azcárate, que reconocen los trabajos fin de grado, fin de máster y tesis doctorales más destacadas en materia de género e igualdad. 

Entre el 10 y 12 de marzo las actividades continúan con diversas charlas sobre inteligencia artificial y género, transexualidad y género, liderazgo e investigación con perspectiva de género, entre otras. 

La programación concluirá durante la semana del 16 de marzo. El mismo lunes se va llevar a cao la jornada “Mujeres y refugio”, dedicada a analizar las situaciones y dificultades de las solicitantes de asilo. El acto contará con la presencia de las beneficiarias de las ayudas concedidas por la UC3M, que participarán junto a la vicerrectora de Relaciones Institucionales, Igualdad, Cooperación y Desarrollo Sostenible, Carmen Pérez, y la vicerrectora adjunta de Cooperación y Diversidad, Silvina Ribotta. 

El programa finaliza con el proyecto de aprendizaje y servicio “La memoria de las mujeres. Una historia para no olvidar” y la iniciativa “Café y libros” en la sala multidisciplinar de la Biblioteca de Humanidades.  

A estas acciones se suman distintas actividades deportivas, como la prueba gratuita de la Escuela de Espada (los días 9 y 12) y el taller de suelo pélvico (los días 10 y 11).

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Para finalizar su intervención, señaló que el alumnado y las asociaciones contribuyen al prestigio de la UC3M como universidad pública. “La presentación de este proyecto es un ejemplo para toda la comunidad universitaria, pero también para toda la sociedad”, concluyó. 

Por su parte, el alcalde de Leganés destacó seis palabras que definen a la escudería  MotoMaqLab UC3M: "constancia, progreso, iniciativa, cercanía, innovación y motivación" que, a su juicio, son también los pilares sobre los que se ha ido levantando la Universidad. Recuenco manifestó que “es un orgullo ver como el nombre de Leganés se asocia a proyectos como este en el que se mezclan ingeniería, gestión y comunicación, en el que se dan la mano titulaciones aparentemente  tan dispares en lo pedagógico pero necesarias para llevar a cabo un proyecto empresarial”.

Los miembros del equipo de MotoMaqLab también aprovecharon para subrayar el alto nivel de exigencia técnica y el profundo impacto formativo que supone la creación del modelo MS8. En este sentido, el jefe del proyecto de la MS8, David Verdugo, destacó que "esta moto se ha desarrollado a lo largo de dos años, desde la primera pieza. Lo único que tenemos todos los equipos en común es el motor y los frenos. A partir de ahí, todo lo demás es desarrollo llevado a cabo dentro de la Universidad". En este sentido incidió en el mérito que representa este hito universitario: "Lo que tenemos ahora mismo sobre el escenario es un prototipo de competición de Moto3 desarrollado dentro de la Universidad enteramente por estudiantes. Este es un proyecto que los mejores sueños de un niño en el colegio al que le gustan los mecanos se podría haber imaginado que iba a conseguir desarrollar". Por su parte, el actual jefe de equipo, Miguel Hurtado, reflexionó sobre el legado de la asociación universitaria: " Lo que queremos es que dentro de 10 años, cuando les pregunten a los mejores ingenieros y a los mejores profesionales de los diferentes sectores, que miren atrás y digan que todo empezó aquí, en la Carlos III, en Leganés, en el equipo MotoMaqLab, donde un grupo de estudiantes decidió no solo centrarse en aprobar asignaturas, sino construir algo que les marcaría para toda la vida".

Al finalizar el acto, la organización otorgó un reconocimiento especial por su apoyo al proyecto al rector, al alcalde de Leganés, al gerente de la UC3M, a la vicerrectora adjunta y al jefe del equipo de diseño de la MS8. Durante la entrega, la escudería destacó que "es muy importante para el proyecto contar con el apoyo de los organismos públicos de los que formamos parte y a los que representamos para que el proyecto crezca y pueda salir adelante, pues necesitamos visibilidad, recursos y redes de contacto".

Sobre MotoMaqLab y la evolución hacia la MS8

El equipo de MotoMaqLab se fundó tras la creación de MotoStudent en 2009, con el apoyo del grupo de investigación MAQLAB de la UC3M. A lo largo de su historia, el equipo ha destacado por su constante innovación. Su primer prototipo fue una moto 2T con chasis tubular, con la que obtuvieron el premio a la mejor innovación industrial por incorporar un sistema de suspensión TeleLever regulable. En 2013, lograron competir en MotoStudent III con un prototipo de 4T, también con chasis tubular. En 2016, el equipo de la UC3M obtuvo el primer premio al mejor diseño industrial en Motostudent IV, sumando además dos segundos premios en las categorías de innovación y proyecto industrial. En 2020 participaron en MotoStudent VI con la MS6, utilizando nuevos métodos de fabricación en materiales compuestos con núcleo de impresión 3D, un diseño con el que ganaron el evento Altair MotorSport Innovative Challenge. En 2023 presentaron el proyecto MS7, que incorporaba un chasis tubular de fibra de carbono, único en el mundo. 

Desde entonces han estado trabajando en la MS8, que consta de un chasis de fibra de carbono de doble viga hueco, y que presentaron ayer. Con ella ya han obtenido varios reconocimientos internacionales por su modelo de negocio, comunicación, viabilidad industrial del proyecto e innovación. En octubre de 2025 compiten internacionalmente contra más de 80 universidades en Motorland, el circuito profesional de motoGP en Aragón.

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Asimismo, la formación universitaria extiende su actividad fuera de los campus mediante la colaboración con diversas entidades:

Festival de Música Sacra de Getafe: el 28 de febrero la orquesta intervendrá en la parroquia Santa Teresa de Jesús dentro de la programación de esta iniciativa regional.

Repertorio barroco: el 1 de marzo, bajo la dirección de Jerónimo Marín, la Orquesta UC3M ofrecerá un concierto en el Real Oratorio de Caballero de Gracia de Madrid. Esta línea artística consolida una programación que combina rigor interpretativo y recuperación de repertorio histórico en espacios patrimoniales.

Ciclo en el Teatro del Bosque de Móstoles. La Orquesta UC3M llevará a cabo dos eventos en este espacio: el 18 de abril a las 19:00 horas interpretará la “Sinfonía nº 9 Del Nuevo Mundo”, de Antonín Dvořák, dentro del programa Dvořák en América; y el 24 de mayo ofrecerá una versión de “Pedro y el lobo”, de Serguéi Prokófiev, orientada a públicos familiares y educativos.

Colaboración con el Ballet Nacional de España: el 16 de mayo, el Auditorio de la UC3M del campus de Leganés acogerá la representación de “El amor brujo”, de Manuel de Falla, en un producción conjunta con el Ballet Nacional de España que integra música, danza y cante en directo.

La programación del segundo cuatrimestre refleja la consolidación de la Orquesta UC3M como un agente de difusión cultural. El proyecto mantiene su doble naturaleza: como plataforma de formación para la comunidad universitaria y como entidad artística con presencia en la agenda cultural de la región.

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En la categoría Mejor Introducción el premio ha recaído en el estudiante Pablo Vázquez Arguinsonis, del IES San Mateo. Por su parte, las premiadas en la categoría Mejor Reputación han sido Marina Hellín Díaz-Heredero, del IES Garcilaso De la Vega, y Sol González Pereira, del Colegio Nuestra Señora del Recuerdo. El galardón en la categoría Mejor Conclusión se lo ha llevado Íñigo Benzo Núñez, del Colegio Retamar, y el premio a Mejor Oratoria ha recaído en  Sonia Sánchez Álvarez, del Colegio Patrocinio de San José. 

Los equipos del Torneo de Debate de Secundaria UC3M están conformados por un número entre tres y cinco estudiantes. Cada debate enfrenta a dos equipos con posturas a favor y en contra de la pregunta planteada, que son juzgados por un juez o jueza experta. El torneo de la UC3M se sitúa como un referente en el debate nacional y forma parte de la Liga Española de Debate Universitario (LEDU).

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Además de esta aparición en televisión, durante el miércoles 11 se llevaron a cabo diferentes talleres, charlas divulgativas, encuentros y la semifinal de la V edición de la gymkana “La Ciencia de los datos”, una actividad educativa dirigida a estudiantes de secundaria que busca la superación de retos y pruebas relacionadas con la recogida, el análisis y la interpretación de datos.

 Asimismo, la Escuela Politécnica Superior (EPS) de la UC3M junto a la la Delegación de  Estudiantes y la Subdirección de Promoción, Difusión y Asociaciones de la EPS, organizó la primera “Muestra Creativa 11 F: Expresión Literaria, Artística y Científica”, una iniciativa que nace con el propósito de fomentar la participación activa del estudiantado y promover una reflexión colectiva sobre el papel de las mujeres en la ingeniería y la ciencia.

Las actividades finalizan el jueves 19 de febrero en el Auditorio UC3M del campus de Leganés con el espectáculo teatral “Ada Byron, la tejedora de números”, una obra divulgativa que cuenta la historia de Ada Byron, pionera de la programación. Esta muestra combina ciencia, historia y teatro, y está dirigida a estudiantes de secundaria. 

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El rector de la UC3M también se ha dirigido a los y las estudiantes para recordar que no hay que dar “nunca por sentado los derechos y libertades de los que hoy disfrutamos […] Son fruto del esfuerzo de muchas generaciones que nos precedieron y de muchas personas que se sentaron en las bancadas que hoy ocupamos. Salid de aquí con el firme compromiso de seguir trabajando en esta dirección para mantener y aumentar nuestros derechos con palabras, con ideas y con hechos. La universidad pública confía en vosotros y vosotras, y la sociedad os necesita”. 

Por su parte, la vicerrectora de Estudiantes de la Universidad ha puesto en valor la importancia de esta simulación parlamentaria: “Esta actividad no solo fortalece las habilidades de oratoria y debate, sino que ayuda a construir algo mucho más importante: los valores democráticos”. 

SIC3M 2026 es la quinta simulación de una sesión parlamentaria que se ha celebrado en la UC3M del 5 al 9 de febrero de 2025. Durante estos cinco días, el alumnado participante ha tenido la oportunidad de ejercer de diputados y diputadas, desempeñando sus funciones tanto en pleno como en comisión. También han realizado tareas periodísticas, reconociendo la importancia de esta profesión para la vida parlamentaria y su incidencia en el curso político. El objetivo de esta actividad ha sido fomentar el debate y la oratoria, y posicionar a la UC3M como espacio de discusión, intercambio de ideas y consolidación de los valores democráticos como pilares fundamentales de la sociedad.

Durante la primera sesión plenaria se eligió al presidente del Gobierno, replicando de forma exacta el procedimiento constitucional de una sesión de investidura, y se procedió a la toma en consideración de los proyectos de ley. En las comisiones, los diputados y diputadas, organizados por grupos parlamentarios, debatieron y propusieron enmiendas al articulado de las leyes en base a sus respectivos programas políticos. Asimismo, se celebraron dos plenos extraordinarios. 

La última sesión se ha llevado a cabo este lunes 9 de febrero en el hemiciclo del Congreso, donde se han votado los dictámenes previamente aprobados por las Comisiones y las enmiendas de reserva presentadas. Tras finalizar esta votación, se ha premiado a los diputados, diputadas, presidentas y presidentes más destacados.

El cierre ha corrido a cargo del director y la directora general de esta edición de SIC3M 2026, Álvaro Ortiz Tello y Claudia García Morán, quienes han apuntado que “lo realmente importante es averiguar qué tiene de flaco, de débil o de erróneo las ideas que nosotros tenemos para poder enmendarlas, reafirmarlas o abandonarlas. Reconocer ese margen de error en nosotros y de acierto en los demás es creer que discutiendo y dialogando, movilizando con la razón e hilvanando argumentos es como se avanza”. Las intervenciones han finalizado con un llamamiento: “exigimos futuro en el presente y ese futuro somos nosotros”.

SIC3M está organizado por estudiantes de la UC3M dentro de las actividades promovidas por la asociación de estudiantes Ágora, que busca crear espacios de debate y divulgación a través de conferencias, coloquios y otras actividades. Todas ellas cuentan con la presencia de figuras representativas del mundo de la política, el derecho y la academia, entre otras áreas. 

Vídeo del acto en directo

Después de España, los países con mayor número de solicitudes en primera opción han sido China, Italia, Estados Unidos, Colombia, Perú, México, Alemania, Ecuador, India y Turquía. En América Latina sobresale el crecimiento de estudiantes de México, Perú, Brasil y Venezuela, que eligen principalmente estudios de la Escuela de Empresa de la UC3M. En cuanto a Europa, se han incrementado significativamente las solicitudes de alumnado procedente de Italia y Alemania. En relación a China, los másteres de la Escuela de Economía son los que mayor número de solicitudes registran, seguidos de los programas de la Escuela de Empresa, la de Humanidades y Comunicación, y la de Ingeniería. En el resto de países, en los que más ha aumentado la demanda de estudiantes han sido Estados Unidos, India, Turquía y Marruecos. 

Las solicitudes de estudiantes nacionales, con el aumento sustancial ya mencionado, se han dirigido principalmente a los másteres de las escuelas de Ingeniería y Ciencias Básicas, y de Empresa.
 

Consolidación de la oferta académica de los Másteres UC3M

Los resultados obtenidos al cierre del primer periodo de admisión son fruto del esfuerzo de la UC3M por ofrecer una oferta académica de postgrado innovadora, altamente especializada y conectada con las necesidades del mercado laboral actual. La Universidad ofrece una amplia oferta de másteres oficiales según su finalidad: unos orientados a la iniciación de la carrera investigadora y otros dirigidos a la adquisición de conocimientos y competencias técnicas y profesionales que favorezcan la inserción laboral de los y las egresadas. Todos ellos se consolidan cada año como una de las mejores opciones para estudiar un postgrado en Madrid. 

El segundo periodo de solicitud de admisión a los másteres universitarios de la UC3M se encuentra ya abierto. 

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El ciclo comenzó el lunes 26 con La Furia, de Gemma Blasco, que estuvo presente en el coloquio posterior; y continuó el martes 27 con la proyección de Olivia y el terremoto invisible, de Irene Iborra, y un coloquio sobre el proceso de animación con Iñaki Carbonell. 

El Cautivo, dirigida por Alejandro Amenábar, llegará el 2 de febrero y cerrará la sesión un coloquio con su productor, Fernando Bovaira. La película de Carla Simón, Romería, podrá verse el martes 3 de febrero y contará con uno de sus actores, Mitch Robles. Tardes de soledad, de Albert Serra, será el lunes 16 de febrero y también contará con la presencia de su productor Luis Ferrón. Decorado, de Alberto Vázquez, el 17 de febrero contará con un coloquio con su guionista Francesc Xavier Manuel Ruiz. La proyección de Los aitas, de Borja Cobeaga, el miércoles 18 de febrero, irá seguida de un coloquio con el actor Iñaki Ardanaz. El ciclo se cierra con Los domingos, de Alauda Ruiz de Azúa, el 19 de febrero. La proyección finalizará con un coloquio con Sandra Hermida, Marisa Fernández Armenteros y Nahikari Ipiña, productoras del filme. Todas las proyecciones darán comienzo a las 18:00h. 

Este ciclo presenta en su tercera edición una novedad y es que por primera vez está organizado con la participación activa del estudiantado de primer curso del Doble Grado en Periodismo y Comunicación Audiovisual de la UC3M. Esta experiencia forma parte de su proceso formativo y les permite aplicar, en un contexto real, los conocimientos adquiridos en el aula, al tiempo que contribuye a la formación de futuros y futuras profesionales, incorporando una mirada joven, dinámica e innovadora a la propuesta cultural.

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En su intervención, el rector de la UC3M ha señalado que “la investigación y la transferencia son una característica distintiva de la universidad pública”. En este sentido ha apuntado que toda la formación de la UC3M “tiene un elemento diferencial: está conectada con la investigación. Esa apuesta responde a una necesidad social”. Asimismo, ha remarcado que “la investigación nos hace humanos, porque nos permite cuestionarnos el mundo y enseñar a otros lo aprendido. Y eso es lo que hacemos cada uno a lo largo de nuestra vida”. 

La lección magistral la ha impartido el catedrático Jesús Gonzalo, del Departamento de Economía UC3M, que ha destacado que la labor investigadora es fundamental en la universidad: "si no se investiga, no se puede enseñar". También ha abogado por una investigación disruptiva, en la que las investigadoras e investigadores traten de ser creativos, y ha reivindicado la necesidad de tener calma para investigar.

Vídeo en directo del acto del Día de la Universidad 2026

Eva Rajo Iglesias, catedrática del Departamento de Teoría de la Señal y Comunicaciones UC3M, ha sido elevada a Fellow por el Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos (IEEE), por sus contribuciones a las superficies artificiales y su impacto en la tecnología gap wave guide para ondas milimétricas. Esta es una distinción de prestigio que otorga este organismo a una parte muy reducida de sus miembros por obtener logros extraordinarios y realizar contribuciones significativas 

Sara Martín Salamanca, profesora del Departamento del Departamento de Derecho Privado, ha sido nombrada miembro de la Comisión de Propiedad Intelectual nombrada vocal de Sección Primera de la Comisión de Propiedad Intelectual Se trata de un órgano decisor de carácter nacional vinculado al Ministerio de Cultura, que tiene competencias de arbitraje, control e incluso elaboración de tarifas sustitutorias de las entidades de gestión de derechos de propiedad intelectual. La Comisión consta de 5 miembros, entre los que se eligen a la presidencia y vicepresidencia.

Esta clasificación analiza 31 indicadores de transparencia divididos en 11 áreas: plan estratégico, personal, políticas y gobierno, consejo social, consejo social: ética y cumplimiento, entidades dependientes, oferta y demanda académica, personal docente e investigador, alumnado, información económica y resultados.

Este análisis verifica el cumplimiento de cuatro principios de transparencia en la web de las universidades: la visibilidad (que la información sea fácil de localizar), la accesibilidad (que el contenido sea de acceso público, sin necesidad de permisos o registros), la actualidad (que la información esté al día y refleje una voluntad real de transparencia. Para este informe, los datos debían corresponder al curso académico 2023-2024, las cuentas al ejercicio 2024 y el presupuesto al de 2025) y la integralidad (que la información sea completa y exhaustiva).

El sello 't de transparente' es una marca creada por la Fundación Haz con el fin de acreditar el cumplimiento de unos determinados indicadores y principios de transparencia en las webs. Existen tres niveles de cumplimiento: la categoría 't***', que se reserva para las instituciones que cumplen entre el 90% y el 100% de los indicadores; la 't**', que se otorga a las que alcanzan entre el 80% y el 90% de cumplimiento, y la 't*', para las que se sitúan entre el 70% y el 80%.

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Las iniciativas, en las que ya se está trabajando, conectan a estudiantes con recursos municipales para desarrollar acciones que comprenden un amplio abanico de impactos.  El acuerdo contempla la designación de interlocutores por parte del Ayuntamiento y de cada universidad, así como la creación de un repositorio que permitirá compartir información, propuestas y proyectos en desarrollo.

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El recorrido partirá del Campus de Leganés para llegar hasta el de Getafe y consta de 10 kilómetros favorables siempre sobre asfalto. Y como ya es habitual, la prueba clásica estará complementada con otra de 5 kilómetros que también se podrá realizar caminando y que tendrá su salida en el ecuador de la prueba larga.

En esta ocasión, el 100% de las inscripciones estarán destinadas a proyectos de investigación de la UC3M relacionados con la sostenibilidad y el compromiso medioambiental. Además, en línea con el planteamiento de carrera inclusiva desde sus inicios, se estrecha la colaboración con Zancadas sobre ruedas, una asociación asistencial de voluntariado sin ánimo de lucro y que es al mismo tiempo un club deportivo, que facilitará que personas con movilidad reducida puedan disfrutar de la carrera junto a su equipo de voluntariado.

Además de la competición individual, la Intercampus ofrece la posibilidad de participar por equipos y no son participaciones excluyentes. Hay dos categorías, una para equipos formados por personas de la UC3M y otra para personas que no pertenecen a la comunidad universitaria. En ambos casos, los equipos deben ser mixtos con un mínimo de 4 participantes y un máximo de 6 que podrán participar en la misma prueba, o en pruebas diferentes (10 o 5 km).  Participar en equipo es divertido y además tiene un trofeo y premio especial.

Las inscripciones ya están abiertas en la página (https://intercampus.uc3m.es/) con un precio promocional reducido para los primeros 700 dorsales (13€ en la carrera de 10K y de 11€ para la de 5K). Hay descuentos para la comunidad universitaria, clubes de atletismo y socios de BeOne. 

INFORMACIÓN BÁSICA

Cuándo - 15 de marzo de 2026
Dónde - Salida: campus de Leganés de la UC3M. Meta: campus de Getafe de la UC3M
Inscripciones

El Congreso STEM 2025 se ha desarrollado durante la primera quincena del mes de diciembre. Los 175 centros pertenecientes a la red STEM de la Comunidad de Madrid han expuesto los trabajos que han realizado durante el curso 2024/2025 en cuatro universidades públicas: la UC3M, la Universidad de Alcalá de Henares (UAH), la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) y la Universidad Politécnica de Madrid (UPM). 

Esta edición ha contado con varias novedades respecto a años anteriores, como la división del Congreso en las categorías de primaria y secundaria debido al gran número de centros participantes, o la exposición en un nuevo formato de Elevator Pitch. 

En la UC3M, el evento comenzó el miércoles 11 en el Auditorio del campus de Leganés, donde se reunieron los centros del área sur de la región. La bienvenida corrió a cargo del vicerrector adjunto de Promoción de la UC3M, Daniel García-Pozuelo, quien destacó “lo importante que es la curiosidad y la necesidad de realizarse preguntas para avanzar”. También estuvo presente el director del Centro Territorial de Innovación y Formación Madrid-Sur de la Comunidad de Madrid, Adolfo Bartolomé. Este les invitó “a ser la cantera para afrontar los retos del futuro”.

La jornada estuvo dedicada a visibilizar el esfuerzo académico y el impulso de las vocaciones científicas en estas etapas. El alumnado mostró sus proyectos en una exposición de posters y visibilizó el trabajo realizado en el aula sobre diferentes temas: energía, sostenibilidad, robótica y programación, entre otros. La ponencia finalista fue la del CEIPSO Gandhi de Villaviciosa de Odón. En el formato Elevator Pitch el finalista de primaria fue el CEIP Magerit de Parla y el finalista de secundaria el IES Velázquez de Móstoles.

Por su parte, el Salón de Grados del campus de Colmenarejo de la UC3M recibió el martes 16 de diciembre al estudiantado del área oeste de la provincia. Los finalistas de esta jornada fueron: el IES El Escorial en el formato de ponencia, el IES Juan de Herrera de San Lorenzo de El Escorial y el CEIPSO Los Jarales-Monterrozas de las Rozas del pitch de primaria.en el formato Elevator Pitch

Los centros que han resultado finalistas tendrán la oportunidad de volver a defender sus trabajos en una jornada final del Congreso STEM, que se celebrará con un formato similar.

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• Másteres académico-profesionales, que combinan formación teórica con prácticas en empresas. Este tipo de postgrado presenta un alto índice de inserción laboral.
• Másteres de investigación, orientados a la preparación de una carrera académica o investigadora, incluyendo la realización de un doctorado.
• Másteres habilitantes, diseñados para el acceso a profesiones reguladas, con un calendario de admisión específico.

La oferta del próximo curso incluye cuatro nuevos másteres oficiales de las escuelas de Economía y Ciencia Política (el Máster Universitario en Economía de la Competencia, Regulación y Mercados (inglés) y el Máster Universitario en Movilidad Urbana Inteligente y Sostenible (español)) y de Ingeniería y Ciencias Básicas (el Máster Universitario en Electrificación del Transporte (inglés) y el Máster Universitario en Ciencia y Tecnología Aeroespaciales (inglés)). 

La actividad académica y docente de todos ellos se impartirá en los campus de Getafe, Madrid-Puerta de Toledo y Leganés. 

Además, para facilitar el acceso al alumnado, la UC3M ofrece diversas convocatorias de becas y ayudas de matrícula para estudiantes de cualquier nacionalidad, que se conceden en función del mérito académico.

Con esta convocatoria se estima superar las 10.000 solicitudes de admisión que se recibieron el curso pasado y continuar siendo una de las universidades públicas de referencia en postgrado para estudiantes nacionales e internacionales (en torno al 40% del alumnado de nuevo ingreso proviene de otros países y más de un tercio de la oferta es en inglés y bilingüe).

La UC3M es una universidad pública española que destaca en investigación, docencia e innovación. Figura entre las mejores universidades del mundo en el ranking QS World University Rankings 2026 y entre las mejores universidades públicas españolas por su rendimiento, según la última edición del U-Ranking. La UC3M es la primera universidad en Europa en conseguir la acreditación dual ACEEU por su contribución e impacto en el tejido industrial y social, y cuenta, además, con otras acreditaciones y distinciones de calidad, como el sello EUR-ACE en el ámbito de las ingenierías o la acreditación AACSB en los programas de empresa y finanzas.

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Por su parte, la periodista ha apuntado que “lo que en un principio comenzó como un grupo de académicos volcados en la investigación para mejorar la vida de las personas, y especialmente la vida de las personas con discapacidad, ha acabado convirtiéndose en una institución de prestigio”. En esta línea ha remarcado que “CESyA ha permitido que muchas personas puedan acceder a la televisión, a la radio, a internet, a la educación, al teatro, al cine, a la música, a los museos, al ámbito laboral, a los servicios de emergencia a la sanidad y a muchos otros entornos donde el centro ha sido la llave que ha abierto por primera vez unas puertas que permanecerían cerradas para muchas personas de no ser por esta labor”.

El acto ha finalizado con la proyección de un vídeo del ministro Pablo Bustinduy a través del que ha agradecido la contribución y labor del CESyA: “sois garantes del derecho a la información y también de la libertad de expresión”, ha referido. El ministro también ha apuntado que “en una sociedad democrática es imperativo que todos los contenidos y todos los espacios físicos y digitales estén abiertos a toda la ciudadanía”. En este sentido, ha alabado el trabajo que se hace desde el CESyA: “habéis logrado que los contenidos audiovisuales estén a disposición de todos y de todas, también para las personas sordas, ciegas y sordociegas, siendo bandera de la innovación y del avance tecnológico”.  Por otra parte, ha querido resaltar “el enorme trabajo” que está realizando el CESyA “para hacer realidad la accesibilidad del número de teléfono de emergencias del 112. Garantizar la seguridad de forma equitativa y justa requiere que ese número sea plenamente accesible”. 

El evento ha tenido lugar en el Aula Magna del campus de Getafe de la UC3M este viernes 21 de noviembre y en él ha tenido lugar un coloquio sobre los retos de la accesibilidad audiovisual en el que han participado entidades con las que el centro ha colaborado y trabajado en estos años. También se ha entregado varios reconocimientos por la labor durante estos 20 años: al Real Patronato sobre Discapacidad, a la UC3M, a Belén Ruiz Mezcua (directora técnica del CESyA de 2005 a 2021) y al profesor del Departamento de Comunicación de la Universidad, Francisco Utray.

El CESyA inició su actividad en el año 2005 y en sus dos décadas de historia se ha convertido en centro estatal de referencia. En 2007 lanzó un prototipo de gafas de subtitulado para personas con discapacidad auditiva, que permiten la proyección de líneas de subtitulado en la parte inferior de los cristales de las lentes para favorecer la accesibilidad de las personas sordas o con discapacidad auditiva a aquellos discursos, contenidos o espectáculos de transmisión oral. Este fue un proyecto pionero, liderado por el profesor de la UC3M José Manuel Sánchez Pena, y  seleccionado por la revista estadounidense TIME como uno de los mejores inventos del año. 

Un año más tarde, el CESyA obtuvo una mención especial en los Access it Awards de la Comisión Europea por la publicación del trabajo “Sistema de Accesibilidad para Personas con Discapacidad Auditiva en Entornos Educativos”.  A este premio se han ido sumando otros muchos, como el que le otorgó en 2015 la Federación de Asociaciones de Implantados Cocleares de España (AICE), o el Premio Cermi.es 2016 en la categoría de Accesibilidad Universal-Fundación Vodafone. 

Entre sus hitos destacan la implantación del sello CESyA de calidad, que fue pionero en la certificación de los servicios de subtitulado y audiodescripción incluidos en contenidos audiovisuales o en soportes digitales; y el desarrollo de cinco webs, como la Agenda Cultural Accesible o la Programación Accesible Actualizada que permiten consultar la oferta de eventos culturales o la programación televisiva que cuenta con servicios de accesibilidad. 

Por otra parte,  el CESyA cuenta con 17 patentes y registros de software. Entre los últimos se encuentra Mercurio – HG, un programa informático capaz de captar el audio de espacios y micrófonos para generar una transcripción automática y lanzarlos a pantallas de sala o dispositivos personales, como smartphones, ordenadores o tablets, con el objetivo de que el público sordo o con discapacidad auditiva pueda seguir el discurso de cualquier tipo de acto o espectáculo en directo. Actualmente, han aplicado al software técnicas de Inteligencia Artificial para mejorar la gramática y la puntuación de los subtítulos. 

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“En campo y azoteas se han instalado módulos fotovoltaicos bifaciales para poder aprovechar la radiación reflejada por la parte trasera de los módulos e incrementar así la producción”, señala Mónica Chinchilla, profesora del departamento de Ingeniería Eléctrica y vicerrectora adjunta de Eficiencia Energética UC3M. Además, el campo fotovoltaico del campus de Colmenarejo cuenta con instalaciones fijas e instalaciones en movimiento: “con seguidor a un eje, en las que los paneles van a moverse de este a oeste siguiendo al sol, y con seguidor a doble eje, con un doble motor que permite hacer eso y, aparte, seguir la altura solar a lo largo del año. Esto va a permitir datos de producción optimizada”, apunta la profesora. 

Entre los principales beneficios destacan cuatro:

• Ahorro económico y energético. Las instalaciones fotovoltaicas que ya están instaladas en los campus de Getafe y Leganés están permitiendo un ahorro del 8 al 10% en el consumo energético anual de la UC3M. Con la puesta en marcha del campo solar de Colmenarejo, el ahorro total alcanzará un 15% del consumo total anual. Esto se traduce en que una parte significativa de la energía que consume diariamente la Universidad para iluminar y climatizar sus edificios o hacer funcionar los ordenadores u otros dispositivos electrónicos, es ahora limpia y gratuita. “Estimamos que el 55% de lo que consume el campus será suministrado por el campo solar fotovoltaico. En los momentos en los cuales no hay climatización activada, como son los periodos en primavera o días de otoño, directamente estaremos al 100%”, apunta Ricardo Medina. 
• Aprovechamiento de fachadas y espacios que, de otro modo, no tendrían un rendimiento específico. En el campus de Colmenarejo se van a aprovechar cubiertas, fachadas y terrenos sin uso.
• Sostenibilidad y reducción de huella de carbono. Este proyecto está alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 de la Organización de las Naciones Unidas y la estrategia de transición energética de la UC3M. Además, contribuye a la lucha contra el cambio climático reduciendo las emisiones de CO2.
• Docencia, investigación, promoción y sensibilización. Como valor añadido se contempla el uso didáctico de las instalaciones para la realización de visitas de estudiantes y la monitorización de datos que se hace en diferentes asignaturas de los grados que se imparten en la Escuela Politécnica Superior de la UC3M. Además, permitirá comparar la producción de una instalación fija con otra de seguidor a un eje y otra con seguidor a dos ejes. Asimismo, al contar con paneles educativos para escolares, se pretende usar en programas de promoción, actividades de sensibilización y para visitas de otras instituciones, principalmente entre colegios e institutos.

La obra del campo solar fotovoltaico del campus de Colmenarejo se realiza en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado por la Unión Europea – NextGenerationEU. 

En este encuentro se ofreció una visión general de la Universidad, exponiendo la historia y evolución, el plan estratégico, la oferta de estudios, los servicios de relaciones internacionales, los programas de movilidad pioneros y el crecimiento de estudiantes internacionales. En la jornada también se dio a conocer el modelo universitario de Brasil, compartiendo ideas y explorando vías de colaboración futuras. 

El 17 de octubre la delegación brasileña visitó la EPS en el campus de Leganés para conocer las iniciativas de transformación digital, de innovación docente y las nuevas formas de acreditación académica. La jornada se inició con la presentación de la Escuela Politécnica Superior por parte de su director, César Huete, y su subdirectora, Anabel Fraga. 

A continuación tuvo lugar la presentación de SEMESP y dos sesiones centradas en temas clave para el futuro de la educación superior:

• Inteligencia Artificial en Educación, con las intervenciones del vicerrector adjunto para UC3M Digital, Ricardo Vergaz, y el director del Departamento de Ingeniería Telemática,Carlos Delgado Kloos 
• Microcredenciales universitarias, con la participación de Carlos Delgado Kloos y el director del Área de Multimedia e Innovación Docente del Servicio de Informática y Comunicaciones UC3M, Francisco Cruz. 

Estas dos jornadas sirvieron para intercambiar modelos educativos, analizando los retos y exigencias actuales de la formación superior, compartir experiencias, establecer sinergias de colaboración y visiones sobre el futuro de la educación superior y la formación en ingeniería.

Entre el miércoles y el viernes se van a llevar a cabo las jornadas “Desafío en el Ámbito Aeroespacial”, una actividad abierta a todos los ámbitos de especialización y celebrada en formato híbrido, en la que varios equipos  analizarán un problema, desarrollarán propuestas creativas y prepararán una propuesta que presentarán ante un jurado el día 30 de octubre. 

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Además de los requisitos académicos y una nota mínima que varía según el tipo de estudios universitarios que cursen, los y las aspirantes deben cumplir unos requisitos de carácter deportivo obtenidos en los 12 meses anteriores a la publicación de la convocatoria. Algunos de estos requisitos son haber sido medallistas o haber participado en campeonatos de Europa o del Mundo en categoría absoluta o en la inmediatamente inferior, tanto en deportes individuales como en deportes de equipo, así como estar entre los tres primeros puestos del ranking nacional oficial absoluto o en la categoría inmediatamente inferior, 

Información sobre la convocatoria vigente

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Las jornadas de bordado están abiertas a la participación de la comunidad universitaria y del público general ya que el objetivo es ofrecer un espacio de encuentro entre la comunidad universitaria, la ciudadanía y diversos colectivos sociales vinculados a la salud mental y al bienestar comunitario. 

Además, la universidad colabora en la difusión y coordinación de cuatro conciertos del programa FLIPAS, que tendrán lugar en el Museo Nacional del Prado con entrada libre y reserva previa: Josephine’ Soundscapes + Yu Depeng el 24 de octubre las 19:00 h; Mamoun El Bied + Emilia Trevisani el 21 de noviembre a las 18:00 h; Irene Ivankovà el 21 de noviembre a las 19:00 h y Oumoukala Sow Cissé / Silvia Torres el 28 de noviembre a las  18:00 h y 19:00 h.

FLIPAS es una plataforma que reconoce el valor de las culturas urbanas como vehículo de cohesión social, para ello, conecta a artistas locales e internacionales a través de residencias, encuentros profesionales, talleres, conciertos y presentaciones públicas en Madrid y su área metropolitana.

El festival cuenta con la participación de 15 artistas de 8 países y con el apoyo de EUNIC Madrid, AC/E, La Casa Encendida, SGAE, Réplika Teatro, Espacio Afro, Museo del Prado, Museo Thyssen-Bornemisza, Ayuntamiento de Leganés y la Delegación General Valonia-Bruselas en España, entre otras entidades.

Esta colaboración refuerza el vínculo entre la universidad y las instituciones culturales europeas, y subraya la vocación de la UC3M como espacio de creación, investigación y participación ciudadana a través del arte.

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El acto ha contado además con las intervenciones de Carmen Pérez González, vicerrectora de Relaciones Institucionales, Igualdad, Cooperación y Desarrollo Sostenible de la UC3M, Luisa María Barea García, Directora Gerente del Centro de Transfusión de la Comunidad de Madrid y Florabel Quispe Remón, vicerrectora adjunta de Desarrollo Sostenible y Campus Saludables de la UC3M.

El actor y director teatral Sergio Peris-Mencheta ha relatado en primera persona el duro proceso que ha vivido desde que en abril de 2023 le diagnosticaron leucemia y cómo ha superado la enfermedad gracias al trasplante de médula que recibió. El actor ha querido desmitificar la palabra “trasplante” ya que, según ha explicado, el proceso de donación de médula es hoy en día muy sencillo y se limita en el 85% de los casos “a un simple pinchazo” para extraer sangre. Asimismo, ha insistido en el hecho de que con este gesto se pueda salvar la vida de una persona compatible en cualquier parte del mundo. Peris-Mencheta también ha relacionado el “proceso creativo con el proceso curativo” y ha explicado que próximamente se estrenará un documental en el que se recoge toda su experiencia vital frente a esta enfermedad. Peris-Mencheta ha recordado su época universitaria en la que descubrió, en este mismo escenario de la Universidad Carlos III de Madrid, que su verdadera pasión era el teatro.

Este año, la programación de la semana concede especial atención a la salud mental, que se abordará en la jornada “Sensibilización, detección e intervención en la conducta suicida” el miércoles a las 10:00h en el Aula Magna del campus de Getafe. Posteriormente, tendrá lugar la presentación y coloquio de la premiada película documental “El estigma del silencio”.

El jueves 9 tendrá lugar la mesa redonda “En plan, cuidar tu salud mental te renta” una charla sobre salud mental con los influencers Marta Nieto (Periodista y fotógrafa) y Adrián Chico (Psicólogo  y sexólogo) en la que trataran temas como la prevención del suicidio, las relaciones tóxicas y saludables o la influencia de las redes sociales en la autoestima. Será en el Auditorio UC3M, en el campus de Leganés, a las 11:30h y es una actividad organizada en colaboración con el Ayuntamiento de Leganés.

El programa de la Semana de Universidades Saludables UC3M incluye actividades deportivas como la celebración del Cross Rector, que tuvo lugar el pasado sábado 4 de octubre en el Campus de Colmenarejo o el Torneo de Pádel previsto para el viernes día 10. También se ofrecen diferentes talleres y actividades lúdicas como una paellada organizada por estudiantes junto a un torneo de ping-pong en las mesas instaladas recientemente en distintos espacios de los campus.

Durante toda la semana se pone a disposición de la comunidad universitaria un análisis de la composición corporal, reparto de frutas o desayunos y meriendas saludables. También tendrán lugar las campañas de donación de sangre y médula ósea a lo largo de la semana.  

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Este año, además, se ha habilitado un espacio junto a la Sala de Conferencias en el que dos empresas de los ámbitos de la transformación digital y la Inteligencia Artificial (IA) que están desarrollando proyectos en el Centro de Innovación en Emprendimiento el Inteligencia Artificial del Parque Científico de la UC3M - Leganés Tecnológico, están mostrando sus actividades y la forma de acceder a sus ofertas de formación y prácticas.

La organización también ofrece un amplio programa de actividades: 

• Encuentros con empresas de primer nivel donde se puede conocer los perfiles que buscan, el futuro profesional que ofrecen y optar a pruebas de selección
• Talleres para aprender a preparar el currículum, buscar prácticas, aprender a presentarse o preparar el perfil de Linkedin. 
• Un taller sobre la IA en un proceso de selección

Estas actividades requieren inscripción previa a través de la web. 

La oferta se completa con una serie de conferencias relacionadas con el futuro profesional e impartidas por profesionales de grandes empresas y el taller “Puente hacia el Empleo”, en el que el alumnado pasa por una entrevista con personal de orientación, realiza una auditoría digital y revisión de su currículum y se le toma una foto profesional. En la edición del año pasado se realizaron más de 200 revisiones de CV en el Puente Hacia el Empleo y más de 400 fotos profesionales para su CV.

La página web Forempleo recoge la información completa para que las personas interesadas puedan consultar el listado completo de las empresas participantes y preparar su visita. Este año se cuenta con grandes compañías de diferentes sectores: Consultoría, Banca, Tecnología, Energía, Seguros, Informática, Consumo, Banca de Inversión, Aeroespacial, Retail, Industria, Telecomunicaciones, Despachos de Abogados, Consultoría Estratégica, Medios de Comunicación, Gestión del agua, Alimentación, Distribución, Servicios Medioambientales. Este año, se incorporan algunas empresas que prestan nuevos servicios relacionados con la Digitalización y el Transporte.

En esta edición, la feria cuenta con el patrocinio de Accenture, BBVA, EY, Deloitte, KPMG y PwC, y con la colaboración especial de SENSIA y el Ayuntamiento de Leganés.

La edición del año pasado congregó también a 158 empresas, se organizaron más de 200 actividades y recibió a más de 14.000 visitantes presenciales en sus dos días de celebración. Los perfiles procedían de todo tipo de áreas: empresa, economía, finanzas, derecho, ingeniería, telecomunicaciones, industria, informática, aeroespacial, estadística, humanidades y comunicación. El 94% de las empresas presentes valoraron su experiencia en Forempleo como muy buena o excelente.

La UC3M  mantiene una alta tasa de inserción profesional de sus estudiantes. Según el último estudio disponible (promoción 2022), el 88,4% estaban trabajando en el segundo año tras su graduación. A ello contribuyen actividades como Forempleo, organizado por la Fundación Universidad Carlos III a través del Servicio de Orientación y Empleo, cuyo objetivo es fomentar la empleabilidad del alumnado y alumni de la Universidad. 

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Thanks to a research agreement under Article 60, UC3M has contributed strategic and operational advice to enhance the presence and quality of STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) profiles at this event. To this end, it has researched the subject through interviews, pilot projects, evaluation of results, and the development of best practice guides to ensure that all aspects of the competition run smoothly. Some of these results were presented at last year's Organizational Engineering Congress in Madrid, the summary of which has now been published. 

The result has been a success: in the national final, held at IFEMA as part of Sports Summit Madrid, 34 teams of students from all over Spain competed, having previously qualified in regional rounds. The standard of the Spanish teams was so high that the international creator of the competition decided to award three places for the world final in Singapore, coinciding with the Formula 1 Grand Prix, instead of the usual two.

Professor Luis Isasi, principal researcher of the project at UC3M, where he is a professor in the Department of Mechanical Engineering, emphasizes that these types of initiatives are essential for sparking interest in science, technology, engineering, and mathematics from an early age, since “by the time students reach university, it is often too late to spark that interest.” In addition, fostering awareness of STEM careers in primary education is important “to enable young people to gradually learn what they need to pursue their professional careers in the future,” he adds. 

These types of competitions allow young people to experience firsthand the importance of teamwork, innovation, and resource management, which are key skills for their professional future. “Students learn everything from design, analysis, simulation, engineering, manufacturing, and competition to the management of the entire process. They face challenges such as approaching a sponsor to convince them to financially support their project or presenting their proposal to experts and explaining why their proposal is sound in business or technical terms, so they develop highly useful skills,” he concludes.

A growing international presence

The increase in participation in Spain has been significant: from just ten teams last year to more than a hundred this year. Looking ahead, the goal of the collaboration between UC3M and MADCUP is to consolidate this growth and expand the scope of the STEM Racing project, which already represents a global standard in terms of the practical training of young talent.

The national final also featured round-table discussions with motorsport experts and the participation of leading figures such as Pedro de la Rosa, former Formula 1 driver and current Aston Martin ambassador, and José Manuel López, Bortoletto engineer at Kick Sauber, who spoke about their experiences and motivated the participants.

With this initiative, UC3M reinforces its commitment to promoting STEM disciplines and transferring knowledge to society, in line with its mission to foster talent and innovation from an early age.

Bibliographic reference: 

Isasi-Sánchez, L. (2025). How to Detect, Enhance and Consolidate STEM Profiles from Secondary School Through “F1® in Schools”. In: Carrasco-Gallego, R., Moreno-Serna, J., Gutierrez, M., Avilés-Palacios, C. (eds) Organizational Engineering, Coping with Complexity. CIO 2024. Lecture Notes on Data Engineering and Communications Technologies, vol 239. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-bk..hk-nphii82334-3_99 

El jueves 4 de septiembre en el Auditorio del Campus de Leganés y el viernes 5 de septiembre en el Auditorio Palmira Plà-Residencia de Estudiantes Gregorio Peces Barba de Getafe se han celebrado los Welcome Event de la Carlos III International School (C3IS). Estas jornadas tienen el objetivo de dar la bienvenida a aproximadamente 1200 estudiantes internacionales de los programas Study Abroad C3IS, Free Movers, PIEI e International Foundation Program. Este año provienen de unas 80 nacionalidades destacando Estados Unidos, Japón, Qatar, Egipto, Colombia y Suiza entre otros países.

Las sesiones de este año han contado con la presencia del director de la Escuela Internacional Carlos III, Álvaro Escribano, y representantes de la C3IS, así como del director de la Escuela Politécnica Superior UC3M, de la directora gerente de la Fundación Universidad Carlos III de la UC3M y de personal de la Embajada de Estados Unidos de América en España.

Welcome Day

El viernes 5 de septiembre también ha tenido lugar el Welcome Day para dar la bienvenida a 1615 estudiantes que participan en los programas de intercambio de movilidad Erasmus+ Grado, E+ ICM (KA171), E+ Máster, Movilidad No Europea y Dobles Titulaciones Internacionales, así como de la red Young Universities for the Future of Europe (YUFE) y del programa de movilidad nacional SICUE (Sistema de Intercambio entre Centros Universitarios Españoles).

Este año el alumnado internacional proviene de 77 países diferentes, como Estados Unidos, Italia, Alemania, Francia, Canadá, Países Bajos, Reino Unido, Polonia, Bélgica o México. 

El acto se ha llevado a cabo en el Auditorio del campus de Leganés con la presencia de la vicerrectora de Internacionalización, Carolina Marugán, que ha dado la bienvenida a la jornada con al director de la Escuela Politécnica Superior, la decana de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas, la decana de la Facultad de Humanidades, Comunicación y Documentación y la directora del Servicio de Relaciones Internacionales. 

Internacionalización UC3M

La UC3M es una de las universidades españolas con mayor oferta de grados en inglés o en modalidad bilingüe. En concreto, el 76 por ciento de la totalidad de su oferta. Además, el 29 por ciento del alumnado UC3M son estudiantes internacionales. 

Por otro lado, en el curso académico 2024/25, 1995 estudiantes de la UC3M tuvieron la oportunidad de realizar una estancia en el extranjero. Por su parte, la UC3M recibió a 2506 estudiantes internacionales. 

La Universidad ofrece a su alumnado la oportunidad de estudiar en un entorno cosmopolita e internacional en el marco de diversos programas académicos. 

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Esta edición, el porcentaje de chicas inscritas ha experimentado un notable crecimiento en relación a ediciones anteriores, siendo más del doble de participantes. Esto evidencia un mayor interés por las áreas STEM en niñas y jóvenes.

Durante estas semanas, el estudiantado participante realizó diversos talleres de microrobótica, bioingeniería, electrónica, impresión 3D, ciberseguridad y aeroespacial. Asimismo pudieron participar en actividades deportivas y culturales, como Escape rooms de desarrollo de habilidades, piscina en el centro deportivo del campus de Getafe, una gymkana cultural en el Retiro y varios talleres creativos y cooperativos.

También visitaron las empresas tecnológicas Indra y Siemens , donde equipos de ingenieros e ingenieras y personal técnico les mostró su trabajo diario y las aplicaciones de la ingeniería en el mundo real.

Tecnocamp ofrece también la posibilidad de conocer los laboratorios, la actividad y principales instalaciones de la Escuela Politécnica Superior UC3M. Este año, pudieron conocer el Maker Space, un espacio colaborativo entre estudiantes donde crear y desarrollar trabajos, y el trabajo de la asociación MAD Formula Team, su coche de competición y el trabajo interdisciplinar que realizan para acudir a diferentes circuitos y competiciones internacionales. 

Tecnocamp 2025 cuenta con la colaboración de Hitachi Rail para el fomento de las vocaciones STEM en niñas y jóvenes.

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El grado que ha tenido la mayor nota de corte ha sido el Doble Grado en Ingeniería Física – Ingeniería en Tecnologías Industriales con un 13,464. De los 62 programas de la UC3M, casi un 30% de las titulaciones ofertadas han obtenido una nota de corte superior a 12 puntos.

En esta convocatoria también han destacado los resultados de los tres nuevos grados que se ponen en marcha el curso que viene y que suponen una apuesta innovadora y orientada a la actualización y diversificación de la oferta académica de la Universidad: el Grado en Inteligencia Artificial con una nota de corte de 11,775; el Grado en Matemática Aplicada con una nota de corte de 12,024; y el Grado en Sostenibilidad Urbana con una nota de corte de 9,920. Este último es el primer grado UC3M en conjunto con otras nueve universidades europeas de primer nivel.

En cuanto al estudiantado proveniente de otras comunidades, para el curso académico 2025/2026 se sitúa en el 36,5% del total, con una nota media de 12,204. La capacidad de atracción de talento y estudiantes brillantes es una de las fortalezas de la UC3M.

Despite a 219.9% increase in teaching staff at private universities over the period, their contribution to key indicators of research quality and competitiveness remains limited. In 2023, the average number of recognized research periods per professor in private universities stood at 0.06, compared to 0.25 in public institutions.

The report also highlights the territorial importance of the public system. In regions such as Galicia, Asturias, and Castilla-La Mancha, private universities have no research presence, while in others, such as Andalusia, their contribution is minimal (1.2%). By subject area, public universities dominate scientific output in Experimental Sciences, Medicine, Engineering, and Computer Science.

International collaboration has also grown steadily, with more than 54% of research articles co-authored with foreign institutions. Public universities lead this area as well, along with research impact: SUE publications have received over 13.5 million citations, and the share of articles published in top-quartile (Q1) journals has risen to 60.8% in 2023.

In terms of attracting competitive funding, public universities account for the vast majority of projects funded under Spain’s National R&D&I Plan and the EU Framework Programme, with a 143% increase in European projects awarded between 2014 and 2023.

Public universities also play a leading role in innovation, despite a general decline in patent numbers in recent years, and continue to drive the training and recruitment of new researchers. In 2023, they received over 97% of predoctoral contracts and nearly all of the prestigious Juan de la Cierva and Ramón y Cajal postdoctoral fellowships. “These figures confirm the public system’s ability to attract and retain research talent across all stages of the academic career,” says Elías Sanz-Casado, Professor of Library and Information Science at UC3M and General Coordinator of the IUNE Observatory.

With sustained growth in public investment in higher education since 2015 and increased visibility of science produced by public universities, the IUNE Observatory report reinforces the central role of these institutions in Spain’s R&D&I ecosystem. In contrast, while the private university system continues to expand, its contribution to scientific quality, impact, and competitiveness remains very limited, according to the Observatory’s indicators.

The IUNE Observatory is supported by the Ministry of Science, Innovation and Universities, as well as by a large number of institutions such as the (Spanish) National Quality Assessment and Accreditation Agency (ANECA, in its Spanish acronym), the Spanish University Rectors’ Conference (CRUE, in its Spanish acronym), the Centre for  Industrial Technological Development  (CDTI, in its Spanish acronym), the Catalan University System Quality Agency (AQU Catalunya, in its Spanish acronym) and the Basque University System Quality Agency (Unibasq, in its Spanish acronym).

More information: https://iune.es/ 

Como complemento a los talleres, se realiza una visita guiada por los platós de televisión, estudios de radio, salas de edición y post edición de la Facultad de Humanidades, Comunicación y Documentación de la Universidad. También se realiza una gincana en la Biblioteca de Humanidades Carmen Martín Gaite: a través de varias pistas, las personas participantes descubren a diferentes escritoras universales y las versiones cinematográficas de algunas de sus obras.

Este programa de verano se desarrolla desde el año 2019 en la Facultad de Humanidades, Comunicación y Documentación. A lo largo de estas cinco ediciones, se ha acogido a más de 170 estudiantes procedentes de diferentes municipios de la Comunidad de Madrid que han disfrutado de talleres prácticos adaptados a su nivel académico. Todos los talleres son impartidos por profesorado universitario, lo que brinda una experiencia preuniversitaria en las instalaciones de la Universidad. 

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Para realizar esta clasificación se ha contado con la colaboración de personal docente, estudiantes, alumni y responsables empresariales. En total, se han analizado 25 criterios relacionados con la demanda, los recursos humanos, el plan de estudios, los resultados y los medios materiales de los que disponen estos másteres.

Los 21 títulos de la UC3M que aparecen en el ranking son:

• Máster Universitario en Ciberseguridad (bilingüe)
• Máster Universitario en Ciencia y Tecnología Informática (bilingüe)
• Máster Universitario en Comunicación Publicitaria (bilingüe)
• Máster Universitario en Derecho de la Unión Europea (bilingüe)
• Máster Universitario en Derecho de las Telecomunicaciones, Protección de datos, Audiovisual y Sociedad de la Información (español)
• Máster Universitario en Dirección de Empresas (inglés)
• Máster Universitario en Dirección de Recursos Humanos (inglés)
• Máster Universitario en Energías Renovables en Sistemas Eléctricos (español)
• Máster Universitario en Industria Conectada 4.0 (inglés)
• Máster Universitario en Ingeniería Informática (español)
• Máster Universitario en Marketing (inglés)
• Máster Universitario en Métodos Analíticos para Datos Masivos: Big Data (inglés)
• UC3M - Máster Universitario Erasmus Mundus en Física de Plasmas y Fusión Nuclear (inglés)
• Máster de Formación Permanente en Acción Solidaria Internacional y de Inclusión Social (español)
• Máster de Formación Permanente en Archivística (español)
• Máster de Formación Permanente en Comunicación Corporativa e Institucional (español)
• Máster de Formación Permanente en Comunicación de Moda y Belleza UC3M-VOGUE (español)
• Máster de Formación Permanente en Dirección Internacional de Empresas (bilingüe)
• Máster de Formación Permanente en Gestión Cultural (español)
• Máster de Formación Permanente en Gestión de la Industria Cinematográfica (español)
• Máster de Formación Permanente en Guion de Cine y Televisión (español)

La UC3M cuenta con una variada oferta de programas de formación de postgrado. En total, se imparten alrededor de un centenar de másteres universitarios en las ramas de derecho, economía y ciencia política, empresa, humanidades y comunicación e ingeniería y ciencias básicas. Además de cerca de 50 títulos propios. Un 10 por ciento de los programas son bilingües y en torno a un 30 por ciento del total se imparten en inglés.

La UC3M cuenta con una variada oferta de programas de formación de postgrado. En total, se imparten 75 másteres universitarios en las ramas de derecho, economía y ciencia política, empresa, humanidades y comunicación e ingeniería y ciencias básicas. Además de 35 másteres en formación permanente. Un 10% de los programas son bilingües y en torno a un 30% del total se imparten en inglés.

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El informe señala que “las universidades públicas siguen siendo la opción mayoritaria para cursar estudios de grado” y, por regiones, “la Comunidad de Madrid crece como cantera de los despachos”, con un 46% del total de las personas egresadas. 

La quinta edición del informe Universidades y Despachos, publicado por El Confidencial,  tiene como objeto convertirse en una herramienta para conectar a bufetes, centros formativos y estudiantes. Para su elaboración, 28 de las principales firmas en España (11 más que en la edición anterior) han facilitado los datos de las universidades y escuelas de negocio en las que han cursado el grado y el máster de acceso a la abogacía el alumnado que este año inicia (o ha iniciado) las prácticas previas a su incorporación al mercado laboral.

Acceso al informe

Debido a los cambios en el formato de la prueba, la Universidad Carlos III de Madrid una vez conocidos los resultados globales de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) en las Universidades Públicas madrileñas prevé que se reducirán las notas de corte con respecto al año anterior en la mayoría de las titulaciones de las universidades, pudiendo disminuir más de medio punto.

Las universidades no establecen las notas de corte; lo que hacen es ofertar las plazas que se pueden cursar en cada grado y se asignan en función de las calificaciones de estudiantes solicitantes. Cuando se cubren todas las plazas disponibles, se establece la nota de corte, que corresponde a la nota de la última persona admitida. La UC3M, que oferta titulaciones con elevada nota de corte, anima al estudiantado a solicitar plazas considerando que las referencias de umbrales respecto al año 2024 disminuirán.

¿Cómo solicitarlo?

En el periodo de inscripción, el alumnado elige diversas titulaciones por orden de preferencia. A cada estudiante se le asigna el primer grado en su orden de elección para el cual tiene una nota suficiente. Es decir, es muy importante que los estudiantes seleccionen los grados en función de sus preferencias. Si la nota obtenida en la PAU es menor que la nota de corte de los grados que se ha elegido en primer lugar, no hay ninguna penalización para entrar en otros grados que se han seleccionado después, siempre que la nota sea suficiente. Por ello, si se quiere conseguir la admisión en la UC3M, el alumnado deberá inscribirse en los grados de la UC3M a los que quiera acceder en primera posición para que pueda ser seleccionado.

¿Cuándo solicitarlo?

El periodo de inscripción ordinario está abierto hasta el 27 de junio (inclusive). El estudiantado internacional tendrá de plazo hasta el 7 de julio a las 14:00 horas. La convocatoria extraordinaria tendrá lugar del 21 al 24 de julio, inclusive.

Más información: U-Ranking - Resultados

En este mismo periodo de tiempo, la Escuela Internacional Carlos III (C3IS, por sus siglas en inglés) ha aumentado un 36% su número de estudiantes y un 43% la captación de recursos. 

A nivel general, la UC3M ha alcanzado una sostenibilidad económica y un crecimiento del 10% en los últimos presupuestos, corrigiendo así el desajuste presupuestario: en el año 2022 se ejecutó un gasto de 228 millones de euros, lo que supuso un desajuste del 2,3%; en 2023 se ejecutó un gasto de 244 millones de euros, un 1% de desajuste; y en 2024 se ejecutó un gasto de 255 millones de euros, con un desajuste del 0,2%. En este sentido, el rector de la UC3M, Ángel Arias, ha agradecido el esfuerzo a la comunidad universitaria y ha señalado que estos datos ponen de manifiesto “el compromiso de la universidad con una inversión eficiente y sostenible de los recursos públicos”.

El aumento de estudiantes que han participado este curso en los campeonatos universitarios, que suman un total de 453 frente a los 384 del año pasado, se debe a la participación de las selecciones de voleibol, baloncesto, fútbol sala masculino y rugby 7 femenino en el Campeonato de España Universitario, organizados en las universidades de Madrid. Entre ellas la UC3M, que acogió el de voleibol el pasado mes de abril. 

Los y las deportistas de la UC3M han conseguido 42 medallas (11 de oro, 13 de plata y 18 de bronce) en diferentes modalidades deportivas de los campeonatos universitarios de Madrid, de España e incluso en los campeonatos del mundo, donde se han obtenido tres de las medallas de oro.

Entre las actuaciones individuales más destacables figuran la de Diego González Ormazábal, medalla de oro en C2 200M en el Campeonato del Mundo Universitario de Piragüismo categoría Sprint; la de Irene Briceño Ortiz, medalla de oro con la Selección Española en el Campeonato del Mundo de Waterpolo Femenino U18; y la de Jorge Alonso de la Fuente, medallas de oro en DB10 y plata DB20 en el Campeonato Mundial de Piragüismo Modalidad Dragon Boat.

En los campeonatos de España destaca la actuación de Hugo Caballero Lino, medalla de bronce en >84 Kg en el Campeonato de España de Kárate, y la medalla de plata en espada por equipos de Mateo Ugaz Vidal, Luis Valbuena Fernández-Gaytán e Ignacio García Pereña en el Campeonato de Esgrima.

En el caso de los deportes de equipo, las selecciones han obtenido buenos resultados en los campeonatos de Madrid: el baloncesto masculino ha obtenido medalla de oro, mientras que Rugby 15 masculino y femenino, rugby 7 femenino y 3x3 baloncesto masculino han obtenido medalla de bronce. 

“Para representar a la UC3M en estas competiciones deportivas, los y las deportistas realizan un esfuerzo extraordinario, compatibilizando sus estudios académicos con el deporte de alta competición universitario”, indican desde el servicio de Deporte de la UC3M.  Para ello, a través del Área de Actividad Física y Deporte de la UC3M, se les facilita apoyo y recursos que ayudan en su planificación de entrenamiento por medio de las infraestructuras deportivas y recursos técnicos de la Universidad.

En esta edición de las becas de ‘la Caixa’ se han presentado 1.045 solicitudes, de las cuales 100 han obtenido becas. Las personas becadas en esta promoción provienen de 27 provincias españolas (mayoritariamente de Barcelona, Madrid, A Coruña, Valencia y Castellón), de dos distritos portugueses y de cuatro países. Las disciplinas más representadas son las ingenierías y las tecnologías, las matemáticas, el derecho, las ciencias económicas y empresariales y las ciencias políticas y de la administación. 

En cuanto al destino de las becas de estudio, esta edición se ha repartido en tres continentes: 71 becas son para estudiar en Europa, 27 para estudiar en Estados Unidos y 2 para estudiar en Japón. Las universidades que más personas becadas van a recibir son la University of Cambridge (12), la University of Oxford (9), la London School of Economics and Political Science (6), la Columbia University (6) y  la ETH Zurich (5). Reino Unido y Estados Unidos son los países que más atraen.

Estas becas para cursar estudios de máster, doctorado o investigación predoctoral están abiertas a todas las disciplinas. El programa de ayudas cubre la totalidad del coste de la matrícula y un estipendio mensual en la moneda del país de destino, además de los gastos de desplazamiento y de unas jornadas de orientación previas a la incorporación de las respectivas universidades.

Desde su inicio en 1982, este programa de la Fundación “la Caixa” ha becado a 3.977 estudiantes. Las personas becadas por ‘La Caixa’ forman parte de la Red de Becarios de ‘La Caixa’, un colectivo se ha convertido en una referencia académica y profesional, tanto a nivel nacional como internacional.

En este sentido, Carlos Santiuste ha señalado que la transformación educativa es un proceso continúo. Asimismo ha señalado que el modelo tradicional de formación académica ya no es viable y ha abogado por una formación permanente que alterne la universidad y el mercado laboral. El catedrático del Departamento de Mecánica de Medios Contínuos y Teoría de Estructuras de la UC3M fue pionero en la creación de MOOC (cursos en línea masivos y abiertos) en la universidad española.

Por su parte, Ricardo Vergaz ha apuntado que uno de los elementos principales a la hora de introducir herramientas de IA en las aulas es corroborar que estas sean transparentes sobre cómo se han entrenado, qué recursos energéticos utiliza, su nivel de seguridad con nuestros datos, o su impacto en el planeta y en las personas. “Por ejemplo, si están siendo entrenadas en países en vías de desarrollo por personas que, además, se llevan una carga psicológica muy dura. Esto debería entrar a formar parte también de nuestra alfabetización digital”, señala el catedrático del Departamento de Tecnología Electrónica UC3M. Además de la transparencia de los modelos, ha hecho referencia a otros dos ejes a la hora de integrar la IA en las aulas: “la parte humana, tiene que haber siempre una persona supervisando por el camino; y la inclusividad, integrando en los procesos de introducción de estas herramientas a estudiantes, profesorado y al personal de administración y gestión”

En este curso que se cierra, se han realizado planes de formación en el uso de herramientas de IA para el profesorado y personal de la UC3M, comunidades de aprendizaje entre profesorado y estudiantes y 42 proyectos de innovación docente que han explorado el uso de IA Generativa en diversas asignaturas de múltiples áreas. Para el curso académico 2025/2026, la Universidad pone en marcha nuevos grados en áreas como la Inteligencia Artificial, las Humanidades Digitales y la Matemática Aplicada, adaptando su oferta a las demandas de mercado y la tecnología emergente.

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Ponencia “La Universidad en la nueva era de la Inteligencia Artificial“ 

Durante una hora y media, estudiantes de diversos programas de máster de la UC3M (como Desarrollo Sostenible y Gobernanza Global, Geopolítica y Estudios Estratégicos, o Gobernanza Económica Europea) pudieron plantear diversas cuestiones y desafíos actuales a la comisaria Albuquerque, que compartió con ellos y ellas su visión desde la experiencia adquirida en la primera línea de la política europea y a lo largo de toda su trayectoria profesional. 

El debate se centró en los retos y oportunidades que ofrece una unión de ahorros e inversión más estrecha en la Unión Europea, la eliminación de la fragmentación y las barreras existentes en los mercados financieros, la eficacia y evolución de los paquetes de sanciones financieras, así como otros temas económicos de actualidad como las relaciones económicas de la Unión Europea con otras regiones del mundo.

Además, Technovation Girls busca despertar el interés de niñas y jóvenes por participar en proyectos que ayuden tanto al progreso de la sociedad y la vocación tecnológica, como a romper estereotipos y tabúes. Este reto lo asume cada año Power to Code y la UC3M, con el objetivo de que niñas y jóvenes se conviertan en líderes creadoras de tecnología.

El 80% de las niñas inscritas completan el programa

En la presente edición, 451 equipos, 1.551 niñas y jóvenes de entre 8 y 18 años y 737 mentores y mentoras de toda España completaron el programa, lo que supone un 80% del total de las inscritas. 

En la final regional, celebrada en la UC3M, casi 900 niñas organizadas en 218 equipos de distintas comunidades autónomas (como Madrid, Galicia, Castilla y León, Castilla La Mancha, Aragón, Andalucía, Asturias, Cantabria y Extremadura), mostraron sus proyectos en la feria de stands y ante un jurado formado por profesionales del mundo de la tecnología. 

Estos proyectos, realizados durante cuatro meses, tenían el objetivo de resolver algún problema de su comunidad en materias relacionadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), como el medioambiente, la protección de la salud, la igualdad o el fomento de la educación y el empleo.

Los equipos participantes se enfrentaron al reto de construir un prototipo de solución tecnológica mediante aplicaciones móviles y proyectos de inteligencia artificial, y desarrollaron un plan de marketing y comunicación, así como un plan de negocio para un posible lanzamiento al mercado de estas ideas. 

Este evento, celebrado en las instalaciones del campus de Leganés de la UC3M, contó con la participación de diferentes personalidades del mundo de la ciencia, la educación y la empresa para mostrar su apoyo a esta iniciativa tan importante, que inspira y empodera a las niñas y jóvenes como futuras emprendedoras y líderes.

El rector de la Universidad, Ángel Arias, junto a Ainhoa González, una niña de diez años voluntaria durante el evento, dio un mensaje de bienvenida a las personas presentes, agradeció a quienes hacen posible esta iniciativa y lanzó un mensaje de futuro: “Luchad por vuestros sueños y no tengáis miedo. El miedo nos impide tener un mejor futuro. Pero estoy tranquilo porque el futuro está en buenas manos”.  

Por su parte, la vicerrectora adjunta de Promoción Universitaria UC3M, Celeste Campo,  animó a las niñas a descubrir los problemas del mundo a través de la mirada de otras jóvenes participantes en Technovation Girls, que viven realidades muy distintas: “No perdáis nunca esa capacidad de identificar lo que se puede mejorar del entorno que os rodea”.

También intervino la presidenta de Power to Code, Alicia Mancheño, que alentó al auditorio a buscar su camino, que todavía está por construir. “En él descubriréis vuestra vocación. Elegid vuestro destino y disfrutad, pero nunca os olvidéis apoyar a las demás”, señaló.

Por último, la embajadora de Technovation Girls Madrid, Nera González, comentó que “los retos nos empujan fuera de nuestra zona de confort. Y es justo ahí donde empieza la magia, donde vemos de lo que somos capaces. En Technovation habéis descubierto que sois buenísimas programadoras, diseñadoras, speakers, líderes y emprendedoras. Esto no va de ganar o perder hoy. Todas sois ganadoras. Aunque hoy estemos celebrando la final, esto es sólo el comienzo”.

El evento además contó con la participación de dos mujeres relevantes en sus sectores, que animaron a las niñas a no rendirse nunca. Eva Laín, doctora en Biotecnología, y fundadora y CEO de LAIN TECH, lanzó un mensaje de ánimo: “No dejéis nunca de explorar, de alimentar la curiosidad. Soñad en grande. Los que se atreven a llegar lejos saben lo lejos que se puede llegar”. Asimismo, Maribel González Vasco, catedrática de Excelencia en el Departamento de Matemáticas de la UC3M destacó lo inspirada que se había sentido durante el evento: “La carrera tecnológica no es fácil, pero nada de lo que sirve para cambiar el mundo lo es. Siempre hay que pelear con pasión y pasándoselo bien”, añadió. 

El jurado, compuesto por 222 personas que evaluaron los proyectos siguiendo la rúbrica de Technovation Global, seleccionó a los equipos que pasarán a la siguiente fase internacional. Los equipos premiados fueron:

Categoría BEGINNERS (mañana)

• Primer premio: BBVA7 Las cinco indagadoras – Proyecto CACAO
• Segundo premio: Digital Winners – Proyecto Quizz BUDDY
• Tercer premio: Tech 4 Change – Proyecto MEDISFACE
• Cuarto premio: 5H – Proyecto gIANt
• Quinto premio: NÓMADA-ITX – Proyecto NOMADA
• Sexto premio: NEVADA – Proyecto EKONEMO
• Séptimo premio: ¡Las pequeñas a por todo! – Proyecto EcoDiversión

Categoría BEGINNERS (tarde)

• Primer premio: Big Brains 37 – Proyecto MEDICINE SMART REMINDER
• Segundo premio: The Amazing Techie Girls - Proyecto HospitalMate
• Tercer premio: Digital Future Stars - Proyecto Lexifriends
• Cuarto Premio: The Students - Proyecto EmoSmart
• Quinto premio: Girls Rock the World – Proyecto ShareLife
• Sexto premio: Stelar Girls – Proyecto MVP LUFA

Categoría JUNIOR (mañana)

• Primer premio: Four Tech Queens – Proyecto Home
• Segundo premio: The Technological Girls – Proyecto Avus
• Tercer premio: Pequeñas Grandes Líderes – Proyecto Lexi hero
• Cuarto premio: The Pica-Pica – Proyecto World help

Categoría JUNIOR (tarde)

• Primer premio: Super Creati Girls – Proyecto Fin4Teens
• Segundo premio: 4 Ever Tech – Proyecto Celia
• Tercer premio: BBVA6_SYNCHRONIZED – Proyecto be Bright
• Cuarto premio: Not Only Simple – Proyecto The magic cauldron

Categoría SENIOR

• Primer premio: Plan4merge – Proyecto Plan-IT
• Segundo premio: Appvengers! – Proyecto Signit
• Tercer premio: MAP Girls for Tech – Proyecto Boot for her, girls score!!!

Tras este evento, los equipos finalistas de la final regional de Madrid participarán en una semifinal online ante un jurado internacional, en el que optarán a participar en el encuentro mundial.  De todos los premiados solo 15 equipos de 117 países llegarán a la final mundial, que se celebrará online el próximo mes de septiembre. En la pasada convocatoria, el equipo español GoCode fue el ganador de la final regional y representó a la organización en este evento mundial.

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En esta edición se han concedido los Premios TFG Emprende 2024 a los proyectos “Tierra: Agricultura vertical inteligente para un futuro sostenible”, presentado por Alejandro Bouhaben Sánchez del Grado en Ingeniería de Comunicaciones, y “La revolución del sector primario”, presentado por Andrea Juárez Bermejo del Grado en Administración y Dirección de Empresas. Por su parte, los Premios TFM Emprende 2024 han recaído en los proyectos “Development of a user awareness tool against phishing attacks”, presentado por Belén Rodríguez Salazar del Máster Universitario en Ciberseguridad, y “Rate and Save, un portal web para disparar la creación de reseñas en Google Maps”, presentado por Álvaro Asensio Calvo del Doble Máster Universitario en Ingeniería de Telecomunicación y Ciberseguridad.

Asimismo, se han concedido las Ayudas para Acciones de Compromiso Social 2024, que han recaído en los proyectos “Nuevas tecnologías y rehabilitación en remoto. ASPAYM”, presentado por profesorado de la UC3M; “Fin de semana rural en la naturaleza – Asociación de voluntarios para la integración”, presentado por Lucía Jerez Rodríguez, alumna de la Universidad y vocal de la asociación; “Transformación digital de la Asociación Mundo Justo”, presentado por el profesor UC3M Telmo Zarraonandia Ayo junto a Javier García Ugarte y Ana López Beltrán de la asociación Mundo Justo; y “Xtrachallenge 2025 - SAETA”, presentado por Enrique Pérez Ramos, miembro de SAETA UC3M.

Otro de los premios que se han otorgado han ido a parar a seis asociaciones de estudiantes de la Universidad: Mad Fórmula Team por el proyecto “Transición al monoplaza eléctrico de Fórmula Student”, SAETA UC3M por el proyecto “MFT03”, Start UC3M por las actividades de la asociación, Moto Maqlab UC3M por el proyecto “Mejora y desarrollo de una moto de competición”, Ágora UC3M por la simulación del Congreso de los Diputados, y Rally Students Team por el proyecto “Rast UC3M”.

En último lugar, se han entregado los Premios para Trabajos de Investigación de Bachillerato 2025. En la categoría de centros premiados, los galardonados han sido el IES Pintor Antonio López (Tres Cantos), IES Villa de Valdemoro, IES La Dehesilla (Cercedilla) e IES San Mateo (Madrid).

Al finalizar el acto, el rector de la UC3M ha trasladado la enhorabuena a las premiadas y premiados, y ha asegurado que su esfuerzo y dedicación sirven de testimonio y de referencia para poner de manifiesto el poder transformador del conocimiento, de las ideas y del trabajo colaborativo realizado con un  objetivo común: impactar de una manera positiva en la sociedad.

"En nuestro lado del mundo. Narrativa y representaciones de la España contemporánea" es un curso dirigido a estudiantes universitarios con el que se pretende ofrecer una mirada sobre el imaginario colectivo de España a partir de varios asuntos que abarcan la época contemporánea.

"Vehículos sostenibles, movilidad y medioambiente", dirigido a toda la comunidad universitaria y al público en general y orientado a profundizar sobre la seguridad de los vehículos, la actualidad de la movilidad urbana y conocer las implicaciones del automóvil en el medio ambiente.

"Más allá de los tópicos: la historia que no te contaron" es un curso que se centrará en cuestionar y desmentir ideas preconcebidas, mitos o interpretaciones erróneas que se han consolidado sobre eventos históricos a lo largo del tiempo. Tiene como objetivo ofrecer una visión más crítica, reflexiva y basada en la evidencia histórica, en lugar de aceptar sin cuestionamiento alguno las versiones populares o simplificadas de los hechos.

Los Cursos de Verano UC3M se enmarcan en el compromiso de la Universidad con la sociedad de promover el acceso a una formación de calidad y contribuir al desarrollo del conocimiento y la cultura. Cada curso está diseñado para ofrecer a las personas participantes una experiencia formativa enriquecedora, fomentando el intercambio de conocimientos y la reflexión crítica.

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La UC3M quiere ser parte de esta alianza contribuyendo a la creación de comunidades inclusivas que celebren y valoren la diversidad, que respeten los derechos de las personas LGTBI y que estén libres de toda discriminación y violencia. 

Con este objetivo, y con motivo del 17 de mayo, el Vicerrectorado de Relaciones Institucionales, Cultura e Igualdad de la Universidad organiza y se suma a diferentes acciones y actividades como campañas informativas sobre salud sexual y para dar a conocer el recurso Línea Diversa, un servicio de acompañamiento a las personas LGTBIQ+ en cuestiones referentes al género, al afecto y al deseo; pruebas rápidas de VIH; la colocación de la lona “uc3mdiversa” en el campus de Getafe y el reparto de chapas con la inscripción #uc3mdiversa; el Queer Tour, un recorrido por las calles de Madrid explorando la historia del movimiento LGTBI; o una celebración digital a través de un filtro de la red social TikTok.

En esta línea, la UC3M dispone de medidas y procedimientos para el cambio de nombre por razones de identidad de género, protocolos de prevención y actuación contra el acoso y ciberacoso sexual y sesiones informativas sobre diversidad sexual y de género. Asimismo forma parte de la Red de Universidades por la Diversidad (RUD) desde su inicio. 

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The document includes 16 detailed fact sheets outlining the research lines, projects, expertise, and capabilities of R&D groups across diverse disciplines, including law, economics, humanities, and engineering.

Engineering represents the largest section, featuring research groups in bioengineering, computer science, thermal and fluid systems, control systems and automation, continuum mechanics and structural theory, electronic technology, and signal theory and communications. Reflecting the multidisciplinary nature of the initiative, the map also includes groups specializing in economics, statistics, law, and humanities—such as philosophy, language, and literature—as well as a laboratory focused on biomechanics and multifunctional structures.

“The accumulated knowledge, our track record of industry collaboration, in-house laboratory infrastructure, and above all, the multidisciplinary approach that defines UC3M, position us as a strategic partner for driving innovation in institutions, large corporations, and SMEs,” SEI noted.

UC3M’s R&D maps are designed to communicate the University’s scientific capabilities for innovation across various market sectors and to support societal challenges. They also serve as a resource for researchers and businesses looking to build synergies with the University. The data presented in the maps is sourced from regularly updated internal databases.

This map was developed as part of the Innovation Liaison Entities project (Ref.: OI2022-UC3M), co-funded by the Community of Madrid and the European Regional Development Fund (ERDF).

More information:

UC3M R&D&I Maps

https://www.uc3m.es/innovation/innovation/rdi-maps 

El campus de Madrid-Puerta de Toledo acoge los cursos: 

• "Salud mental: retos sociales, educativos y periodísticos". Dirigido especialmente a estudiantes de periodismo y comunicación, periodistas en activo, profesorado y AMPAS de secundaria y bachillerato, estudiantes de psicología y profesionales de la salud mental. En este curso se hablará sobre la salud mental en la agenda mediática, el tratamiento informativo y la desinformación, así como la salud mental en el entorno universitario, la protección de la salud mental en el entorno digital o el bienestar de las personas que se dedican a la comunicación, entre otros.
• "Madrid y la representación audiovisual" es un curso dirigido a estudiantes de grado y máster con nociones sobre estudios cinematográficos y a todas aquellas personas que quieran profundizar en la dimensión cultural que ofrece la ciudad de Madrid. El programa tiene el objetivo de presentar un panorama detallado del cine filmado en Madrid, abordar el estudio detallado de los lugares de rodaje e indagar en la representación de la diversidad en un sentido amplio.
• "Humanidades digitales: big data y humanismo". Este curso está orientado a estudiantes de Humanidades, pero también a todas aquellas personas interesadas en la incorporación de nuevas formas digitales a las humanidades tradicionales. El curso se plantea como un espacio de reflexión y aprendizaje en torno a las Humanidades Digitales y se articula en torno a 3 objetivos principales: entender qué son las Humanidades Digitales, comprender su aproximación interdisciplinar y  alcanzar un conocimiento global de sus implicaciones en la sociedad actual. 
• "Retos y desafíos de las democracias avanzadas" se dirige a toda la ciudadanía   interesada en cuestiones de actualidad social. El programa aborda diversos temas e incluye cuestiones tan relevantes como los flujos migratorios y la baja fecundidad, las actitudes de la ciudadanía hacia la política, las tensiones geoestratégicas en el panorama internacional o el desarrollo sostenible en su doble vertiente ecológica y económica.
• "Anime, videojuegos e imagen real: el audiovisual contemporáneo en Asia y África". Un curso diseñado para personas con intereses hacia el audiovisual asiático y el  cine  en África. Asimismo, debido al gran atractivo del material ofrecido dentro de la cultura popular juvenil (anime y videojuegos) puede ser de interés para estudiantes de bachillerato y el público en general.
• "Asia-Pacífico en el mundo actual: dinámicas y conflictos". Un curso diseñado para cualquier tipo de audiencia con nociones básicas sobre esta área mundial. Los objetivos se centran en dotar a los asistentes de un conocimiento genérico sobre la región y un estudio más detallado de algunos de los países, dinámicas y conflictos relevantes de la misma.
• "Nuevas miradas sobre la edad media en Europa Occidental" es un curso orientado a alumnado universitario en el que se va a realizar un acercamiento sistemático pero flexible, abordando desde las perspectivas historiográficas hasta los desafíos del medievalista en la era digital. Con ello se pretende crear un espacio de reflexión crítica y renovación académica.

Por su parte, en el campus de Colmenarejo se van a impartir los cursos:

• "En nuestro lado del mundo. Narrativa y representaciones de la España contemporánea" es un curso dirigido a estudiantes universitarios con el que se pretende ofrecer una mirada sobre el imaginario colectivo de España a partir de varios asuntos que abarcan la época contemporánea.
• "Vehículos sostenibles, movilidad y medioambiente", dirigido a toda la comunidad universitaria y al público en general y orientado a profundizar sobre la seguridad de los vehículos, la actualidad de la movilidad urbana y conocer las implicaciones del automóvil en el medio ambiente.
• "Más allá de los tópicos: la historia que no te contaron" es un curso que se centrará en cuestionar y desmentir ideas preconcebidas, mitos o interpretaciones erróneas que se han consolidado sobre eventos históricos a lo largo del tiempo. Tiene como objetivo ofrecer una visión más crítica, reflexiva y basada en la evidencia histórica, en lugar de aceptar sin cuestionamiento alguno las versiones populares o simplificadas de los hechos.

Los Cursos de Verano UC3M se enmarcan en el compromiso de la Universidad con la sociedad de promover el acceso a una formación de calidad y contribuir al desarrollo del conocimiento y la cultura. Cada curso está diseñado para ofrecer a las personas participantes una experiencia formativa enriquecedora, fomentando el intercambio de conocimientos y la reflexión crítica.

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En cuarta posición se sitúan dos ingenierías: el grado en Ingeniería Informática y el grado en Tecnologías de Telecomunicación. En quinto lugar aparece el grado en Ciencias Políticas.

Esta edición del ranking es fruto del análisis de 27 criterios de selección, la opinión del personal docente y otros estudios externos como como resultados en ránkings internacionales, informes de la Aneca o resultados de informes de universidades españolas, entre otros. En base a ello, se establece un ranking que tiene en cuenta el número de grados clasificados en las cinco primeras posiciones. 

La UC3M es una de las universidades con más titulaciones en el ranking pese a que solo una parte de sus grados (16) puede competir en esta clasificación, al no ofertar todos los que se evalúan. Es decir, 12 de las 16 titulaciones UC3M que participan en esta edición del ranking se posicionan entre las cinco primeras.  

La UC3M es una universidad pública española que destaca en investigación, docencia e innovación. Figura entre las mejores universidades del mundo en el ranking QS World University Rankings 2025 y la primera española por su rendimiento general, según la última edición del U-Ranking. La UC3M es la primera universidad en Europa en conseguir la acreditación dual ACEEU por su contribución e impacto en el tejido industrial y social, y cuenta, además, con otras acreditaciones y distinciones de calidad, como el sello EUR-ACE en el ámbito de las ingenierías o la acreditación AACSB en los programas de empresa y finanzas.

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Las microcredenciales universitarias certifican los resultados de aprendizaje obtenidos en cursos de corta duración. Estas enseñanzas permiten al estudiantado reunir portafolios de aprendizaje de todas las instituciones y de diferentes competencias, áreas de conocimiento y habilidades. En esta primera edición se ofrecen numerosas becas del Banco Santander para mayores de 18 años, que cubren el importe total de la matrícula. 

Están impulsadas por la Unión Europea y utilizan unas normas comunes que garantizan su calidad, transparencia, comparabilidad transfronteriza, reconocimiento y portabilidad. El Europass, el currículum europeo común que sirve para velar por la transparencia de las cualificaciones y las competencias, proporciona un marco estándar para la emisión y verificación de estas credenciales, asegurando la interoperabilidad en todo el continente. 

Se expiden digitalmente, permitiendo la validación, el reconocimiento y la acumulación de microcredenciales de diferentes sistemas educativos europeos. Contienen la información suficiente para comprobar la identidad de la persona que la ha obtenido, la identidad del proveedor, la fecha y el lugar de expedición. Al ser documentos digitales firmados con sello digital, se pueden almacenar, verificar su validez de manera ágil, compartir con empleadores, combinar con otras credenciales digitales o imprimir.

Esta iniciativa promueve la creación de un espacio digital seguro y de confianza para gestionar y compartir las credenciales digitales, facilitando así la movilidad y el reconocimiento de habilidades y cualificaciones en toda Europa.

Las microcredenciales son propiedad de la persona que aprende y pueden ser comunicadas fácilmente a través de plataformas y carteras digitales seguras (wallet).

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Durante el día de hoy se van a llevar a cabo actividades como mazaball, lucha troglodita, lanzamiento con arco, ajedrez o golf diana, entre muchas otras. La participación es libre y gratuita, y la inscripción es presencial en el mismo lugar de celebración.

Además de garantizar diversión y la práctica de ejercicio físico, el sistema de juego está pensado para que todas las personas que participen puedan obtener premios por el simple hecho de participar.

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El miércoles 23 de abril a partir de las 12:00 horas en el Patio de las Promociones habrá presentaciones de libros, presencia de librerías y actividades como “Micro Abierto UC3M” o “Acompaña tus lecturas con una flor”, para diseñar y crear marcapáginas con semillas de diferentes flores y plantas del huerto universitario.

Este día también se podrá disfrutar de una lectura colectiva con fragmentos de autoras imprescindibles de la literatura como María de Zayas, Flora Tristán, Sor Juana Inés de la Cruz, Ana Caro de Mallén, Catalina de Erauso o Carolina Coronado. La lectura se realizará de 13:00 a 14:00 horas en la Biblioteca de Humanidades, Comunicación y Documentación en el campus de Getafe. Además, en el Instituto Cervantes (calle Barquillo nº4, Madrid), de 17:00 a 18:30 horas, tendrá lugar la actividad Susurrantes, un  taller para acercar las herramientas de la técnica actoral a cualquier persona interesada en la palabra dicha, con el fin de redescubrir el placer de la literatura oral y compartida con un oyente de hoy en día. También por la tarde, a partir de las 19:00 horas se celebrará la “Acción poética con miembros de la Comunidad Universitaria”.

El jueves 24 de abril,  en el campus Madrid-Puerta de Toledo a las 19:00 horas, el programa Puerta Abierta a la Cultura dedicará este espacio a la celebración del Día Mundial del Libro con la participación del poeta Mario Obrero.  Por su parte, en el Círculo de Bellas Artes tendrán lugar las actividades “Brindis: Instalación de poesía interactiva”, a las 16h y la lectura dramatizada de fragmentos de Sueño de una Noche de Verano de W. Shakespeare a cargo del grupo de teatro de la UC3M a las 18:00 horas.

El viernes 25 de abril se llevará a cabo la ruta guiada Tienes que salir. Un paseo confesional de "Nos separa el puente y el río" de 19:00 a 20:30 horas.

El programa completo de actividades se puede consultar en la página del Día Mundial del Libro y del Derecho de la Autoría.

Por su parte, el Patio de Banderas acoge stands divididos por continentes con representación de los países con los que la UC3M tiene convenios de colaboración, y con información de las asociaciones ESN (asociación Erasmus UC3M) y BEST (Board of European Students of Technology), así como institucional de la propia Universidad.

También hay animación y actividades con estudiantes, concursos, sorteos y premios.

Las Ferias Internacionales UC3M son el principal foro de encuentro de estudiantes nacionales e internacionales y de celebración de la diversidad cultural y lingüística en la universidad.  En la Feria Internacional 2025 de Leganés estarán representadas universidades de los distintos países para el intercambio de estudiantes en las ramas de ingeniería.

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El jueves 10 de abril los jardines de Humanidades recibirán a Vicente Calderón, a las 14:00 horas, y a Dani Dicostas, a las 15:10 horas. Vicente Calderón es una banda que, a pesar de haber debutado este mismo año, “tiene la intención de poner patas arriba la escena underground de Madrid”, como escriben desde Mondo Sonoro. Dani Dicostas es la nueva promesa del pop español más atrevido, que cuenta ya con logros como haber sido telonera de grandes nombres como Imagine Dragons.

Música y Margaritas UC3M es un festival de alma 100% universitaria y juvenil realizado en colaboración con el Máster de Industrial Musical y Estudios Sonoros de la UC3M, y organizado por el Vicerrectorado de Relaciones Institucionales, Cultura y Igualdad de la Universidad. 

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Los equipos femeninos que disputarán el campeonato representan a las universidades:  Complutense de Madrid, Granada, Alcalá, Cantabria, Castilla-La Mancha, Deusto, Politécnica de Catalunya, Santiago de Compostela, Valladolid, Zaragoza, Católica de Murcia, Extremadura, Illes Balears, Valencia y Pablo de Olavide. A estos equipos se une el de la universidad anfitriona, la UC3M. 

Por su parte, los equipos masculinos que participarán en el torneo junto a la UC3M son los de las universidades:  País Vasco, Politécnica de Madrid, Cantabria, Castilla-La Mancha, Almería, Politècnica de Catalunya, Santiago de Compostela, Valladolid, Zaragoza, Católica de Murcia, Extremadura, Illes Balears, Rey Juan Carlos, Málaga y Valencia.

Las finales tendrán lugar el jueves en el Centro deportivo del campus de Getafe a las 10:00 horas la masculina y a las 12:00 horas la femenina, para finalizar con la ceremonia de entrega de trofeos.

Este año, las universidades madrileñas acogen casi todos los campeonatos universitarios de España, gracias al apoyo del CSD y de la Comunidad de Madrid. Un total de 28 sedes en 13 universidades de la Comunidad de Madrid reunirán a más de 7.000 deportistas entre marzo, abril y mayo.

El campeonato se podrá seguir en redes sociales así como en el canal de whatsapp habilitado para la ocasión. Para los encuentros, estará disponible un servicio de streaming que permitirá ver partidos de las diferentes jornadas y las finales en directo. 

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Las personas asistentes aprenderán a controlar los motores de un pequeño robot móvil mediante la placa de control Arduino con comandos básicos de movimiento. Este modelo de robot de bajo coste está equipado con un sistema de movimiento por servomecanismos que le dotan de habilidades de navegación por entornos sencillos. Todos los estudiantes que participen en RoboticAULA, podrán  manejar el robot mientras aprenden conceptos de programación. Cada grupo participante tendrá que recorrer sin colisionar un circuito que tiene una zona de obstáculos y aparcar en un área indicada.

Entre los conocimientos que se pueden adquirir en la actividad destacan la iniciación a la programación con Arduino, el manejo básico de un robot móvil y la solución de los problemas planteados de una forma sencilla y dinámica, seleccionando la mejor estrategia a través del trabajo en grupo.

The UC3M Bachelor's Degree in Artificial Intelligence will be taught in English on the Leganés campus and in Spanish on the Colmenarejo campus. It is designed to give graduates the ability to use advanced AI techniques to address and solve complex problems in business and organisations, contributing to the development of innovative solutions that generate added value. The course includes basic foundations in mathematics, statistics, and information and communications technologies. It also allows for in-depth study in key areas such as machine learning, knowledge representation, big data management, optimisation, natural language processing, and computer vision, with a comprehensive focus on ethics and social impact. With this multidisciplinary training, the degree will provide a solid theoretical and practical foundation to face the technological challenges of the future in areas such as medicine, finance, and robotics, and generate a positive impact on society and the economy.

The UC3M Bachelor's Degree in Applied Mathematics aims to provide graduates with a solid foundation in mathematics and a clear focus on solving real-world problems. The course combines mathematical theory with its practical application, enabling students to develop mathematical models that contribute to problem-solving in areas as diverse as science, engineering, and economics. One of the distinctive features of this degree, taught in English, is its multidisciplinary and application-based approach, which integrates concepts from fields such as physics, engineering, biology, and social sciences in a mathematical framework. Students will acquire a well-rounded and versatile education, combining a deep understanding of mathematics with the tools necessary to find innovative solutions to real-world problems.

The Bachelor's Degree in Urban Sustainability is an official qualification taught entirely in English, which will allow students to study at ten European universities that are members of the YUFE alliance, with a guaranteed exchange year and Erasmus+ scholarship funding. Students on this new degree course will work internationally with students, teachers, and companies to address sustainability issues in urban and rural settings, all within a creative, international, and interactive environment. As a joint degree, the course will have a duration of three years, which is typical in most countries. The first year will focus on basic skills and knowledge and will be taken at the university of origin, while the second and third years can be customised and studied at up to three different European universities. The course will provide a dynamic and flexible learning experience, culminating in the completion of a final degree project. The seven participating European universities will jointly award the degree.

UC3M is one of the Spanish universities which offers the greatest number of English-language and bilingual degrees, representing 72% of its courses for the 2025/26 academic year. In addition to the professional advantages of studying in English, it allows students to connect with students from a multitude of other countries. Furthermore, the job placement rate among its graduates is one of the highest among Spanish universities, at 94.8%.

Bachelor's Degree in Artificial Intelligence

Bachelor's Degree in Digital Humanities

Bachelor's Degree in Applied Mathematics

Bachelor's Degree in Urban Sustainability

More information: https://www.uc3m.es/grado/estudios

Junto al equipo ganador participó en la final la Asociación Dilema, de la Universidad de Córdoba, que se proclamó subcampeona. Al tratarse de un torneo clasificatorio, el equipo de la universidad Pontifica de Comillas quedó clasificado automáticamente para participar en la Liga Española de Debate Universitario (LEDU) que congrega a los mejores oradores del país. Por su parte, Alberto Garcia Chaparro, del equipo de la Universidad Pontificia de Comillas, fue nombrado mejor orador del torneo.

El Torneo Nacional de Debate UC3M es una competición intelectual, en la que hay confrontación dialéctica por equipos, con intervenciones sucesivas de cada orador en las que cada equipo defiende una postura asignada por sorteo sobre un tema controvertido y de actualidad. En esta ocasión, el tema elegido para el debate fue: “¿Debe España levantar el anonimato de los padres donantes de gametos?”

La Universidad Carlos III de Madrid se ha situado en los últimos años como un referente en el debate en nuestro país, por el alto nivel que muestran sus equipos en las competiciones, así como por la cuidada organización del torneo nacional de debate, que cumple ya 15 ediciones. 

El torneo forma parte de la Sociedad de Debate de la UC3M, un proyecto que engloba la formación y puesta en práctica de habilidades de oratoria, argumentación y trabajo en equipo, especializada en los formatos de debate de competición. La organización corre a cargo de un equipo directivo que cuenta con el apoyo del​ Vicerrectorado de Relaciones Institucionales, Cultura e Igualdad.​ Actualmente el equipo lo constituyen Álvaro Pineda, Víctor Ramos, Carlota Ruiz​ de Valbuena, Ignacio Blanco y Óscar​ Rodríguez.

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Los sectores con mayor porcentaje de incorporación son: asesoría, consultoría y despachos (26,8%); industria, fabricación y logística (13,8%); informática y/o telecomunicaciones (11,7%); y banca, finanzas y seguros (11,9%).

En cuanto al tipo de organización,el 83,5% está trabajando en empresas privadas (68,5% en multinacionales, el 27,2% en nacionales y un 4,3 en regionales), mientras que el 16,5%  se encuentra en otro tipo de instituciones. 

La UC3M es una universidad pública española que destaca en investigación, docencia e innovación. Figura entre las mejores universidades del mundo en el ranking QS World University Rankings 2025 y la primera española por su rendimiento general, según la última edición del U-Ranking. La UC3M es la primera universidad en Europa en conseguir la acreditación dual ACEEU por su contribución e impacto en el tejido industrial y social, y cuenta, además, con otras acreditaciones y distinciones de calidad, como el sello EUR-ACE en el ámbito de las ingenierías o la acreditación AACSB en los programas de empresa y finanzas.

Estudio de Inserción Profesional UC3M

La UC3M es una de las universidades españolas con mayor oferta de grados en inglés y bilingües, que representan el 72% de su oferta para el curso académico 2025/26. Además de las ventajas profesionales que supone estudiar en inglés, permite al alumnado entrar en contacto con estudiantes de multitud de países. A su vez, el grado de inserción laboral de sus estudios es uno de los más altos entre las universidades españolas con un porcentaje del 94,8%. 

La UC3M es una universidad pública española que destaca en investigación, docencia e innovación.  Figura entre las mejores universidades del mundo en el ranking QS World University Rankings 2025 y la primera española por su rendimiento general, según la última edición del U-Ranking. La UC3M es la primera universidad en Europa en conseguir la acreditación dual ACEEU por su contribución e impacto en el tejido industrial y social, y cuenta, además, con otras acreditaciones y distinciones de calidad, como el sello EUR-ACE en el ámbito de las ingenierías o la acreditación AACSB en los programas de empresa y finanzas.

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At the event, the Rector argued that public universities must foster "a multicultural community focused on the major challenges of today's world, establishing alliances with key stakeholders at the local, national, and global levels." He also stated that they must be "committed to the environment and the Sustainable Development Goals." Regarding the University Carlos III of Madrid, he noted that "it is committed to promoting environmental sustainability, embracing interdisciplinary global agendas for knowledge." Finally, he thanked Repsol for joining "this important research project for its strategic potential in promoting knowledge for the benefit of society" and emphasised "the necessary collaboration between institutions and companies to establish knowledge alliances with universities, with the aim of fostering a positive transformation in Europe."

In his opening remarks, Antonio Brufau, CEO of Repsol, said that "the creation of this Chair has special significance, not only because of the need to support and strengthen rigorous, scientific debate on energy and the energy transition, but also because of the importance of collaboration between industry and academia in addressing the challenges of that transition."

The session continued with a discussion on "The role of the university in research and dissemination regarding renewable fuels" between the Chair's two co-directors, Antonio Soria and Andrés Anca, professors in the Department of Thermal and Fluid Engineering at UC3M, in which they discussed the Chair's main lines of research.

The event also featured a speech by Magda Kopczynska, Director-General of the European Commission's Directorate-General for Mobility and Transport, who addressed the key to a sustainable future and the importance of researching carbon-neutral fuels to achieve it.

During the day, a round table was held on "The future of carbon-neutral fuels: innovation and sustainability", with the participation of Adriana Orejas, Director of Industrial Transformation at Repsol Technology Lab, Eric van den Heuvel, Executive Committee Technical Coordinator for Bioenergy at the International Energy Agency, and Patrik Klintbom, President of the European Technology and Innovation Platform, ETIP Bioenergy, and senior researcher at the Swedish Research Institute, RIS.

The event concluded with a speech by Valero Marín, General Manager of the Customer Division at Repsol.

UC3M Chair of Renewable Fuels 

The "Renewable Fuels" Chair aims to foster greater knowledge about renewable fuels, encouraging the implementation of renewable fuels to contribute to a net-zero emissions future.

This Chair seeks to provide a forum for dissemination, research, and debate to address recent advances in carbon-neutral fuel production technologies; their development potential, current technological and economic barriers, research opportunities, and the policies and regulations needed to foster the development of renewable fuels.

The Chair is directed by Antonio Soria and Andrés Anca, professor and associate lecturer at the Universidad Carlos III de Madrid, respectively.

The main research areas are renewable fuels and their evolution, advanced biofuels, and synthetic fuels or e-fuels. In addition, a Renewable Fuels Observatory will be established to conduct a scientific and technological analysis of the Chair's areas of knowledge.

La edición de 2025 del QS World University Rankings by Subject está elaborada por la consultora británica Quacquarelli Symonds (QS) y proporciona un análisis comparativo independiente sobre el rendimiento de más de 18.300 programas universitarios individuales, cursados por estudiantes de más de 1.700 universidades en 100 lugares de todo el mundo, a través de 55 disciplinas académicas. Además, se evalúan cinco grandes áreas: Artes y Humanidades, Ingeniería y Tecnología, Ciencias de la Vida, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales y Gestión.

Para su elaboración se tienen en cuenta cinco indicadores: la reputación académica; la reputación empresarial; el promedio de citas por artículo; el “índice h”, que mide tanto la cantidad (productividad) como la calidad (impacto) de la actividad investigadora; y la red internacional de actividades de investigación, que utiliza para evaluar la colaboración transfronteriza en materia de I+D.

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• Retos y desafíos de las democracias avanzadas
• Asia-Pacífico en el mundo actual: dinámicas y conflictos
• Madrid y la representación audiovisual
• Salud mental: retos sociales, educativos y periodísticos
• Anime, videojuegos y imagen real: el audiovisual contemporáneo en Asia y África
• Humanidades digitales: big data y humanismo

Del 23 al 27 de junio, en el campus de Colmenarejo se imparten tres talleres:

• Más allá de los tópicos: la historia que no te contaron
• En nuestro lado del mundo. Narrativa y representaciones de la España contemporánea
• Vehículos sostenibles, movilidad y medioambiente

Los Cursos de verano UC3M se enmarcan en el compromiso de la Universidad con la sociedad de promover el acceso a una formación de calidad y contribuir al desarrollo del conocimiento y la cultura. Cada curso está diseñado para ofrecer a las personas participantes una experiencia formativa enriquecedora, fomentando el intercambio de conocimientos y la reflexión crítica.

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La ponencia inaugural correrá a cargo de Mariluz Congosto, investigadora del Departamento de Ingeniería Telemática de la UC3M. En su charla, titulada “Redes sociales llenas de burbujas y no precisamente de champán”, hablará sobre la tendencia actual hacia la desinformación de las redes sociales y las dificultades para el acceso a los datos. 

Esta edición de 2025, en la que el festival celebra su décimo aniversario, contará con una mesa redonda en la que van a participar el periodista Emilio Domenech, la divulgadora Ainhoa Marzol, la directora digital de la Biblioteca Nacional de España Gloria Expósito y el divulgador Alfonso de la Rocha.

Asimismo, se llevará a cabo una charla sobre diseño digital conducida por el emprendedor Danny Saltaren, quien recibió Premio Nacional de Diseño 2021 en la modalidad de Jóvenes Diseñadores.

El cierre lo va a realizar David Marugán, experto en ciberseguridad y divulgador, con una ponencia sobre las “comunicaciones encubiertas en redes de 'Ilegales'”. Marugán explorará las técnicas de comunicaciones encubiertas y las medidas de seguridad operacional emplazadas por redes de espionaje a través de casos reales sucedidos mayoritariamente en Estados Unidos. 

El programa incluye ponencias de personal investigador y alumni de la UC3M, de representantes de empresas internacionales como Netflix y Google y de nacionales como RTVE, Telefónica, el Senado o la Agencia Española de Protección de Datos, que hablarán sobre sus investigaciones y trabajos.

Durante estas dos jornadas también habrá una zona de expositores con capacidad para más de 30 empresas. Este espacio está patrocinado por firmas como Fundación UC3, Repsol o ING, entre otras. Además de mostrar las nuevas tecnologías, las compañías aprovecharán el encuentro para reclutar talento y valorar el currículum de las personas interesadas en trabajar o hacer prácticas.

En el marco del festival, el martes 11 de marzo tendrá lugar el Ed Day, una jornada dirigida a estudiantes de los últimos cursos de ESO o del bachillerato tecnológico. El objetivo es que conozcan de cerca el impacto que tiene la tecnología y la ingeniería en nuestra vida diaria y en la sociedad. Este acercamiento a la tecnología se realizará a través de charlas y talleres prácticos sobre divulgación científico-tecnológica impartidos por personal investigador y de servicio de la UC3M.

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Meanwhile, purple lapel pins will be available to the university community until the 10th of March, and can be picked up at designated locations on all campuses.

On Monday the 17th, the Hipopotamas Rugby university association will hold a roundtable discussion on the challenges and progress concerning women's rugby in Spain. The event will take place in the Buero Vallejo Multimedia Room on the Getafe campus at 1:00 p.m.

The Colmenarejo campus is hosting the exhibition "Women and Work in Spain (1875-2015)", which can be visited until the 26th of March in the campus library.

The events conclude on the 27th of March with a discussion on"Equal pay and the glass ceiling: in reference to International Women's Day (March 8)", as part of the Permanent Seminar on Gender-Based Violence. The event will be held on the Madrid-Puerta de Toledo campus at 4:00 p.m. and can also be followed online. Prior registration is required to attend.

However, during the week of the 8th of March, activities and events took place, such as the 8M film series, the talk "Research with a gender perspective" in which researchers from different academic fields at the university participated;the seminar "The specialisation of the justice system in sexual violence: challenges and threats", the open interview with film director and writer Pilar Ruiz, and the play "Ada Byron: The Number Cruncher" about the British mathematician Ada Lovelace.

Manifiesto 8M de la UC3M

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Como parte también de esta iniciativa de la Universidad, el 14 de febrero el campus de Leganés acogió a más de cien estudiantes de secundaria y bachillerato en los Viernes STEM for Girls. Durante dos horas, las alumnas disfrutaron de talleres inspiradores de diferentes temáticas: telecomunicaciones, electrónica, química, diseño de aplicaciones, aeronáutica y energías renovables, entre otros. Al mismo tiempo, sus familias asistieron a una sesión informativa y a una visita guiada por los laboratorios de la Escuela Politécnica Superior.

Por otro lado, el 20 de febrero se celebró “Lo que viene”, un encuentro innovador con las investigadoras Ana Tajadura, profesora del Departamento de Informática de la UC3M, y Mara Parellada, psiquiatra en el Hospital Gregorio Marañón de Madrid. Ambas explicaron sus trabajos e investigaciones a más de 350 estudiantes de centros de secundaria de la Comunidad de Madrid, mientras un grupo actoral de la compañía Impromadrid realizaba un espectáculo escénico para demostrar las conexiones y traslaciones entre la ciencia, la investigación y la mejora de la sociedad.

En el mes de mayo, la Universidad celebrará la final regional de Technovation Girls Madrid, una iniciativa de emprendimiento y tecnología que pretende inspirar a niñas y jóvenes de edades comprendidas entre los 8 y los 18 años de edad. 

Con estas propuestas, el Programa STEM for Girls UC3M aborda la necesidad de aumentar las vocaciones STEM en las nuevas generaciones sin sesgo de género, acercando el trabajo de nuestro profesorado investigador a alumnas de secundaria.  

El Programa STEM for Girls se lanzó en el curso académico 2018/2019 y desde entonces persigue visibilizar el poder innovador y transformador de las áreas STEM en estudiantes de etapas preuniversitarias. Para ello, cuenta con la implicación de investigadoras e investigadores de la UC3M, que participan en diferentes proyectos inspirando y acompañando estudiantes de estas etapas.

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Además, la Universidad participa activamente en redes nacionales e internacionales y colabora con gobiernos, el sector privado, la sociedad civil y la ciudadanía para avanzar hacia un futuro más sostenible e inclusivo. Asimismo, ofrece recursos y actividades para sensibilizar a la comunidad universitaria sobre la importancia del desarrollo sostenible y su implementación efectiva.

Estas acciones reflejan su compromiso con la construcción de una sociedad más justa, equitativa y respetuosa con el medio ambiente, contribuyendo activamente al logro de los ODS y al bienestar de las generaciones presentes y futuras.

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Esta edición de las Olimpiadas reunió a alumnado de 18 institutos de Madrid, que tuvieron que realizar un ensayo sobre sostenibilidad en la Unión Europea donde se evaluó el conocimiento sobre la materia, la creatividad y aportación de ideas propias. En esta edición, como novedad, también se llevó a cabo una simulación del Parlamento Europeo, en la que el estudiantado ha podido participar en una sesión parlamentaria.

Equipo Europa es una asociación juvenil europeísta fundada en el año 2019, que congrega a más de 5.000 personas comprometidas con la promoción de los valores europeos a través de distintos proyectos. En las Olimpiadas sobre la Unión Europea colabora la Oficina del Parlamento Europeo en España.

• La mesa 1 abordó cómo utilizar la retroalimentación del alumnado para mejorar los cursos y programas. En este grupo de trabajo se identificaron problemas como las bajas tasas de respuesta en las encuestas, su diversa calidad e incluso sesgos negativos hacia el profesorado femenino, cuya docencia en determinados casos no resulta atractiva. Así, se destacó la importancia de mejorar la calidad de las respuestas explicando mejor los objetivos de la evaluación al estudiantado, así como la importancia de dar retroalimentación informal y ofrecer recompensas.
• La mesa 2 versó sobre la colaboración entre disciplinas, que puede implementarse en varios niveles. Los desafíos para su desarrollo incluyen barreras de lenguaje entre áreas de conocimiento, el tiempo requerido para coordinar las acciones necesarias, la estructura docente, diferentes percepciones de valor y desigualdades de financiación, entre otras cuestiones. Como soluciones se propuso iniciar la colaboración a través de  personal interesado, con la idea de hacer crecer la iniciativa con su ayuda. Asimismo, se señaló la importancia de asignar financiación estructural y la integración del aprendizaje transdisciplinario en el pensamiento crítico.
• La mesa 3 abordó la innovación educativa en tiempos desafiantes, en la que se propuso un enfoque creativo para compartir los éxitos entre docentes, como una herramienta de búsqueda de coincidencias basada en IA, la programación periódica de talleres de intercambio, la asunción de riesgos en innovación educativa y su inclusión en la estrategia de la Universidad.
• En mesa 4 se discutió sobre el grado en que una institución puede desarrollar una visión educativa concreta, y se concluyó que la transparencia y la comunicación son claves para ello. No obstante, se añadió que deben estar  apoyadas por políticas claras, la confianza en el profesorado, la complicidad con un alumnado bien informado y la facilitación adecuada del personal.
• En la mesa 5 se reflexionó sobre la necesidad de revisar la forma actual de evaluar el conocimiento del alumnado, sugiriendo un cambio hacia un enfoque más holístico que valore sus habilidades y competencias en un marco profesional. En este sentido, se propuso que los exámenes se centren en habilidades técnicas y blandas, un enfoque que también podría repercutir en la forma en que aprende el estudiantado. Asimismo, se reflexionó sobre el apoyo de la IA en correcciones de evaluación continua y la posibilidad de incrementar de las pruebas orales.
• La mesa 6 abordó la IA y la ética. En este sentido se apuntó que el alumnado espera que el personal docente le apoye y evalúe. En este sentido, se habló del principio de "humano en el proceso”, que alude a que el profesorado debe  mantener el control sobre las actividades de evaluación y enseñanza, y no dejarlas en manos de una herramienta de IA. Por ello, se señaló la necesidad de aplicar la transparencia en el uso de herramientas de IA, tanto en el estudiantado como en el profesorado, tal y como recomienda la Unión Europea.
• La mesa 7 versó sobre la IA y su impacto en los programas educativos, y apuntó que las instituciones deben reconocer que la IA está transformando el aprendizaje y la enseñanza, y por tanto deben desarrollar políticas claras en la que se definan las directrices sobre el uso de la IA. Asimismo, se apuntó que el personal docente debe identificar qué habilidades siguen siendo relevantes, centrarse en los desafíos emergentes y garantizar que las evaluaciones reflejen las necesidades del mundo real. Obtener apoyo con IA puede generar una personalización de la docencia, pero también provocar sobrecarga de trabajo en el profesorado. 
• La mesa 8, y última mesa de trabajo, abordó cómo impulsar el pensamiento crítico y la desinformación en tiempos de la IA. Una de las principales preocupaciones sobre la IA generativa que se planteó es la necesidad de encontrar herramientas que analicen si la información producida por IA es verdadera o falsa. En este sentido, se señaló la necesidad de enseñar pensamiento crítico al estudiantado a través de la búsqueda de fuentes fiables y la filosofía clásica.

El profesorado presente valoró este encuentro como enriquecedor por la reflexión compartida y el intercambio de experiencias e ideas, que servirá de ayuda para seguir impulsando la calidad de la docencia en la Universidad. 

La reunión está organizada por Alberto Antonioni, Miguel A. González-Casado, Aniello Lampo y Anxo Sánchez, del Grupo Interdisciplinar de Sistemas Complejos (GISC) de la UC3M; y Rosa Benito y Juan Carlos Losada, del Grupo de Sistemas Complejo (GSC) de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM). 

Además de la UC3M y la UPM, en el evento participa personal investigador de las universidades de Barcelona, de Burgos, de las Islas Baleares, Pompeu Fabra, Rovira i Virgili y de Zaragoza, así como del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). También interviene otro personal científico invitado. 

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Durante la ceremonia también se rindió homenaje a las personas que se jubilan este 2025, destacando su contribución al desarrollo y crecimiento de la UC3M. Además, se realizó un recuerdo especial para el personal que ha fallecido en el último año, reconociendo su legado y aportaciones.

Asimismo, se reconoció el trabajo realizado por personas de empresas que trabajan para la universidad en el campo de la seguridad, restauración y limpieza, entre otras prestaciones, por su contribución con la Universidad.

En su discurso, el rector de la UC3M, Ángel Arias, apuntó que “gracias al esfuerzo colectivo, la Universidad Carlos III de Madrid ocupa una dimensión preferente en la sociedad española, como pública diferencia y agente de transformación social y cultural. En sus ya 36 años de historia, nuestra Universidad ha construido una identidad a partir de un fuerte sentido de comunidad y de pertenencia”.

El acto, organizado por la UC3M, refleja el compromiso de la Universidad con su comunidad universitaria, poniendo en valor el esfuerzo y la dedicación de quienes forman parte de su historia.

El Premio Espacio reconoce la labor innovadora en la aplicación de la tecnología espacial para la movilidad aérea y espacial. Este galardón tiene como objeto promocionar soluciones y aplicaciones tecnológicas para el refuerzo de los servicio de navegación aérea, vigilancia y comunicaciones satelitales, así como iniciativas para la mejora de la sostenibilidad medioambiental en la aviación

Por su parte, el Premio I+Dron de Fundación ENAIRE lo ha recibido Marcos González Sanz de H2 Dron Energy, una startup que desarrolla su innovación en el Centro de Innovación en Emprendimiento e Inteligencia Artificial (C3N-IA) del Parque Científico de la UC3M - Leganés Tecnológico. En el proyecto que ha sido galardonado colabora el Grupo de Sistemas Electrónicos de Potencia del Departamento de Tecnología Electrónica de la Universidad, que se ha encargado de investigar y desarrollar el sistema de distribución de potencia para la gestión de la energía del dron. En su desarrollo ha ejercido como investigador principal el profesor de la UC3M Andrés Barrado. La UC3M ha firmado varios proyectos con la empresa H2 DRONE para el desarrollo de la tecnología que ha sido premiada.

El Premio I+Dron se otorga a trabajos que contribuyen de manera singular a la innovación en el sector de los drones y cuenta con la colaboración de Airbus España.

La vigesimonovena edición de los Premios Aeronáuticos Fundación ENAIRE ha contado con cinco categorías, en la que se ha reconocido la investigación, la innovación y la comunicación en el transporte aéreo. 

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Las universidades participantes en la titulación (siete socias otorgantes de títulos y tres socias de movilidad) son: Universidad Nicolás Corpénico de Toruń (Polonia), Universidad de Amberes (Bélgica), Universidad de Essex (Reino Unido), Universidad de Eastern  Finland (Finlandia), Universidad de Maastricht (Países Bajos), Universidad de Rijeka (Croacia) y Universidad Carlos III de Madrid. También la Universidad Sorbonne Nouvelle (Francia), Universidad de Chipre y Universidad de Bremen (Alemania). 

Al tratarse de una titulación conjunta, la duración de este grado oficial será de tres años, que es la habitual en la mayoría de los países. El primer año se centrará en habilidades y conocimientos básicos y se realizará en la universidad de origen, mientras que el segundo y tercero se van a poder personalizar y estudiar hasta en tres universidades europeas distintas. El programa ofrecerá una experiencia de aprendizaje dinámica y flexible, que culminará con el desarrollo de un trabajo fin de grado. La expedición del título se realizará en conjunto por las siete universidades europeas participantes.

El alumnado que curse este nuevo grado trabajará a nivel internacional con estudiantes, docentes y empresas para abordar cuestiones de sostenibilidad en entornos urbanos y rurales, y todo ello se realizará en un entorno creativo, internacional e interactivo. 

Esta titulación permitirá obtener competencias transversales y un perfil internacional para enfocar el futuro profesional. El grado también dará acceso directo a una amplia selección de másteres especializados. Al finalizar el grado los estudiantes conseguirán un título expedido por siete prestigiosas universidades europeas.

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El viernes 14 a las 18:00 horas la Escuela Política Superior de la UC3M se realiza una de las sesiones del programa Viernes STEM for Girls, una iniciativa para acercar a niñas y jóvenes el trabajo investigador que se realiza en distintas áreas de la Universidad: telecomunicaciones, informática, bioingeniería, electricidad, química, energías renovables,etc. Los talleres están impartidos por profesorado de la UC3M.

Los actos finalizan el jueves 20 a las 11:00h el Auditorio del campus de Leganés con “Lo que viene”, un espectáculo de improvisación sobre tecnología y ciencia en el que van a participar Ana Tajadura Jiménez, investigadora del Departamento de Informática de la UC3M, y Mara Parellada, profesora de la Universidad Complutense de Madrid, junto a actores especializados. 

Asimismo se ha puesto en marcha el proyecto Vocestem, un podcast que pretende servir para escuchar las propuestas STEM de la Universidad y como altavoz para conocer a las investigadoras de la UC3M.

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La jornada constó de diferentes sesiones en las que se trataron los objetivos y líneas estratégicas para 2025, el cambio hacia la sostenibilidad, las acciones internacionales que lleva a cabo la red (como programas de intercambio, el premio MetaRed S y las acciones de formación gratuítas), las experiencias en la colaboración entre instituciones o los principales proyectos que se van a desarrollar de forma colaborativa, entre otras.  

MetaRed S promueve la implantación de la responsabilidad social universitaria con criterios ambientales, sociales y de gobernanza (ASG), e impulsa la puesta en común de los esfuerzos y avances logrados en materia de transformación digital, emprendimiento y sostenibilidad en un entorno inspirador, de intercambio de ideas y capaz de contribuir al progreso compartido de instituciones y comunidades educativas.

La UC3M, en su compromiso con la sociedad y el entorno, está desplegando un amplio abanico de políticas convirtiéndose en una universidad pública de calidad, innovadora, transparente, plural, inclusiva, comprometida con el desarrollo humano, con fuerte proyección internacional y respeto por el medio ambiente.

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Las jornadas empezaron el 23 de enero con el Welcome Event de la Carlos III International School (C3IS), que este cuatrimestre recibe a 1.327 estudiantes provenientes de 44 países, en mayor medida de Estados Unidos, México, Argentina, Brasil, Italia, Marruecos, Corea del Sur, Alemania e India. La sesión, que tuvo lugar en el Auditorio del campus de Leganés, recibió a estudiantes de los programas Study Abroad C3IS, Free Movers, PIEI e International Foundation Program. En el acto intervinieron el director de la C3IS, Álvaro Escribano y representantes de la Embajada de Estados Unidos de América en España.

La segunda jornada ha tenido lugar hoy, 24 de enero en el mismo espacio. En este Welcome Day se ha dado la bienvenida a 1.077 estudiantes que participan en los programas de intercambio de movilidad Erasmus+ Grado, E+ ICM (KA171), E+ Máster, Movilidad No Europea, Dobles Titulaciones Internacionales, YUFE y en el programa de movilidad nacional SICUE (Sistema de Intercambio entre Centros Universitarios Españoles). Este año, el alumnado  proviene de 45 países como Estados Unidos, Italia, Alemania, Países Bajos, Canadá, Australia, República de Corea o China, entre otros. 

El acto ha contado con las presentaciones prácticas de la vicerrectora de Internacionalización, Carolina Marugán; el director de la Escuela Politécnica Superior, César Huete Ruiz de Lira; la decana de la Facultad de Humanidades, Comunicación y Documentación, Victoria Pavón; y el decano de la Facultad de Ciencias sociales y Jurídicas, Antonio Descalzo, entre otros.

Durante el acto se ha explicado cómo obtener de manera digital el certificado de llegada y han podido conocer a las asociaciones de estudiantes internacionales BEST Madrid Carlos III y ESN-UC3M. Asimismo, se ha dado a conocer los servicios de Biblioteca, Cultura, Orientación a estudiantes, Unidad de Igualdad y Diversidad, Centro de Idiomas y Deportes.

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El martes 4 de febrero se exhibirá “Segundo Premio”, de Isaki Lacuesta y Pol Rodríguez. Al pase asistirá el actor y protagonista del filme Dani Ibáñez. El miércoles 5 se proyectará la película  “Rock Bottom”, que contará con la presencia de la directora de animación Marta Gil.

El ciclo finaliza el jueves 6 con la proyección de “Volveréis”, a la que asistirán Jonás Trueba, Itsaso Arana y Javi Lafuente, director, protagonista y productor de la película.

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El aforo del auditorio ya está completo, pero se podrá seguir en directo a partir de las 18:30 horas a través de los canales de YouTube de los Premios Feroz y de la Universidad Carlos III de Madrid.

La gala de entrega de los Premios Feroz será el sábado 25 de enero en Pontevedra.

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Además, en esta 18 edición de la Copa Princesa se ha reconocido a la capitana del UC3M Voleibol Leganés, Lúa Bovio, que fue nombrada MVP del torneo gracias a su liderazgo y determinación en cada momento del campeonato. Su actuación fue clave para empujar al equipo hacia este logro sin precedentes.

Este triunfo tiene un valor especial ya que es la primera vez que el club levanta la Copa Princesa, un logro que premia el esfuerzo, la dedicación y el trabajo de todo el equipo técnico y de nuestras jugadoras.

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El recorrido partirá del Campus de Leganés para llegar hasta el de Getafe y consta de 10 kilómetros favorables siempre sobre asfalto. Y como ya es habitual, la prueba clásica estará complementada con otra de 5 kilómetros que también se podrá realizar caminando y que tendrá su salida en el ecuador de la prueba larga.

En esta ocasión, el 100% de las inscripciones estarán destinadas a la investigación de la esclerosis lateral amiotrófica (ELA). Además, se volverá a colaborar con el Banco de Alimentos de la Comunidad de Madrid y con Recumadrid mediante donativos de alimentos o ropa que se pueden depositar tanto en la recogida de dorsales como el mismo día de la carrera.

Las inscripciones ya están abiertas en la página (https://intercampus.uc3m.es/) con un precio de 12€ para las primeras 700 personas inscritas en la carrera de 10K y de 10€ para la de 5K. Hay descuentos para la comunidad universitaria, clubes de atletismo y socios de BeOne. 

INFORMACIÓN BÁSICA

Cuándo - 16 de marzo de 2025

Dónde - Salida: Campus de Leganés de la UC3M. Meta: Campus de Getafe de la UC3M

Inscripciones - https://intercampus.uc3m.es/ 

“I wanted to create a timeline of Concha's life, both personal and professional. Her passion for science and electronics comes from when she used to explore the inside of radios with her father in their house, which is why I included one in the mural. And we can also see TEO, her autonomous robot, and all the work she has done in the field of robotics with soft robotic joints. I’ve been very lucky to be able to work with Concha, to represent her career through my work and to do so in this setting, right in front of a reproduction of the Guernica, which has also been a great inspiration for me”, said Paola Delfín last September.

During the unveiling of the mural, held today as part of the “UPV Women, STEAM University” conference, Concha Monje said that “for me, starring in this mural is a recognition of the work I’ve been doing for years with my research team on the development of soft robotic joints, with the aim of building robots with greater assistance capabilities and safer interaction with humans. Paola Delfín has been able to capture the essence of this work and to do so in a very original fashion in a mural that moves me greatly”.

For the researcher from Badajoz, being part of the Dones de Ciència project is not only a wonderful opportunity to showcase her team’s contribution to assistive robotics at the UC3M Robotics Lab, but also to highlight female talent. “I feel very flattered to partner with the ETSIADI students through this mural, and at the same time I feel a greater responsibility and a stronger commitment, if possible, to my research work and its impact on society”, she adds. 

Meanwhile, Juan A. Monsoriu, director of ETSIADI, said that the mural symbolises the school's commitment to science and technology and, in particular, to robotics, within the framework of an inclusive education that promotes the need for women in science. “It represents the essence of ETSIADI as an open-door school committed to the needs of society. Concha Monje is a great example of this commitment, as she always places people at the centre of her scientific work in the development of assistive soft robots”. The director of ETSIADI also pointed out that Concha Monje is the patron of the robotics and inclusive technology courses that the Bylinedu Association has been teaching at ETSIADI since 2019. “In these courses, aimed at children and young people - especially those with greater difficulties accessing technology - Concha always manages to excite and motivate them in equal measure, showing her commitment to teaching and dissemination in the context of STEAM”.

Researcher in robotics and professor in the Dept. of Systems Engineering and Automation at UC3M, Concha Monje holds a PhD from the University of Extremadura (2006), with an Extraordinary Doctorate Award and European Doctorate Mention. She is currently working in the RoboticsLab group at UC3M. Her work in soft robotics and control systems is internationally recognised. She has actively collaborated with research centres in the United States, France, Germany, Italy and Singapore and is leading significant projects on the development of soft assistive robots. Her research work has been recognised with awards such as: Finalist Talgo Award for Professional Excellence for Women in Engineering (2022, 2023, 2024), Top 100 Women Leaders in Spain (2021), “Gigante Extremeño” Award (2019), Ada Byron Award for Women Technologist from the University of Deusto (2019), Excellence Award for Research from UC3M (2018), Women and Technology Award from Fundación Orange (2018) and Best Contemporary Scientist Award - Spanish Science Selection (2017), awarded by the popular science magazine QUO in collaboration with the CSIC. Beyond her research work, as a scientist she is highly committed to university teaching and scientific dissemination. She has participated in more than a hundred dissemination activities, including her collaboration in the science section of the radio programme “Julia en la Onda”, with Julia Otero on the Spanish radio station, Onda Cero. She also worked as a scientific advisor for the film Autómata, produced by and starring Antonio Banderas.

Dones de Ciència is an initiative of UPV and the innovation centre Las Naves of the City Council of Valencia, with the collaboration of the Spanish Foundation for Science and Technology (FECYT) of the Ministry of Science, Innovation and Universities. The project has a twofold objective: to highlight and pay tribute to women who are leaders in their respective fields and to condemn the consequences of gender inequality, both in the construction of scientific and research vocations, and in the development of women's professional careers in these areas. The initiative has received several awards, including the prize for the best singular project of the Prismas Casa de las Ciencias a la Divulgación 2022, the most prestigious awards in Spain in relation to scientific dissemination and culture. In addition, in 2019 it was chosen as the best science dissemination project by the Spanish Network of Scientific Culture and Innovation Departments (UCC+i).

Los primeros puestos a nivel global de esta edición del ranking los ocupan la Universidad de Toronto, la Universidad de Lund en Suecia, la Universidad de California en Berkeley, la University College de Londres, la Universidad de Columbia Británica en Canadá y la Universidad Imperial de Londres.

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• Másteres académico-profesionales, que combinan formación teórica con prácticas en empresas y presentan altos índices de inserción laboral.
• Másteres de investigación, orientados a la preparación de una carrera académica o investigadora, incluyendo la realización de un doctorado.
• Másteres habilitantes, diseñados para el acceso a profesiones reguladas, con un calendario de admisión específico.

Para el próximo curso la oferta académica del Centro de Postgrado incluirá además cuatro nuevos másteres oficiales: el Máster en Experiencia de Usuario y Análisis de Información Digital, el Máster en Energías Renovables en Sistemas Térmicos, el Máster en Ingeniería Biomecánica y Dispositivos Médicos, y el Máster en Ingeniería de Diseño Microelectrónico.

El Centro de Postgrado cuenta además con numerosos títulos propios gestionados por la Escuela de Formación Permanente, con inscripciones abiertas desde el próximo 9 de diciembre hasta completar plazas. Esta formación especializada incluye másteres, títulos de experto y especialista, así como cursos, diplomas o seminarios.  Como novedades para el próximo año académico destacan el Máster de Formación Permanente en Movilidad Cooperativa, Conectada y Automatizada y otros en proceso de aprobación como el Máster de Formación Permanente en Ética de la Inteligencia Artificial en colaboración con el CSIC.

La UC3M, en su compromiso con la excelencia académica, ofrece diversas convocatorias de becas y ayudas de matrícula disponibles para estudiantes de máster de cualquier nacionalidad que se conceden en función del mérito académico.

La Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) reconocida por su excelencia en investigación, docencia e innovación, figura entre las 35 mejores universidades del mundo en el ranking QS Top 50 Under 50.  Se sitúa además como una de las mejores universidades españolas en términos de empleabilidad de sus graduados, según el Global University Employability Ranking de Times Higher Education (THE) y el QS Graduate Employability Ranking.

El 90,6% de los estudiantes de la UC3M consiguen empleo en sus dos primeros años como graduados. 

La UC3M cuenta con numerosas acreditaciones y distinciones de calidad que avalan su compromiso con la excelencia académica como el sello EUR-ACE, de todos a sus programas de ingeniería, y la acreditación AACSB, que certifica la calidad de sus programas en empresa y finanzas. 

Se sitúa además entre las 10 mejores universidades de España según el QS Europe University Rankings 2025 y entre las mejores universidades del mundo en 11 campos académicos (Ranking de Shanghai 2024). 

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• Másteres académico-profesionales, que combinan formación teórica con prácticas en empresas y presentan altos índices de inserción laboral.
• Másteres de investigación, orientados a la preparación de una carrera académica o investigadora, incluyendo la realización de un doctorado.
• Másteres habilitantes, diseñados para el acceso a profesiones reguladas, con un calendario de admisión específico.

Para el próximo curso la oferta académica del Centro de Postgrado incluirá además cuatro nuevos másteres oficiales: el Máster en Experiencia de Usuario y Análisis de Información Digital, el Máster en Energías Renovables en Sistemas Térmicos, el Máster en Ingeniería Biomecánica y Dispositivos Médicos, y el Máster en Ingeniería de Diseño Microelectrónico.

El Centro de Postgrado cuenta además con numerosos títulos propios gestionados por la Escuela de Formación Permanente, con inscripciones abiertas desde el próximo 9 de diciembre hasta completar plazas. Esta formación especializada incluye másteres, títulos de experto y especialista, así como cursos, diplomas o seminarios.  Como novedades para el próximo año académico destacan el Máster de Formación Permanente en Movilidad Cooperativa, Conectada y Automatizada y otros en proceso de aprobación como el Máster de Formación Permanente en Ética de la Inteligencia Artificial en colaboración con el CSIC.

La UC3M, en su compromiso con la excelencia académica, ofrece diversas convocatorias de becas y ayudas de matrícula disponibles para estudiantes de máster de cualquier nacionalidad que se conceden en función del mérito académico.

La Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) reconocida por su excelencia en investigación, docencia e innovación, figura entre las 35 mejores universidades del mundo en el ranking QS Top 50 Under 50.  Se sitúa además como una de las mejores universidades españolas en términos de empleabilidad de sus graduados, según el Global University Employability Ranking de Times Higher Education (THE) y el QS Graduate Employability Ranking.

El 90,6% de los estudiantes de la UC3M consiguen empleo en sus dos primeros años como graduados. 

La UC3M cuenta con numerosas acreditaciones y distinciones de calidad que avalan su compromiso con la excelencia académica como el sello EUR-ACE, de todos a sus programas de ingeniería, y la acreditación AACSB, que certifica la calidad de sus programas en empresa y finanzas. 

Se sitúa además entre las 10 mejores universidades de España según el QS Europe University Rankings 2025 y entre las mejores universidades del mundo en 11 campos académicos (Ranking de Shanghai 2024). 

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A la jornada asistieron más de 200 estudiantes de la UC3M, que tuvieron la oportunidad de plantear sus preguntas al vicepresidente. Aleksandra Sojka, profesora del Departamento de Ciencias Sociales de la UC3M y directora adjunta de MACIES, fue la encargada de moderar la conversación que se extendió algo más de una hora. 

El diálogo abordó cuestiones como el papel de la Unión Europea en un escenario internacional cambiante o su concepción de la autonomía estratégica, entre otros temas. Las preguntas que se formularon versaron sobre el uso y producción de chips dentro de nuestras fronteras, las relaciones fiscales con Estados Unidos o la adhesión de nuevos estados y su impacto en las políticas de la UE.

El acto también contó con la presencia de la vicerrectora de Internacionalización, Carolina Magurán, y el director de la oficina de la Comisión Europea en Madrid, Lucas González Ojeda.

El miércoles 27 a las 19:00 horas en el Auditorio UC3M del campus de Leganés se representará el espectáculo “La zapatera prodigiosa” de Federico García Lorca, llevado a cabo por el grupo de teatro de la Universidad. La entrada libre hasta límite de aforo. 

También el miércoles finaliza el plazo para participar en el concurso de imágenes estáticas y vídeos a través de la red social Instagram, con premios en metálico para ambas categorías. 

Dentro del seminario permanente sobre violencia de género, el jueves 28 de noviembre se realiza la ponencia “Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. Comunicación y tratamiento informativo de la violencia”, impartida por la periodista Montserrat Boix en el campus de Madrid - Puerta de Toledo. El martes 3 de diciembre tendrá lugar la sesión “Tratamiento informativo de la violencia machista ante la desinformación”, conducida por Carmen Sigüenza, periodista de EFEMINISTA, en el campus de Getafe. 

Durante estos días, la Unidad de Igualdad repartirá lazos morados como muestra de rechazo a la violencia contra las mujeres, y colocará una bandera con lazo morado en todos los campus.

Las actividades comenzaron el jueves 21 con un acto simbólico en el que se colocó un lazo blanco como símbolo mundial de la implicación de los hombres contra la violencia de género. 

Asimismo, la Universidad colabora con los ayuntamientos de Leganés y de Getafe en un programa de actividades con motivo de este día que se pueden consultar aquí.

Programa completo de actos y actividades UC3M

El evento ha contado con la presencia de la presidenta del Tribunal Supremo y del Consejo General del Poder Judicial, Isabel Perelló; el consejero de Educación, Ciencia y Universidades de la Comunidad de Madrid (CM), Emilio Viciana; el presidente del Consejo Social UC3M, Francisco Marhuenda; la viceconsejera de Universidades, Investigación y Ciencia de la CM, Ana Ramírez de Molina; el director del MUDUE, Carlos Moreiro; y la presidenta del Consejo Académico del MUDUE, Rosario Silva. 

El Máster Universitario en Derecho de la Unión Europea de la UC3M es un posgrado jurídico especializado, que focaliza la enseñanza bilingüe (inglés-español) y potencia la práctica procesal (moot courts) y la adquisición de cualificaciones competitivas de la abogacía transnacional (trabajo en equipos internacionales, entorno jurídico digital y liderazgo). Cuenta con un período obligatorio de prácticas curriculares, supervisadas por profesionales, que garantiza la adquisición de las técnicas más actualizadas en esta materia. Ha recibido diversas distinciones institucionales, como las becas de la Fundación Rafael del Pino, las becas y la cátedra de Excelencia de la Fundación Mutualidad de la Abogacía, o el Premio Jones Day.

El primer ranking GRAS se publicó en 2017 por la consultora independiente Shanghai Ranking Consultancy, y analiza cuáles son las mejores universidades del mundo en 55 campos académicos divididos cinco áreas: ciencias médicas, ciencias naturales, ciencias sociales, ciencias de la vida e ingeniería.

La edición de 2024 ha utilizado nueve criterios para clasificar las universidades: el número de docentes con contrato a tiempo completo a partir de abril de 2024 que han recibido premios internacionales importantes en una materia académica; el número de personal investigador altamente citado; el número de docentes que desempeñan su actividad como responsables de revistas internacionales indexadas; el número de docentes que ocupan puestos de liderazgo en organizaciones académicas internacionales clave a partir de abril de 2024; el número de artículos publicados en revistas o conferencias principales, dentro de una materia académica, por la institución durante el período de 2019 a 2023; el número total de personas de una institución que han ganado un premio importante en una materia académica desde 1991; el número de publicaciones realizadas en revistas influyentes durante el periodo 2019-2023; el impacto de los mismos según un índice normalizado de citas; el porcentaje de publicaciones en las que existe colaboración internacional durante el periodo 2019-2023. 

Más información sobre el Global Ranking of Academic Subjects 2024

Las universidades que destacan en las cinco primeras posiciones por tener un número más elevado de indicadores de mayor rendimiento son la Universidad de Navarra, la Universidad Carlos III de Madrid, la Universitat Autònoma de Barcelona, la Universitat Ramon Llull, La Universidad Pontificia Comillas, la Universitat Politècnica de Catalunya, la Universitat Rovira i Virgili, la Universitat Pompeu Fabra y la Universidad de Deusto.

Análisis realizado por la Fundación CyD

Más información sobre el Ranking CYD 2024

El alumnado de la UC3M podrá obtener el reconocimiento de créditos con su asistencia al concierto. Para ello, deberá realizar una inscripción previa  a través del formulario de «Pasaporte Implícate». Una vez finalizado deberá dirigirse al personal de sala para firmar en el listado de asistencia. Si no se solicita reconocimiento de créditos no se precisa inscripción.

Más información y entradas

También han hablado José Luis Fuentes, alumni del Grado en Derecho UC3M en 2018 y becado Alumni en la edición de 2014; Ignacio Rodríguez-Solano, director de la Fundación Renault Group España; y Corina María Cárceles Martínez, estudiante de Doble Grado en Periodismo y Comunicación Audiovisual y becada alumni de la convocatoria de 2022. 

En esta edición, las nuevas becas han sido entregadas por Beatriz Berzosa Alonso, directora-gerente de la Fundación Universidad Carlos III en nombre de la propia Fundación; David Gil, responsable de Movilidad Internacional del Servicio de Relaciones Internacionales UC3M en nombre del colectivo de donantes del PDI y PTGAS UC3M; Pilar Gil Torrubias, alumni UC3M licenciada en Ciencias y Técnicas Estadísticas 2001 en nombre de Félix Herrero, CEO y cofundador de NACATA; Francisco Cifuentes, subdirector de Cuenta de Planificación y Servicios Ferroviarios de INECO; Román Muñoz, de Programas con Universidades y Promoción del Talento Joven de la Fundación ONCE; José Luis Fuentes Alcaide, alumni y becado alumni UC3M en nombre del colectivo de donantes Alumni UC3M; Lorena Díaz Álvarez, Recruitment Manager en Allianz; María Pedrosa, Head of Legal Tech and Knowledge Management de Repsol; Pilar Otero, vicerrectora de Estudiantes UC3M en nombre del colectivo de donantes de estudiantes UC3M; Pedro Sainz De Baranda, miembro del Consejo Social UC3M en nombre del colectivo de donantes del Consejo Social UC3M; y Ignacio Rodríguez-Solano, director de la Fundación Renault Group España. 

Desde su inicio en 2012,158 estudiantes han sido beneficiarios y beneficiarias de las Becas Alumni UC3M, lo que supone un compromiso de cerca de dos millones de euros. Estas ayudas facilitan su traslado e instalación en la Comunidad de Madrid. 

Durante las trece ediciones del programa han contribuido a la financiación alumni, docentes, estudiantes y personal de la comunidad universitaria, así como estudiantes del programa UC3M Senior y miembros del Consejo Social UC3M. Además, se ha contado con las aportaciones de la escritora Rosa Montero; del escritor Lorenzo Silva; del presidente de Solaria, Enrique Díaz-Tejeiro; del expresidente del Consejo Social de la UC3M, Matías Rodríguez Inciarte; y de Alberto Grau, Managing Director Continental Europe en Bunzl.

También han colaborado más de 45 entidades como Academic Partnerships, Acciona, ACM, Airbus Group, Alea Media, Altamira (doValue), Axa, Baker & Mckenzie, Casico, Cátedra Camoens-UC3M, CESyA, el Congreso de Lenguaje C++, Deloitte, Enagás, Fundación DAMM, Fundación Ebro, Fundación ONCE, Fundación para la Investigación Biomédica Hospital Gregorio Marañón, Fundación Profesor Uría, Fundación Ramón Areces, Fundación Renault, Fundación Urrutia Elejalde, Fundación VASS, Inditex, Indra, Ineco, Interactiva Facility (Grupo Ibergest), Mercedes Benz, Olmata, Otis, Philips, PWC, Repsol, SMS Quality y Volkswagen Group España.

En esta edición 2024 han dotado nuevas becas INECO, la Fundación Renault Group España, REPSOL y la Fundación ONCE, que ya colaboraban desde ediciones anteriores. Y se han incorporado como entidades colaboradoras Nacata y Allianz.

Las donaciones, en sus diferentes modalidades, se pueden realizar durante todo el año a través de la web donación de Alumni UC3M y van destinadas en su integridad a financiar las becas.

Más información en la web de Becas Alumni UC3M

Fotos del acto de entrega de las Becas Alumni 2024

También han hablado José Luis Fuentes, alumni del Grado en Derecho UC3M en 2018 y becado Alumni en la edición de 2014; Ignacio Rodríguez-Solano, director de la Fundación Renault Group España; y Corina María Cárceles Martínez, estudiante de Doble Grado en Periodismo y Comunicación Audiovisual y becada alumni de la convocatoria de 2022. 

En esta edición, las nuevas becas han sido entregadas por Beatriz Berzosa Alonso, directora-gerente de la Fundación Universidad Carlos III en nombre de la propia Fundación; David Gil, responsable de Movilidad Internacional del Servicio de Relaciones Internacionales UC3M en nombre del colectivo de donantes del PDI y PTGAS UC3M; Pilar Gil Torrubias, alumni UC3M licenciada en Ciencias y Técnicas Estadísticas 2001 en nombre de Félix Herrero, CEO y cofundador de NACATA; Francisco Cifuentes, subdirector de Cuenta de Planificación y Servicios Ferroviarios de INECO; Román Muñoz, de Programas con Universidades y Promoción del Talento Joven de la Fundación ONCE; José Luis Fuentes Alcaide, alumni y becado alumni UC3M en nombre del colectivo de donantes Alumni UC3M; Lorena Díaz Álvarez, Recruitment Manager en Allianz; María Pedrosa, Head of Legal Tech and Knowledge Management de Repsol; Pilar Otero, vicerrectora de Estudiantes UC3M en nombre del colectivo de donantes de estudiantes UC3M; Pedro Sainz De Baranda, miembro del Consejo Social UC3M en nombre del colectivo de donantes del Consejo Social UC3M; y Ignacio Rodríguez-Solano, director de la Fundación Renault Group España. 

Desde su inicio en 2012,158 estudiantes han sido beneficiarios y beneficiarias de las Becas Alumni UC3M, lo que supone un compromiso de cerca de dos millones de euros. Estas ayudas facilitan su traslado e instalación en la Comunidad de Madrid. 

Durante las trece ediciones del programa han contribuido a la financiación docentes, estudiantes y personal de la comunidad universitaria, así como estudiantes del programa UC3M Senior y miembros del Consejo Social UC3M. Además, se ha contado con las aportaciones de la escritora Rosa Montero; del escritor Lorenzo Silva; del presidente de Solaria, Enrique Díaz-Tejeiro; del expresidente del Consejo Social de la UC3M, Matías Rodríguez Inciarte; y de Alberto Grau, Managing Director Continental Europe en Bunzl.

También han colaborado más de 45 entidades como Academic Partnerships, Acciona, ACM, Airbus Group, Alea Media, Altamira (doValue), Axa, Baker & Mckenzie, Casico, Cátedra Camoens-UC3M, CESyA, el Congreso de Lenguaje C++, Deloitte, Enagás, Fundación DAMM, Fundación Ebro, Fundación ONCE, Fundación para la Investigación Biomédica Hospital Gregorio Marañón, Fundación Profesor Uría, Fundación Ramón Areces, Fundación Renault, Fundación Urrutia Elejalde, Fundación VASS, Inditex, Indra, Ineco, Interactiva Facility (Grupo Ibergest), Mercedes Benz, Olmata, Otis, Philips, PWC, Repsol, SMS Quality y Volkswagen Group España.

En esta edición 2024 han dotado nuevas becas INECO, la Fundación Renault Group España, REPSOL y la Fundación ONCE, que ya colaboraban desde ediciones anteriores. Y se han incorporado como entidades colaboradoras Nacata y Allianz.

Las donaciones, en sus diferentes modalidades, se pueden realizar durante todo el año a través de la web donación de Alumni UC3M https://aa.uc3m.es/becasalumni y van destinadas en su integridad a financiar las becas.

Más información en la web de Becas Alumni UC3M

Los equipos premiados fueron el CEIP Severo Ochoa, el Colegio Arco de la Sierra de El Molar, el CEIP Los Almendros de Rivas, el CEIP Ciudades Unidas y el CEIP Mirasierra. 

El miércoles 6 abrió la jornada Pilar Otero, vicerrectora de Estudiantes de la UC3M, que agradeció a la Comunidad de Madrid la elección de la Universidad como sede del congreso. También asistió Sebastián Huerta González, subdirector general de Programas de Innovación y Formación del Profesorado en la CM. Este segundo día reunió a 64 centros de secundaria, que expusieron diferentes proyectos de investigación confirmando que la ciencia y la tecnología son esenciales para transformar y mejorar la sociedad. Todos los trabajos estuvieron alineados con diferentes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). 

Los equipos premiados fueron el IES Leonardo da Vine, el IES Isaac Albéniz, el IES Renacimiento, el IES Avda de los Toreros, el IES Julio Palacios, el IES Cervantes y el IES Santa Teresa de Jesús.

El congreso se cerró con la intervención de Paloma Díaz, directora de la Escuela Politécnica Superior de la UC3M.

STEMadrid 2024 demostró la calidad del trabajo docente en las aulas de los centros de primaria y secundaria, y confirmó el interés que genera en el alumnado la investigación y el trabajo en equipo. Asimismo, quedó patente el talento de los y las estudiantes para resolver problemas climáticos, ambientales, de salud o energéticos, entre otros, así como la capacidad para innovar y desarrollar la creatividad para construir un mundo mejor.

El programa se divide en cuatro bloques:

• Induction Courses: se realizan de forma virtual al comienzo del programa para dar a conocer los objetivos, la alianza YUFE y sus componentes.
• YUFE Academic Courses: permite cursar asignaturas ofertadas en alguna de las universidades que conforman la alianza YUFE. Algunas se ofertan en formato online y otras de manera presencial.En relación a estas últimas, se facilita la movilidad de estudiantes entre las universidades de la alianza. Asimismo, pueden cursarse de forma intracurricular o extracurricular y la participación en asignaturas de otras universidades de la alianza puede conducir a la obtención de una Estrella de Movilidad
• Otras actividades: relacionadas con el emprendimiento, el compromiso cívico e idiomas.  La realización de estas actividades también da acceso a la obtención de una Estrella Profesional, Estrella Cívica o Estrella de Idiomas. Emprendimiento 
• YUFE Academy: ciclo de conferencias y talleres ofertados a lo largo del curso por las universidades de la alianza.

YUFE es una alianza formada por diez universidades jóvenes y punteras en investigación y docencia, entre las que se encuentra la UC3M, y varias entidades socias: Antwerp (Belgica), Bremen (Alemania), Carlos III de Madrid (España), Cyprus (Chipre), Essex (Inglaterra), Eastern Finland (Finlandia), Maastricht (Países Bajos), Nicolaus Copernicus (Polonia), Rijeka (Croacia) y Sorbonne Nouvelle (Francia).  El objetivo es construir un nuevo concepto de universidad europea, multicampus, centrada en el estudiante, inclusiva y abierta. Esta alianza se basa en la cooperación entre las universidades y los sectores público y privado y trabaja para conseguir un sistema educativo más diverso, efectivo y equitativo a nivel europeo y mundial.

Regístrate para participar en la sesión Open YUFE del 18 de noviembre

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Estos encuentros con diferentes profesionales se van a celebrar durante todo el año “con el objetivo de potenciar el acercamiento del alumnado al periodismo de calidad y enriquecer la formación de nuestras aulas”, según apuntó Clara Sainz de Baranda, directora del Departamento de Comunicación de la UC3M. “Es una oportunidad de conocer de primera mano nuestra profesión, la actualidad y los nuevos formatos que tienen cada día más protagonismo en ella”, añadió. Podcast, cambio climático o inteligencia artificial son algunos de los temas que se tratarán en este curso académico. 

Vídeo UC3Media Cápsula x El País, un evento con Pepa Bueno

Oscar Rodríguez cursa segundo año de grado en la UC3M y hace unas semanas obtuvo el título de Mejor Orador de la Liga Española de Debate Universitario 2024. Asimismo, acumula numerosos títulos individuales y colectivos desde el periodo preuniversitario: fue elegido mejor orador del Torneo de Debate Académico de Galicia 2023 de la Fundación Barrié, en diversas ediciones del certamen Parlamento Xove y en los torneos de las universidades Francisco de Vitoria y UC3M. Su próximo desafío es la fase final de la Liga Española de Debate Universitario en Melilla.

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Las actividades presenciales finalizan el jueves 24 en el campus de Leganés con la actividad “Experiencias emprendedoras UC3M”. En este encuentro se va a tener la oportunidad de escuchar la experiencia del alumnado de la Universidad que ha impulsado diferentes proyectos de emprendimiento y startups. Se hablará sobre el emprendimiento en la Universidad y los recursos que han utilizado mientras estudian sus carreras.

El viernes 25 y sábado 26 se realiza de manera telemática el Yufethon, en el que las personas participantes trabajarán durante 14 horas en la solución de un problema real mediante equipos reducidos e internacionales. 

La Semana Emprende UC3M está impulsada por el Vicerrectorado de Investigación y Transferencias a través del Servicio de apoyo al Emprendimiento y la Innovación (SEI)   para dar a conocer las iniciativas y acciones que se llevan a cabo en la Universidad relacionadas con la promoción del emprendimiento. Las actividades están dirigidas a estudiantes, personal docente e investigador, personal de administración y servicios y alumni.

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La Ley 39/2007, de 19 de noviembre, de la carrera militar, diseña un nuevo modelo de enseñanza que comprende, por una parte, la formación militar general y específica, y por otra, la correspondiente a un título de grado universitario del sistema educativo general que se impartirán en un sistema de centros universitarios de la defensa, ubicados en las referidas academias militares. Con esta vocación nace el CUGC, Centro Universitario de la Guardia Civil que es un centro adscrito a la UC3M.

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A partir de las preguntas “¿qué pasaría si? ¿por qué no?” se desafía al alumnado a “destruir el mundo” y crear uno nuevo en 300 años a través de la investigación científica. “El objetivo es fomentar la curiosidad y el pensamiento crítico. Su carácter interdisciplinar permite la adaptación a diferentes asignaturas y niveles. A su vez, presenta infinitas posibilidades en el ámbito empresarial y social y también en la creación de prototipos”, señala Helena Galán. “El reto fue adaptarla a una asignatura teórica de carácter optativo. La idea era que reflexionaran sobre la construcción mediática de la identidad para ayudar a articular iniciativas colectivas en un contexto global de creciente polarización, con el fin de promover el respeto a la diversidad y resaltar la importancia del diálogo para el consenso social".  

Para ello, se partió de una o varias preguntas específicas y, a través de la creación de un universo completo, se exploró la identidad considerando todas sus dimensiones (gobernanza/política, infraestructura, cultura y sociedad, recursos y economía) y a diversas escalas (desde lo macro a lo micro, desde lo global a lo local).

La profesora ha presentado un proyecto de innovación docente para aplicar la metodología a los objetivos y competencias de la asignatura Narrativa Audiovisual durante el curso académico 2024/2025. Se pretende superar así las limitaciones temporales que hubo en la asignatura optativa, donde se aplicó de forma piloto, y mantener su naturaleza interdisciplinar. Se contará para ello con la colaboración de los profesores Jorge Pleite, del Departamento de Ingeniería Electrónica UC3M, y Roberto Losada, profesor del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad. El proyecto irá dirigido hacia la creación de mundos para narrativas inmersivas (como XR o videojuegos, entre otros). 

Helena Galán es licenciada en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid y doctora en Comunicación por la Universidad de Extremadura, experta en guión y narrativa. Actualmente, es profesora titular del Departamento de Comunicación de la UC3M. Pertenece al grupo de investigación Innovación y Medios Digitales UC3M, al Instituto Universitario de Estudios de Género UC3M, a la red Iberoamericana de Narrativas Audiovisuales (red INAV); al Consorcio Internacional Junk y al Foro Internacional de Inteligencia Artificial y Comunicación. Ha publicado en monografías y revistas de impacto sobre temáticas diversas como identidades mediáticas, representaciones, género, análisis del discurso, historias de los medios, estudios televisivos, análisis fílmico, narrativas inmersivas y World Building, pensamiento crítico y tecnología. Participa a su vez en varias iniciativas sociales como Manifiesto Off, iniciativa independiente que promueve el desarrollo tecnológico al servicio de la educación y la reflexión sobre el uso (y abuso) de las tecnologías.

En la charla, Teresa Perales ha señalado que “por encima de todo, lo importante es no perder nunca el compromiso con nosotros mismos y todo aquello que nos emociona y nos mueve hacia adelante”. La máxima medallista olímpica ha animado a todo el estudiantado a comprometerse con la salud de manera activa a través de la práctica deportiva y a luchar por los sueños, que solo se cumplen si se intentan.  Además, ha apelado a la solidaridad: “No solo debemos preocuparnos por el mundo que dejaremos a las siguientes generaciones, sino que también es importante preocuparnos por las nuevas generaciones de jóvenes que construirán el futuro”

Por su parte, el rector de la UC3M, Ángel Arias, ha insistido en la importancia del autocuidado para la salud y en la responsabilidad que debe suponer asumirlo: “Desde las instituciones pondremos los medios, no os quepa duda, y lo hacemos hoy de forma conjunta: la Universidad como institución pública junto a una de las mejores deportistas españolas y el Consejo Superior Deportes. Pero esa fuerza interior del autocuidado en salud y la práctica deportiva tiene que ser despertada en vosotros mismos y el despertarla es un ejercicio de responsabilidad. Os animo a que despierte esta Semana de Universidades Saludables y os acompañe para siempre”.

Asimismo, ha enfatizado en la dimensión de sostenibilidad social de la Universidad y en la formación integral que incluye cultura, deporte y compromiso: “Debemos trabajar conjuntamente hacia una sociedad más inclusiva que avance hacia la igualdad de todas las personas que ponga en valor la salud, y en particular la salud mental”.

El programa de la Semana de Universidades Saludables UC3M incluye actividades deportivas como la celebración del Cross Rector y diferentes talleres en los que se abordarán temas como el VIH y la salud sexual, las habilidades y la pintura, el desenganche al azúcar, las adicciones comportamentales o la alimentación para una vejez saludable, entre otros. 

El miércoles 9 tiene lugar la jornada ”Participa y Comprende: Soledades y Estigmas” y la jornada gastronómica saludable. El jueves 10 se va llevar a cabo un show experiencial denominado "Mindfulness para la salud y el bienestar ¿qué hace el mando de la tele en el frigo?", y el viernes 11 un torneo de pádel. 

Durante toda la semana se pone a disposición de la comunidad universitaria un análisis de la composición corporal, actividades deportivas gratuítas, manteles informativos en las cafeterías de los campus sobre cómo debe ser un plato saludable, y desayunos y meriendas saludables. 

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La Superliga 2 de Voleibol es el segundo nivel de competición liguera del voleibol en España, y está promovida por la Real Federación Española de Voleibol. 

Entre ambos partidos se llevará a cabo la ceremonia de presentación de los jugadores y las jugadoras de los dos equipos. El acto contará con la presencia del alcalde de Leganés, Miguel Ángel Recuenco y, por la UC3M, con la vicerrectora de Relaciones Institucionales, Eva Blázquez, y el vicerrector de Comunicación, Alejandro Melero.

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Hay una única hora de salida para todas las categorías, las 11:30h, y el tiempo máximo estipulado para entrar en meta y completar el recorrido es de 40 minutos. La carrera discurre por los jardines del campus, así como por el campo exterior de la Universidad. 

Por otro lado, las clasificaciones se dividen en dos: una universitaria, que será la que se tendrá en cuenta para la clasificación del Circuito de Cross Universitario de Madrid; y otra absoluta, de la que formarán parte todas las personas participantes. Además habrá un premio por equipos.

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Durante estos días, responsables de Recursos Humanos de grandes compañías de todos los sectores (Consultoría, Banca, Tecnología, Energía, Seguros, Informática, Consumo, Banca de Inversión, Aeroespacial, Retail, Industria, Telecomunicaciones, Despachos de Abogados, Consultoría Estratégica o Medios de Comunicación, entre otros) han recibido a estudiantes de todas las disciplinas y carreras. En un mundo tan digital, las empresas mantienen una apuesta al alza, año tras año, por la presencialidad y el contacto con el alumnado para conocer de primera mano los perfiles y las posibilidades que tienen de desarrollarse profesionalmente en sus empresas.

Además, Forempleo ha ofrecido un extenso programa de actividades, como encuentros con empresas de primer nivel o talleres para aprender a hacer un currículum, superar una entrevista de selección o preparar un perfil en Linkedin. 

La oferta se ha completado con conferencias sobre temas relacionados con el futuro profesional, donde se trataron asuntos de actualidad como las posibilidades de la Inteligencia Artificial, y la actividad Puente hacia el Empleo, una de las más demandadas, en la que el alumnado tuvo que pasar una entrevista personal y realizar una auditoría digital del currículum, con revisión posterior y realización de una foto profesional.

Sobre la UC3M

La Universidad Carlos III de Madrid mantiene una alta tasa de inserción profesional de sus estudiantes. Según el último estudio disponible (promoción 2021), último estudio disponible (promoción 2021), el 89,4% de los titulados estaban trabajando en el segundo año tras su graduación. A ello contribuye su capacidad de atraer talento, la calidad de su oferta educativa y el apoyo a la empleabilidad de sus estudiantes que desarrolla el Servicio de Orientación y Empleo de la UC3M, que gestiona la Fundación Universidad Carlos III, y para el que cuenta con la colaboración de más de 4.000 empresas para la realización de prácticas y la puesta en marcha de otras numerosas iniciativas de apoyo a la empleabilidad.

Fotos de Forempleo 2024

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El acto contó con la participación de Concepción Cascajosa, presidenta interina de RTVE y profesora del Departamento de Comunicación de la UC3M, que señaló que el objetivo es muy concreto: “Permitir y habilitar que un servicio público esencial, como es la radio, pueda llegar a las personas sordas, que en España son 1,2 millones”. Además, apuntó que el proyecto tiene dos fases: “En primer lugar un sistema de subtitulado y, a continuación, esperamos que también muy pronto la incorporación de lengua de signos”. 

En esta línea, Belén Ruiz, representante institucional del CESyA, remarcó que llevan “muchos años trabajando en hacer que los audiovisuales sean accesibles para las personas sordas a través de los subtítulos y para las personas con discapacidad visual a través de la audiodescripción”.

En el acto también intervinieron Pablo Bustinduy, ministro de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030; Carmen Jaúdenes, directora de la Confederación Española de Familias de Personas Sordas en España (FIAPAS); y María Jesús Serna, consejera de la Confederación Estatal de Personas Sordas de España (CNSE). 

El servicio “RNE para todos” es una herramienta que se ha desarrollado con fondos públicos y que se podrá sintonizar a través de la Televisión Digital Terrestre (TDT), así como en RTVE Play. La herramienta va a prestar una cobertura inicial del 60 por ciento de la población a través de la TDT, pero se prevé llegar a más del 99 por ciento a medio plazo 

El 13 de febrero del 2023, con motivo del Día Mundial de la Radio, se realizó una prueba piloto mediante la que se emitió durante todo el día, en directo y de manera automática, subtítulos de la programación a través del canal de Radio Nacional de RTVE de la TDT. 

El CESyA es un centro asesor del Real Patronato sobre Discapacidad del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 y está gestionado por la UC3M. Está consolidado por la Ley General de Comunicación Audiovisual como uno de los centros estatales de referencia en cuestiones de accesibilidad audiovisual para las personas con discapacidad, y cuenta con la colaboración del Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI), cuyo proyecto multidisciplinar consiste en favorecer la accesibilidad en el entorno de los medios audiovisuales a través de los servicios de subtitulado y audiodescripción.

El miércoles 25 tendrá lugar una clase abierta de kickboxing donde podrá participar cualquier persona de la comunidad universitaria. La actividad se llevará a cabo en la zona de césped frente a la entrada del Centro Deportivo del Campus de Getafe. 

La semana finalizará el jueves 26 con una clase abierta de Aikido, que se impartirá enfrente del Auditorio del Campus de Leganés. 

Además de este programa, la Universidad ofrece una amplia oferta de actividades deportivas con el objetivo de poner la actividad física al alcance de toda la comunidad universitaria y favorecer su práctica regular, incidiendo en los aspectos formativos, la salud y los valores que promueve el deporte. 

Del 21 al 22 en la Caja Mágica, se celebrará la Copa masculina de Voleibol de la Comunidad de Madrid, una competición en la que participarán los mejores equipos de voleibol masculino de la comunidad y que contará con la presencia del equipo UC3M-Voleibol Leganés.   Esta temporada, la UC3M inicia una colaboración con el Club Voleibol Leganés para los equipos femenino y masculino de Superliga 2, que pasarán a llamarse UC3M - Voleibol Leganés. La presentación oficial de los dos equipos tendrá lugar en la fecha en la que ambos juegan su primer partido de la temporada 2024/25, el próximo día 6 de octubre en Leganés. 

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El torneo comenzó el sábado 21 con los partidos de cuartos de final, en los que no participó el UC3M Leganés al estar directamente clasificado para las semifinales. En esta penúltima ronda, el UC3M Leganés pasó a la final tras vencer contra el VP Madrid de 1ª División Nacional Masculina. La gran final se celebró el domingo 22 a las 11:00 h entre el UC3M Leganés y el Grupo Egido Pinto. El equipo de la UC3M se impuso ante el Egido Pinto, proclamándose así ganadores de la Copa CAM 2024. 

Con esta competición, la Caja Mágica se ha inaugurado como espacio para el voleibol en su primera temporada completa. 

Esta temporada, la UC3M colabora con los equipos femenino y masculino de Superliga 2 del Club Voleibol Leganés,que han pasado a llamarse UC3M - Voleibol Leganés. La presentación oficial de los dos equipos está prevista para el día 6 de octubre en Leganés.

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El jueves 5 de septiembre en el Auditorio del Campus de Leganés y el viernes 6 de septiembre en el Salón de Grados del Campus de Getafe se celebrarán los Welcome Event  de la Carlos III International School (C3IS), con el objetivo de dar la bienvenida a cerca de 1.200 estudiantes internacionales provenientes de Estados Unidos, Francia, Italia, Alemania y México, entre otros países . El primer día participarán estudiantes de los programas Free Movers, Study Abroad y del programa de ingeniería para estudiantes internacionales. La jornada contará con la presencia del director de la Escuela Internacional Carlos III, Álvaro Escribano, de representantes de la C3IS y de personal de la Embajada de Estados Unidos de América en España.

El segundo día se dará la bienvenida a los estudiantes del programa International Foundation Program.

Welcome Day

El viernes 6 de septiembre también se celebra el Welcome Day para dar la bienvenida a los 1.582 estudiantes que participan en los programas de intercambio de movilidad Erasmus+ Grado, E+ ICM (KA171), E+ Máster, Movilidad No Europea, Dobles Titulaciones Internacionales, de la red Young Universities for the Future of Europe (YUFE) y del programa de movilidad nacional SICUE (Sistema de Intercambio entre Centros Universitarios Españoles).

El alumnado internacional proviene de países como Estados Unidos, Italia, Alemania, Países Bajos, Canadá, Australia, República de Corea o China, entre otros. 

La bienvenida de este acto, que se celebrará también en el Auditorio del Campus de Leganés, contará con la presencia de la vicerrectora de Internacionalización, Carolina Marugán. También estarán presentes la directora de la Escuela Politécnica Superior, la decana de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas, la decana de la Facultad de Humanidades, Comunicación y Documentación y la directora del Servicio de Relaciones Internacionales. 

Durante el Welcome Day se ofrecerán varios encuentros para que el alumnado internacional pueda conocer los servicios universitarios, así como al estudiantado de la UC3M que participa voluntariamente en el programa Compañeros (Buddy Program). 

Apuesta por la internacionalización

La UC3M es una de las universidades españolas con mayor oferta de grados en inglés o en modalidad bilingüe (el 74 por ciento de su oferta). El 51 por ciento del alumnado egresado ha participado en programas de movilidad y la Universidad cuenta con convenios para que los estudiantes no tengan que pagar las tasas en las universidades de destino, algo especialmente significativo para instituciones de países como Estados Unidos,  Reino Unido o Australia.

En el curso 2023/24 1942 estudiantes de la UC3M realizaron una estancia en el extranjero. Además, el alumnado de la Universidad tiene la oportunidad de estudiar en un entorno muy cosmopolita e internacional, dado que en el último año 2131 estudiantes de otros países visitaron la UC3M en el marco de diversos programas académicos. 

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Más información:
Web de grados de la UC3M

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Esta clasificación, que realiza la consultora británica Quacquarelli Symonds (QS), analiza el rendimiento de las universidades en cinco áreas: investigación y desarrollo, empleabilidad y resultados, experiencia de aprendizaje, compromiso mundial y sostenibilidad. Para ello, se basa en doce métricas: la reputación académica de la institución (que supone el 30% de la puntuación total); la reputación desde el punto de vista del personal directivo y de recursos humanos del sector empresarial (un 15%);  las citas que han recibido las publicaciones científicas del personal investigador (un 10%); la red internacional de investigación (un 10%); las publicaciones científicas por facultad (un 5%); los resultados en materia de empleo (un 5%); la ratio entre docentes y estudiantes (un 5%); el profesorado internacional (un 5%), la diversidad de estudiantes internacionales (5%), la sostenibilidad de la institución (un 5%); el porcentaje de estudiantes internacionales (un 2,5%); y la proporción de estudiantes de la Universidad que participan en programas de intercambio con otras instituciones (un 2,5%).

Los primeros puestos a nivel europeo de este ranking los ocupan la Escuela Politécnica Federal de Zúrich (en Suiza), la Universidad Imperial de Londres, la Universidad de Oxford (en Reino Unido), y la Universidad de Cambridge (en Reino Unido). 

QS Europe University Rankings 2025

“El informe también pone de relieve un aumento del número de estudiantes de grado procedentes de centros públicos, un 61%, frente a un 39% que cursaron la carrera en universidades privadas. En los estudios de máster, las universidades públicas ganan terreno a los centros privados. El 54,2% cursaron el máster en universidades privadas frente a un 45,8% que lo hicieron en centros públicos”, apunta el informe. 

La cuarta edición del informe Universidades y Despachos, publicado por El Confidencial,  tiene como objeto convertirse en una herramienta para conectar a bufetes, centros formativos y estudiantes.  Para su elaboración, 17 de las principales firmas de nuestro país han facilitado los datos de las universidades y escuelas de negocio en las que han cursado el grado y el máster de acceso a la abogacía el alumnado que este año inicia (o ha iniciado) las prácticas previas a su incorporación al mercado laboral.

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Por otro lado, el proyecto fílmico ‘¿A quién le importa?’ programa el ciclo “Las afueras”, dedicado a películas restauradas que giran en torno a experiencias ‘fuera de la norma’. Los pases tendrán lugar entre los meses de julio y agosto en el cine de verano de la Filmoteca Española.

Durante todas las actividades que se organicen dentro de este programa se realizará un reparto de chapas con la inscripción “uc3mdiversa”. 

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“¡Están vivas!” es un ciclo de cine de terror de los ochenta que tendrá lugar durante el mes de julio en el Espacio Mercado de Getafe. Entre el 5 y el 19 se va a proyectar Jóvenes ocultos (Joel Schumacher, 1987), El príncipe de las tinieblas (John Carpenter, 1987) y Hellraiser (Clive Barker, 1987). 

Todos los pases se realizarán a las 22h con entrada libre hasta límite de aforo.

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Durante los días 26, 27 y 28 de junio se van a llevar a cabo diferentes actividades: 

• Un hackathon para idear soluciones creativas al reto ‘AI Fair Play Hackathon: Ensuring Equality in Language Technology’. Esta actividad está patrocinada por NEC Laboratories Europe GmbH.
• Una muestra de posters de ideas y proyectos innovadores realizados por más de 60 estudiantes. 
• La impartición de más de 15 talleres sobre el uso y desarrollo de diferentes Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), incluidos aquellos talleres técnicos de entidades como Airbus, Telefónica o Scalian España.
• Una feria de empleo y networking con empresas punteras. 

Asimismo, se han programado dos conferencias magistrales a cargo de Marta Villegas (Barcelona Supercomputing Center) y Virginia Dignum (AI Policy Lab @Umeå University). 

Este evento internacional ha sido celebrado en anteriores ediciones en ciudades como Manchester, Barcelona, Roma o Praga. Mediante esta iniciativa anual, ACM-W crea un foro internacional para compartir proyectos, adquirir nuevos conocimientos, establecer vínculos y, especialmente, poner en valor el trabajo de las mujeres en las distintas áreas STEM. 

womEncourage pretende aportar una perspectiva responsable de la informática y abarcar nuevos espacios de desarrollo, como la inteligencia artificial, la ingeniería software, la ciberseguridad y la interacción entre persona y computadora para que se tengan en cuenta las preocupaciones relevantes sobre el impacto social de las tecnologías digitales.

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Para realizar este ranking se ha contado con la colaboración de personal docente, estudiantes, alumni y responsables empresariales. En total, se han analizado 25 criterios relacionados con la demanda, los recursos humanos, el plan de estudios, los resultados y los medios materiales de los que disponen estos másteres.

Los 24 títulos de la UC3M que aparecen en este ranking se enumeran a continuación:

• Máster Universitario en Abogacía Internacional (bilingüe, inglés)
• Máster Universitario en Ciencia y Tecnología Informática (bilingüe) 
• Máster Universitario en Comunicación Publicitaria (bilingüe)
• Máster Universitario en Derecho de la Unión Europea (bilingüe) 
• Máster Universitario en Derecho de las Telecomunicaciones, Protección de datos, Audiovisual y Sociedad de la Información (español)
• Máster Universitario en Dirección de Empresas (inglés) 
• Máster Universitario en Dirección de Recursos Humanos (inglés)
• Máster Universitario Erasmus Mundus en Física de Plasmas y Fusión Nuclear (inglés) 
• Máster Universitario en Industria Conectada 4.0 (inglés)
• Máster Universitario en Ingeniería Informática (español)
• Máster Universitario en Lengua y Literatura Españolas Actuales (español)
• Máster Universitario en Marketing (inglés)
• Máster Universitario en Mediación, Negociación y Resolución de Conflictos (español)
• Máster Universitario en Métodos Analíticos para Datos Masivos: Big Data (inglés)
• Máster de Formación Permanente en Acción Solidaria Internacional y de Inclusión Social (español)
• Máster de Formación Permanente en Administración y Dirección de Empresas UC3M-ESCP (español, inglés)
• Máster de Formación Permanente en Archivística (español)
• Máster de Formación Permanente en Comunicación Corporativa e Institucional (español)
• Máster de Formación Permanente en Comunicación de Moda y Belleza UC3M-VOGUE (español)
• Máster de Formación Permanente en Creación Teatral (español)
• Máster de Formación Permanente en Dirección Internacional de Empresas (bilingüe)
• Máster de Formación Permanente en Gestión Cultural (español)
• Máster de Formación Permanente en Gestión de la Industria Cinematográfica (español)
• Máster de Formación Permanente en Guion de Cine y Televisión (español)

La UC3M cuenta con una variada oferta de programas de formación de postgrado. En total, se imparten 74 másteres universitarios en las ramas de Derecho, Economía y Ciencia Política, Empresa, Humanidades y Comunicación e Ingeniería y Ciencias Básicas. Además de 46 títulos propios. Un 10 por ciento de los programas son bilingües y en torno a un 30 por ciento del total se imparten en inglés.

La UC3M es una universidad pública española que destaca en investigación, docencia e innovación. Figura entre las mejores universidades del mundo en el ranking QS World University Rankings 2025 y entre las mejores instituciones en empleabilidad, según The Global University Employability Ranking and Survey (Geurs2024). Asimismo, se sitúa en primera posición de España en el U-Ranking 2024, donde afianza su liderazgo por su rendimiento general, y está presente con 12 de sus titulaciones en el ranking de 50 CARRERAS que publica el diario El Mundo. En la última edición THE Impact Rankings obtiene la posición 24 mundial por su compromiso con la paz y la justicia. La UC3M es la primera universidad en Europa en conseguir la acreditación dual ACEEU por su contribución e impacto en el tejido industrial y social, y cuenta, además, con otras acreditaciones y distinciones de calidad, como el sello EUR-ACE en el ámbito de las ingenierías o la acreditación AACSB en los programas de empresa y finanzas.

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La figura política de Gregorio Peces-Barba y su trayectoria como jurista y docente hacen que este legado resulte de gran interés para la investigación de la historia más reciente de España. 

El lunes 24 de junio a las 10:00 h.tendrá lugar un acto en la exposición que contará con la presencia del rector de la UC3M, Ángel Arias. 

La Biblioteca Multidisciplinar del Campus de Colmenarejo de la Universidad acoge, desde 2016, el Archivo personal del profesor Gregorio Peces-Barba Martínez para su conservación y estudio. 

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Este ranking de másteres en finanzas analiza la progresión profesional y salarial de los estudiantes, la proyección internacional del programa, la diversidad de procedencia del alumnado y del profesorado y la relación calidad-precio, entre otros parámetros. Para formar parte de esta clasificación los másteres deben impartirse a tiempo completo, con un mínimo de 30 alumnos y estar acreditados por AACSB o Equis.

La UC3M es una universidad pública española que destaca en investigación, docencia e innovación. Figura entre las mejores universidades del mundo en el ranking QS World University Rankings 2025 y entre las mejores instituciones en empleabilidad, según The Global University Employability Ranking and Survey (Geurs2024). Asimismo, se sitúa en primera posición de España en el U-Ranking 2024, donde afianza su liderazgo por su rendimiento general, y está presente con 12 de sus titulaciones en el ranking de 50 CARRERAS que publica el diario El Mundo. En la última edición THE Impact Rankings obtiene la posición 24 mundial por su compromiso con la paz y la justicia. La UC3M es la primera universidad en Europa en conseguir la acreditación dual ACEEU por su contribución e impacto en el tejido industrial y social, y cuenta, además, con otras acreditaciones y distinciones de calidad, como el sello EUR-ACE en el ámbito de las ingenierías o la acreditación AACSB en los programas de empresa y finanzas.

Más información:
https://rankings.ft.com/rankings/2958/masters-in-finance-2024

En esta edición, las tres mejores presentaciones fueron : "Músculos artificiales para reducir las listas de espera", un proyecto de Paloma Mansilla Navarro del Doctorado en Ingeniería Eléctrica, Electrónica y Automática , que mostró la nueva generación de  exoesqueletos robóticos; "Construyendo un mañana sostenible: nuevos materiales para reactores nucleares", un trabajo realizado por Facundo Tomás Masari del Doctorado en Ciencia e Ingeniería de Materiales, donde la aplicación de nuevas tecnologías de inteligencia artificial (IA) ayudan a buscar soluciones innovadoras en el diseño y preparación de materiales de muy altas prestaciones; e "Hydrogel scaffolds for myocardial repair: Cupid's Engineering" una investigación de Blanca Limones Ahijón, del Doctorado en Ciencia y Tecnología Biomédica , que utiliza novedosas tecnologías para generar tejidos que permitan la intervención en enfermedades cardiacas,. 

El jurado valoró la calidad y claridad de estas presentaciones y las premió con 900, 600 y 300 euros (primer, segundo y tercer premio respectivamente).  Un año más, el concurso ofreció una panorámica de las investigaciones que las doctorandas y  doctorandos desarrollan en la UC3M, así como los avances que realiza el personal joven investigador de la Universidad. 

Thesis Talk es una iniciativa organizada por la Escuela de Doctorado UC3M por la que las personas participantes deben realizar una presentación de su proyecto doctoral en menos de cuatro minutos, en castellano o inglés, sin más apoyo que una diapositiva o transparencia. El jurado, compuesto por docentes de la UC3M y profesionales de fuera, valora las habilidades, el orden y claridad de expresión y la capacidad para exponer ideas y atraer la atención del público.

Este formato de presentaciones está promovido por la Universidad de Queensland (Australia) y ha sido adoptado por más de 200 universidades en todo el mundo. 

Más información: 
Web de Thesis Talk 

Premios de Excelencia 2024

Los Premios de Excelencia tienen como objeto impulsar y valorar el trabajo realizado por la comunidad UC3M, dando visibilidad a sus proyectos y a su trayectoria académica y profesional. Los premios se entregan a cuatro colectivos: joven personal investigador doctor; estudiantes; personal técnico, de gestión y de administración y servicios; y alumni. 

En esta edición se han otorgado 10 premios en la modalidad de joven personal investigador doctor; 22 premios en la modalidad de estudiantes y 3 premios en la modalidad de personal técnico, de gestión y de administración y servicios. Por último, la modalidad alumni se ha dividido en dos categorías: personas con una antigüedad entre tres y cinco años como titulada por la UC3M y personas con una antigüedad de más de cinco años.

Premios Emprende 2023

Durante el evento también se ha hecho entrega de los Premios Emprende 2023 en su categoría TFG. Los Premios TFG Emprende van dirigidos a trabajos fin de grado con perfil emprendedor, notables en cuanto a innovación y excelencia, y que hayan obtenido el certificado TFG- Emprende de la UC3M durante el curso académico 2022/23. 

En esta edición se ha galardonado al proyecto Unigow, desarrollado por el estudiante Louan Jean Malo Rosseau, del Grado en Ingeniería Informática; al plan de negocio Sensor de llenado Fillert, presentado por Aránzazu Porqueras Vic, estudiante del Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales; y al proyecto Graphenergy, elaborado por Miguel Iglesias Molino, del Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales de la Universidad. 

Más información: 

Premios de Excelencia del Consejo Social de la UC3M 

Premios Emprende del Consejo Social de la UC3M 

Times Higher Education (THE) mide en este ranking las actividades que realizan las universidad en cada uno de los 17 ODS y se elabora con los datos que cada universidad proporciona. La puntuación para cada ODS se basa en una serie de métricas, que está formada por unos indicadores individuales. 

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Both teaching activities and research and innovation activities at 70 Spanish universities are taken into account when preparing this ranking. In addition to the general ranking, two specific rankings are included for teaching and research and innovation.

UC3M also ranks first in Spain for teaching, along with two other public universities and three private institutions. UC3M also excels in research and innovation, ranking second nationally.

This edition analyses 20 indicators related to quality, internationalisation, production and available resources. In teaching, aspects such as minimum marks, the number of lecturers per 100 students, the percentage of foreign students and students in international mobility programmes, and evaluation and success rates, for example, are taken into account. In research and innovation, the citations per document, the average impact factor, PhD staff contracts, the percentage of publications in journals in the first quartile, the number of patents granted per PhD lecturer, the competitive public resources obtained and the PhD theses read, among others, are evaluated.

More information: 
U-Ranking report

The award ceremony for this year's “la Caixa” Foundation scholarships took place on the 5th of June and was chaired by King Felipe VI. The event, held at CaixaForum Madrid, was also attended by the Rector of the University, Ángel Arias, the Minister for Equality, Ana Redondo, and the President of the “la Caixa” Foundation, Isidro Fainé. 

978 applications were submitted for this year's ‘la Caixa’ scholarships, of which 100 obtained scholarships. This year's scholarship holders come from 27 Spanish provinces (mainly Barcelona, Madrid, Valencia, Asturias and Castellón), five Portuguese districts and two other countries. The most represented disciplines are engineering and technology, mathematics, molecular biology and biochemistry, medical and health sciences and physics. 

Regarding the origin of the study scholarships, they have been divided between two continents: 65 to study in Europe and 33 to study in North America. The universities that will receive the most scholarships are the University of Cambridge (8), the University of Oxford (6), the École Polytechnique Fédérale de Lausanne (5), the ETH Zurich (5), the Massachusetts Institute of Technology (4), Harvard University (4), New York University (4) and the London School of Economics and Political Science (4). 

These scholarships to carry out Master's, PhD or predoctoral research studies have a maximum duration of 24 months. The grant programme covers the full cost of tuition fees and a monthly stipend in the host country’s currency, as well as travel expenses and an orientation course.

People awarded scholarships by ‘La Caixa’ are part of the ‘La Caixa’ Scholarship Holders Network . This group has become an academic and professional reference, both nationally and internationally.

Las personas becadas por ‘La Caixa’ forman parte de la Red de Becarios de ‘La Caixa’. Este colectivo se ha convertido en una referencia académica y profesional, tanto a nivel nacional como internacional.

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Under the slogan “Our lands. Our future. We are the #RestorationGeneration”, the 2024 edition focuses on land restoration, containing desertification and strengthening drought resilience.

UC3M has prepared a programme of activities that starts on the 5th of June with the planting of new tree species on the Getafe campus. This activity is part of the “Reforesting the Getafe campus” project, which will replace trees in poor condition over the next five years. The aim of this action is to increase biodiversity with new tree species, leading to the emergence of ecological niches that can be used by fauna. The replacement will be scheduled according to the specific needs of the environment, choosing the right species for each space, regulating the population density and covering spaces where the number of specimens is low.

The first planting action will take place on Wednesday the 5th at 12:30pm, in the meadow between the Ortega y Gasset (17) and Carmen Martín Gaite (18) buildings.

In this regard, culinary and medicinal plants (rosemary, coriander, mint, basil and other plants that don't require much space to grow) will be distributed on the Getafe and Leganés campuses on the 5th and 6th of June respectively.

On the 5th at the Getafe campus and on the 6th at the Leganés campus, the “UC3M Butterflies” oasis will be inaugurated, an initiative promoted by the Spanish Association for the Protection of Butterflies and their Environment (ZERYNTHIA) which will plant lavender, rosemary, fennel and oregano, as they are species that promote the development and free-range breeding of butterflies and other pollinators. 

Between the 5th and 9th of June you can attend the immersive theatre production “Hiperión: sensory streaming to the past” online, a play recorded with binaural sound in UC3M’s acoustics laboratory.

Finally, the registration period for the 6th edition of the “Planet Earth, Planet Life” photography contest is open between the 5th of June and the 24th of September, with two categories: nature photography and environmental denunciation photography, in which human-induced degradation of urban or natural ecosystems is highlighted. 

These activities are organised by the Vice Rector’s Office for Sustainable Development, Cooperation and Healthy Campuses, in collaboration with the Vice Rector’s Office for Infrastructure, the Infrastructure, Works and Environmental Sustainability Service, the Hall of Arts Service, and the Sports, Activities and Participation Service. The Polvoranca Environmental Education Centre is participating as an external entity.

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Elaborado por primera vez en el año 2004 por la consultora británica Quacquarelli Symonds (QS), este ranking analiza el rendimiento de las universidades en cuatro áreas: docencia, empleabilidad, internacionalización e investigación. Para ello, se basa en nueve métricas : la reputación académica de la institución, que supone el 30% de la puntuación total; la reputación del profesorado (un 20%); la reputación desde el punto de vista de los empleadores (un 15%); los resultados en materia de empleo (un 5%); la ratio entre docentes y estudiantes (un 10%); las citas que han recibido las publicaciones científicas del personal investigador (un 5%); la proporción de profesorado extranjero (un 5%) y de estudiantes internacionales (un 5%); la red internacional de investigación (un 5%); y la sostenibilidad de la institución (un 5%)

Los primeros puestos a nivel global de la vigesimoprimera edición de este ranking los ocupan el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), la Universidad Imperial de Londres, la Universidad de Oxford, la Universidad de Harvard y la Universidad de Cambridge. En total, esta clasificación contempla un total de 1.503 universidades de 106 localizaciones. De las universidades clasificadas, 35 se encuentran en España.

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La candidatura española fue elegida con buen resultado: 109 votos a favor, de 171 Estados que votaron. Fue el sexto candidato elegido de los 17 presentados para los nueve puestos vacantes. La elección fue la culminación de una campaña de promoción llevada a cabo con la ayuda del Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación en las sedes de la ONU en Nueva York y Ginebra, donde se articularon por la diplomacia española entrevistas entre el profesor y representaciones de 80 Estados miembros.

El Comité de Derechos Humanos está compuesto por 18 personas de reconocida competencia en el campo de los derechos humanos. Se eligen por un período de cuatro años por los Estados miembros, teniendo en cuenta la distribución geográfica equitativa y la representación de las diferentes formas de civilización, así como de los principales sistemas jurídicos. Los miembros actúan a título personal y pueden ser reelegidos si se les vuelve a nominar.

Carlos Fernández Liesa es licenciado en Derecho por la Universidad de Zaragoza y diplomado en Altos Estudios Internacionales por el Institut Européen des Hautes Etudes Internationales de Niza. Asimismo, es doctor en Derecho con premio extraordinario por la UC3M y posee el diploma del Centro de investigaciones de la Academia de

Derecho Internacional de La Haya. El profesor Fernandez Liesa ha sido vicepresidente de la Fundación Gregorio Peces-Barba para el estudio y cooperación en derechos humanos y uno de los coordinadores de la Enciclopedia de los Derechos Humanos que dirigió el rector fundador de la UC3M, de la editorial Dykinson. 

Actualmente, es delegado de la Universidad en el Centro Universitario de la Guardia Civil y dirige la revista Tiempo de Paz. Sus principales líneas de investigación son: fronteras; derecho internacional de los derechos humanos; derecho internacional humanitario; cooperación internacional; procesos de integración en Europa y América; organizaciones internacionales y Unión Europea; derecho internacional de la cultura; derecho de la responsabilidad internacional; y acción exterior europea, entre otras.

La candidatura española fue elegida con buen resultado: 109 votos a favor, de 171 Estados que votaron. Fue el sexto candidato elegido de los 17 presentados para los nueve puestos vacantes. La elección fue la culminación de una campaña de promoción llevada a cabo con la ayuda del Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación en las sedes de la ONU en Nueva York y Ginebra, donde se articularon por la diplomacia española entrevistas entre el profesor y representaciones de 80 Estados miembros.

El Comité de Derechos Humanos está compuesto por 18 personas de reconocida competencia en el campo de los derechos humanos. Se eligen por un período de cuatro años por los Estados miembros, teniendo en cuenta la distribución geográfica equitativa y la representación de las diferentes formas de civilización, así como de los principales sistemas jurídicos. Los miembros actúan a título personal y pueden ser reelegidos si se les vuelve a nominar.

Carlos Fernández Liesa es licenciado en Derecho por la Universidad de Zaragoza y diplomado en Altos Estudios Internacionales por el Institut Européen des Hautes Etudes Internationales de Niza. Asimismo, es doctor en Derecho con premio extraordinario por la UC3M y posee el diploma del Centro de investigaciones de la Academia de

Derecho Internacional de La Haya. El profesor Fernandez Liesa ha sido vicepresidente de la Fundación Gregorio Peces-Barba para el estudio y cooperación en derechos humanos y uno de los coordinadores de la Enciclopedia de los Derechos Humanos que dirigió el rector fundador de la UC3M, de la editorial Dykinson. 

Actualmente, es delegado de la Universidad en el Centro Universitario de la Guardia Civil y dirige la revista Tiempo de Paz. Sus principales líneas de investigación son: fronteras; derecho internacional de los derechos humanos; derecho internacional humanitario; cooperación internacional; procesos de integración en Europa y América; organizaciones internacionales y Unión Europea; derecho internacional de la cultura; derecho de la responsabilidad internacional; y acción exterior europea, entre otras.

• "El cine en el siglo XXI", dirigido por Rubén Romero Santos, crítico cinematográfico y profesor del Departamento de Comunicación de la UC3M. El curso contará con cinco ponentes y se realizará en cinco días. El objetivo es proporcionar a los y las asistentes una serie de claves para comprender y analizar la imagen fílmica contemporánea: la revolución digital, las imágenes de síntesis a las generadas por la Inteligencia Artificial, las últimas corrientes internacionales, la resignificación del star system o las nuevas maneras de divulgar la cultura cinematográfica, entre otros.
• "La figura de Gregorio Peces-Barba: del pensamiento a la acción", dirigido por Ángel Llamas Cascón, profesor de Filosofía del Derecho en la UC3M y presidente de la Fundación Gregorio Peces-Barba. Este curso va dirigido a las personas  interesadas en la figura de Gregorio Peces-Barba y su legado, y en el estudio de la transición en España, los derechos fundamentales y la democracia constitucional.

También podrá visitarse la  “Exposición del Legado-Archivo Gregorio Peces-Barba” del 10 de junio al 5 de julio en el Hall del Aula Magna del edificio Menéndez Pidal. La exposición presentará una selección de documentos del Archivo: manuscritos, artículos de investigación, correspondencia con personalidades de la vida política y académica, libros con anotaciones, discursos, artículos de prensa, publicaciones, cuadernos de trabajo, fotografías o condecoraciones, que reflejan la trayectoria vital y profesional del profesor Peces-Barba, donde la defensa de los derechos humanos ha sido un elemento transversal y permanente a lo largo de su vida.

La segunda semana, del 1 al 5 de julio, tendrá lugar el curso "El mundo clásico en la era digital: nuevos retos”. Está dirigido por Consuelo Carrasco García,  profesora de Derecho Romano de la UC3M, y Michele Curnis, profesor de Historia Medieval en la Universidad. El curso está dirigido al público en general, interesado en temas de cultura clásica, historia cultural europea y los pilares de la civilización occidental.

Al estudiantado de grado de la UC3M se le reconocerá todos los cursos del Programa de Verano 2024 por 1 crédito ECTS de Humanidades o 1 crédito ECTS Optativo. Asimismo, se acreditará el número de horas cursadas para que estudiantes de otras universidades o colectivos (profesorado de instituto, profesionales…) puedan solicitar las convalidaciones oportunas en el caso que proceda.

Los Cursos de Verano UC3M se realizan en el Campus de Colmenarejo y en el de Madrid-Puerta de Toledo y se enmarcan en el compromiso de la Universidad con la sociedad para  promover el acceso a una formación de calidad y contribuir al desarrollo del conocimiento y la cultura. Cada curso está diseñado para ofrecer a las personas participantes una experiencia formativa enriquecedora, fomentando el intercambio de conocimientos y la reflexión crítica.

Más información sobre los Cursos de Verano 2024

Un crecimiento del 40% respecto a la pasada edición

En esta edición, 376 equipos de toda España, 1.389 niñas y 674 mentores completaron el programa, lo que supone un 85% del total de las niñas inscritas y un crecimiento del 40% con respecto al pasado año.  

De ellas, más de 850 niñas organizadas en 218 equipos acudieron a esta 8ª edición celebrada en la UC3M con el objetivo común de resolver algún problema de su comunidad en materias relacionadas con los objetivos ODS como medioambiente, salud, igualdad, educación y pobreza. 

Los equipos participantes junto a sus mentores, voluntarios en la organización, y llegados desde distintas comunidades autónomas como Madrid, Galicia, Castilla y León, Castilla La Mancha, País Vasco, Andalucía, Aragón y Cantabria, han mostrado en la feria de stands y ante un jurado formado por más de 200 profesionales del mundo de la tecnología sus trabajos realizados durante cuatro meses que han supuesto la construcción de un prototipo de una solución tecnológica mediante aplicaciones móviles y proyectos de inteligencia artificial, un plan de marketing y comunicación y otro de negocio para un posible lanzamiento al mercado de estas ideas. 

El evento también contó con la participación de diferentes personalidades del mundo de la cultura, la ciencia y la política para mostrar su apoyo a esta iniciativa tan importante, que inspira y empodera a las niñas como futuras emprendedoras y líderes.

El rector de la UC3M, Ángel Arias, señaló que este era un día muy importante, especial y diferente para la Universidad. “Estáis vosotras y llenáis la universidad de talento, de ilusión y algo aún más importante:  la fuerza de los sueños, de las buenas ideas y del trabajo en equipo. Para crear un buen futuro hay que imaginarlo y dentro de vosotras está esa fuerza que la sociedad necesita para transformarse en positivo. Por ello quiero agradecer muy especialmente a nuestra invitada de honor Sara Garcia Alonso la primera mujer española candidata a astronauta, además una brillante investigadora científica en el centro de investigaciones contra el cáncer, y un ejemplo para todas y todos de esa fuerza transformadora que nuestra sociedad necesita. Como Sara, detrás de cada una de vosotras hay una persona con curiosidad, con ganas de explorar, de entender y mejorar el mundo, con las ganas de aprender que alimentan el motor de la ciencia. En este sentido Technovation Girls ayuda a canalizar esas ganas y de materializarlas con soluciones de ciencia y tecnología pero también con un enfoque en las humanidades. Pero el conocimiento no es solo eso, lo más importante aún es que uséis todo lo aprendido para cumplir vuestros sueños y para hacer un mundo mejor para todas las personas que lo habitamos”. 

La presidenta de Power to Code, Alicia Mancheño, apostilló que estas niñas como Technovation Girls comparten el vínculo de cambiar el mundo a través de la tecnología. “Pertenecéis a esa Comunidad de mujeres que a lo largo de la historia ha ido construyendo cosas que nos ha permitido estar aquí. Pero, lo que os distingue son las fuerzas de las redes que podéis construir y donde os podéis apoyar. Os invito a apoyaros en estas redes para hacer el bien y para construir el futuro”. 

Nera González, embajadora de Technovation Girls, afirmó que “habéis trabajado con propósito, aprendiendo cosas nuevas junto con vuestras amigas y mentores, y os habéis divertido mucho. Continuad este camino que habéis iniciado. Soñad, mirad a las estrellas… Sed curiosas, estáis diseñando el futuro del mundo, disfrutad y pasadlo bien”.

Tras la deliberación del jurado, se hizo entrega de los premios que este año recayeron en:

Categoría BEGINNERS (mañana)

• Primer premio: SMALL TECHNICS
• Segundo premio: GO CODE
• Tercer premio: LAS TECNOLINCES
• Cuarto premio: 1ST TECHNOLOGY GIRLS
• Quinto premio: SOLVING GIRLS
• Sexto premio: DORI-TEX

Categoría BEGINNERS (tarde)

• Primer premio: CRAZY IDEAS ALWAYS
• Segundo premio: MECHA GIRLS
• Tercer premio: PUERTOLLANO WONDERFUL GIRLS
• Cuarto Premio: THE GLORIUS TEAM
• Quinto premio: VERISURE EQUIPO 8
• Sexto premio: TECHNOMAGIC 2024
• Séptimo premio: VERISURE QUIPO 9

Categoría JUNIOR (mañana)

• Primer premio: GIRLS FOR POWER
• Segundo premio: LOCAS POR LA TECH!
• Tercer premio: PI-ÑA TEAM
• Cuarto premio: VERISURE EQUIPO 12

Categoría JUNIOR (tarde)

• Primer premio: LAS TECHNOSTARS
• Segundo premio: PAM TECH GIRLS
• Tercer premio: THE CODEBREAKERS
• Cuarto premio: NORSPTECH
• Quinto premio: CARBALLO TX

Categoría SENIOR 

• Primer premio: LAS NUTRISOLUTIONS
• Segundo premio: FLOWING

Tras este evento, los equipos finalistas de la final regional de Madrid participarán en una semifinal online ante un jurado internacional,en el que optarán a participar en el evento mundial. Solo 15 equipos llegarán a la final mundial que se celebrará en octubre, en la ciudad norteamericana de San Francisco.   

De todos los premiados, solo 15 equipos llegarán a la final mundial que se celebrará en la ciudad norteamericana de San Francisco el próximo mes de octubre.

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La Universidad obtuvo el sello en diciembre de 2016, tras la adhesión a la Carta y del Código. El proceso de renovación se inició en septiembre de 2023 con la visita y posterior evaluación por parte de la Comisión Europea. La UC3M obtuvo la máxima puntuación posible por parte de la institución, que señaló que se avanzaba con las acciones adecuadas y de calidad, según lo descrito en el plan de acción. 

El sello HR está cada vez más integrado en la Universidad, lo que ha posibilitado su renovación hasta 2026, fecha en la que habrá que realizar un autoanálisis y evaluación interna, tal y como establece el sello de calidad HR Excellence in research.

El proyecto HRS4R de la UC3M está impulsado desde el Servicio de Recursos Humanos y Organización de la Universidad en colaboración con el Servicio de Investigación.

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El jueves 23 de mayo arrancará el ciclo con la proyección de El pequeño salvaje (François Truffaut, 1970), en la que el director francés recuperó su particular visión del mundo infantil tras dirigir Los 400 golpes. En esta ocasión, conoceremos el proceso de integración en la sociedad que sufre el niño salvaje que da título al film, quien tras ser capturado en el bosque se ve sometido a un proceso de reeducación por el Doctor que lo acoge en su casa. La película podrá verse en 4K, tras ser restaurada por la Criterion Collection.

Una semana más tarde, el jueves 30, podremos disfrutar de The Navigator (Buster Keaton, 1924), película que tras sobrevivir 100 años podremos ver restaurada también en 4K. Una de las obras más míticas de Keaton, incluida entre las 100 mejores películas de la Historia por el British Film Institute y que cuenta con el inconfundible splastick del que el cineasta fue máximo exponente. En esta ocasión, su alter ego se perderá en alta mar, al embarcarse en una aventura por amor sin saber que el navío en el que viajan está condenado a vagar a la deriva.

El 6 de junio, el ciclo regresará a Francia, aunque en esta ocasión viajará hasta 1935 para detenerse en Toni, del director Jean Renoir. Restaurada por Gaumont en 4K desde un negativo original y un interpositivo de una copia en 35mm, esta película es considerada la gran precursora del neorrealismo. En ella, un emigrante italiano de clase obrera será el centro de un triángulo amoroso entre una mujer francesa y una mujer emigrada desde España, mezclando una denuncia de sus condiciones de vida con un emocionante drama romántico.

La última proyección del ciclo será un gran homenaje a la Historia del Cine Español. El jueves 13 de junio Fernando Trueba presentará El mundo sigue, el gran drama costumbrista que Fernando Fernán Gómez rodó en 1963. Absolutamente vanguardista en su acercamiento al barrio madrileño de Maravillas, podremos disfrutar de la restauración en alta definición que se realizó por el motivo de su 50 aniversario a partir del negativo original de la obra. Una cita ineludible para afirmar la importancia de nuestro cine de mano de dos de nuestros directores más emblemáticos.

Fernando Trueba comenzó su carrera profesional como crítico de cine de El País, tras estudiar en la Universidad Complutense de Madrid. Esta formación será clave para comprender su relación de espectador con el cine antes de convertirse en uno de nuestros directores más galardonados y reconocidos internacionalmente. En esta ocasión, su selección de cuatro películas nos permitirá indagar en esta relación, además de presentarnos su preocupación personal ante la necesidad de profundizar en las prácticas que permiten preservar la memoria audiovisual que el cine compone.

¿A quién le importa? Encuentros de archivo y patrimonio cinematográfico

Este ciclo de proyecciones se enmarca en el programa ¿A quién le importa? Encuentros de archivo y patrimonio fílmico, una iniciativa impulsada por la Universidad Carlos III de Madrid y comisariada en esta edición por el colectivo de programación cinematográfica mediadistancia, integrado en exclusiva por jóvenes, que cuenta con el apoyo de los ayuntamientos de Getafe y Leganés, así como de la Academia de las Artes y las Ciencias Cinematográficas y la Filmoteca Española.

Lanzado el pasado mes de abril, ¿AQLI? continuará en julio con el ciclo “Las afueras” en Filmoteca Española y el ciclo de terror “¡Están vivas!” en el Espacio Mercado de Getafe, buscando convertirse en un espacio para el placer cinematográfico, una celebración de la historia del cine y su valor patrimonial, a la vez que pone en valor la labor de la restauración cinematográfica, conectando al público actual con el cine de décadas pasadas.

Más información:
https://aquienleimporta.uc3m.es/
aquienleimporta@uc3m.es

La UC3M ha conseguido un total de 24 indicadores de alto rendimiento, junto a la Universidad de Barcelona, y solo por detrás de la Universidad Autónoma de Barcelona, de la Universidad de Navarra y de la Universidad Autónoma de Madrid.

El Ranking CYD 2024 incluye resultados sobre el rendimiento de 81 universidades españolas (todas las públicas - 48 - y 33 privadas), que representan el 91% de las 86 universidades activas que imparten enseñanzas de grado incluidas en el RUCT (Registro de Universidades, Centros y Títulos). 

La Fundación CYD (Conocimiento y Desarrollo), constituida en diciembre de 2002 con una visión universitaria y empresarial, tiene como principal objetivo analizar y promover la contribución de las universidades al desarrollo económico y social de España, así como ampliar los vínculos entre universidad y empresa y la sociedad en general. 

Web del Ranking CYD

UC3M is ranked between positions 201 and 250 in the latest edition of this ranking, which analyses 68 more institutions than last year. 34 Spanish institutions are ranked. 

More information: 

2024 THE Young University Rankings Website

The submitted work must have previously received a positive mark in the internal evaluation process of its institution and must constitute rigorous exercises to initiate research where added social value is apparent.

Several aspects are assessed for these prizes: originality and innovation in the research objective, the approach and development of the work; methodological rigour, correctness in the approach and reaching of conclusions; and the explicit and reasoned mention of the Sustainable Development Goals to which the research project contributes.

At the prize-giving ceremony, which takes place today in the Auditorium of UC3M’s Madrid-Puerta de Toledo Campus, a total of six prizes will be awarded in three categories, works in the area of Arts and Humanities; works in the area of Science, Health Sciences and Engineering and Architecture; and works in the area of Social and Legal Sciences.

In addition to the corresponding diplomas, the prize-winners will receive non-cash benefits or economic endowment prizes (550 euros for the first place prizes and 450 euros for the second place prizes in each of the three categories). Another of the prizes is the free payment of credits for the first enrolment in the first year of any of the degrees or double degrees offered at UC3M for the 2024-25 academic year. On the other hand, in order to promote this activity of initiating research in secondary schools, the University's Social Council will allocate an economic endowment of up to 5,000 euros to the schools where the winning students have studied their A Levels.

Participation data

This year, 94 applications were submitted from a total of 21 schools: 19 public schools, 1 private school and 1 subsidised school. Nearly 65% of the works were submitted by women. Regarding distribution by area, 56% of the applications were works related to the area of Science, Health Sciences and Engineering and Architecture, 25% to the area of Social and Legal Sciences, and 19% to the area of Arts and Humanities.

Winning schools

This year's winning projects were awarded to students from the following schools:

• In the area of Arts and Humanities, first place went to San Mateo Secondary School (Madrid).
• In the area of Social and Legal Sciences, first place went to Margarita Salas Secondary School (Majadahonda) and one of the second place prizes went to Profesor Ángel Ysern Secondary School (Navalcarnero).
• In the area of Science, Health Sciences and Engineering and Architecture, first place went to Las Musas Secondary School (Madrid) and two second place prizes were awarded to Margarita Salas Secondary School (Majadahonda) and Profesor Ángel Ysern Secondary School (Navalcarnero).

More information:
UC3M Social Council Prizes for Secondary School Research Work Website

Video of the award ceremony

The event will be attended by representatives of companies such as Alstom, Vogue, Agencia EFE, Tirant lo Blanch, Taric, Unidad Editorial, Pfizer, Cremades, Renfe, Renault and Atos. 

The event will consist of round tables between academic staff and company managers, with the aim of explaining the need to educate professionals through specialised master's degrees. During the meeting, networking sessions and meeting spaces with the directors will also take place.

UC3M's School of Continuing Education promotes training based on courses and activities linked to employment and career development in a multidisciplinary and international environment. The School of Continuing Education's own degrees facilitate the specialisation of students in a specific knowledge area.  

Those interested in attending this event can apply here: 
Confirm your attendance

In addition, the YUFE menu will be on offer throughout the week, consisting of typical dishes from the places where the partner universities are located.

YUFE's goal is to achieve a more diverse, effective and equitable education system both in Europe and worldwide.

This alliance offers our university community specific programmes for each group (students, teaching staff and technical, management and administration and services staff (PTGAS, in its Spanish acronym)) and the possibility of carrying out a mobility programme and studies in all partner universities, as well as training programmes in entrepreneurship or language courses and activities, among other advantages.

The universities that make up this network are: Antwerp (Belgium) Bremen (Germany), Carlos III de Madrid (Spain), Cyprus (Cyprus), Essex (England), Eastern Finland (Finland), Maastricht (Netherlands), Nicolaus Copernicus (Poland), Rijeka (Croatia) and Sorbonne Nouvelle (France). The collaborating partners are ETS Global and The Adecco Group.

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The degrees in Audiovisual Communication and Electrical Engineering are in third place. In fourth place, there are two engineering degrees: Computer Science and Telecommunications Technology Engineering. UC3M's Industrial Technologies Engineering degree is in fifth place. 

This edition of the ranking is the result of the analysis of 27 selection criteria, the opinion of teachers and other indicators such as internationalisation and ANECA reports, among others. On this basis, a ranking is established which takes into account the number of degrees ranked in the top five positions.

UC3M ranks in 5th position among Spanish universities, despite the fact that only some of its degrees can compete in this ranking, as it doesn't offer all the degrees that are evaluated and other degrees that are taught at the University aren't among the most in-demand in Spain.

UC3M is a Spanish public university that excels in research, teaching and innovation. It is among the best European universities in terms of performance, according to the latest edition of the World University Rankings (QS) and among the 136 best universities in the world in terms of employability according to the Global University Employability Ranking and Survey (GEURS). It also has numerous accreditations and quality awards, such as the EUR-ACE seal in the field of engineering and the AACSB accreditation in business and finance programmes, among others.

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On the 23rd of April, excerpts from works by Anne Sexton, Ana María Matute and Rosa Chacel will be read in the Ortega y Gasset building (17) on the Getafe campus. There will also be a book exchange. On the same day, the “Miradas de África” photographic exhibition will open in the Colmenarejo campus library. 

On Wednesday the 24th, teaching staff and students from UC3M's Aula de las Artes (Arts Hall) will perform dramatised and whispered readings at the Círculo de Bellas Artes in Madrid. The “The XII tables and social revolution” conference can also be followed virtually.

On Thursday the 25th, in building 17 of the Getafe campus, a film analysis will take place: “From the theatre stage (1978) to the cinema (1984)”. The session will address the similarities and differences between literature and cinema. A clown workshop for oral storytelling will take place in the same building. On the same day, on the Humanities esplanade of the Getafe campus, an excerpt from “Don Quixote” will be read in different languages. Finally, the book “Letters on socialism and democracy 1978-2000” will be presented at the Fernando de los Ríos Student Residence in Getafe.

Finally, on the 26th of April at the Madrid – Puerta de Toledo campus, the event “Y tú, ¿por qué vienes a la uni?” (“Why are you coming to uni?”) will take place, a critical conversation about universities in a context of polarisation, hyper-specialisation and fragmentation. 

Throughout the week, donations of all kinds of books will be received in the library hall of the Leganés campus.

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Collaborating entities:
Getafe City Council
Leganés City Council
Círculo de Bellas Artes
“La Noche de los Libros” (“The Night of Books”) of the Community of Madrid
National Library of Spain
General Directorate of Books, Comics and Reading. Ministry of Culture
José Hierro Poetry Centre Foundation
“Vino a por Letras” bookshop. Getafe
Cuadernos del Laberinto Publishing
WEAREDAVINCI
Íñigo Montoya Association

Five factors have been taken into account to prepare this study: the university's academic reputation; its reputation in the business world; the average number of citations that the scientific publications of its research staff have received in Scopus over the years; the “h-index”, which measures both the quantity (productivity) and quality (impact) of research activity; and the international network of research activities.

Prepared by the British consultancy firm Quacquarelli Symonds (QS), this global ranking evaluates the performance of programmes offered at 1,559 institutions worldwide. This analysis has been published annually since 2011 and focuses on a total of 55 academic disciplines.

QS World University Rankings by Subject 2024

The programme began on the 17th of April at the Doré cinema and will be spread over the next few months at different venues and in different formats. It will be carried out through a series of activities (restored film screenings, meetings and round tables) divided into six sections.

The first section is called Importando archivo (Importing archives) and will be held between the 22nd and the 29th of April at the Getafe and Madrid-Puerta de Toledo campuses. It consists of talks and round tables in which archive and restoration professionals will share their experiences. Among them is Nicole Fernández Ferrer, president of the historical feminist video archive Simone de Beauvoir Audiovisual Centre (Paris), who will show some materials to illustrate the centre's restoration work. 

This section started yesterday, the 22nd of April, with a round table of young film restoration professionals, with the participation of Enrique Fibla-Gutiérrez (UAB), Patricia Uceda (The Spanish Film Archive) and Andrea Sánchez Lañez (EQZE). 

On the 25th of April, members of the La Digitalizadora de la Memoria Colectiva (The Collective Memory Digitiser) platform, dedicated to the conservation and dissemination of the audiovisual memory of social movements, will give a talk on their processes and approach to the maintenance and conservation of the collective heritage of home cinema. 

The second section is Cine (en) vivo (Live Cinema), which begins on Saturday the 27th of April in the Leganés campus Auditorium with a performance by the UC3M Orchestra. The orchestra will perform the adaptation of the lyrical farce La Revoltosa, which the film director Florián Rey made into a film with the same title in 1924. The film, although not preserved in its entirety, has recently been restored and digitised in 4K by The Spanish Film Archive.

On the 9th of May, the musician and producer Raül Refree will do a live performance of the soundtrack he composed for the Spanish film classic La aldea maldita (The Cursed Village) (Florián Rey, 1930). His performance will be accompanied by percussionist Nuria Andorrà. 

The third section is called Siempre importaron (They Always Mattered) and will take place during the month of May at the UC3M Auditorium. It will screen a series of restorations of titles such as In the Mood for Love (Wong Kar-Wai, 2000) and Perfect Blue (Satoshi Kon, 1997). They will be presented by leading figures in contemporary culture and social media.

AQLI? will feature an annual series of restored films selected by an important film personality. This section is called Las que importan a... (Those that matter to...) and, in this first edition, the director Fernando Trueba will be in charge of selecting a series of favourite titles that have been recently restored. They can be seen in the (Spanish) Film Academy room from the 23rd of May. 

The fifth section, called Las afueras (The Outskirts), will be hosted in the Doré cinema, home of the The Spanish Film Archive. This space will show restored films that revolve around 'outside the norm' experiences, taking an X-ray of what have been considered (legal, ethical, sexual and racial) dissidences throughout history. The first of these screenings, Smithereens (Susan Seidelman, 1982), took place on the 17th of April on the occasion of the presentation of Cookie Muller's memoirs, with the participation of the screenwriter Valeria Vegas. The rest of the sessions in the series, including the premiere of the new director's cut of Blackhat (Michael Mann, 2015), the 4K restoration of Maldita Generación (The Doom Generation) (Gregg Araki, 1995) and the restoration of the Taiwanese classic Mahjong (Edward Yang, 1996), will be held starting from June in the Doré cinema's summer room.

The last section is called ¡Están vivas! (They are alive!) and will consist of a series of horror films from the eighties that will be hosted by the Getafe Market Area in July. 

La primera semana, del 24 al 28 de junio, el campus de Madrid-Puerta de Toledo acogerá cuatro cursos y talleres: “Polarizad@s: la política que nos separa”, “La antigüedad modernizada: usos y abusos de las civilizaciones antiguas en el mundo contemporáneo”, “Python aplicado a la inteligencia artificial en finanzas” y “Los retos de las desinformación de la era de la IA”.  Por su parte, en el campus de Colmenarejo se realizarán dos cursos: “El cine en el siglo XXI” y “La figura de Gregorio Peces-Barba: del pensamiento a la acción”. Además, podrá visitarse la  “Exposición del Legado-Archivo Gregorio Peces-Barba” del 10 de junio al 5 de julio  en el Hall del Aula Magna del edificio Menéndez Pidal.

La segunda semana, del 1 al 5 de julio, en el campus de Madrid-Puerta de Toledo se realizarán los cursos “Conflictos geopolíticos en el mundo actual”, “Héroes y heroínas a través del tiempo en diversos soportes” y “La protección del patrimonio cultural en un mundo en crisis: especial atención a España”. En el mismo periodo, en el campus de Colmenarejo tendrá lugar el curso "El mundo clásico en la era digital: nuevos retos”.

Una vez finalizado el programa, el estudiantado que haya asistido el 100 por ciento de las horas al curso o taller obtendrá un diploma de asistencia acreditando su participación. Cada curso o taller tiene una duración de 20 horas y podrá ser convalidado por por 1 ECTS Optativo o 1 ECTS de Humanidades.

Cursos de Verano 2024

Este clúster pretende convertir a la Comunidad de Madrid en un referente internacional, líder en el desarrollo de tecnologías de Inteligencia Artificial y en su aplicación, que la dotarán de servicios digitales inteligentes, haciendo que vivir en Madrid sea una experiencia única en lo referente a sostenibilidad y calidad de vida.

Entre las funciones del clúster está el establecimiento y la realización de toda actividad que signifique una aportación a la comunidad usuaria de inteligencia artificial y al fomento de la economía local. Además, tiene la pretensión de impulsar la implantación, estandarización y la utilización de las tecnologías relativas a esta disciplina. 

Asimismo, desde este centro se promoverá la automatización inteligente de los procesos de negocio y se fomentará el conocimiento y el uso del concepto de inteligencia artificial por parte de la sociedad. Uno de los objetivos es impulsar su utilización, así como el de las tecnologías asociadas necesarias, entre las administraciones, empresas y agentes sociales. Para ello, se realizarán campañas de divulgación y se impartirán seminarios, congresos, jornadas y eventos, entre otros.

La misión es establecer un marco de colaboración en el ecosistema de innovación de la CM que permita generar talento y atraer inversión con el objetivo de impulsar la adopción de tecnologías de Inteligencia artificial, capaces de generar una ventaja competitiva en la región, haciendo empresas más eficientes y una sociedad más sostenible.

Este clúster pretende convertir a la Comunidad de Madrid en un referente internacional, líder en el desarrollo de tecnologías de Inteligencia Artificial y en su aplicación, que la dotarán de servicios digitales inteligentes, haciendo que vivir en Madrid sea una experiencia única en lo referente a sostenibilidad y calidad de vida.

Entre las funciones del clúster está el establecimiento y la realización de toda actividad que signifique una aportación a la comunidad usuaria de inteligencia artificial y al fomento de la economía local. Además, tiene la pretensión de impulsar la implantación, estandarización y la utilización de las tecnologías relativas a esta disciplina. 

Asimismo, desde este centro se promoverá la automatización inteligente de los procesos de negocio y se fomentará el conocimiento y el uso del concepto de inteligencia artificial por parte de la sociedad. Uno de los objetivos es impulsar su utilización, así como el de las tecnologías asociadas necesarias, entre las administraciones, empresas y agentes sociales. Para ello, se realizarán campañas de divulgación y se impartirán seminarios, congresos, jornadas y eventos, entre otros.

La misión es establecer un marco de colaboración en el ecosistema de innovación de la CM que permita generar talento y atraer inversión con el objetivo de impulsar la adopción de tecnologías de Inteligencia artificial, capaces de generar una ventaja competitiva en la región, haciendo empresas más eficientes y una sociedad más sostenible.

Entre los 12 proyectos seleccionados por el jurado como finalistas en cuatro categorías, el CESyA se ha alzado con el “Premio a la persona, empresa, entidad u organización que más haya destacado”. El galardón lo ha recogido el director gerente del centro, Israel González.

Este premio reconoce la labor del CESyA como proyecto multidisciplinar cuyas acciones se centran en favorecer la accesibilidad de las personas con discapacidad a los distintos medios y entornos audiovisuales. Para ello, desempeñan trabajos de investigación, desarrollo e innovación tecnológica, así como iniciativas de comunicación e información para la normalización, fomento, protección y difusión de los derechos de accesibilidad audiovisual de las personas con discapacidad.

Los Premios Discapnet a las Tecnologías Accesibles tienen como objetivo reconocer las mejores iniciativas y acciones en el área de las tecnologías aplicadas a la mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad. Asimismo, premia a empresas, entidades u organizaciones que hayan desarrollado una labor continuada en el campo de la accesibilidad tecnológica. 

Con esta son siete las ediciones con las que Fundación ONCE reconoce la labor social de personas y entidades dedicadas a la discapacidad en las cuatro categorías de sus premios.

Directas, concisas y al grano. Así son las canciones de Aiko El Grupo. También lo es la trayectoria de una de las bandas más divertidas, especiales y chispeantes que ha dado la música independiente española en bastante tiempo. Formado en Madrid por Teresa Iñesta (guitarra y voces), Lara Miera (guitarra y voces), Bárbara López (teclado y voces)

y Jaime Acosta (batería y voces), el combo lleva desde 2020 entregando artefactos sonoros que son la perfecta mezcla de velocidad, rabia y melodía. Una fantasía hecha realidad entre el punk y el pop. 

Esta iniciativa está organizada por el Vicerrectorado de Relaciones Institucionales, Cultura e Igualdad de la UC3M, a través del Servicio de Aula de las Artes. 

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The opening talk will take place on Thursday the 14th at 9am, given by Manuel Gimeno and Adela Pérez, director of parametric engineering and head of parametric architecture at SACO Technologies. In this talk they will explain how, from a company in Zaragoza, they work on architectural projects through programming to make large installations possible, such as the video facade of the Burj Khalifa skyscraper, located in Dubai, or the Sphere building in Las Vegas.

The talk programme includes speakers from UC3M, research staff and alumni, who will talk about their research on topics such as the development of a new treatment of quantum games to implement in a video game; the design of personalised treatments for patients through augmented reality and 3D printing; cybersecurity applied to the video game Minecraft; advances in GPS navigation for air and space vehicles; and artificial intelligence. 

During the two days there will also be an exhibitors’ area with capacity for more than 20 companies. This space is sponsored by firms such as UC3 Foundation, Repsol, Nextdigital, Sngular and Okta, among others. In addition to showcasing new technologies, companies will take advantage of the event to recruit talent and evaluate the CVs of those interested in working or doing internships with them.

On Monday the 11th of March, T3chFest Ed Day will also be held, a day aimed at students in their final years of secondary education or studying technology-based A-Levels. The aim is for them to learn about the impact that technology and engineering have on our daily lives and on society. This insight into technology will be carried out through talks and practical workshops on scientific-technological outreach taught by UC3M research staff and alumni.

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This ranking is prepared by UC3M's Institute for Business Development (INDEM, in its Spanish acronym), in collaboration with the consulting firm Neovantas. “The ÍEI is a very useful tool for companies, as it systematically collects perceived innovation from the consumers' point of view. The result is the annual rating and classification of the main business-to-consumer (B2C) companies operating in Spain according to different indicators, which makes it possible for us to know the relative attractiveness and loyalty of their customers,” explained INDEM Director, Lluis Santamaría, who was in charge of presenting this index at the event.

The event also featured a presentation on Behavioural Innovation by the director and partner of Neovantas, Juan de Rus, who has been actively involved in the ÍEI from the beginning. In his speech, he addressed the importance of behavioural economics in companies: “Based on the analysis and understanding of behaviour, the success of investment in innovation and entrepreneurship increases, as well as allowing products and services to be adapted to the current market, improving their perception index”, he pointed out.

Later, the head of the ÍEI, Lola Duque, a lecturer in the Business Economics Department, presented the results for 2023. The ranking's top company only had changes in 5 of the 21 sectors analysed, compared to the data from the previous edition of the study, “which is indicative of the stability and positioning marked in the Spanish consumers' perception of innovation”, she said. However, within each sector, there are dynamics regarding what consumers perceive. Specifically, “data analysis indicates that consumers place greater value on social and sustainable innovation than on digital innovation. Therefore, a major challenge for companies is finding the right balance between these two types of innovation in order to continue to be pioneers in the market”, he concluded. The event finished with a panel of representatives from the winning companies, consisting of Ikea, Balay and Ouigo, who shared their experience in the field of innovation.

This second edition of the ÍEI has been prepared using more than 23,000 surveys, analysing a total of 120 brands from 21 sectors of the Spanish market. The most innovative companies in each of the 3 sections (commercial, digital and social) were: Apple (commercial and digital), Toyota (social), Zara (Spanish commercial) Cabify (Spanish digital) and Balay (Spanish social). In addition, there was a special mention for the highest climber in the commercial ranking, which went to YouTube.

The following table shows the winning companies in each of the sectors analysed:

The INDEM Institute for Business Development is associated with UC3M's Business Economics Department and is the entity responsible (exclusively) for implementing the ÍEI. INDEM's mission is to promote, channel, coordinate and disseminate postgraduate research and teaching work related to business development, paying particular attention to contributing to research related to business innovation, taking an interdisciplinary approach. This work is carried out according to the criteria of transparency and excellence, in order to satisfactorily serve both the university community and the demands of the business and social environment. INDEM aims to be the link between its members and the business and social world, with a commitment to promoting and disseminating applied research to improve the efficiency and effectiveness of business activity.

Neovantas is an international management consultancy firm that provides a collaboration model with a strong analytical component with behavioural and results-oriented optics. For over 15 years, it has helped its customers to accelerate the achievement of tangible and significant results in income, costs and/or quality in a sustainable manner over time.

Este ranking está elaborado por el Instituto para el Desarrollo de Empresas y Mercados (INDEM) de la UC3M, con la colaboración de la consultora Neovantas. “El ÍEI es una herramienta muy útil para las empresas, ya que recoge de manera sistemática la innovación percibida desde el punto de vista de los consumidores. El resultado es la calificación y clasificación anual de las principales empresas business to consumer (B2C) que operan en España en función de distintos indicadores, lo que permite conocer cuál es el atractivo relativo y la lealtad de sus clientes”, ha explicado el director del INDEM, Lluis Santamaría, quien fue el encargado de realizar la presentación de este índice en el acto. 

El evento también ha contado con una ponencia sobre Behavioral Innovation del director y socio de Neovantas, Juan de Rus, quien ha participado activamente desde sus inicios en el ÍEI. En su intervención abordó la importancia de la economía conductual en las empresas: “A partir del análisis y comprensión de los comportamientos, aumenta el éxito de la inversión en innovación y emprendimiento, además de permitir adaptar los productos y servicios al mercado actual, mejorando su índice de percepción”, ha señalado.

A continuación, la responsable del ÍEI, Lola Duque, profesora del Dpto. de Economía de la Empresa, presentó los resultados del año 2023. De los 21 sectores analizados hubo cambios de la primera empresa en el ranking en sólo 5 de ellos, respecto a los datos de la anterior edición del estudio, “lo que es indicativo de la estabilidad y posicionamiento marcado en la percepción de la innovación de los consumidores españoles”, ha indicado. Sin embargo, dentro de cada sector sí que se observan dinámicas respecto a lo que los consumidores perciben. En concreto, “el análisis de los datos indica que los consumidores dan un mayor valor a la innovación social y sostenible que a la innovación digital. Por ello, un reto importante para las empresas radica en encontrar el balance apropiado entre estos dos tipos de innovación para continuar siendo pioneras en el mercado”, ha concluido. El acto se cerró con un panel de representantes de las empresas ganadoras compuesto por Ikea, Balay y Ouigo, quienes contaron su experiencia en el ámbito de la innovación.

Esta segunda edición del ÍEI se ha elaborado mediante más de 23.000 encuestas, analizando un total de 120 marcas de 21 sectores del mercado español. Las empresas más innovadoras en cada uno de los 3 apartados (comercial, digital y social) han sido: Apple (comercial y digital), Toyota (social), Zara (comercial español) Cabify (digital español) y Balay (social español). Además, se ha realizado una mención especial al mayor escalador del ranking comercial, que ha recaído en YouTube. 

El Instituto para el Desarrollo Empresarial INDEM está asociado al Departamento de Economía de la Empresa de la UC3M y es la entidad responsable (en exclusiva) de implementar el ÍEI. La misión del INDEM es promover, canalizar, coordinar y difundir la labor investigadora y de docencia de tercer ciclo relacionada con el desarrollo empresarial, con especial atención a contribuir en la investigación relativa a la innovación empresarial, asumiendo un enfoque interdisciplinario. La citada labor se desarrolla bajo los criterios de transparencia y excelencia, a fin de atender satisfactoriamente tanto a la comunidad universitaria como a las demandas del entorno empresarial y social. El INDEM pretende ser el vínculo entre sus miembros y el mundo empresarial y social, con un compromiso de impulso y divulgación de la investigación aplicada a la mejora de la eficiencia y eficacia de la actividad empresarial.

Neovantas es una consultora de dirección internacional que aporta un modelo de colaboración con un fuerte componente analítico con óptica conductual y orientado a resultados. Desde hace más de 15 años ayuda a sus clientes a acelerar la obtención de resultados tangibles y significativos en ingresos, costes y/o calidad de manera sostenible en el tiempo. 

Empresas ganadoras en cada uno de los sectores analizados

47 researchers from different areas of the university and nearly 25 companies have participated in its development. This initiative demonstrates UC3M's R&D&I capabilities to address the most relevant open innovation challenges through multidisciplinary collaboration between companies and experts from different organisations and areas of knowledge.

The presentation, which took place on the 6th of March at UC3M's Science Park, was attended by UC3M's Vice Rector for Research and Transfer, Luis Enrique García-Muñoz; the Deputy Minister of Universities, Research and Science of the Community of Madrid, Ana Ramírez de Molina; the General Director of the Centre for Technological Development and Innovation (CDTI, in its Spanish acronym), José Moisés Martín; and the Director of UC3M's Entrepreneurship and Innovation Support Service (SEI, in its Spanish acronym), Virgilio Díaz. 

The first challenge, generative artificial intelligence, was also presented, with the participation of the University's research staff and representatives of companies and startups. The event was moderated by Alberto Iglesias, journalist and director of the media outlet called “Disruptores e Innovadores”.

Five demonstrations were also carried out:

• BINDI, a UC3M project in the field of security for the prevention of violence against women.
• UNUWARE, a UC3M startup specialised in AI for accessibility and inclusion of people with disabilities.
• AEON-T. An ESA-BIC industrial start-up dedicated to the industrialisation of the manufacture of lightweight composite parts. 
• 4D-BIOMAP, an ERC project aimed at biomechanical stimulation based on magneto-active polymers by 4D printing.

The closing ceremony was led by the General Director of Research and Technological Innovation of the Community of Madrid, Marina Villegas; and the Deputy Vice-Rector for Transfer, Innovation and the UC3M Science Park, Mario Merino. 

More information: https://www.uc3m.es/innovacion/RETOS_PARA_INNOVAR_JUNTOS_2024

Además de los másteres universitarios, la UC3M ofrece 45 másteres de formación permanente y diplomas de especialistas y expertos, y 22 programas de doctorado.  

La UC3M cuenta con una amplia oferta de programas de postgrado en las ramas de Derecho; Economía y Ciencia Política; Empresa; Humanidades y Comunicación; e Ingeniería y Ciencias Básicas. El 34% de los programas se imparten en inglés o bilingües. 

Periodo de inscripción 

El periodo de inscripción para la admisión en los másteres universitarios académico-profesionales y de investigación del curso 2024/25 está abierto hasta el 31 de mayo.

Por otro lado, UC3M ha puesto en marcha varias convocatorias de becas y ayudas para la matrícula, financiadas con presupuesto propio y de otras entidades. Estas becas pueden ser solicitadas por todos los estudiantes de máster (nacionales e internacionales) y premian la excelencia académica de los futuros estudiantes.

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La Universidad es una de las universidades españolas con mayor oferta de grados en inglés y bilingües, que representan el 72% de su oferta para el curso académico 2024/25. Además de las ventajas profesionales que supone estudiar en inglés, permite al estudiante entrar en contacto con alumnado de multitud de países. 

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In this context, the University's Vice-Rector's Office for Institutional Relations, Culture and Equality has organised a programme of activities that aims to recognise the historical and current contribution of women, highlight the need to apply gender perspectives in all areas, make diverse women visible and raise awareness of existing inequalities.

The events taking place will include the round table discussion “On the 8th of March: Women in resistance”, which will feature the voices and testimonies of women in resistance from different parts of the world (Palestine, Ukraine, Guatemala, Ecuador, Afghanistan, Mexico, Colombia and Cañada Real); the play “Beatriz Galindo in Stockholm”, which tells the story of the first Spanish female diplomat's trip to Sweden in 1937; a guided tour through Madrid on women who changed history; dramatised readings by the students of the University's theatre workshop; a day of debate on the social perception of equality between women and men; and the presentation of the book “Una storia dei diritti delle donne”, among others.

On the 6th of March at 7pm, there will be a concert by Blanca Paloma, Spain's representative at the Eurovision Song Contest 2023, at the UC3M Auditorium on the Leganés campus. Admission will be free until full capacity is reached.

On the 8th of March at 10:30 am, an institutional statement will be made on the Leganés and Getafe campuses. At 1 pm, there will be a guided tour of the “Las Literatas'” exhibition and readings for equality in the Exhibition Hall of the Library Building on the Colmenarejo campus.

UC3M will also join events in collaboration with other entities, such as the “Women's Stories” exhibition; the commemoration of the 60th anniversary of the Democratic Women's Movement; the presentation of the “8th of March Awards”; the theatre reading of “Mariana Pineda” by Federico García Lorca; the conversational workshop “The women in my family and I”; the round table “Today and always: all leaders”; the “Emigration of brave women” exhibition; and the reading of feminist poems on International Poetry Day. The University will also be present at the events and demonstrations organised by the Getafe and Leganés City Councils on Friday the 8th of March.

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Neuroscience comprises all the basic, experimental and formal sciences that, from different points of view, study the human nervous system. The aim of the new degree is to develop innovative strategies and improve existing ones for the prevention, diagnosis, treatment, monitoring and rehabilitation of diseases in order to guarantee personal and social well-being in the most efficient way possible.

UC3M's Neuroscience degree will have a strong multidisciplinary focus. Sciences such as physics, chemistry, psychology, mathematics and medicine will be interlinked to generate theoretical, but also applied knowledge, albeit in activities different from direct clinical medical practice.

The degree will be taught entirely in English in order to facilitate European and non-European student mobility, promote international agreements and alliances and attract not only national but also international talent, both among students and teaching staff.

In terms of career opportunities, graduates of this degree will be prepared for jobs in the pharmaceutical, health or biomedical equipment sectors, research or diagnostic laboratories, or biotechnology companies, among others.

The recommended candidate profile is A Level Science, as it provides specific training in key areas for the study of neuroscience. This approach develops essential knowledge and skills, optimally preparing students for their university studies.

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This new faculty will teach degrees in the area of health sciences which will start in September 2024. The first to be launched is the Bachelor's Degree in Neuroscience, a pioneer in Spain in this field. Bachelor's and postgraduate degree courses related to this field of knowledge will be initiated gradually. All of them will be characterised by being interdisciplinary and strongly innovative, with an international orientation and a comprehensive education.

The faculty will be located on the Getafe Campus, with an area of 10,000 square metres. It will have a four-storey building that will be equipped with state-of-the-art teaching material, work spaces, multifunctional rooms and four types of laboratories: teaching, technological, dry labs and wet labs.

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This year there will be meetings with UC3M teaching staff from different areas of knowledge: Telecommunications, Bioengineering, Cultural Studies, Humanities, Digital Content, Continuum Mechanics and Mechanics.

The stand will also display the MAD Formula Team student association's single-seater racing car, with which they are competing in the Formula Student university competition, and the prototype racing motorbike designed by the MOTO-MAQLAB-UC3M university team, with which they are competing in the University World Motorcycling Championships.

On the other hand, UC3M will present its postgraduate degree course selection at the International Postgraduate and Continuing Education Fair, which will be held in Hall 1 of IFEMA from the 7th to the 9th of March. The selection consists of 74 official master's degrees, 18 double master's degree programmes, 45 continuing education master's degrees and specialist and expert diplomas, and 22 PhD programmes. 

Between the 6th and the 8th of March, UC3M is organising the RoboticAULA workshop to provide a first look at the world of robotics. This year, there will be 6 micro-robotics workshops which will be taught in groups of 20 students in 30-minute sessions during the morning. In these sessions, students will learn to control the motors of a small mobile robot using the Arduino control board with basic movement commands. The workshop is aimed at students in their fourth year of secondary school studies and A level students.

On Friday the 8th, the Aula de Igualdad (Equality Classroom) will take place, where the workshop “Learning to code using language, mathematics and imagination” will be held. This activity aims to promote STEM (science, technology, engineering and mathematics) vocations in girls and young women.

At the Community of Madrid in AULA stand, on the 7th of March, UC3M will hold the workshop “Neuroscience, artificial intelligence and healthy ageing”, which will be given by teaching staff from the Department of Bioengineering.

UC3M will have a stand at the 13th Madrid es Ciencia Fair on the 7th of March in Hall 5 of IFEMA. It will offer a series of scientific outreach activities to learn about the potential of artificial intelligence (AI) in R&D&I and its impact on society, from areas such as aeronautics, biometrics, systems engineering, journalism and robotics, among others. 

During the morning, between 10am and 2:30pm, the following workshops will be held “How do aircraft contrails affect climate change?”, given by researchers from the Aerospace Engineering Department's E-CONTRAIL project; and “Discover the skills of the TIAGo assistive robot”, which will be given by teaching staff from the Systems Engineering and Automation Department.

In the afternoon, from 3:30pm to 8pm, activities will be held on “AI in smartphones for the biometric recognition of hand veins”, given by a researcher from the Department of Electronic Technology; and “True Detective: are you smarter than AI?”, which will be led by a researcher from the Department of Communication.

On the same day at 11:30am in the Science Agora, Sara Correyero, UC3M alumni and co-founder of the startup Ienai Space, will give a lecture entitled “Are we facing a new space race?” on the proliferation of new satellite launches.

Throughout the Madrid es Ciencia Fair, from the 7th to the 9th of March from 10am to 8pm and at a separate stand, researchers from UC3M's Autonomous Mobility and Perception Lab (AMPL) will be presenting their ERIS test vehicle, which they are using to develop computer vision technologies applied to race environments and smart cities.

BRAVIOO, funded by the European Union (GA 101129180), is coordinated by UC3M's University Ombudsman Office and involves collaboration with the University Ombudsman Office for Students at the Universidade da Beira Interior (Portugal) and the Spanish consulting firm OpenODS as European partners. Eight Latin American universities are participating in the project: two in Argentina (the National University of Cordoba and the National University of the Northeast); two in Bolivia (the Private Technological University of Santa Cruz and the Private University of Valle); two in Chile (the Adolfo Ibáñez University and the University of La Frontera); and two in Honduras (the National Autonomous University of Honduras and the Francisco Morazán National Pedagogical University).

Project activities focus on providing training tools for participating entities through MOOC courses, which can be easily revised and updated. Additionally, rules and regulations will be developed to facilitate the establishment and reinforcement of University Ombudsman Offices. “The aim is to foster idea exchange, share experiences, and strengthen ties between European and Latin American cultures to establish and standardize Ombudsman Offices across all participating universities,” adds María del Mar Sánchez Pinilla, UC3M's Deputy University Ombudsman.

BRAVIOO (Building Reinforced and Advanced Capacities in Human Rights between Latin American and European HEIs increasing the Visibility and Institutionalization of Ombudspersons Offices) falls under the Capacity Building High Education within the Erasmus+ program, promoting transnational cooperation projects among higher education institutions. Objectives include modernizing and internationalizing higher education, increasing cooperation with the EU, and fostering intercultural awareness.

The UC3M International Relations Service collaborates in administrative and financial activities throughout the project phases, providing support from proposal to project management and justification. “We also assist all consortium partners in meeting legal and administrative requirements mandated by the European Commission,” notes the Erasmus+ International Projects Manager Raquel Navalpotro Gil from UC3M's International Relations Service.

“The project has been highly regarded by the European Commission, securing maximum funding (approximately 800,000 euros) and being one of the few projects to involve four non-European countries,” states Emilio Olías. “This presents a significant challenge, but also a deeply gratifying opportunity,” he concludes.

More information:

UC3M University Ombudsman Office (in Spanish):
https://www.uc3m.es/defensoria-universitaria/inicio 

Además, con esta acción la Universidad pretende hacer los campus más amables y sostenibles, y promover el acercamiento de todos los sectores de la población. En esta intervención mural, Isabel Flores utiliza la técnica del ornamento, de la que ya ha hecho uso en otros de sus trabajos plásticos. “El espacio que acoge la pintura [el muro de la biblioteca María Moliner] como lugar donde se conservan, estudian, generan y/o modifican aquellos patrones relativos a la sociedad, y mi propia investigación en torno al ornamento como medio expansivo para la pintura y como lenguaje para hablar de la relación entre ornamento y abstracción, ornamento y cultura, y cuestionar binarismos y jerarquías sociales”, señala la artista. 

Isabel Flores (Badajoz, 1989) se ha formado en la Facultad de Bellas Artes de Sevilla, en La Universidad de Laguna de Santa Cruz de Tenerife y la Universidad Mimar Sinan (Estambul). Asimismo, es titulada en el Máster en Arte Contemporáneo, Creación e Investigación en la Facultad de Bellas Artes de Pontevedra. Ha realizado exposiciones individuales en ciudades como Mérida, Zaragoza, Elche o Grandson (Suiza), y ha participado en otras colectivas en Madrid, Berlín o Mons (Bélgica). En 2019 fue la ganadora de la beca Puénting de ArtMustang; en 2021 recibió la ayuda S.O.S Arte/Cultura de VEGAP; y en 2022 participó en el Programa para la Internacionalización de la Cultura Española (PICE) que promueve la empresa pública Acción Cultural Española (AC/E).

The UC3M Rector made these statements during the visit of the Community of Madrid's Minister of Education, Science and Universities to the Leganés Campus. The Councillor of the Social Council, Francisco Marhuenda; the Deputy Minister of Universities, Research and Science of the Community of Madrid, Ana Ramírez; and the Director General of the University of the Community of Madrid, Nicolás J. Casas, also attended the event. 

The new Bachelor's Degree in Neuroscience is a benchmark in countries such as the US, and in Europe in the United Kingdom, Sweden and the Netherlands but it had not yet been implemented in Spain, with the Community of Madrid being a pioneer in this field. This degree aims to provide specialised training in the fields of Neuropharmacology, Neurobiology, Bioinformatics and Neurolaw with a transversal approach. It responds to the Public University of Madrid's commitment to training and research with the need to make progress and provide solutions in the field of Health. It will be located in Getafe and represents an important commitment to strengthening investment in research and training in the south of Madrid.

Throughout the day, attendees were able to learn about the R&D&I technologies and projects being carried out in the Bioengineering, Health Microscopy Teaching, Bioinstrumentation, Assistive Robotics and Medical Rehabilitation, Aerospace Navigation and Flight Mechanics, MAD Formula 1 Team and Aerospace Propulsion laboratories.

This year, special recognition was given to all staff with at least 25 years of accumulated service at UC3M and to staff who retired in 2022 and 2023.

The event ended with a speech by the UC3M Rector.

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These welcome days are organised by the International Relations Service (SERINT, in its Spanish acronym) of the Vice Rector’s Office for Internationalisation and the Carlos III International School (C3IS). The events will take place on Thursday 25th and Friday 26th of January in the Auditorium on UC3M’s Leganés Campus.

The director of the C3IS, Álvaro Escribano, will open the session on Thursday. The event will be attended by representatives from the United States Embassy and UC3M. In addition, international students will meet with UC3M students who volunteer for the Buddy Programme, an initiative that aims to help them solve problems and doubts that may arise during their first days at the University.

On Friday, UC3M's Vice-Rector for Internationalisation, Carolina Marugán, will open the event. It will be attended by the directors of the School of Engineering, the Faculty of Social and Legal Sciences, the Faculty of Humanities, Communication and Documentation, and the International Relations Service. The international student associations BEST UC3M and ESN-UC3M will also participate.

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Con este ciclo denominado “Un regreso de cine. Te recibimos con los Goyas abiertos”, la universidad da la bienvenida a toda la comunidad universitaria en este segundo cuatrimestre promoviendo la participación y contribuyendo al resurgimiento de la vida cultural en los campus de la universidad. 

PROGRAMA:

Robot Dreams de Pablo Berger. 29 de enero de 2024 a las 19h. Con los invitados Pablo Berger y Fernando Franco.

Esta ambición desmedida de S.Bacana, C.Trenas y R. González. 30 de enero de 2024 a las 19h. Acompañados de parte del equipo de dirección.

Herederas de Silvia Venegas Venegas y Contigo, contigo y sin mi de Amaya Villar Navascués. 31 de enero de 2024 a las 19h. Con las invitadas Amaya Villar Navascués y Silvia Venegas Venegas.

Un amor, de Isabel Coixet. 2 de febrero de 2024 a las 18h. Con las invitadas Marisa Fernández Armenteros y Sandra Hermida Muñiz.

Dispararon al pianista, de Fernando Trueba. 7 de febrero a las 19h. Con los invitados Fernando Trueba y Cristina Huete.

Más información: https://www.uc3m.es/auditorio/un-regreso-de-cine

For his part, the General Secretary of Universities of the Ministry of Science, Innovation and Universities indicated during his speech that "the Ministry of Science, Innovation and Universities has recently worked on the next Spanish Royal Decree, which includes two important articles; specifically one of them is that students from the EU or from other States that have signed international agreements applicable to university access on a reciprocal basis will not have to take an entrance exam. In this way, agreements are being established with different countries, such as with Colombia, recently. Together with rectors, Crue and the Autonomous Communities, this article is working on defining, shaping and working on this entrance exam to make it viable and flexible for students and universities. The Ministry hopes that this conference will serve to work together and facilitate international students' access to Spanish universities".

Likewise, the Director General for Universities of the Community of Madrid stressed that "Madrid is fashionable in the sense of internationalisation and the university system. From the Government of the Community of Madrid we offer the CIAU (University Information and Counselling Centre) to students, which deals with a large number of emails and calls and a third of these requests are from non-EU students. Through the CIAU we deal with different doubts and requests that we hope, thanks to today's event, to resolve and work together to respond to these students' requests".

The event consisted of three sessions. The first, called "Access and admission of international students to the Universidad Carlos III de Madrid: a benchmark innovative model in Spain", was given by the director of the Carlos III International School, Álvaro Escribano.

The second session, entitled "Access and admission to undergraduate studies for international students in the main global centres of talent attraction", included three round tables in which representatives from the industrial, institutional and educational sectors participated. These focused on degree access systems for international students and their impact on the internationalisation of education systems; access modalities and degree admission in the United States and the United Kingdom; and access and admission modalities for international students in the European Union.

The last session revolved around access and admission to undergraduate studies for international students in Spain. It consisted of two round tables, on the perspective of Spanish universities on access and admission systems; and academic, legislative and socio-economic considerations.

The day ended with a closing ceremony by the UC3M rector and the SEPIE director.

Atlántida Chamber Orchestra nace en el año 2015, fundada por su director artístico y musical Manuel Tévar. La agrupación surge como un proyecto formativo y a día de hoy se ha convertido en una de las orquestas de cámara de referencia en nuestro país.

El director Manuel Tévar es pianista, compositor y director de orquesta. Ha sido junto a Manuel de Falla el único músico que ha obtenido el Premio de la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando. Además ha recibido múltiples premios como pianista y ha dirigido, entre otros, la Orquesta Sinfónica Spaincellence, la Orchestra Philarmónica Marchigiana, la Orchestre de Chambre du Luxembourg y el United Nations Youth Ensemble. Como compositor ha estrenado más de 30 obras en 10 países.

Lorenzo Di Bella es pianista y profesor principal de piano en el Conservatorio “G.Rossini” de Pésaro. En 2005 obtuvo el primer premio y medalla de oro en el “V Concurso Internacional de Piano Horowitz” (WFIMC)  en Kiev y en 2006 recibió  el “Premio Sinopoli”. Desde entonces ha cosechado numerosos premios y ha colaborado con prestigiosas orquestas y directores.

Más información: https://www.uc3m.es/auditorio/concierto-de-navidad

Cómo llegar: https://www.uc3m.es/conocenos/como-llegar/campus-leganes

These initiatives will culminate in the creation of a Diversity Care Unit, as set out in Article 46.2 of the Organic Law of the University System.

Likewise, the Vice-Rector's Office for Institutional Relations, Culture and Equality, in coordination with the Vice-Rector's Office for Students and Healthy Campuses, has organised different activities with the aim of bringing the university community closer to the different realities of people with disabilities in a dynamic and participatory way.

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UC3M is firmly committed to defending and guaranteeing the human rights of women and girls and the fight for equality. It also expresses its outright rejection of any form of gender-based violence.

To commemorate 25N, the Vice-Rector's Office for Institutional Relations, Culture and Equality has organised different activities with the aim of raising awareness and contributing to the prevention and eradication of violence against women, such as the broadcast from its auditorium on the Leganés campus, on Friday the 24th at 11:00, of a special 25N programme on Radio 3 with live musical performances by Delaporte, Pipiolas, Rozalén, Shego and Chica Sobresalto. In addition, monologues by students from the Master's Degree in Theatre Creation, poetry readings and the workshop "Women who take care of themselves", have been planned, among others.

In terms of actions and measures, UC3M has an Equality Plan and a protocol for prevention and action against sexual harassment and cyber-bullying, based on sex, sexual orientation and gender identity and/or expression. It is also offering courses and training on harassment for the university community and both psychological and legal support for victims of gender violence. 

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In this programme, UC3M offers its students almost 1900 places in 300 European universities based in 29 countries, including the UK and Switzerland, representing an increase of almost 100 places compared to the previous call. Our noteworthy agreements are with renowned universities such as King's College of London and Sheffield in the UK, PSL in Paris and Bocconi in Milan. In order to continue guaranteeing excellent quality mobility programmes for our students, this year places have been increased at the most popular universities, such as the universities of Amsterdam and Delft in the Netherlands, and new agreements have been signed with universities in countries such as Sweden, Croatia and the United Kingdom. In particular, the universities of Bath, Cardiff, Newcastle, and Nottingham Trent, among others, have joined this call.

New student support and inclusion measures

This call is introducing some big developments. The number of destinations that students can apply for has been increased from 8 to 10, making it easier for each student to find the destination that best matches their profile. Additional aid for large families has also been implemented, reflecting our commitment to inclusion as one of the priorities in UC3M's internationalisation policy.

10% more funding

UC3M has obtained 2,896,381 euros from Erasmus+ funds for mobility programmes, almost 300,000 euros more than the previous year's grant. This increase will make it possible to increase the number of student mobilities, and grant aid to students with fewer opportunities and to high-performance athletes.

Commitment to internationalisation

UC3M is one of the universities with the largest number of mobility places available. 51% of its graduates have participated in mobility programmes that include, in addition to the European mobility programmes promoted by the Erasmus+ grants, non-European destinations in countries such as the United States, Australia and Japan. In addition to the almost 1900 places in European universities, the call for the non-European mobility programme launched at the beginning of this academic year also includes 1100 places in non-European universities.

Almost 2000 UC3M students spent time abroad last academic year. In addition, the university community has the opportunity to live together in an international environment given that in the last academic year almost 4000 international students visited UC3M and participated in one of the university's academic programmes.

UC3M also offers the opportunity to study international double degrees with prestigious universities such as the ESCP Business School in France or the American University Washington College of Law in the United States.

In addition, UC3M belongs to the YUFE European University Alliance, made up of ten young and leading universities in research and teaching, whose objective is to build a multi-campus, student-centred, open and inclusive European university

UC3M excels due to the agreements it has with more than 3,000 companies and institutions for undergraduate and postgraduate students to carry out professional internships. In total, it offers 38 undergraduate degrees and 13 double degrees, and its educational model is based on continuous development, which gives greater prominence to the students' efforts, their involvement in classes and the preparation of work, exercises and internships.

Forbes is a magazine founded in the United States that publishes lists related to the field of business and finance every year. The latest published list is the one that brings together the ten Spanish universities achieving the highest employment among their graduates.

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Enrique Villalba, director del Instituto de Cultura y Tecnología y del Máster, explicó la evolución del programa en paralelo al fortalecimiento de la cultura “La evolución de la cultura en 20 años ha cambiado de una manera impresionante, y el Máster ha cambiado a la par. Hemos intentado no solo ir al compás de esos cambios sino, en la medida de lo posible, anticiparnos a ellos”, resaltó. Carlos Almela, coordinador general del Máster, compartió novedades respecto a los contenidos del Máster, y enfatizó el foco en la crisis eco-social, la mirada hacia lo rural, lo femenino y la implicación de Latinoamérica. 

La trayectoria del máster ha sido reconocida en numerosos rankings, de manera que desde hace muchos años figura en primera posición en el Ranking de El Mundo y el ranking de Eduniversal lo sitúa también entre los 10 mejores másteres del mundo de su categoría.

En cada edición el máster cuenta con más de 160 profesores y ponentes. A su vez dispone de convenios de colaboración con más de medio centenar de instituciones de referencia en el sector, en las que los estudiantes realizan prácticas. 

 Sobre el Máster de Formación Permanente en Gestión Cultural 

El Máster de Formación Permanente  en Gestión Cultural busca formar profesionales de alto nivel en la gestión de actividades y programas culturales especializados (museos, galerías, exposiciones, artes escénicas, patrimonio, cine, televisión, edición...) y generalistas en instituciones y centros públicos y privados. 

El Máster se caracteriza por su orientación profesional, con una formación transdisciplinar y un programa transversal para una formación generalista. Se imparte íntegramente en español. De edición en edición, la renovación ha sido constante para mantener con rigor y mirada de futuro esas señas de identidad, hasta llegar a este curso en que el Máster cumple sus 20 años.

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Sobre el máster:
https://www.uc3m.es/master/gestion-cultural
https://mastergestioncultural.eu/

Sobre el evento del 20 aniversario:
https://mastergestioncultural.eu/mgc-evento-20/ 

Desde hace más de 25 años, la UC envía semestralmente a la UC3M estudiantes con un alto nivel de español para cursar asignaturas de grado y propias de la C3IS. Desde 2018, a partir de la visita del director de la Escuela Internacional Carlos III, Álvaro Escribano, a la UC, se eliminó el requisito del idioma español para recibir a estudiantes. Esto supuso la recepción de un mayor número de alumnado de intercambio, que vienen a la UC3M a cursar grados bilingües, en inglés y de ingeniería; y un aumento también en el envío de estudiantes. Desde entonces, la UC3M es una de las universidades del mundo que más estudiantes envía a la UC. 

Se estima que para el curso 2024/2025 la UC3M envíe 100 estudiantes a cursar un año completo a UC y reciba semestralmente 200 estudiantes en intercambio  y otros 200 más pagando en la UC3M.

Several talks and round tables focus on issues such as: science and technology in the face of disinformation on social media; the humanisation of Artificial Intelligence (AI); the AI revolution and what makes us human; Sorolla and Winthuysen, art and science in two painters [and] landscapers in the Spain of Ramón y Cajal; and the voyage of Jorge Juan, the Spanish sailor who measured the shape of the Earth. In addition, several activities will take place virtually, such as an online meeting between research staff on fake news and democracy; and a webinar on visual narratives for improving visual literacy.

Activities for secondary schools

Some activities are specifically aimed at those in the 3rd and 4th years of secondary school, A Levels and vocational training. Reservations can be made through this website. There will be several workshops on topics such as the creation of an insect hotel to promote biodiversity, magnetic induction for heating, the technological challenges facing photonics researchers in Spain and 3D modelling and animation technologies. In addition, there will also be a guided tour of the Colmenarejo Campus to the "Water Sphere" exhibition.

UC3M has also organised two other exhibitions. Firstly, an exhibition on clean power generation using giant comets and other airborne systems, which will take place on Tuesday 7th November in the hall of the Rey Pastor Library on the Leganés Campus. Secondly, an exhibition entitled "STEM Women who changed the world, and are changing it at Leganés Tecnológico Park", which can be seen on Friday 17th November in the hall of the UC3M Science Park.

There will also be other guided tours of different scientific environments, such as: three Robotics Lab laboratories where research is carried out on social robotics, exoskeletons, humanoids and industrial robots; and a dramatised tour of different bioengineering laboratories at the University.

The University is also organising several demonstrations. On the one hand, an activity co-organised with the UNED, to learn about and experience dangerous situations in a self-driving car. On the other hand, another activity, co-organised with the Arganda City Council, which shows what the eye does not see: what makes it possible to watch videos on a phone?

More information: UC3M Science and Innovation Week 2023 Website

Para ello, dispone de recursos contra el acoso escolar y sexual. Entre ellos, ha puesto en marcha un protocolo de prevención y actuación contra el acoso que protege especialmente al alumnado. El documento también incide en la protección del resto de colectivos de la comunidad universitaria frente a conductas de acoso de carácter sexual, por razón de sexo, orientación sexual e identididad y/o expresión de género.

Asimismo,  en el marco de esta conmemoración el pasado sábado se celebró en el Auditorio de la UC3M un concierto familiar teatralizado sobre el acoso escolar.

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In the same way, the mayor of Leganés, Miguel Ángel Recuenco, highlighted the work of the Community of Madrid, the Leganés City Council and UC3M to turn the municipality into a national and international leader in AI and demonstrated the need for specialised talent for emerging technologies.

UC3M currently has 30 research groups working in the area of artificial intelligence. These groups belong to 11 departments: Bioengineering; Communication; Private Law; Public State Law; Humanities – Philosophy, Language and Literature; Computer Science; Aerospace Engineering; Systems Engineering and Automation; Telematics Engineering; Electronic Technology; and Signal and Communications Theory. Six institutes, four chairs and two R&D&I centres at UC3M are also involved in research in this field.

The University also has the Living Lab for Assistive Technologies and Artificial Intelligence, a space located in its Science Park where innovation and design processes related to the field of health are carried out. The main objective of this Living Lab is to house the complete cycle of technology development for diagnostic assistance, monitoring and human-machine interaction. 

On the other hand, UC3M has a recommendations guide for teaching and learning with generative AI (a type of AI with machine learning that produces answers based on the questions asked). The purpose of this document is to offer a practical tool for the university community in the face of the challenge that the emergence of this technology poses for higher education.

In terms of teaching, UC3M offers a Double Master's Degree in Computer Engineering and Applied Artificial Intelligence, belonging to the Graduate School of Engineering and Basic Sciences. 

1. Carmen. Los Toreadores. G. Bizet
2. El Danubio Azul. J. Strauss
3. El Carnaval de los Animales. Aquarium. C. Saint - Saëns
4. Peer Gynt. En la gruta del Rey de la montaña. E. Grieg
5. El Lago de los cisnes. Escena. P. I. Tchaikovsky
6. Campanitas del lugar. W. A. Mozart/Raul Díaz
7. El Aprendiz de Brujo. P. Dukas
8. El Cascanueces. Danza del hada de azúcar
9. El Lago de los cisnes. Danza de los pequeños cisnes
10. Sinfonía 9. Beethoven. Himno a la alegría y final

La dirección musical del concierto está a cargo de Jerónimo Marín y cuenta con la participación de la actriz Irakere Lima. El texto y la dirección es de Andrómeda Mejía y la asistencia de producción la realiza Guille Hidalgo.

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Auditorio de la UC3M. Campus de Leganés. Avda. de la Universidad, 30 (Leganés) 

NOTAS AL PROGRAMA:

A veces, las diferencias nos asustan. A veces, la fragilidad de los otros, nos hace ver nuestra propia vulnerabilidad; y preferimos dañar, antes que ser dañados. A veces también nos equivocamos y nos da tanto miedo aceptarlo, que creemos que no hay marcha atrás.

Es el primer día de clases del tercer año; y Sol, se prepara para el regreso a la escuela. Pero a su grupo, ha llegado una niña nueva, diferente a todos los niños que había conocido hasta ahora y  captura por completo la atención de Sol; pero a sus compañeros no parece caerles muy bien. Un día, todos los niños del salón se unen en contra de ella, todos… incluso Sol; pero esta acción, la pone tan triste, que la enferma. ¿Cómo podrá arreglar esto que hizo y de lo que tanto se arrepiente? El arcoíris no podría serlo si no tuviera todos sus colores. Y la música, ¿podría ser la misma si faltara un instrumento, un músico? ¿Y el mundo…?

This initiative aims to provide students with a simulated practical experience to allow them to develop their vocation within the branch of tax law. The main objective of the Tax Law Moot Court is to encourage study and practical specialization in this branch of law, a specialization of the law that is constantly evolving and has great social relevance.

The competition has revolved around a case study prepared by experts and has been developed through a written and oral phase. These stages were evaluated by a panel of recognized tax law specialists with extensive professional experience in the field from the legal profession, academia, the judiciary and tax administration.

This event was organised by UCM, UAM and UC3M, three institutions with extensive teaching and research experience in the field of tax law. In addition, several law firms and other collaborating entities, such as Cuatrecasas, Pérez-Llorca, Uría Menéndez and the Spanish Association of Tax Advisors (AEDAF, in its Spanish acronym), were also involved in organising and promoting the event.

The University has a permanent Psychological and Psycho-pedagogical Service and resources and tools for the development of emotional well-being. It also offers workshops on time management and stress management, interpersonal relationships and prevention of mental health problems.

More information on UC3M World Mental Health Day

This year's edition also has the largest number of activities proposed for students to date. In total, 41 meetings with top-level companies will be on offer, where university students will be able to learn about the profiles they are looking for and the professional future they offer, and apply for selection tests. 6 workshops will also be held to learn how to prepare a CV, pass a selection interview, get the most out of your LinkedIn profile, or present yourself in 2 minutes, among others. Both activities require prior registration through the website.

Students and graduates will be able to come into direct contact with human resources managers of large companies from a wide range of sectors and follow the talks, meetings and presentations aimed at finding employment. To facilitate submitting CVs to companies and avoid the use of paper, students will be able to register them directly on the website and submit them using a QR code.

In this 2023 edition, conferences and workshops are returning to advise university students on issues related to their professional future. In addition, one of the most in-demand activities from previous years is returning, the “Bridge to employment”, where university students have a personal interview with a guidance technician, with whom they can carry out a digital audit of their CV, review it and have a professional photo taken. Full information on the activities is available at forempleo.uc3m.es.

137 companies participated in last year's edition and there were more than 4,000 in-person visitors. Of the visitors received, 67% of the attendees were looking for internships/end-of-degree projects and 33% were directly seeking work. The website registered 116,230 visits.

UC3M maintains a high employability rate for its students. According to the latest available study (Class of 2020), 91.1% of graduates were working within 2 years of graduating. It has also obtained very good results in international employability rankings such as those carried out by QS and THE. Contributing to this is its ability to attract talent, the quality of its educational offer and the support for its students’ employability developed by the “UC3M Guidance & Employment” service, managed by the Universidad Carlos III Foundation, and which has the collaboration of over 4,000 companies for internships and the implementation of numerous other employability support initiatives.

This year the fair has special sponsorship from ACCENTURE, BBVA, Deloitte, EY and KPMG.

More information: Forempleo 2023 website

During the week, organised by the Vice-Rector's Office for Cooperation, Sustainable Development and Healthy Campuses, other figures from the world of health and sport will also participate, such as water polo player Victor Gutiérrez Santiago, a UC3M alumnus, and former basketball player Juan Antonio Corbalán.

Activities will also be carried out to promote healthy habits related to nutrition, sport activity, movement, body posture, mental health and the risks of smoking and medicinal plants, among others. In addition, there will be a video and photo contest on this theme.

UC3M is committed to promoting the development of working and learning environments where improved health, well-being and sustainability are set up as strategic elements, effectively integrating them into all of the organisation's activities. To do so, it has a permanent programme of activities and healthy campuses.

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The first part of the Carlos III International School (C3IS) Welcome Event will be held on Thursday 31st August, in the Leganés Campus Auditorium, with the aim of welcoming the 1,493 international students from, among others, the United States, France, Italy and Germany. The event, in which students from the Free Movers – undergraduate and postgraduate – and Study Abroad programmes will participate, will be attended by the Director of the Carlos III International School, Álvaro Escribano, and other representatives of the C3IS and the Embassy of the United States of America in Spain.

The second part of the Welcome Event will take place on Friday 1st September in the Getafe Campus Graduate Hall, where students from the International Foundation Programme and the Gap Year programme will be welcomed.

Welcome Day

On Friday 1st September the Welcome Day will also be held to welcome the 1,420 students participating in the Erasmus+ Undergraduate, E+ ICM (KA171), E+ Master, Non-European Mobility, International Double Degrees and the Young Universities for the Future of Europe (YUFE) network mobility exchange programmes this semester. This international student body comes from countries such as the United States (233), Italy (167), France (129), Germany (111), the Netherlands (95), Canada (89), the United Kingdom (62), Poland (50), Argentina (47), Turkey (15) or Iceland (16). Out of a total of 1,420 registered students, 818 are female and 602 are male. In addition, 114 students from other Spanish universities who are completing studies within the framework of the SICUE (Exchange Programme between Spanish Universities) programme will be welcomed.

The welcome event, which will also be held in the Leganés Campus Auditorium, will be attended by the Vice-Rector for Internationalisation, Carolina Marugán. The Directors of the School of Engineering, the Faculty of Social and Legal Sciences, the Faculty of Humanities, Communication and Documentation and the International Relations Service will also be present, as well as representatives of the international student associations BEST Madrid Carlos III (Board of European Students of Technology) and ESN (Erasmus Student Network).

Both the Welcome Event and the Welcome Day will put on an artistic musical performance, a breakfast and several meetings so that international students can get to know the university services, the Leganés Campus sports centre and the UC3M students who are voluntarily participating in the Buddy Programme.

Commitment to internationalisation

UC3M is one of the Spanish universities with the greatest choice of English and bilingual (38) bachelor's degrees, which represent almost 70% of its selection. 51% of its graduates have participated in mobility programmes and the University has agreements so that students do not have to pay fees at the host universities, which is especially significant for institutions in countries such as the US and the United Kingdom.

In the 2022/23 academic year, some 2,000 UC3M students completed studies abroad. In addition, the University's students have the opportunity to study in a very cosmopolitan and international environment, given that in the last year almost 4,000 students from other countries visited UC3M as part of various academic programmes.

UC3M also offers the opportunity to study international double degrees with prestigious universities, such as the American University Washington College of Law in the US, the EBS Universität für Wirtschaft und Recht in Germany or the ESCP Business School in Paris and the Université Paris Dauphine, both in France.

More information: 

Welcome Days website

The degrees with the highest entrance marks in the Faculty of Social and Legal Sciences were the double degrees in International Studies and Business Administration (13.468) and International Studies and Law (13.456). In the Faculty of Humanities, Communication and Documentation, the highest mark corresponds to the double degree in Journalism and Audiovisual Communication (11.800). In the School of Engineering, it was the double degree in Engineering Physics and Industrial Technologies Engineering (13.541) and the Bachelor's degrees in Engineering Physics (13.303) and Aerospace Engineering (13.285).

The Industrial Engineering, Telecommunications Engineering and Computer Engineering Academic Programmes have been newly launched this year, integrating Bachelor's and Master's degrees, which have been very well-received and have had very high entrance marks. The number of applications received for these programmes has tripled the number of places offered.

More information: Bachelor’s Degree Programmes website

The second award-winning project was Green Up, promoted by Amalia Cid and Marina Torelli, graduates in Computer Engineering from UC3M, and Ángela Sueiro, a graduate in Architecture from the Polytechnic University of Madrid. This initiative has received the Energy Sustainability Award from Naturgy and the ESG Impact Award from PwC. Both awards have a 1,000 euro prize. Green Up aims to make cities greener by placing vertical gardens on the facades of local businesses. The purpose is to involve citizens in this process through an augmented reality mobile application from which they can sponsor these gardens and interact with different people in a community.

UC3M, from its Entrepreneurship and Business Development area, has been collaborating with the Junior Achievement Foundation in the Startup Programme inter-university competition since 2009 within the framework of the Emprende UC3M programme. The University participates in the mentoring and training of entrepreneurs through tools that allow them to analyse the viability of their business ideas and shape their projects.

The Junior Achievement Foundation is an international, US-based, non-profit organisation, for the promotion of entrepreneurial training, financial education and job preparation. Since 2001, the Foundation has been working in Spain with schools, business organisations and governments to promote and develop youth entrepreneurship.

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The winning team received training from Pilar Perales Viscasillas and Juan Manuel Ramírez Cirera, lecturers from the Private Law Department, who said that they were very happy with our students’ achievement and satisfied to have been able to contribute to their practical training.

UC3M was also represented by Analía Bianca Cozzarelli Muñoz de Baena, Pedro Miguel Mata Chacín and Martín Caballero (semifinals, Bachelor’s Degree in Law and Double Degree in Law and Political Science);  Pedro Lucas Medina Corrales and Mariester Muñoz Ceschini (last sixteen, Double Degree in Law and Business Administration and Bachelor’s Degree in Law); Cristina Aledo Díaz, Eduardo Mario Lago Montero and Romina Haro Podadera (semifinals, Double Degree in Law and Economics); Pablo Monrabal Espejo, Inmaculada Posada Gil and Ruth Smith Cuadrado (last sixteen, Double Degree in Law and Business Administration); and Michael Withers and Rui Xin Liu Jin (last sixteen, Bachelor’s Degree in Law). The first four teams also received training from lecturers Pilar Perales Viscasillas and Juan Manuel Ramírez Cirera. 

More information: 

Sixth edition of the mock trial competition of ELSA Spain and Uría Menéndez Website

The students with the three best entrance marks examined at UC3M study at IES Jaime Ferrán, attached to the Colmenarejo Campus, Legamar and IES La Senda, attached to the Leganés Campus.

The ceremony was opened by the Vice-Rector for Students, Pilar Otero, and the Deputy Vice-Rector for Access, Juan Manuel Molera. Guidance and advocacy officers, as well as members of the exam board, also attended.

During the day, the students had the opportunity to talk to University lecturers to resolve their queries about the different undergraduate studies.

EvAU results

This year, 33,739 students (15,091 male and 18,648 female students) took the general EvAU exam in the Community of Madrid. In total, 32,577 students passed, 96.56% of those who took the exam. A total of 4,829 of the 4,840 students enrolled at UC3M took the exam and 95.27% (4,511 students) passed the compulsory exam.

There are 122 centres affiliated with UC3M, divided between the Leganés (84) and Colmenarejo (38) campuses, which allows a total of 5,376 students to be examined: 3,441 students at the Leganés Campus and 1,935 at the Colmenarejo Campus.

By area of knowledge, the highest percentage of students who passed the exam corresponds to Science and Technology, with 97.57% (18,154 passes), followed by Social Sciences (95.52%, 11,068 passes), Arts (95.33%, 1,408 passes) and Humanities (93.70%, 1,947 passes).

A total of 34,396 students from all over the Community of Madrid took the voluntary exam: 31,975 A Level students and 2,421 Higher Education Training Qualification students. 

Los deportistas de la UC3M han conseguido 38 medallas (11 de oro, 10 de plata y 17 de bronce) en diferentes modalidades deportivas de los Campeonatos Universitarios de Madrid. En los Campeonatos de España Universitarios han conseguido 1 medalla de oro, 4 de plata y 6 de bronce. Y en los Campeonatos del Mundo Universitarios, 2 medallas de oro, 3 de plata y 2 de bronce. 

Entre las actuaciones individuales más destacables figuran la de los estudiantes Alexander Rezzonico Blanco, medalla de bronce en patinaje sobre hielo en el Mundial Universitario de Deportes de Invierno; y Diego González Ormazabal, que consiguió para la UC3M seis medallas en el Campeonato del Mundo Universitario de Piragüismo. En los campeonatos de España destaca la actuación de Alvaro Gómez Hernández, medalla de oro en 100m braza en el Campeonato de España Universitario de Natación. En el caso de los deportes de equipo, la selección masculina de voleibol ha sido campeona en el Campeonato Universitario de Madrid de Voleibol mientras que en rugby masculino ha obtenido la medalla de bronce.

“Para representar a la UC3M en estas competiciones deportivas, los deportistas realizan un esfuerzo extraordinario, compatibilizando sus estudios académicos con el deporte de alta competición universitario”, indican desde el servicio de Deporte, Actividades y Participación.  Para ello, a través del Área de Actividad Física y Deporte de la UC3M, se les facilita apoyo y recursos que ayudan en su planificación de entrenamiento por medio de las infraestructuras deportivas y recursos técnicos de la Universidad. 

Además, los estudiantes que han obtenido medalla representando a la Universidad en los Campeonatos de España Universitarios entran a formar parte durante el siguiente curso del Programa de Deportistas de alto nivel y alto rendimiento de la UC3M. 

A través de este programa se regulan las ayudas de apoyo académico, y otras prestaciones que facilitan la compatibilización efectiva de su formación con el desarrollo de su carrera deportiva y con la representación que estos estudiantes hacen de la Universidad.

Más información:  Medallero de la UC3M
 

After the good results achieved last season with their MFT02 single-seater (they won first prize in Cost & Manufacturing, placed second in the skidpad test and third in the Formula Student Spain Engineering Design), this year they have again gone for a traditional aerodynamic package in this competition, which consists of a front and rear wing without the use of fans (to force the flow). "The MFT03 is the result of nine months of hard work and the improvement of a base which is as solid and competitive as last year's car", says the MAD Formula Team. All the aerodynamic components used are optimised through computational fluid dynamics programmes and made of carbon fibre, with the aim of achieving the highest aerodynamic efficiency and reducing weight as much as possible. In fact, the vehicle's monocoque weighs just 32 kg. "We have achieved this with extensive use of pre-preg fibre, a core based on an aluminium 'honeycomb' and very precise autoclave curing cycles, all thanks to our main sponsors: Gurit and Fidamc," they add.

This new prototype will be put to the test at the first official event on the calendar: from the 8th to the 13th of July at the Assen Circuit in the Netherlands. After this first competition, they will take part in Formula Student Austria (in Spielberg, from the 22nd to the 27th of July), in Formula Student Portugal (in Lisbon, from the 31st of July to the 6th of August) and will finish in Formula Student Germany (in Hockenheim, from the 14th to the 20th of August).

A multidisciplinary team

The MAD Formula Team, made up of almost a hundred students from different UC3M degrees, has working groups specialised in different parts of the car, such as aerodynamics, chassis, dynamics, electronics, driving technologies or the powertrain, without forgetting its marketing department or team management. In addition to the various engineering specialities, this is a project that requires extensive interdisciplinary knowledge and skills. For this reason, other fields such as business administration and management, audiovisual communication, economics or journalism, among others, converge. Apart from designing and manufacturing the car, the students also participate in cost analysis, the search for sponsors and programming, among other tasks.

The origins of this UC3M team go back more than a decade, when the vehicle was first conceived, and in 2016 it took part in a competition for the first time under the name Formula UC3M. "Since then, the team has evolved a lot, always with the enthusiasm that new members bring and showing that it is a true pool of talent and innovation, without forgetting all the former members who have made the team grow," says the founder and academic director of the UC3M MAD Formula Team, Daniel García-Pozuelo, professor in the Dept. of Mechanical Engineering and researcher at the University's "Duque de Santomauro"  Motor Vehicle Safety Institute. "This project", he adds, "is an opportunity for students to develop academically, personally and professionally".

"For me, MAD Formula Team is the perfect complement to my studies at university," says Diego Rosado Barbero, a member of the team's Dynamics Department and a Mechanical Engineering Degree student at UC3M. "Being able to put into practice all the knowledge acquired during my degree is very positive, especially when it comes to such an exciting, ambitious and complete project, both at an academic and human level", he explains.

A university competition

When designing a single-seater of this type, it is important that the vehicle is "safe for the driver, as well as for the team members working around the car, guaranteeing sufficient reliability so that it does not fail before the end of the competition", says Daniel García-Pozuelo. Not surprisingly, one of the requirements for achieving a good score is to complete all the tests.

This competition consists of two types of tests: static, based on aspects such as the design and innovation of vehicle parts, cost analysis and business plan; and dynamics, which take into account the effectiveness and efficiency of the car in aspects such as acceleration, handling, stability and resistance.

Formula Student SAE (Society of Automotive Engineers) is an international inter-university competition organised by the Institution of Mechanical Engineers (IMechE), an independent mechanical engineering society based in London (UK) which aims to develop and inspire young engineers to be entrepreneurs and innovators. For this event, teams from each institution conceive, design and manufacture a single-seater car which they then race at renowned circuits such as Assen (Netherlands), Hockenheim (Germany), Montmeló (Spain) and Silverstone (UK), among others. It is a relevant competition at the university and professional level, with the support and collaboration of sponsoring multinational companies, which offers the opportunity to demonstrate and test both the creativity and skills of engineering students, as well as giving them the opportunity to create ties for a future professional career.

More information: nhttps://www.madformulateam.com/

El Laboratorio de Humanidades, Comunicación y Documentación de la UC3M es una propuesta formativa para el alumnado con inquietud por las humanidades, el teatro, la música, la comunicación y el mundo audiovisual. Se desarrolla en la Facultad de Humanidades, Comunicación y Documentación en el Campus de Getafe del 26 al 30 de junio en horario de mañana. Está dirigido a estudiantes de 2º, 3º, 4º secundaria y 1º bachillerato.

Tecnocamp está orientado a estudiantes que sienten interés por la tecnología, la ciencia, la ingeniería y el emprendimiento. Se desarrolla en la Escuela Politécnica Superior, en el Campus de Leganés, del 3 al 7 de julio y del 10 al 14 de julio. Durante la jornada de mañana se imparten talleres de robótica, ciberseguridad, diseño 3D, electrónica, fotónica, matemáticas y bioimpresión y, por la tarde, se realizan actividades culturales y deportivas. El alumnado se aloja en el Colegio Mayor Residencia de Estudiantes Fernando Abril Martorell de Leganés. Además, como parte del programa también se realiza una visita a una empresa tecnológica.

Más información: 

Web del programa de verano UC3M para alumnado de secundaria y bachillerato

Applicants must demonstrate academic merit and insufficient financial resources to afford to change their place of residence in order to study at UC3M.

The beneficiaries of each of the 12 scholarships make a dual commitment: to maintain a good academic level and to collaborate in the future so that other students can benefit from these scholarships, making contributions to the programme, when their professional situation allows it. These scholarships are awarded with 3,600 euros per academic year, which represents an increase of 20 percent compared to past editions (3,000 euros).

Since its inception, 134 scholarships have been awarded. The programme accumulates grants awarded for over 1.8 million euros, which have been funded with donations from alumni, the university community and prominent personalities, such as Matías Rodríguez Inciarte, Enrique Díaz-Tejeiro, Rosa Montero, Lorenzo Silva or Alberto Grau, among others.

In addition, UC3M partner companies and institutions have also collaborated, such as Acciona, ACM, Airbus Group, Alea Media, Altamira, Axa, Baker & McKenzie, Banco Popular, Casico, Cesya, Cát. Luis de Camoes, Coca-Cola, Deloitte, Enagas, Ericsson, Damm Foundation, Ebro Foundation, Gregorio Marañón Hospital Foundation for Biomedical Research, ONCE Foundation, Professor Uría Foundation, Ramón Areces Foundation, Urrutia Elejalde Foundation, Vass Foundation, Inditex, Indra, Ineco, Interactiva, La Caixa, Mercedes-Benz, OHL, Olmata, OTIS, Philips, PWC, Robotic Labs, SMS Quality and Volkswagen Audi-Spain.

More information: 

Application form and expanded information:
https://www.uc3m.es/alumni/alumni-grants

On the other hand, two of the University’s degrees rank second nationally: the degree in Law and the degree in Economics.

The degrees in Electrical Power Engineering and Employment and Labor Relations are in third place. In fourth place, there are three engineering degrees: Computer Science, Mechanical and Telecommunications Technology Engineering.

UC3M's Audiovisual Communication degree is in fifth place.

The twentieth edition of this ranking is the result of the analysis of 25 selection criteria, the opinion of 2000 teachers and other external indicators, such as international rankings and ANECA reports, among others. On this basis, a ranking is established which takes into account the number of degrees ranked in the top five positions.

UC3M ranks in 6th position among Spanish universities, despite the fact that only some of its degrees can compete in this ranking, as it doesn’t offer all the degrees that are evaluated and other degrees taught at the University aren’t among the most in-demand in Spain.

UC3M is a public Spanish university that excels in research, teaching and innovation. It is among the best universities in the world in the QS World University Rankings 2023 and among the best universities for the employability of its graduates, according to the latest edition of the Times Higher Education (THE) Global University Employability Ranking. UC3M is the first university in Europe to obtain ACEEU dual accreditation for its contribution and impact on the industrial and social fabric, and it also has other accreditations and quality awards, such as the EUR-ACE seal in the field of engineering or the AACSB accreditation in business and finance programmes.

More information:

50 Degrees Ranking 2023 El Mundo

The programme includes courses and workshops that are committed to interdisciplinarity and dialogue with the present on art, curating, communication, photography, gastronomy, cultural management, journalism or video games, among others.

COURSES AND WORKSHOPS PROGRAMME

Courses

From the 19th to the 23rd of June from 4pm to 8pm.
-From the image to artistic action in contemporary photography. Director: Nicolás Combarro.
-Undertaking journalism. Keys to promoting quality news projects. Director: Eva Herrero.
-Inhabiting language: art, politics and fiction. Director: Pilar Carrera.

From the 26th to the 30th of June from 4pm to 8pm.
-16th Cultural Management Course. Director: Enrique Villalba.
-Disconnection: Cynics, Outsiders and Disconnected People. Rootlessness in art, politics and literature. Director: David Sánchez Usanos.
-Disclose or Perish: Learn how to explain science to make it relevant. Director: Luis Quevedo.
 
Workshops

From the 19th to the 23rd of June from 10am to 2pm.
-Commissioner, agency, curatorship: The visual essay in non-functional spaces. Director: Javier Arnaldo.
-Citizen Collage. Director: Sean Mackaoui.
-Gastronomic culture: Variety is the spice of life. Director: Juan Ángel Vela del Campo.
 
From the 26th to the 30th of June from 10am to 2pm.
-Narrative writing. Director: David Conte.
-Videogame script. Director: Alberto Murcia and Fernando Broncano.
 
More information and registration:

https://www.uc3m.es/cultura/cursos-verano
https://www.circulobellasartes.com/cursosdeverano/
 

In “Discover how to carry out open digital archaeology”, researchers from UC3M’s Humanities Department: History, Geography and Art show how they work in the University’s Open Digital Archaeology Laboratory (LADA, in its Spanish acronym), where they carry out citizen science focused on the analysis and digital processing of information related to the Community of Madrid’s archaeological heritage. Those attending will be able to use tools used in this field or learn how to photograph a site or how to process images for research. This outreach activity is part of a project supported by the Spanish Foundation for Science and Technology (FECYT, in its Spanish acronym) of the Ministry of Science and Innovation.

In the activity “Journey to digital cinema since the 19th century”, lecturers from the TECMERIN (Television-cinema, Memory, Representation and Industry) Research Group from UC3M’s Communications Department, will show how some pre-cinematographic inventions work and their technical evolution up to now. The aim is to reflect on the social use of technology in relation to moving images, whose individual consumption was already present in the origins of cinema. This outreach activity is part of two R+D+I projects: “Cinema and television in Spain in the era of digital change and globalisation (1993-2008): identities, consumption and forms of production” (PID2019-106459GB-I00); and “Colonial institutional documentary and amateur cinema: analysis and uses” (PID2021-123567NB-I00).

During the afternoon, from 3:30 pm to 8 pm, two other scientific outreach activities will be held: “Artificial Intelligence in the remote control of a robotic arm” and “Unveiling the secrets of fluid dynamics”.

In “Artificial Intelligence in the remote control of a robotic arm”, researchers from UC3M’s Telematics Engineering Department will allow attendees to wirelessly control a robotic arm with a joystick and test the consequences that certain interferences may have. In addition, they will teach how Artificial Intelligence (AI) can help mitigate this interference for smooth robot control. This outreach activity is funded by the Horizon Europe programme in the PREDICT-6G (GA 101095890), Hexa-X-II (GA 101095759) and DESIRE6G (GA 101096466) projects, by the Spanish Ministry of Economic Affairs and by Digital Transformation and Next Generation EU funds through the UNICO 5G I+D 6G-EDGEDT and 6G-DATADRIVEN projects.

It will also be possible to participate in “Unveiling the secrets of fluid dynamics” to observe the flow of particles exiting a nozzle (similar in shape to those mounted on aircraft engines). Researchers from UC3M’s Aerospace Engineering Department will explain how this turbulent flow visualisation technique, often used in aerodynamics, works. This outreach activity is part of NEXTFLOW (Next-generation Flow diagnostics for control), an ERC (949085) project funded by the European Commission and the ARTURO (Active Turbulence Control for Sustainable Aeronautical Propulsion) project, funded by the State Research Agency (AEI, in its Spanish acronym) - PID2019-109717RB-I00/AEI/10.13039/501100011033.

Other UC3M activities at the Madrid es Ciencia Fair

On the same day at the fair’s Science Agora, from 4 pm to 4:20 pm, an interactive and informative talk entitled “Mathemagics with cards and numbers” will be held, given by a lecturer from UC3M’s Mathematics Department. There will be several card “guessing” games with the participation of attendees and, afterwards, the lecturer will explain why each trick works. In all cases, the tricks can be explained through mathematics and, therefore, it is not a question of illusionism and sleight of hand.

On Saturday 25th from 10 am to 8 pm, in a space next to the stand for the madri+d Knowledge Foundation, of the Community of Madrid, the MOTO-MAQLAB-UC3M exhibition will take place. The MOTO-MAQLAB-UC3M team will bring their prototype motorcycle, developed by University students with the support of the Mechanical Engineering Department and the MAQLAB research group. This team is participating in MotoStudent, an international competition in which students from universities around the world design and manufacture a racing bike.

The Madrid es Ciencia Fair 2023 is an event organised by the madri+d Knowledge Foundation, of the Community of Madrid, which is designed as a comprehensive sample of scientific and technological innovation in the Community of Madrid from a recreational and participatory point of view. In addition, it intends for its own protagonists (researchers, entrepreneurs, teachers, students...) to show and explain science and its impact on our daily lives.

UC3M website about the Madrid es Ciencia Fair 2023

At the International Postgraduate and Continuing Education Fair, which will be held in Hall 5 of IFEMA from the 23rd to the 25th of March, UC3M will present its postgraduate course selection, which consists of 76 official master’s degrees, including three new ones: the Master’s Degree in Circular Engineering; the Master’s Degree in Industrial Design Engineering; and the Master’s Degree in Quantum Technologies and Engineering. In addition to the master’s degrees, UC3M offers 34 continuing education master's degrees, including the new Continuing Education Master’s Degree in Fundamentals of Law and Disruptive Technologies. In addition, it offers 9 expert diplomas and 4 specialist diplomas.

Other AULA activities

UC3M is organising “RoboticAULA” from the 22nd to the 24th of March so that students can get a first look at the world of robotics, through 9 micro-robotics workshops, during the morning, for groups of 20 students per session. In this activity, they will learn to control the motors of a small mobile robot with basic movement commands using the Arduino control board. These workshops, taught by lecturers from UC3M’s Systems Engineering and Automation and Mechanical Engineering departments, are aimed at students in their fourth year of secondary school studies and A level students.

The “MAD FT, building single-seater racing cars at UC3M” activity will show how a racing car is designed and the laws of Physics that allow it to be better and faster. A 30-minute session will be held each day, in which a team of UC3M engineers who are participating in a university competition will teach the design principles of a real prototype.

In the AULA for Equality, on Thursday 23rd from 12 pm to 12:45 pm a meeting with female researchers from UC3M as part of the STEM4GirlsUC3M programme will be held. In this same space and day, from 6 pm to 6:45 pm, a workshop on “Microphysics of Power” will take place. At the Community of Madrid in AULA stand, on Friday the 24th from 4 pm to 8 pm, UC3M will have its “Recreamatics and mathemagics” workshop, to showcase mathematics in an enjoyable way through games and tricks.

Madrid es Ciencia Fair

UC3M is participating in the 12th Madrid es Ciencia Fair, from the 23rd to the 25th in Hall 5 of IFEMA, with scientific outreach activities to bring together, in an enjoyable way, a sample of the R+D+I work carried out at the University in different scientific and technological disciplines, such as archaeology, cinema and engineering. 

At the UC3M stand during the morning of Friday the 24th, from 10 am to 2:30 pm, you can discover how to carry out open digital archaeology or take a unique journey into digital cinema since the 19th century. In the afternoon, from 3:30 pm to 8 pm, Artificial Intelligence's influence on the remote control of a robotic arm or the secrets of fluid dynamics will be shown.

In addition, at the Madrid es Ciencia Fair’s Agora that same day, from 4 pm to 4:20 pm, an interactive and informative talk entitled “Mathemagics with cards and numbers” will be held. In addition, on Saturday 25th, a racing bike from the MOTO-MAQLAB-UC3M team will be displayed from 10 am to 8 pm.

More information: https://www.uc3m.es/conocenos/semana-educacion

El alcalde de Leganés, Santiago Llorente, y el rector de la Universidad, Juan Romo, han firmado hoy el acuerdo de cesión de la parcela municipal. 

Según ha destacado el alcalde de Leganés, Santiago Llorente, “la construcción de un nuevo campus de Leganés convertirá la ciudad en un referente nacional en formación, con un espacio único dedicado a trabajos técnicos, prácticos, a la investigación y al desarrollo, y todo ello con una universidad pública de prestigio”. 

Este acuerdo convertirá a Leganés en la ciudad con el mayor espacio destinado a la investigación y formación tecnológicas y ampliará notablemente las instalaciones que la UC3M tiene en la ciudad y donde se imparten los estudios de ingeniería.

The second admission period for academic-professional and research master’s degrees closes on the 31st of March 2023. Subsequently, other registration period will open. Qualifying master’s degree programmes have an adapted calendar that is different from the rest of the university (see admissions calendar).

Furthermore, with the start Admisión | UC3Mof the admissions process, UC3M is opening various calls for scholarships and tuition grants, funded with its own budget and those of other entities, which are freely accessible to all master’s students (national and international) and reward the academic excellence of future students (see master’s degree scholarships and grants). 

UC3M is introducing three new official master’s degrees for the 2023/24 academic year, the Master’s Degree in Circular Engineering; the Master’s Degree in Industrial Design Engineering and the Master’s Degree in Quantum Technologies and Engineering (see programme finder).

In addition to master’s degrees, UC3M also offers many of its own degrees. UC3M’s School of Continuing Education has also opened a registration period which will remain open until all of the places for these degree courses are filled. This specialised form of training consists mainly of 33 continuing education master’s degrees, 4 specialist diplomas and 10 expert diplomas, as well as other postgraduate and continuing education courses.

New UC3M-accredited degrees will be offered as new additions for the upcoming academic year, such as the Continuing Education Master's Degree in Foundations of Law and Disruptive Technologies.

UC3M has a wide range of postgraduate training programmes. In total, around 70 master’s degrees are taught in the fields of Law, Economics and Political Science, Business, Humanities and Communication and Engineering and Basic Sciences, in addition to around 50 of continuing education master’s degrees, specialist diplomas and expert diplomas.

UC3M is a Spanish public university that excels in research, teaching and innovation. It is among the top 35 universities in the world in the QS Top 50 Under 50 ranking and is among the best Spanish universities for the employability of its graduates, according to the latest edition of the Times Higher Education (THE) Global University Employability Ranking and the QS Graduate Employability Ranking. UC3M has numerous accreditations and quality awards, such as the EUR-ACE seal in the field of engineering or the AACSB accreditation in business and finance programmes, among others. 

More information: Application and admission to UC3M master’s degrees

The opening talk, which will take place on Thursday the 2nd of March at 9:00, will be given by the president of the Spanish Association of Video Game and Entertainment Software Production and Development Companies (DEV, in its Spanish acronym), Valeria Castro, co-founder of one of Spain’s biggest indie video game studios. Subsequently, as a commitment to the fusion of art and technology, in the UC3M Auditorium you will be able to see an extract from the Forms String Quartet work, a concert for a string quartet, electronics and digital imaging created by the audiovisual research studio Playmodes.

The talks programme includes more than a dozen speakers from UC3M who will talk about their research on topics such as: vocal biomarkers for disease detection; metaverse law; body transformation experiences with smart clothing (wearables); the operation of turnstiles, cards and recharge points in the Madrid Metro; intelligent materials for biological cell control; or the use of generic user data on social networks such as Facebook or LinkedIn.

There will be an exhibitors’ area at the fair, where attendees can find 25 stands, sponsored by firms such as Accenture, Airbus, Banco Santander, Idealista, Ikea or Zara, among others. In addition to showcasing the new technologies they use, the companies will take advantage of the event to recruit talent and evaluate the CVs of those interested in working or doing internships with them.

On Tuesday the 28th of February, T3chFest Ed Day will also be held, a day aimed at students in their final years of secondary education or studying technology-based A-Levels, so that they can discover more about the impact that technology and engineering have on our daily lives and on society. This insight into technology will be carried out through talks and practical workshops on scientific-technological outreach taught by UC3M research staff.

More information: T3chFest website 

Además durante este cuatrimestre intervendrán el 23 de febrero  Inés Hernand y Nerea Pérez de las Heras del podcast “Saldremos Mejores”;  el 16 de marzo, el cómico, escritor, monologuista y  actor  Ignatius Farray y el 11 de mayo el director de cine y guionista Javier Fesser.

La entrada es libre y gratuita hasta límite de aforo. 

Más información en: https://puertadelacultura.uc3m.es/2022/11/21/javier-camara-pablo-remon/

The institutional welcome events will take place on Thursday 26th and Friday 27th of January in the Auditorium on UC3M’s Leganés Campus. In addition, on Friday, international students will meet with UC3M students who volunteer for the Buddy Programme, to help them with any problems and doubts. On Monday 30th January, different information sessions will be held in virtual rooms to publicise different activities and services offered by UC3M: artistic creation, sports, personal development, language and sustainable living programmes and other practical issues, such as how to use the library or accommodation resources.

These welcome days are organised by the International Relations Service (SERINT, in its Spanish acronym) of the Vice President’s Office for Internationalisation and the European University of UC3M and the Carlos III International School (C3IS). The ESN (Erasmus Student Network) and BEST (Board of European Students of Technology) student associations are also collaborating.

More information: https://www.uc3m.es/inicio/welcome-day

The first admission period for academic-professional and research master’s degrees closes on the 31st of January 2023. Subsequently, other registration periods will open for programmes which still have places available. Qualifying master’s degree programmes have an adapted calendar that is different from the rest of the university (see admissions calendar).

Furthermore, with the start Admisión | UC3Mof the admissions process, UC3M is opening various calls for scholarships and tuition grants, funded with its own budget and those of other entities, which are freely accessible to all master’s students (national and international) and reward the academic excellence of future students (see master’s degree scholarships and grants). 

UC3M is introducing three new official master’s degrees for the 2023/24 academic year, the Master’s Degree in Circular Engineering; the Master’s Degree in Industrial Design Engineering and the Master’s Degree in Quantum Technologies and Engineering (see programme finder). 

In addition to master’s degrees, UC3M also offers many of its own degrees. UC3M’s School of Continuing Education has also opened a registration period which will remain open until all of the places for these degree courses are filled. This specialised form of training consists mainly of 33 continuing education master’s degrees, 4 specialist diplomas and 10 expert diplomas, as well as other postgraduate and continuing education courses.

New UC3M-accredited degrees will be offered as new additions for the upcoming academic year, such as the Continuing Education Master's Degree in Foundations of Law and Disruptive Technologies and the Expert Diploma in Political Journalism. 

UC3M has a wide range of postgraduate training programmes. In total, around 70 master’s degrees are taught in the fields of Law, Economics and Political Science, Business, Humanities and Communication and Engineering and Basic Sciences, in addition to around 50 of its own programmes. Around 10% of the programmes are bilingual and around 20% of the total are taught in English.

UC3M is a Spanish public university that excels in research, teaching and innovation. It is among the top 35 universities in the world in the QS Top 50 Under 50 ranking and is among the best Spanish universities for the employability of its graduates, according to the latest edition of the Times Higher Education (THE) Global University Employability Ranking and the QS Graduate Employability Ranking. UC3M has numerous accreditations and quality awards, such as the EUR-ACE seal in the field of engineering or the AACSB accreditation in business and finance programmes, among others. 

More information: Application and admission to UC3M master’s degrees

Conversarán sobre la figura del poeta Fanny Rubio, catedrática emérita de la Universidad Complutense de Madrid, ensayista y poeta; Jordi Doce, ensayista, poeta y editor, y David Conte, profesor de teoría literaria y literatura comparada de la UC3M.

El Programa Puerta de la Cultura UC3M, organizado por el Vicerrectorado de Comunicación y Cultura, celebra a lo largo del curso encuentros y conferencias con personalidades relevantes del mundo del arte, la cultura y la comunicación.

Más información: https://puertadelacultura.uc3m.es/2022/07/13/alegria-y-nostalgia-en-torno-a-la-figura-de-jose-hierro/

El Programa Puerta de la Cultura UC3M, organizado por el Vicerrectorado de Comunicación y Cultura, celebra a lo largo del curso encuentros y conferencias con personalidades relevantes del mundo del arte, la cultura y la comunicación.

Más información:  https://puertadelacultura.uc3m.es/2022/07/13/riki-blanco/

The scholarships for the 2022/23 academic year were awarded during the Alumni General Meeting, which took place at UC3M’s Madrid-Puerta de Toledo campus, which was attended by more than 300 participants, including former students, alumni scholarship holders and representatives of companies and institutions.

UC3M President, Juan Romo, chaired the event together with the Vice-President for Studies,  Isabel Gutiérrez, the Vice-President for Institutional Relations and Sustainable Development, María Luisa González-Cuéllar and the managing director of the Universidad Carlos III Foundation, Ignacio Sesma. Julio César Ruiz Alguilar, a past scholarship holder, also took part in the event.

This year, the new scholarships were awarded by Àlex Galí, director of the DAMM Foundation; Diego Martínez Pomares, director of the VASS Foundation; Ana Gemma Martínez, Talent Attraction and Development Coordinator at ENAGÁS; Francisco Cifuentes, Development Account Director at INECO and María Luisa González-Cuéllar, representing INDITEX.

Since its launch in 2012, 134 students have been awarded UC3M Alumni scholarships, representing a commitment of more than 1.6 million euros. This support makes it easier for them to move and settle into the Community of Madrid.

The scholarships are named after former UC3M students, who contribute so that other young people have the opportunity to study at the same university. During the 11 years of the programme, lecturers, students and staff from the university community have contributed to the funding. In addition, contributions have been made by the writers Rosa Montero and Lorenzo Silva; the president of Solaria, Enrique Díaz-Tejeiro; the president of UC3M’s Social Council, Matías Rodríguez Inciarte; and Alberto Grau, from the company Bunzl. Other collaborating entities include Academic Partnerships, Acciona, ACM, Airbus Group, Alea Media, Altamira, Axa, Baker & Mckenzie, Casico, CESyA, Deloitte, Enagás, DAMM Foundation, Ebro Foundation, ONCE Foundation, Gregorio Marañón Hospital Foundation for Biomedical Research, Profesor Uría Foundation, Ramón Areces Foundation, Urrutia Elejalde Foundation, VASS Foundation, Inditex, Indra, Ineco, Interactiva Facility (Ibergest Group), Mercedes Benz, Olmata, Otis, Philips, PWC and Volkswagen Group Spain.

Donations, in various forms, can be made throughout the year on the UC3M Alumni donation website https://aa.uc3m.es/becasalumni and go entirely towards funding the scholarships.

More information about UC3M Alumni Scholarships

En este encuentro abordará diferentes facetas de su labor creativa, formativa y como director y chef de varios restaurantes. La entrada es libre y gratuita hasta límite de aforo. 

El Programa Puerta de la Cultura UC3M, organizado por el Vicerrectorado de Comunicación y Cultura, celebra a lo largo del curso encuentros y conferencias con personalidades relevantes del mundo del arte, la cultura y la comunicación.

Más información:  https://puertadelacultura.uc3m.es/2022/07/13/ramon-freixa-en-conversacion-con-fruela-zubizarreta/ 

Ramón Freixa (Castellfollit de Riubregós, Barcelona, 1971) es un chef con dos estrellas Michelin y tres Soles Repsol. Estudió Gestión y Dirección Hostelera en la Escuela Superior de Hostelería y Turismo de Sant Pol de Mar (Barcelona). Se inicia en los fogones del restaurante familiar El Racó d’en Freixa  y actualmente dirige varios restaurantes. 

Fruela Zubizarreta es periodista y colabora con diversos medios como El Confidencial, Cadena SER, Joyce, Canal+, Elle, GQ, Dear Magazine, Harper’s Bazaar y Talento a bordo-Iberia.

Concentrated Solar Power Tower (SPT) energies are focused towards a renewable and sustainable energy future. However, receivers today are critical systems due to the demanding conditions in which they operate. The biggest challenge associated with receiver design is finding the balance between efficiency, lifetime and cost. “The main objective of this project is avoiding the early rupture of the receiver tubes, which is caused by the combined action of high thermal gradients (temperature variation per unit of distance), stresses and corrosion produced by the high radiation fluxes affecting them. To this end, new manufacturing techniques have been used in order to modify the tubes’ properties depending on their spatial position, reducing the negative effect of the thermal gradients within them”, says the researcher.

The BBVA Foundation Leonardo Grants aim to support science and culture. It is a highly competitive call.

More information about Becas Leonardo 2022

La Universidad Carlos III de Madrid, a iniciativa de su Vicerrectorado de Comunicación y Cultura, convocó esta segunda edición del Premio el pasado mes de marzo, en colaboración con la editorial Pre-Textos. En esta segunda edición han participado más de 600 autores. Con esta iniciativa se pretende estimular y reconocer la producción poética contemporánea en lengua castellana.

Más información

https://www.uc3m.es/cultura/premio-poesia-2022

Durante este cuatrimestre intervendrán, además, Ramón Freixa, Ana Pastor y Riki Blanco, entre otras personalidades del mundo de la cultura, el arte y la comunicación.

La entrada es libre y gratuita hasta límite de aforo.

Más información en: https://puertadelacultura.uc3m.es/

Sílvia Pérez Cruz (Palafrugell, Girona, 1983). Compositora y cantante, es licenciada en canto jazz por la ESMUC. Ha participado en numerosos discos y proyectos, y ha colaborado con artistas como  Lluís Homar, Rocío Molina, Jorge Drexler, Toquinho, Natalia Lafourcade, Lila Downs, Joan Manuel Serrat o Lluís Llach, entre otros. Fue co-fundadora y cantante del grupo “Las Migas” (2004 – 2010) y formó dúo ocasional con el guitarrista Toti Soler. Debutó como compositora y solista en 2012 con el disco “11 de novembre”. Además de sus discos, ha compuesto música para teatro y cine y participado en diversos montajes de teatro.

Pablo Messiez (Buenos Aires, 1974) es director, dramaturgo, actor y docente. Reside y trabaja en Madrid desde el año 2009. Entre sus trabajos como director se encuentran “Las Canciones”, de su autoría (producida por Teatro Kamikaze); “La piedra oscura”, de Alberto Conejero (Premio Max a mejor dirección y mejor espectáculo); y “Los días felices” de Samuel Beckett (producida por el Centro Dramático Nacional). Como docente ha trabajado en diversos teatros como el Teatro del Barrio de Madrid o la Sala Beckett de Barcelona.

Carrying out these activities will allow students to apply for the YUFE Star Programme, in particular the so-called Professional Star. With this accreditation system, students can apply for credit validation in their degree.

Through the Challenge Teams, a series of real challenges will be proposed to work teams, in order to solve them with new and innovative solutions at a social, scientific and technological level. This activity will be carried out by teams of students and teaching staff from YUFE universities.

On the other hand, the Entrepreneurial Training Activities aim to promote entrepreneurial skills through resources and training activities which allow these skills to be acquired. This year there are three types of activity:

• MOOCS are free, online, open courses, selected from those carried out by the best universities and/or prestigious institutions.
• The Talk Shows programme consists of a series of talks given by experts in the field of innovation. 
• A competition called “Yufethon”, which will be held for the first time this year. This online event will bring different working groups together in order to solve a specific problem. The goal is to promote and encourage innovation, talent and the development of new ideas which provide value to society.

About YUFE

The YUFE Alliance is made up of 10 European universities: the University of Antwerp (Belgium), the University of Bremen (Germany), the Universidad Carlos III de Madrid (Spain), the University of Cyprus, the University of Essex (England), the University of Eastern Finland, Maastricht University (the Netherlands) and the University of Rome Tor Vergata (Italy). It also has three collaborating partners: ETS Group, Kiron Open Higher Education gGmbH and Adecco Group.

For more information and registration

The presentation of this technological map took place on the 7th of July, 2022 at an event chaired by the journalist Cristina Gallach, who is currently the special commissioner for the Spanish Government’s Alliance for the New Language Economy. UC3M research staff, such as Victoria Pavón, Paloma Martinez and Carlos Balaguer, and representatives from the business association AMETIC, the National Library of Spain and Telefónica also participated.

More information

One of the main differences between the first study, carried out in 2016, and the current one is the period over which the analysis is carried out. In this study, in addition to quantifying the short-term impact (referring to the 2018-2019 academic year), a longer period of time has also been taken into account, between 2000 and 2018. Another difference is the breadth of the Madrid university sector considered. The current report analyses six public and eight private universities which had academic activity during the 2018-2019 academic year.

Short-term contributions

In 2018, the Madrid university sector as a whole generated income (gross value added) that accounted for 3.15% of the regional GDP. Of this percentage, 1.83% is attributable to universities and 1.32% to students, visitors and conference attendees. This represents 3.38% of the total wage income received by families in the Community of Madrid in that year. Furthermore, the Madrid university sector contributed 103,182 jobs, which corresponds to 3.42% of total employment in the region.

Impact of the pandemic

From the data collected for the 2020-2021 academic year, it is estimated that the Madrid university sector’s contribution to the regional GDP in 2020 was 2.67% and the total jobs generated accounted for 2.78% of employment (compared to 3.42% in 2018). With this rough estimate, the report concludes that, regarding the economic impact of 2018, the contribution to regional GDP decreased by 15% and the contribution to employment by 19%. This is due to the drop in students enrolled in the 2020-2021 academic year, as well as in visitors and conference attendees, as a result of the Covid-19 pandemic.

Tax contribution

As a whole, taxation via personal income tax and VAT of graduates from any of the Madrid universities (public and private) in 2018 was 7,665.1 million euros.

On the other hand, by comparing the additional tax revenue of those who completed their studies in 2018 in one of the Madrid public universities with the 932.6 million euros that these universities receive from the Community of Madrid, it can be deduced that with the additional taxes paid by graduates, €5.8 would be returned annually to Madrid society for each euro invested by the Community of Madrid in the funding of public universities.

Long-term impact

In the period between 2000 and 2018, all Madrid universities (public and private) contributed 0.4 percentage points to the economic growth of the Community of Madrid. In other words, 19% of the average total growth of the Madrid economy in that period is attributable to contributions from the region’s universities.

This second edition of the study was directed and coordinated by Rosario Romera, a lecturer of Statistics at UC3M and a member of the Interuniversity Institute "Advanced Research on Evaluation of Science and Universities" (INAECU, in its Spanish acronym), a joint centre created by the Universidad Carlos III de Madrid and the Universidad Autónoma de Madrid, of which the universities that make up the 4U Alliance are currently members.

This year’s winners, who received prizes of 900, 600 and 300 euros, were:  Andrea Fernández Toribio, a Biomedical Science and Technology PhD student, with her presentation “Automatizar la reproducciónasistida: ¿realidad o ficción?” (“Automating assisted reproduction: reality or fiction?”); Lucía Cubero Gutiérrez, a Biomedical Science and Technology PhD student, with her presentation “Aplicaciones de inteligencia artificial para mejorar la radioterapia de cabeza y cuello” (“Artificial intelligence applications to improve head and neck radiotherapy”); and Lisbeth Karina Mena López, an Electrical, Electronic and Automatic Engineering PhD student, with her presentation “Robots de papel” (“Paper robots”).

The Thesis Talk participants must give a presentation in less than three minutes, in Spanish or English, with only a presentation slide or an overhead slide. The jury, made up of UC3M lecturers and external professionals, assesses the PhD students’ ability to present the objective and results of their theses, the background and impact of the research, as well as the order and articulacy and their ability to present ideas and attract the audience’s attention.

This presentation format – Three Minute Thesis (3MT) – developed by the University of Queensland (Australia), has been adopted by more than two hundred universities worldwide.

More information: Thesis Talk 2022 website

"La propuesta reúne a seis universidades de Madrid, cada una con fortalezas diferenciadas. Este esfuerzo consolidará aún más el ecosistema de IA en esa región e impulsará el papel de España como contribuyente clave hacia un faro multicéntrico para la IA europea. Estamos encantados de dar la bienvenida a Madrid a la familia ELLIS", destaca el presidente de ELLIS, Bernhard Schölkopf.

Los investigadores de la UC3M que forman parte de esta Unidad son los profesores Antonio Artés y Emilio Parrado Hernández, del  Departamento de Teoría de la Señal y Comunicaciones.

ELLIS es una red paneuropea de excelencia en inteligencia artificial (IA) fundada en 2018, que quiere garantizar un nivel alto de investigación en la IA moderna. Las Unidades ELLIS reúnen a los mejores investigadores de IA en diferentes lugares de Europa y cumplen una serie de criterios estrictos para asegurar la excelencia y el máximo de competitividad a nivel internacional.

"Esperamos que la Unidad ELLIS Madrid se convierta en un ecosistema abierto de innovación para la creación y consolidación de un entorno basado en el aprendizaje automático en Madrid. Formar parte de la red ELLIS es un gran hito para nosotros, que nos permitirá colaborar con otras unidades ELLIS, así como promover sinergias entre el mundo académico y las empresas tecnológicas de la región", afirma Pedro Larrañaga, catedrático de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial de la UPM. 

Un nuevo imán para el talento internacional en aprendizaje automático

La Unidad ELLIS Madrid se centrará en el desarrollo de métodos innovadores e interpretables de aprendizaje automático causal, basados en la teoría de la probabilidad para escenarios dinámicos (longitudinales, temporales, flujos de datos). El personal docente e investigador que forma parte de la Unidad no solo pretende llevar a cabo una investigación de primer nivel en aprendizaje automático metodológico y aplicado, sino también desarrollar programas de formación de excelencia para los futuros líderes en este campo. Asimismo,  tiene previsto establecer proyectos a largo plazo con la industria para atraer talento internacional. 

La UC3M es una universidad pública española que destaca en investigación, docencia e innovación. Se sitúa entre las 35 mejores universidades del mundo en el ranking QS Top 50 Under 50 y figura entre las mejores universidades del mundo en empleabilidad según el THE Global University Employability Ranking. La UC3M cuenta con numerosas acreditaciones y distinciones de calidad, como el sello EUR-ACE en el ámbito de las ingenierías o la acreditación AACSB en los programas de empresa y finanzas, entre otros. Mantiene acuerdos de intercambio con universidades de 60 países en 5 continentes y es miembro de redes europeas internacionales de excelencia como YERUN (Young European Research Universities) o  YUFE (Young Universities for the Future of Europe).

Más información:

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Más información sobre las Unidades ELLIS

The classrooms are equipped with technology that allows “telepresence” sessions to be held, which is a step further than typical videoconferencing. To do this, a general image of the remote classroom is projected on one of the walls (in 4K quality) and a high-quality microphone system in the ceiling allows background noise to be recorded in order to capture all the contributions of the lecturers and students anywhere in the interconnected classrooms.

“Thanks to these systems, it’s possible to connect two classrooms that are thousands of kilometres apart and for the students working in these spaces to interact with each other collaboratively, as if they were in the same place”, says lecturer Carlos Delgado Kloos.

The three new Telepresence Classrooms, located on UC3M’s Getafe, Leganés and Madrid-Puerta de Toledo campuses, can accommodate between 20 and 30 people. They have mobile furniture, which allows different setups to organise students into working groups and promote collaborative study. The lecturer’s station, which has a height-adjustable motorised table, centralises system operation and management during classes through an interactive panel.

These spaces have been designed so that the lecturers who use them during their classes have optimal sound and lighting conditions, allowing the intensity of their LED lights to be regulated, for example. In addition, small windows with additional content such as images, videos and other work resources can be included on the wall where the remote class is projected. The latter also allows the integration of other participants via standard videoconference.

More information: 

UC3M telepresence classrooms

Las estudiantes con las tres mejores notas de acceso examinadas en la UC3M pertenecen a centros adscritos al campus de Leganés, en concreto a los IES Gabriel García Márquez, Laguna de Joatzel y Alpajés. El alumnado que ha obtenido mejores calificaciones en el campus de Colmenarejo pertenece a los centros adscritos Gredos San Diego de El Escorial y al Colegio Peñalar de Torrelodones.

La apertura del acto corrió a cargo de la vicerrectora de Estudiantes e Igualdad, Mónica Campos y contó con la participación de otras autoridades académicas.

Resultados de la EvAU

Este año han realizado la fase general de la EvAU en la Comunidad de Madrid 33.663 estudiantes (15.104 alumnos y 18.559 alumnas). En total, han superado la prueba 31.819 estudiantes, un 94,52% de los presentados. En la UC3M han realizado el examen un total de 4.836 estudiantes de los 4.866 matriculados y han superado la fase obligatoria el 93,28% (4.511 estudiantes). 

Hay 122 centros adscritos a la UC3M divididos entre los campus de Leganés (84) y Colmenarejo (38), lo que permite examinar a 3.531 estudiantes en el campus de Leganés y a 1.915 en el campus de Colmenarejo. 

Por áreas de conocimiento, el mayor porcentaje de estudiantes que ha superado la prueba corresponde a Ciencia y Tecnología, con un 96,94% (17.857 aptos), seguida de Ciencias Sociales (91,81%, 10.753 aptos), Artes (91,80%, 1.287 aptos) y Humanidades (90,32%, 1.922 aptos).

En la fase voluntaria se han presentado un total de 35.336  estudiantes en toda la Comunidad de Madrid, 32.998 provenientes de Bachillerato y 2.338 de Ciclos Formativos de Grado Superior. En la UC3M se han presentado un total de 4.522 estudiantes.

This ranking, first developed in 2004 by the British consultancy firm Quacquarelli Symonds (QS), analyses the performance of universities in four areas: teaching, employability, internationalisation and research. To do this, it is based on five metrics, the institution’s academic reputation, which accounts for 40% of the total score and is based on the responses of over 130,000 lecturers; its reputation from the point of view of employers; the ratio between teaching staff and students; the citations that the research staff’s scientific publications have received in the last five years; and the number of foreign teaching staff and international students at the institution. 

The top global positions in the nineteenth edition of this ranking are held by the Massachusetts Institute of Technology (MIT), the University of Cambridge, Stanford University, the University of Oxford and Harvard University. In total, this ranking includes a total of 2,462 universities, an increase of 53% compared to last year's edition. Of the ranked universities, 31 are based in Spain.

More information:

QS World University Rankings 2023 website

His research has been pioneering in one of the fields of Applied Mathematics, called “numerical integration of Hamiltonian problems”, and in geometric integration for solving differential equations while preserving their properties.

He is currently a member of the American Mathematical Society, the Spanish Society of Numerical Methods in Engineering, the Institute of Mathematics and its Applications (IMA) and a distinguished member of the Society for Industrial and Applied Mathematics. He is also a full member of the Royal Academy of Exact, Physical and Natural Sciences and the Royal Academy of Medicine and Surgery of Valladolid.

He has won several prizes and awards, such as the Dahlquist Prize, the Iberdrola Prize of Science and Technology; the Royal Academy of Science Award; the Castilla y León Scientific Research Award; and the Gold Medal of the Federal University of Pernambuco (Brazil). He has published nearly a hundred papers in international journals.

The Rei Jaume I Awards were created in 1989 by the Valencian Foundation of Advanced Studies and the Generalitat Valenciana (Valencian Government), with the aim of bringing scientific and business entities together in order to promote research, scientific development and entrepreneurship in Spain. The juries are made up of eighty people, including more than twenty Nobel Prize winners.

The selection process has a first evaluation phase through a peer review system. Then, those who receive the best grades must undergo a personal interview. The process involves university teaching staff with international experience in this type of evaluation.

These scholarships for master’s, doctoral or predoctoral research studies have a minimum duration of nine months and can be extended for a second academic year, up to a maximum of 24 months. The grant programme covers the full cost of tuition fees and a monthly stipend in the host country’s currency, as well as travel expenses and an orientation course.

People awarded scholarships by ‘La Caixa’ are part of the ‘La Caixa’ Scholarship Holders Association. This group has become an academic and professional reference, both in Spain and abroad.

Organizados por el Vicerrectorado de Comunicación y Cultura de la UC3M y por el CBA, los cursos apuestan por la interdisciplinariedad y el diálogo con el presente, abordando temáticas que abarcan un amplio espectro de temas relacionados con la creación artística, la comunicación y la cultura. 

CURSOS Y TALLERES

Cursos

Del 20 al 24 de junio de 16:00 a 20:00 horas.

-XV Curso de gestión cultural. Dirección: Enrique Villalba.

-El creador y la obra.  Dirección: Pilar Carrera. 

-Procesos. Fotografía contemporánea como herramienta para la creación. Dirección: Nicolás Combarro.

Del 27 de junio al 1 de julio de 16:00 a 20:00 horas.

-Más allá de la road movie: viajes, cuerpo, intimidad. Dirección: David Sánchez Usanos y Covadonga Blasco.

-My generation. Dirección: Diego Garrocho.

-Retos del periodismo en tiempos de infodemia. Dirección: Eva Herrero.

Talleres

Del 20 al 24 de junio de 10:00 a 14:00 horas.

-Collage: Con tijeras y a lo loco. Dirección: Sean Mackaoui.

-Guion de videojuegos. Dirección: Alberto Murcia y Fernando Broncano.

-La gastronomía como imperio de los sentidos. Dirección: Juan Ángel Vela del Campo.

Del 27 de junio al 1 de julio de 10:00 a 14:00 horas.

-Escritura narrativa. Dirección: David Conte.

-¿Qué significa comisariar? Teorías y prácticas curatoriales. Dirección: Manuel Fontán.

Más información e inscripciones:

https://www.uc3m.es/cultura/cursosverano22

https://www.circulobellasartes.com/cursosdeverano/

The lack of green spaces in the city of Madrid prevents the absorption of pollution. The solution proposed by Greener City is to transform cities into gardens. Its innovative idea is based on converting population centres into green spaces by setting up vertical gardens on the facades of venues and companies. These gardens are adjustable, portable and self-sufficient for easy installation.

The GreenUp project is based on a gamified application, where, thanks to Augmented Reality, citizens can sponsor vertical gardens in their city, interact with them or get regular feedback, among other things.

15 projects took part in this year’s Explorer UC3M Space programme, with 33 entrepreneurs and 5 researchers from UC3M. Overall, 42% of the participants were women.

About Explorer UC3M Space

Explorer UC3M Space is an initiative to support entrepreneurship as part of Banco Santander’s “Jóvenes con Ideas” (“Young People with Ideas”) Explorer programme. The aim is to inspire and promote the development of their startups, providing them with connections for the internationalisation of their projects and the search for funding.

More information about the programme

For the first time, the competition was held at the Peace Palace in The Hague (The Netherlands), headquarters of the International Court of Justice. UC3M was the only Spanish representative in the competition along with eight other European universities.

Over the course of 24 hours, the student teams faced a series of international crises, where they had to deal with a variety of legal issues, provide an opinion, advise, draft documents, negotiate or develop diplomatic strategies.

This competition tests university students' knowledge of public international law and a variety of skills, such as teamwork, drafting legal documents and negotiating with other parties involved in the crisis.

The jury for the competition was made up of six experts in international law: Hillary Charlesworth, Judge at the International Court of Justice (ICJ); Philippe Gautier, Registrar at the ICJ; Bernard Bot, former Minister of Foreign Affairs of the Netherlands; Mario Oyarzábal, Ambassador of Argentina to the Netherlands; Marisol Flavia Aguero, Ambassador of Peru to the Netherlands; and Philippe Cavalieros, partner at Simmons & Simmons Paris.

This ranking is based on the data that each university provides in relation to the institution's impact on any of the 17 SDGs. The data is limited to indicators in four main areas: administration, impact on the environment and society, teaching and research.

In relation to SDG 7, this ranking measures various aspects. Firstly, scientific publications on clean and affordable energy, including citations, impact and volume of research produced. Secondly, the energy measures adopted by the University, such as the energy efficiency of the buildings, the reduction of carbon dioxide emissions or the plans to optimise and reduce their consumption. Thirdly, the use of energy sources and the amount of energy used are analysed. Fourthly, the relationship with the local community on energy issues, such as advising governments in this area, the relationship with industry, technological assistance or promoting programmes on the importance of clean energy.

Regarding SDG 16, the ranking is based on four metrics. The first is the proportion of research related to peace and justice, as well as the citation index and the number of publications. Second, university governance measures, such as elected representation in the University's governing bodies, student representation, policies supporting academic freedom or the publication of financial data, are recorded. The third concerns policy-related research, in collaboration with government departments, and advising politicians and legislators. Finally, the proportion of graduate students in fields related to law and civil liability is taken into account.

THE is based on the 17 SDGs to measure the social and economic impact of universities, including issues such as climate change, gender equality, health and well-being. This is the first university ranking to use these indicators.

THE Impact Rankings 2022 website

Francisco Contreras, Niño de Elche (1985) es un artista que ha sabido aunar en sus diferentes propuestas géneros como el flamenco, la música electrónica, la performance, la danza o el teatro. 

Entre sus trabajos discográficos destacan “Sí, a Miguel Hernández”, “Voces del Extremo”, “Antología del Cante Flamenco Heterodoxo”, “Colombiana”, “Fuerza nueva” junto a la banda granadina “Los Planetas” o el reciente doble LP “La distancia entre el barro y la electrónica, siete diferencias valderomarianas” sobre el archivo sonoro del artista José Val del Omar. 

Ha publicado cuatro libros titulados “No comparto los postres”, “Morbo legitimo”, “In memoriam. Posesiones de un exflamenco” y «Llamadme amparo”, y protagonizado las películas “Niños somos todos” del director Sergi Cameron, galardonada en diversos festivales de cine documental europeo y “Canto cósmico. Niño de Elche” dirigida por Marc Sempere y Leire Apellaniz. 

Ha realizado para la Colección del Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía la obra “Auto Sacramental Invisible, una representación sonora a partir de Val del Omar”.

Más información: https://puertadelacultura.uc3m.es/2021/12/03/el-nino-de-elche/

El Programa Puerta de la Cultura UC3M, organizado por el Vicerrectorado de Comunicación y Cultura, celebra  a lo largo del curso encuentros y conferencias con personalidades relevantes del mundo del arte, la cultura y la comunicación.

Más información en: https://puertadelacultura.uc3m.es/ 

Los premiados reciben premios en especie o dotación económica por valor de 550 euros para el primer premio y 450 euros para el segundo en cada una de las categorías. Además, estarán exentos del pago de los créditos de la primera matrícula en el primer curso de cualquiera de los grados o dobles grados que se ofertan en la UC3M para el curso 2022-2023.

Por su parte, entre los centros donde hayan cursado bachillerato las personas galardonadas, el Consejo Social distribuirá 5.000 euros adicionales. 

En total, se entregan seis premios, distribuidos equitativamente en tres categorías: trabajos de las áreas de Ciencias Sociales y Jurídicas; trabajos de las áreas de Artes y Humanidades; y trabajos de las áreas de Ciencias, Ciencias de la Salud e Ingeniería y Arquitectura. 

El acto de entrega tendrá lugar a las 13:00 horas en el Auditorio del Campus Madrid-Puerta de Toledo de la UC3M.

Más información

Pablo Albuerne (Oviedo, 1976) estudia fotografía, pero reconduce su carrera por azar hacia la cocina. Tras terminar sus estudios de cocina en la Escuela de Hostelería del Principado de Asturias, y después de 2 años trabajando en las cocinas de uno de los hoteles más renombrados de su ciudad natal, se pone a las órdenes del triestrellado chef catalán Santi Santamaría. Lidera varios proyectos en Barcelona y decide dar un nuevo giro a su carrera, esta vez trabajando como chef privado y viajando durante años por todo el mundo. Es propietario de dos restaurantes, ha publicado su primer libro, colabora con TVE, TV3, La Sexta, Movistar+ y Antena 3.

La entrada es gratuita con inscripción previa. La información y el acceso al formulario de inscripción pueden encontrarse en: https://puertadelacultura.uc3m.es/2021/12/03/gipsy-chef/

El Programa Puerta de la Cultura UC3M, organizado por el Vicerrectorado de Comunicación y Cultura, celebra  a lo largo del curso encuentros y conferencias con personalidades relevantes del mundo del arte, la cultura y la comunicación.

Más información en: https://puertadelacultura.uc3m.es/

Además de la asamblea de rectores de la Red YERUN, del 28 al 31 tendrá lugar una Staff Week, bajo el título “International cooperation in doctoral education: findings and the way forward”. El objetivo de estas jornadas es analizar los resultados obtenidos en el marco del Proyecto Link Edu-Res y explorar nuevas formas de aumentar las posibilidades de internacionalización de los doctorandos.

La Red YERUN está formada por 22 universidades de menos de 50 años pertenecientes a 13 países y con presencia acreditada en diferentes rankings reconocidos internacionalmente. Tiene un marcado carácter interdisciplinar y está orientada a la investigación, apostando por la innovación y la movilidad entre estudiantes y personal investigador y administrativo de sus universidades.

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La entrada es gratuita con inscripción previa. La información y el acceso al formulario de inscripción se encuentra en: 

https://puertadelacultura.uc3m.es/2021/12/03/los-torreznos/

El Programa Puerta de la Cultura UC3M, organizado por el Vicerrectorado de Comunicación y Cultura de la UC3M, celebra  a lo largo del curso encuentros y conferencias con personalidades relevantes del mundo del arte, la cultura y la comunicación.

Web de Puerta de la Cultura UC3M: https://puertadelacultura.uc3m.es/

El plazo de presentación de obras finaliza el a las 23:59 horas del 1 de junio de 2022. Las bases de esta edición han sido publicadas en el Boletín Oficial de la UC3M el 8 de marzo de 2022 y pueden consultarse en:

www.uc3m.es/premiopoesia

El jurado está presidido por el poeta, ensayista, novelista y profesor universitario, Nuno Júdice. Como vocales figuran: Manuel Borrás, editor y fundador de la editorial Pre-Textos; Ada Salas, poeta y profesora de Lengua y Literatura Española, premio Hiperión de poesía en 1994 y Abraham Gragera, poeta, traductor, dramaturgo y director escénico. La catedrática de Lengua Española de la UC3M, Mª Pilar Garcés, actuará como Secretaria.

La UC3M es una universidad pública, innovadora y comprometida con la mejora de la sociedad a través de la investigación de vanguardia y de la enseñanza de alta calidad y destaca por su compromiso con el arte y la cultura como formas de conocimiento y de intervención social.

La editorial Pre-Textos se fundó en Valencia hace 45 años y en su catálogo de más de 1.500 títulos conviven obras consagradas de la literatura y el pensamiento con otras de nuevos talentos. Ha recibido numerosos premios a su labor y es una editorial de referencia en el mundo hispánico.

The career opportunity conferences will offer information on current and future options in different sectors, and can be followed both in person and online. In addition, an online International Employment conference will be held, with information on finding internships, employment and volunteering work worldwide.

The workshops and orientation sessions, which can be followed electronically, will present the key points for successfully approaching a job interview. These sessions end by drafting a real CV with the support of a guidance specialist.

The activities are complemented by the Legal Employment Marathon, which will be held in person on the 15th of March and will welcome some of the most prominent law firms. This conference will address the keys to develop a professional career in the legal sector and will include four panel discussions with speakers from large firms and a networking session, in which students will have the opportunity to chat directly with law firm representatives.

UC3M maintains a high rate of student employability. According to the latest study published this month, March 2022, the employment rate is 90.6%. In addition, it is collaborating with more than 4,000 companies for internships.

More information

The projects that will participate this year are: 

• 5 Senses, which aims to develop a technological platform to solve the day-to-day difficulties of people with functional diversity.
• Coaching con Anita (Coaching with Anita), a project for the accompaniment and creation of communities through academic, nutritional, personal and transpersonal coaching.
• Consultoras de la felicidad (Happiness Consultants), which aims to develop a digital platform to improve the personal well-being of workers.
• Delogys, a service that will use artificial intelligence to offer senior citizens personalised plans with which they can feel active and accompanied.
• Graphenergy, for the production of paint with photovoltaic properties capable of transforming solar energy into consumable electrical energy.
• Greener City, a project to set up vertical gardens on building facades.
• Insecteat, a project that will focus on breeding Tenebrio Molitor, also known as the mealworm, to offer protein solutions for human and animal nutrition.
• Investinc, for the creation of an application that allows young people to maximise their savings capacity and improves their access to financial market information.
• LiFi4Food, an initiative for the development of sensor networks that use light as an energy source to operate.
• Mediación Empresarial / Organizacional (Business/Organisational Mediation), which aims to promote mediation for the resolution of extrajudicial conflicts in companies.
• Pareil, a restoration company which promotes access to work for people at risk of social exclusion.
• Picmash, for the creation of a mobile application for editing images and graphics.
• Teremeg Lab, to develop an artificial skin model which cosmetic and pharmaceutical laboratories can test their products on.
• Urbamate, proposes a web application that digitises and optimises the management of residents of the same development.
• We Living Madrid, a digital network with a marketplace function for finding an apartment to rent, tenant or person to share with.

Each project will develop their ideas collaboratively and will receive tailored advice and training in innovation and business models at UC3M until June. At the end of this period, the best rated team will receive training and advice from investment companies in different locations, including Silicon Valley. 

About the "Jóvenes con ideas"  ("Young people with ideas") Explorer programme

This young entrepreneurship initiative is sponsored by Banco Santander, through Santander Universities, and coordinated by the Santander International Entrepreneurship Centre (CISE in its Spanish acronym). UC3M is hosting one of the Explorer Spaces that this programme has distributed throughout Spain, Portugal and Argentina.

More information about the programme

Aurora Freijo es Licenciada en Filosofía por la UAM, DEA en Metafísica por la UAM y Máster en Estudios Avanzados de Filosofía, especialidad en Ontología y Mundo Contemporáneo. Ha publicado, entre otros, “La ternera” (Anagrama) y los ensayos “Perdidos para la literatura” (Plaza y Valdés) y “Tanta luz. Pasolini” (Eidos de Ápeiron). También colabora en Tribuna del diario El País. Es fundadora y miembro de la editorial de literatura y ensayo “Las migas de pan también son pan”.

La entrada es gratuita con inscripción previa. La información y el acceso al formulario de inscripción se puede encontrar en: 

https://puertadelacultura.uc3m.es/2021/12/03/aurora-freijo/

El Programa Puerta de la Cultura UC3M, organizado por el Vicerrectorado de Comunicación y Cultura, celebra  a lo largo del curso encuentros y conferencias con personalidades relevantes del mundo del arte, la cultura y la comunicación.

Más información en: https://puertadelacultura.uc3m.es/ 

Sofia Blanco es arquitecta por la ETSAM y por el Graduate School of Design de la Universidad de Harvard, donde fue premiada con el James Templeton Kelley Prize y el Faculty Design Award. En la actualidad dirige su propio estudio de arquitectura, realizando proyectos en diferentes escalas. Su trabajo ha formado parte de exposiciones internacionales y nacionales en la galería Architektur Galerie Berlin, el A+D Museum en Los Ángeles o el Auditorio de Galicia. Ha sido profesora asistente del taller de proyectos “Subjects, Forms and Performances of the Contemporary Hybrid” en la Harvard Graduate School of Design y desde 2021 es profesora asociada en el Departamento de Proyectos Arquitectónicos de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid.

En el marco del Programa Puerta de la Cultura UC3M, organizado por el Vicerrectorado de Comunicación y Cultura, se celebran a lo largo del curso encuentros y conferencias con personalidades relevantes del mundo del arte, la cultura y la comunicación.

La entrada es gratuita con inscripción previa. La información y el acceso al formulario de inscripción se puede encontrar en: 

https://puertadelacultura.uc3m.es/2021/12/03/sofia-blanco/ 

Más información en: https://puertadelacultura.uc3m.es/ 

El  encuentro será moderado por Pepa Blanes, jefa de cultura de la Cadena SER.

La entrada es gratuita con inscripción previa. La información sobre el encuentro y el acceso al formulario de inscripción está disponible en:

https://puertadelacultura.uc3m.es/2021/12/03/pilar-palomero-y-pablo-remon/

Pilar Palomero (Zaragoza) es licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Zaragoza y diplomada en Dirección de Fotografía en la ECAM. En el año 2009 dirigió “Niño Balcón”, cortometraje que obtuvo más de 25 premios y más de 150 selecciones. Ha trabajado como guionista de cine y televisión. En 2020 estrenó su primer largometraje “Las Niñas” con la que obtuvo cuatro Premios Goya, entre otros premios.

Pablo Remón es dramaturgo, guionista y director. Ha escrito y dirigido obras como “El tratamiento”, “Los mariachis” o “Doña Rosita, anotada”; ha coescrito seis largometrajes, entre ellos “Casual Day”, “No sé decir adiós” o “Intemperie”. Es premio Nacional de Literatura Dramática en 2021 y premio Goya 2020 al Mejor Guion Adaptado, entre otros.

En el marco de este programa organizado por el Vicerrectorado de Comunicación y Cultura de la UC3M se celebran a lo largo del curso encuentros y conferencias con personalidades relevantes del mundo del arte, la cultura y la comunicación.

Más información en:  https://puertadelacultura.uc3m.es/

The Ágora Telefónica-UC3M in Women and Technology: “A human vision to break up stereotypes” will also take place on the 11th of February at 1pm. This activity will take place in a hybrid format (both on-site and online) at the University’s School of Engineering and will be open to the public. There will be three spaces for discussion and analysis at this event: one dedicated to women’s access to careers related to IT; another that focuses on inspiring projects and ideas from female lecturers and students within this field; and a third that will showcase technology projects that focus on people and their needs.

The STEM for Girls technological workshops will take place on the same day at 6pm. These workshops are aimed at girls and young people in their 4th year of high school, A-Level students and those undertaking training courses. It is about bringing together research work carried out in different fields at the University: 3D organ bioprinting, adhesives and paints materials science, cryptography and cybersecurity, app development and augmented reality, the operation of mobile batteries, electrical engineering and photovoltaic solar energy, and telecommunications in the transmission of information.

Other activities during the week

At 11am on Tuesday 8th February, an activity for centres of secondary education about “El Enigma Agustina”, a film that focuses on a female scientist who lived in Spain in the first third of the 20th century, will take place in the UC3M’s Auditorium on the Leganés Campus. This event, which will be attended by the actress who played the protagonist, the director and actor in the documentary, covers topics such as relativity, quantum mechanics and cosmology, as well as some basic ideas about the history of science.

On Wednesday 9th February, a session will be held at 10:30am for high schools in which participants can learn about cryptography using the Crypto Go game. Basic cybersecurity concepts will be presented in a fun way and the usefulness of symmetric cryptography for understanding the risks involved in surfing the internet without security will be explained. The activity will highlight the contribution of different female scientists to this field of computer science.

A Female Science and Technology event will take place on Thursday 10th and Friday 11th February at the UC3M’s Science Park. This initiative has been organised by the Association of Science and Technology Parks of Spain. A series of workshops focusing on improving four of the Sustainable Development Goals (SDGs) for our environment and a video competition will take place during these days. In total, 240 female high school students from Leganés are expected to take part in the programme, thanks to the collaboration of the Leganés Town Council.

Several virtual information sessions will be held on Friday 28th January to inform students of the different activities and services offered by the UC3M, providing guidance about artistic, sports, personal development, language, sustainability programmes, as well as other practical issues, such as using the library or housing resources.

These welcome days are being organised by the International Relations and Cooperation Service (SERIC, in its Spanish acronym) of the UC3M’s Vice Rectorate for Internationalisation and European University’s. The ESN (Erasmus Student Network) and the BEST (Board of European Students for Technology) student associations are also taking part.

The Carlos III International School (C3IS, in its Spanish acronym) is organising another online event, the Welcome Event Spring 2022, to welcome international students from the CEH-SAP (Courses in Hispanic Studies), Free Movers and Global Gateway programmes on Thursday 27th January.

More information: 

Welcome Days website

La entrada es gratuita con inscripción previa. La información sobre el encuentro y el acceso al formulario de inscripción  se puede encontrar en:  

https://puertadelacultura.uc3m.es/2021/12/03/lucia-marin/ 

Lucía Marín (Linares, 1982) es una destacada directora de orquesta. Ha dirigido numerosas orquestas del circuito español entre las que destacan: Orquesta Nacional de España, Radiotelevisión Española, Orquesta Sinfónica de Bilbao, de Galicia, del Principado de Asturias y de Euskadi, entre otras. 

En el marco de este programa organizado por el Vicerrectorado de Comunicación y Cultura de la UC3M se celebran a lo largo del curso encuentros y conferencias con personalidades relevantes del mundo del arte, la cultura y la comunicación.

Más información en:  https://puertadelacultura.uc3m.es/

A volunteer programme has been launched within the framework of this project, led by Jesús Bermejo Tirado from the UC3M’s Institute of Culture and Technology, as part of this Open Digital Archaeology Laboratory (LADA, in its Spanish acronym). The activity has just begun and is planned to continue until next May. People interested in the project will meet for two hours a week to work on archaeological materials linked to various archaeological projects within the Community of Madrid.

Volunteers will receive training in different areas, including archaeology and digital humanities, archaeology in the Madrid area, digital tools, open access databases, CAD software (such as Inkscape in vector format and GIMP in raster format), geographic information systems (QGIS), and in the design and management of research in digital formats.

All of the work undertaken by volunteers will be integrated into an open access project and their efforts will be recognised in the credits of these publications, so that they can serve as a record of their participation.

More information:
https://www.uc3m.es/deporte/voluntariado/crowdsourcing_arqueologia

Las profesoras de Comunicación de la UC3M Pilar Carrera y Carmen Ciller, editoras del libro “Maternidades. Políticas de la representación” (Cátedra, 2021), la fundadora del Club de Malasmadres, Laura Baena, y la cineasta Gracia Querejeta debatirán en la Universidad Carlos III de Madrid sobre las implicaciones sociales, culturales y políticas de los discursos acerca de la maternidad. El debate estará moderado por la periodista de Efeminista (Agencia EFE), Carmen Sigüenza. 

El evento forma parte del programa Puerta de la Cultura del Vicerrectorado de Comunicación y Cultura de la UC3M en cuyo marco se celebran encuentros y conferencias con personalidades relevantes del mundo del arte y de la cultura durante todo el curso. La entrada es gratuita con inscripción previa.

La información sobre el encuentro y el acceso al formulario de inscripción se puede encontrar en la página web de Puerta de la Cultura: https://puertadelacultura.uc3m.es/ 

La entrega se realizará en la Sala Puerta de la Cultura del Campus de Madrid-Puerta de Toledo. En ese mismo acto, el poeta Nuno Júdice, premio Reina Sofía de Poesía, impartirá la conferencia “¿Qué es la poesía?”. La entrada es gratuita con inscripción previa y el acto también se puede seguir en directo a través de internet. 

La información sobre el evento, el acceso al formulario de inscripción y el enlace a la emisión online se encuentran en la página web de Puerta de la Cultura: https://puertadelacultura.uc3m.es/ 

Francisco López Serrano (Épila, Zaragoza, 1960) es el ganador del I Premio Poesía UC3M. Autor de numerosos libros, sus poemarios más recientes son “El último hombre sobre la tierra” (2010), “La rosa en ruinas” (2015), “Súplica para ser enterrado lejos del planeta tierra” (2017) y “El extraño en que habito” (2021). Ha obtenido importantes premios de poesía entre los que destacan el «Blas de Otero» y el «Luis Cernuda».

Nuno Júdice (Mexilhoeira Grande, Portugal, 1949), es poeta, narrador, ensayista, dramaturgo, editor, profesor universitario y diplomático. Autor de prestigio internacional y con una extensa obra, ha publicado libros de poesía, novelas, teatro y ensayos, además de varios volúmenes de crítica y antologías.  Entre los numerosos reconocimientos que ha obtenido, se encuentra el Premio Reina Sofía de Poesía 2013.

En el marco de este programa organizado por el Vicerrectorado de Comunicación y Cultura de la UC3M se celebran a lo largo del curso encuentros y conferencias con personalidades relevantes del mundo del arte, la cultura y la comunicación.

La entrada es gratuita con inscripción previa y el acto también se puede seguir en directo a través de internet. 

La información sobre el encuentro y el acceso al formulario de inscripción se puede encontrar en la página web de Puerta de la Cultura: https://puertadelacultura.uc3m.es/2021/09/08/7-de-octubre/

Sobre Alberto García-Alix

Alberto García-Alix (León, 1956). Fotógrafo y escritor. Premio Nacional de Fotografía en 1999. Su obra se encuentra en grandes colecciones internacionales como el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía (España); Fonds National d’Art Contemporain (Francia) o Deutsche Börse (Alemania), entre otras. García-Alix  compagina su actividad fotográfica con la de escritor y editor.

Este diálogo forma parte del programa Puerta de la Cultura del Vicerrectorado de Comunicación y Cultura de la UC3M en cuyo marco se celebran encuentros y conferencias con personalidades relevantes del mundo del arte y de la cultura durante todo el curso.

La entrada es gratuita con inscripción previa y el acto también se puede seguir en directo a través de internet. 

La información sobre el encuentro, el acceso al formulario de inscripción y el enlace a la emisión online se puede encontrar en la página web de Puerta de la Cultura: https://puertadelacultura.uc3m.es/

Sobre los ponentes

Pascal Bruckner (París, 1948), filósofo y escritor. Ha sido galardonado con los premios Médicis de Ensayo, Renaudot y Montaigne. Entre sus ensayos, destacan: El nuevo desorden amoroso, Miseria de la prosperidad, La tentación de la inocencia o La tiranía de la penitencia.

Juan Luis Arsuaga (Madrid, 1954) es escritor y catedrático. Galardonado en 1997 con el Premio Príncipe de Asturias de Investigación Científica y Técnica. Autor, entre otras obras, de El mundo de Atapuerca, Vida, la gran historia y La vida contada por un sapiens a un neandertal (con Juan José Millás).

Este premio, que se concede desde 2009, valora el compromiso y los valores que contribuyan al entendimiento recíproco de pueblos e individuos en la obra de los premiados. La escritora Mercedes Rodrigo, recibió, por su parte, el premio Ciudad de Getafe por su novela “Un asunto rural”.

En el acto estuvieron presentes el Rector de la UC3M, Juan Romo; la alcaldesa de Getafe, Sara Hernández el comisario del festival Getafe Negro, Lorenzo Silva, la Vicerrectora Adjunta de Comunicación y Cultura de la UC3M, Eva Herrero.

El Rector de la Universidad Carlos III de Madrid, Juan Romo, felicitó a ambas ganadoras. De Mercedes Rodrigo destacó su sentido del riesgo para llevar el género negro al mundo rural. Sobre Rosa Regàs destacó su perfil polifacético y su profunda coherencia. Puso en valor la mirada de la escritora que ha contemplado el mundo desde la raíz y destacó su autenticidad que calificó como un “rarísimo privilegio”. 

Lorenzo Silva, el comisario del Festival Getafe Negro, destacó la valenía de “Un asunto rural”, la novela de Mercedes Rodrigo por ir contracorriente frente a los cliches de un género eminentemente urbano. Destacó su escritura limpia, una inventiva extraordinaria, y el realismo de quien tiene los pies sobre la tierra. De Rosa Regàs ensalzó su carrera profesional como editora, como directora de la Biblioteca Nacional y como escritora. También su actitud valiente a la hora de mostrar siempre sus opiniones. Para terminar su intervención leyó un párrafo de la novela “Azul”. 

Por su parte Rosa Regàs agradeció recibir un premio que lleva el nombre de una persona muy querida para ella. Regàs reivindicó la importancia de los premios, también para los autores mayores. 

La UC3M colabora con el Festival Getafe Negro desde sus inicios en 2008. El Festival, que este año celebra su decimocuarta edición del 25 al 31 de octubre, tiene como protagonista a la novela negra. 

Se puede consultar toda la programación en: http://getafenegro.com/

Rosa Regàs

Nacida en Barcelona el 11 de noviembre de 1933, es licenciada en filosofía por la Universitat de Barcelona es escritora, editora  y traductora. A los 56 años publicó su primer libro y desde entonces ha publicado una veintena, entre novelas, ensayos y libros de viaje. En 1994 ganó el premio Nadal; en 1999, el Ciudad de Barcelona; en 2001, el Planeta; en 2003, el Grandes Viajeros (con Pedro Molina Temboury); y en 2013, el Biblioteca Breve.  Ha sido directora del Ateneo Americano de la Casa de América  y Directora General de la Biblioteca Nacional. Es Chévalier de la Légion d’Honneur de la República Francesa y ha sido distinguida con la Cruz de San Jorge de la Generalitat de Cataluña.

Mercedes Rodrigo 

Nació en Burgos, ciudad donde reside y trabaja como profesora de lengua y literatura en un instituto público. Se licenció en Filología Hispánica e Inglesa en la Universidad de Valladolid y, posteriormente, también en Teoría de la Literatura y Literatura Comparada. “Un asunto rural” es su primera novela.

Hasta final de año, el programa contará con la presencia, entre otros, de Pascual Bruckner, Juan Luis Arsuaga o Alberto García-Alix. La entrega del I Premio de Poesía de la UC3M, en colaboración con la editorial Pre-Textos, incluirá una conferencia  del poeta Nuno Júdice. Se celebrará también una mesa redonda en torno a la dimensión política de la maternidad que reunirá a varias expertas en el tema. El programa continuará con más propuestas durante el resto del curso en 2022.

Los actos se celebrarán en la Sala Puerta de la Cultura, situada en el Campus Madrid – Puerta de Toledo, serán presenciales de acceso gratuito previa inscripción  y también se podrán seguir a través de retransmisión en directo por streaming.

Toda la información del programa está disponible en la web

https://puertadelacultura.uc3m.es/

There will also be several guided tours of the science laboratories at the UC3M’s School of Engineering, where the characterisation of the engines that will take us to Mars, controlling air in a wind tunnel, and the development of humanoid robotics is being undertaken. In addition to this, there will be a guided tour of the Prado Museum through the eyes of artists from Rome and Pompeii and a couple of demonstrations in which participants can learn about LiFi connectivity (Light Fidelity) and test a wheelchair simulator using a motion platform and virtual reality glasses.

Several round tables will take place that focus on current topics, such as science and journalism about “vaccines” against fake news, the academic and professional future of motorcycling, Artificial Intelligence in the face of climate change, Chinese management, energy poverty and digitisation, or violence against children. In addition to this, two lectures will address looking back in the audio-visual genres of horror and science fiction, or the ethics and behaviour of androids. On the other hand, participants can visit an exhibition about the work of female scientists and technologists in the main hall of the Leganés Central Library.

Other activities will take place online, such as a webinar about gender and social vulnerability, an online meeting with researchers about rehabilitation and clinical diagnosis through serious games and virtual reality, a virtual didactic walkthrough of induction heating, a webinar about designing infographics for climate change, and another online meeting with female researchers about the risks of technology. 

Activities for the IES (Institute for Secondary Education)

Some activities are aimed specifically at students in their 3rd and 4th year of secondary education, those in their final years of high school, and those undertaking training cycles. Tickets for these activities can be reserved via this website. A concert-conference will take place in the UC3M’s Leganés Auditorium which will deepen the relationship between music and other fields, such as medicine, sport, painting, literature, and cinema. In addition to this, there will be an online meeting to discuss blockchain, micro assets, and digital currency, as well as a workshop about the importance of optics and mirrors for concentrating the sun. The following week will begin with two workshops aimed at educational centres: one about photonics, fake news and scientific methods, and the other about elemental analysis using atomic emission spectroscopy. Finally, there will be a guided exhibition about generating clean energy using large kites and drones, as well as a workshop about experimenting with spatial sound and music of the future.

The UC3M is taking part in this scientific disclosure event which encourages the population to take part and is organised by the Community of Madrid via the Fundación para el Conocimiento madri+d, which aims to get the public actively involved in science, technology, and innovation, as well as encourage scientific vocations among the younger population eliminating gender barriers from the first training cycles. The event is supported by the Spanish Ministry of Science and Innovation’s Foundation for Science and Technology (FECYT, in its Spanish acronym).

More information: UC3M 2021 Science and Innovation Week website

Each grant recipient receives 3,000 Euros per semester (12,000 Euros throughout the entire degree) and requires students to maintain a good academic record. Students who receive these grants have to respond to this opportunity by achieving good academic results and graduating in the top third of their class.  In the future, they will return part of the aid they received in order to provide new grants, once their professional and economic situation allows it.

The institutional ceremony in which these grants are awarded took place on the 20th October at the Getafe Campus. President of the UC3M, Juan Romo, the President of the UC3M’sSocial Council, Matías Rodríguez-Inciarte, the former President of the UC3M, Daniel Peña, the Vice-President for Institutional Relations and Sustainable Development, María Luisa González-Cuellar, and the Managing Director of the Universidad Carlos III Foundation, Ignacio Sesma, attended the event. Rafael Cascales, an Economics and Business Administration and Management graduate from the UC3M, founder and president of Casico, and president of the Spanish Association of Foreign Trade Professionals, participated in the event on behalf of the Alumni group of donors. Raúl Matute Arnedillo, who was awarded an Alumni Grant in 2014 and who graduated with a degree in Law and Political Science with an Outstanding Dissertation Award, also took part in the event on behalf of the recipients of the new Alumni Grants.

Alumni Grants are named after former UC3M students who contribute to other young people having the opportunity to study at the same university. Over the ten editions of the programme, teachers, students and staff from the university community have made donations to these grants; individuals such as writers Rosa Montero and Lorenzo Silva, Solaria President Enrique Diaz-Tejeiro; the President of the UC3M’sSocial Council, Matías Rodríguez-Inciarte, or Alberto Grau from the company Bunzl; and organisations, such as Academic Partnerships, Acciona, ACM, Airbus Group, Alea Media, Altamira, Axa, Baker & McKenzie, Casico, CESyA, Deloitte, Enagás, the DAMM Foundation, the Ebro Foundation, the ONCE Foundation, the Gregorio Marañón Hospital Biomedical Research Foundation, the Professor Uría Foundation, the Ramón Areces Foundation, the Urrutia Elejalde Foundation, the VASS Foundation, Inditex, Indra, Ineco, Interactiva Facility (Ibergest Group), Mercedes Benz, Olmata, Otis, Philips, PWC, and Volkswagen Group Spain.

Donations can be made throughout the year in different forms via the UC3M Alumni website (https://aa.uc3m.es/becasalumni) and are intended to be used solely to fund these grants.

More information: UC3M Alumni Grants

Those interested in the Fair can register at forempleo.uc3m.es and will be able to share their CVs with companies when they visit their stands during the event. In addition to this, the virtual Fair offers university students the opportunity to talk directly to recruiters, via chats or video calls, register for job and internship offers, as well as attend corporate presentations, talks about careers and employment, and presentations about current topics that will contribute to their knowledge of their career options. 

163 organisations from a range of sectors, including banking, consultancy, law firms, consumer goods, IT, engineering, official bodies, and other organisations such as the Banco de España, the CNI (National Intelligence Centre) and the OCDE (Organisation for Economic Co-operation and Development), have confirmed that they will be taking part in the Fair so far. Forempleo has secured special sponsorship from Accenture, BBVA, INDRA, EY, and SALESFORCE again.

The UC3M maintains a high number of professional placements for its students. According to the most recent study available (2018), 93.4% of its graduates found work the year following their graduation. The University’s ability to attract talent, the quality of education and the support it provides for its students in terms of their employability contribute to this figure. The “UC3M Professional Guidance and Employment” Service, managed by the Universidad Carlos III Foundation, works with more than 3,000 companies to provide internships and implement other employability support initiatives.

The UC3M is a Spanish public university which excels in research, teaching and innovation. It ranks among the top 35 universities in the world in the QS Top 50 Under 50 ranking and appears among the best Spanish universities in terms of employability of its graduates, according to the most recent edition of the Times Higher Education (THE) Global Employability Ranking and the QS Graduate Employability Ranking 2022. The UC3M has numerous accreditations and quality distinctions, such as the EUR-ACE label in the field of Engineering and an AACSB accreditation in Business and Finance programmes, among others.

More information

On the 29th of September, the Leganés Campus will host the “Entrepreneurship with a Gender Perspective Workshop” with the participation of young female entrepreneurs from Spain.

The Madrid Puerta de Toledo Campus will present the “UC3M Entrepreneurial Ideas” call, an initiative aimed at promoting entrepreneurial spirit among young people, on the 30th of September. During this session, each team taking part will have five minutes to present their project. In order to participate, you have to be a student or a young researcher at the University, have a project or business idea, and you must not already have an established company. 

The Third Entrepreneurship Week will end with the “Resources for Entrepreneurship” session on the 1st of October at the Colmenarejo Campus.

In addition to this, an Ideathon Workshop will be held on each of the campuses to encourage participants to generate business ideas. The four sessions that make up this activity will be in English and will feature presentations by internationally renowned entrepreneurs. Participants must complete the pre-registration in order to attend these workshops.

All of these activities are included in the Entrepreneurial Passport and may be validated for optional credits. The Entrepreneurial Passport provides students at the UC3M with a comprehensive catalogue of activities related to entrepreneurship. 

Complete Programme for the Third Entrepreneurship Week

The Universidad Carlos III de Madrid organised this poetry competition, an initiative by the Vice President for Communication and Culture’s office, in collaboration with the Pre-Textos publishing house. More than 500 authors took part in the first edition. The initiative aims to stimulate and recognise the creation of contemporary poetry in the Spanish language.

More information  

This year’s winners, who received prizes of €900, €600, and €300, were as follows: in first place, Alicia Pose Díez de la Lastra, a Biomedical Science and Technology PhD student, with her talk “El futuro ha llegado a los quirófanos” (“The future has arrived in operating theatres”); in second place, S. Venkatesh Kumaran, a Material Science and Engineering PhD student, with his talk “Multi-component alloys: Defining the new age of materials”; and in third place, Cristina Quílez, a Biomedical Science and Technology PhD student, with her talk “Generación de folículos in vitro” (“In vitro follicle generation”).

Those participating in Thesis Talk have to give a presentation, in English or Spanish, in under three minutes using a singular presentation slide or OHP sheet. The jury, comprised of lecturers from the UC3M and professionals from outside the university, assesses the PhD students’ ability to present the methodology and results of their theses, the order of their presentation, how clearly they express themselves, and their ability to present ideas and attract the public’s attention.

This presentation format - Three Minute Thesis (3MT) - promoted by the University of Queensland (Australia), has been adopted by more than two hundred universities around the world. 

More information: Thesis Talk 2021 website

The degrees with the highest cut-off mark in the School of Law and Social Sciences were the Dual Bachelor in International Studies and Law (13.584), the Dual Bachelor in International Studies and Business Administration (13.500), and the Dual Bachelor in International Studies and Economics (13.430). In the School of Humanities, Communication and Library Science, the Dual Bachelor in Journalism and Film, Television and Media Studies (12.478), and the Bachelor in Film, Television and Media Studies (11.600). In the School of Engineering, the Dual Bachelor in Engineering Physics and Industrial Technologies Engineering (13.595), the Bachelor in Engineering Physics (13.368), and the Bachelor in Aerospace Engineering (13.246).

More information about UC3M degrees: www.uc3m.es/grados

More than 800 experts, such as lecturers, students, alumni, and partner companies, that the degrees have collaborated with, were consulted in order to create this ranking. In total, 25 criteria were taken into account, related to demand, human resources, study plans, results, and the materials these master’s courses have available.

The 25 UC3M degrees that feature in this ranking are listed below:

• Master in Cybersecurity (bilingual); 
• Master in Computer Science and Technology (Spanish);
• Master in Advertising Communication (bilingual);
• Master in European Union Law (bilingual);
• Master in Telecommunications, Data protection, Audiovisual and Information Society Law (Spanish);
• Master in Management (English);
• Master in Human Resources Management (English);
• Master in Renewable Energy in Electrical Systems (Spanish);
• Master in Informatics Engineering (Spanish);
• Master in Contemporary Spanish Language and Literature (Spanish);
• Master of Science in Marketing (English); 
• Master in Mediation, Negotiation and Conflict Resolution (Spanish);
• Master in Big Data Analytics (English);
• Master in Intellectual Property (Spanish);
• European Master of Science in Nuclear Fusion and Engineering Physics (English); 
• Master in International Solidarity Action and Social Inclusion (Spanish)
• Master in Management UC3M-ESCP Europe (Spanish, English);
• Master in Archives and Records Management (Spanish);
• Master in Corporate and Institutional Communication (Spanish);
• Master in Fashion & Beauty Communication: Vogue - UC3M (Spanish);
• Master in Fundamental Rights (Spanish);
• Máster in International Business Management (bilingual);
• Master in Cultural Management (Spanish); 
• Master in Management of the Film Industry (Spanish);
• Master in Screenwriting for Film and Television (Spanish).

The UC3M has a wide range of second-cycle training programmes. In total, it has around 70 university master’s degrees in the fields of Law, Economics and Political Science, Business, Humanities and Communication, and Engineering and Basic Sciences, as well as around 50 of its own programmes. Approximately 10 percent of the programmes are bilingual and around 20 percent are offered in English.

The UC3M is a Spanish public university which excels in research, teaching and innovation. It ranks among the top 35 universities in the world in the QS Top 50 Under 50 ranking and appears among the best Spanish universities in terms of employability of its graduates, according to the Times Higher Education (THE) Global Employability Ranking. The UC3M has numerous accreditations and quality distinctions, such as the EUR-ACE label in the field of Engineering and an AACSB accreditation in Business and Finance programmes, among others.

For more information:  www.uc3m.es/masteres

The MAD Formula Team, made up of more than fifty students from different degrees across the UC3M, has working groups that specialise in different parts of the car, such as aerodynamics, chassis, dynamics, electronics, driving technologies or powertrain, as well as their own marketing department and management team. In addition to the different engineering specialities, this project requires a wide range of interdisciplinary knowledge and skills. Other branches, such as business administration and management, audio visual communication, economics, and journalism, among others, have come together. In addition to designing and building the car, students take part in cost analysis, searching for sponsors, programming, and more.

This UC3M team was founded a decade ago, when the vehicle’s conception began, and participated in the competition in 2016 under the name Formula UC3M. “Since then, the team has continued to improve and grow, with the enthusiasm of new members and demonstrating that we have a true pool of talent and innovation based on the careers former members have gone on to,” says the founder and academic director of the UC3M’s MAD Formula Team, Daniel García-Pozuelo, lecturer at the UC3M’s Department of Mechanical Engineering and researcher at the University’s “Duque de Santomauro” Institute of Motor Vehicle Safety. “This project is an opportunity for students to develop academically, personally, and professionally,” he adds.

“In my opinion, the MAD Formula Team is the perfect complement for my university studies,” says Diego Rosado Barbero, leader of the team’s Marketing Department and UC3M Mechanical Engineering Degree student. “Being able to put all of the knowledge I’ve gained during my studies into practice is a very positive thing, especially when it comes to such an exciting, ambitious, and comprehensive project, both at the academic and human level,” he explains. 

Safety and reliability

It’s important that when designing a single seater car like this one, the vehicle is “safe for the driver, as well as for the team members working close to the car, ensuring it is reliable enough that it won’t fail before the end of the competition,” says Daniel García-Pozuelo. However, one of the requirements to earn points in this competition is completing all of the tests.

The competition is made up of two types of tests: static, based on things such as the design and innovation of the different parts of the vehicle, cost analysis, and business plan; and dynamic, which take the car’s effectiveness and efficiency into account, in terms of acceleration, driving, stability, and endurance. 

Formula Student SAE (Society of Automotive Engineers) is an international competition for universities organised by the Institute of Mechanical Engineers (IMechE), an independent mechanical engineering company based in London (United Kingdom) that aims to stimulate and inspire young engineers to become innovators and entrepreneurs. For this event, teams from each institution create, design, and build a single seater car that they then compete with on world-renowned circuits, such as Assen (The Netherlands), Hockenheim (Germany), Montmeló (Spain) and Silverstone (United Kingdom), among others. This is an important competition at both the university and a professional level, it is supported and sponsored by multinational companies, providing an opportunity for engineering students to demonstrate and test their creativity and skills, as well as giving them an opportunity to develop relationships for their future career. 

More information: https://www.madformulateam.com/

In this thirteenth edition of the Awards for Excellence, 192,000 Euros will be distributed among the 59 winners. Among the winners are 10 young PhD researchers with an international profile who will receive 15,000 Euros; as well as 22 students distinguished by their excellent academic record, who will receive 1,000 Euros. In addition to this, 20,000 Euros will be awarded to a team of administrative and services staff, and to a second project with a secondary award, for their participation in initiatives and actions that took place during the 2019-20 academic year to provide solutions and maximise opportunities to alleviate the effects of the COVID-19 pandemic throughout the UC3M community. Finally, a diploma and trophy of recognition is being awarded to 10 University alumni who excel due to their remarkable professional development or entrepreneurial activity in two categories; those who graduated between 2015 and 2017, and those who graduated more than five years ago.

The Awards for Excellence aim to promote research and acknowledge the work carried out by four University groups: alumni, students, young PhD researchers, and administrative and services staff. Furthermore, they provide an opportunity to highlight young researchers with an international profile, the most outstanding students, administrative and services staff who have undertaken innovative projects, and University graduates with exemplary professional careers.

2020 Emprende Awards

The Emprende Awards were also given during the event. The TFM Emprende Awards distinguish dissertations written by UC3M master’s degree students, who have created business ideas that stand out for their excellence and viability, during the 2019/20 academic year. The first TFM Emprende Award, which comes with 10,000 Euros, was awarded to “ARAX”, a project developed by Antonio López-Terradas Paniagua, a student on the UC3M’s Master’s Degree in Aeronautical Engineering. This project is a drone and machine learning-based solution in the field of precision wine-making which provides farmers with an action plan to manage their resources and predict the evolution of their crops, in terms of their health and production status. The second TFM Emprende Award, which also comes with 10,000 Euros, was awarded to Romina Valdés Quintana, a student on the UC3M’s Master’s Degree in Entrepreneurship and Business Creation, for her “ATIK” business proposal, which provides a marketing proposal for a female sportswear brand that is made of recycled materials, initially oriented towards the sports of tennis and padel. 

The TFG Emprende Awards distinguish the students who have written innovative Bachelor’s Dissertations. The total amount being awarded is 19,500 Euros, which is intended to be used to finance entrepreneurial or training activities within this field. The first TFG Emprende Award, with 6,500 Euros, was awarded to Carlos Cantero Gómez and Álvaro Huecas Moreno for their project “Assisbot: Mobile hospital assistance and control robot”. This project addresses the development of a robotic solution in order to reduce nosocomial infections (those contracted in hospital environments). To do this, the environment is analysed by measuring different parameters and micro-organisms are removed from the air and surfaces using ultraviolet light. In addition to this, it can also transport different materials, avoiding human presence wherever possible. The second prize, with 6,500 Euros, was awarded to the project “Solar Heaters: Clean heat in industrial processes”, developed by Darío Pardillos Pobo. This entrepreneurial proposal suggests the use of preheating raw material in industrial processes, using thermo-solar technology developed and patented by the UC3M. This idea can be applied in the asphalt industry, which could reduce its environmental impact as well as production costs. The third prize, with 6,500 Euros, was awarded to Alejandro Matías Delgado-Ureña Ocaña and César Sebastián Muñoz for their proposal “Agricop: Analysis of specific crops using hexacopter and satellite images”. This business idea is intended to facilitate farmers’ access to decision-making solutions based on satellite and/or drone-generated image analysis. This precision farming solution offers users the possibility to optimise crop parameters, increasing their productivity. This project is being presented by a multidisciplinary team that has already developed a prototype and tested it at the UC3M’s Science Park.

Banco Santander and the UC3M

Banco Santander’s support for the Awards for Excellence, through Santander Universities, is part of the framework of the relationship that has been maintained by the two institutions since 1999 for the development of different academic projects. In fact, both entities have recently renewed their collaboration agreement in order to continue to promote projects and programmes for scholarships, grants and awards to promote academic mobility, university entrepreneurship, as well as supporting UC3M research to attract first-rate national and international researchers through initiatives such as the UC3M-Santander Chairs of Excellence or the CONEX-plus programme.

Banco Santander, leader in responsible banking, maintains its firm commitment to progress and inclusive and sustainable growth with a pioneering and consolidated commitment to higher education that it has developed through Santander Universities for 25 years and that distinguishes it from other global financial institutions. The institution has allocated more than 2,000 million Euros in total and has awarded more than 630,000 grants since it began.

The UC3M Social Council, among its many functions, promotes societal engagement in university activity, particularly in its funding, and in promoting links between the University and the cultural, professional, economic and social community.

The UC3M is a Spanish public university which excels in research, teaching and innovation. It ranks among the top 35 universities in the world in the QS Top 50 Under 50 ranking and appears among the best Spanish universities in terms of employability of its graduates, according to the Times Higher Education (THE) Global Employability Ranking. The UC3M has numerous accreditations and quality distinctions, such as the EUR-ACE label in the field of Engineering and an AACSB accreditation in Business and Finance programmes, among others.

More information: 

UC3M 2021 Awards for Excellence

Cada año, se reta a grupos de un máximo de cinco niñas a desarrollar un plan de negocio y una aplicación móvil para solucionar un problema de su comunidad y dar respuesta a una necesidad social relacionada con las áreas de educación, igualdad, medioambiente, salud, paz o pobreza. Este año, a pesar de las complicaciones, las jóvenes y sus mentores han conseguido sacar adelante sus proyectos. Este evento que organiza la UC3M está pensado para que los equipos puedan exponer sus proyectos y el público asistente de forma virtual pueda intervenir y preguntar en directo por las aplicaciones y su desarrollo.

La bienvenida de esta jornada virtual correrá a cargo de la vicerrectora de Estudiantes e Igualdad de la UC3M, Mónica Campos. A continuación participará la responsable del Programa STEM for Girls UC3M, Celeste Campo, vicerrectora adjunta de Promoción de la Universidad. Posteriormente intervendrán los cinco equipos semifinalistas a nivel mundial en las categorías senior y junior. Después participará la General Manager of Europe at CoverWallet, an Aon Company, Elena Gonzalez-Blanco García. Clausurará el evento Alicia Mancheño, de Power to Code, embajadores regionales de Technovation Girls.

La Universidad integra esta actividad en su programa STEM for Girls UC3M de fomento de vocaciones tecnológicas y científicas, dirigido a niñas y jóvenes de secundaria y bachillerato. Este programa se ha desarrollado a lo largo del curso 2020/21 en cuatro ámbitos de trabajo: actividades de mentoring, competiciones, talleres tecnológicos y artes escénicas. Esta actividad, además, cuenta con apoyo del Ministerio de Igualdad a través de la Convocatoria anual que realiza el Instituto de las Mujeres.

Esta jornada se podrá seguir a través del canal de YouTube de la UC3M: https://www.youtube.com/watch?v=0xcf9xmesVA 

Este año los equipos participantes podrán exponer sus apps en una feria virtual que se desarrollará del 11 al 13 de junio, en la que intervendrá con una ponencia Sara Guerrero, profesora del departamento de Bioingeniería de la UC3M. Enlace Feria Technovation Girls.

Más información: Web del evento Technovation Girls 2021

As part of the YUFE Challenge Teams, institutions and companies from different sectors, as well as the general public, will propose a series of real-life challenges to the working teams that they will need to solve and deliver innovative solutions at social, scientific, and technological levels. This activity will take place in multidisciplinary teams in which students from YUFE universities can participate.

For its part, the Entrepreneurial Training Activities aim to promote students’, staff and the general public’s entrepreneurial skills, by guiding participants using training resources that will allow them to acquire these new skills. There will be two types of resources available in this first edition:

MOOCs are free online open courses, chosen from the best universities and/or prestigious organisations, whose information will be available on the YUFE website.

The Talk Shows programme consists of a series of talks given by experts from the field of innovation. They will be offered online by Alliance universities over a ten-month period. Each session will last two hours, the first of which will be open to the general population and the second will be reserved for YUFE students.

Prior registration will be required in order to attend all of these activities. Calls for registration and upcoming events can be found on the YUFE website.

Taking part in these activities will allow students aim for the YUFE Star Programme, in particular, the Professional Star. 

About YUFE

The YUFE Alliance is made up of the following universities: the University of Antwerp (Belgium), the University of Bremen (Germany), the Universidad Carlos III de Madrid (Spain), the University of Cyprus, the University of Essex (England), the University of Eastern Finland, Maastricht University (The Netherlands) and the Tor Vergata University of Rome (Italy). It also collaborates with six partners: the Nicolaus Copernicus University in Torun (Poland), the University of Rijeka (Croatia), the Educational Testing Service, the European Entrepreneurs CEA-PME, the Kiron Open Higher Education for Refugees, and the Adecco Group.

More information

Uno de los objetivos de estos cursos es dar claves para interpretar críticamente el mundo en que vivimos, a través de sus manifestaciones culturales y artísticas. El otro, que va de la mano del primero, es entender las prácticas creativas desde una dimensión tanto artística como política. Los cursos cuentan con intelectuales y profesionales de prestigio y las enseñanzas impartidas adoptan el formato de cursos teóricos y talleres de experimentación artística, y están dirigidas tanto a estudiantes como a profesionales y a toda persona interesada en el arte y la cultura.

Esta edición incluye cursos y talleres sobre arte, collage, comisariado, cultura japonesa, escritura narrativa, fotografía, gastronomía, gestión cultural, periodismo y videojuegos. 

CURSOS Y TALLERES

Cursos

Del 21 al 25 de junio de 16:00 a 20:00 horas.

-XIV Curso de gestión cultural. Dirección: Enrique Villalba.

-El lugar del arte en el siglo XXI. El declive de lo virtual y el retorno del espectador.  Dirección: Pilar Carrera. 

-Fotografía en movimiento. Dirección: Nicolás Combarro.

Del 28 de junio al 2 de julio de 16:00 a 20:00 horas.

-Crítica de la razón mainstream. La estetización de la condición urbana. Dirección: David Sánchez Usanos y Covadonga Blasco.

-La industria de la nostalgia. Signo y relato de una generación que olvidó el futuro. Dirección: Diego Garrocho.

-Periodismo y desinformación. El papel del Fact Checking. Dirección: Eva Herrero.

Talleres

Del 21 al 25 de junio de 10:00 a 14:00 horas.

-Escritura narrativa. Dirección: David Conte.

-Gastronomía: De duelos y quebrantos a un corte de helado manchego. Dirección: Juan Ángel Vela del Campo.

-Guion de videojuegos. Dirección: Alberto Murcia y Fernando Broncano.

Del 28 de junio al 2 de julio de 10:00 a 14:00 horas.

-Collage: Por un puñado de recortes. Dirección: Sean Mackaoui.

-¿Comisarios o curadores? Teorías y prácticas curatoriales. Dirección: Manuel Fontán.

-Japón más cerca que nunca. Dirección: Yuko Morimoto.

Más información e inscripciones:

https://www.uc3m.es/cultura/cursosverano21

https://www.circulobellasartes.com/escueladelasartes21

El primer encuentro será el 20 de mayo en el Círculo de Bellas Artes. En esta jornada se abordarán temas como  las humanidades digitales, los retos de la comunicación, la innovación e intervención social de las humanidades, el patrimonio y turismo y la relación entre artes y humanidades con la salud, la empresa y la ciencia.

Esta primera jornada contará con la participación del Rector de la UC3M, Juan Romo, en un debate entre responsables académicos para abordar “¿Cómo se innova en Humanidades?”. Será a las 10:30 horas en la Sala de Columnas del CBA. La Vicerrectora de Comunicación y Cultura de la UC3M, Pilar Carrera, debatirá más tarde con el Vicedecano de la Facultad de Filosofía y Letras de la UAM, Diego Garrocho, sobre la “Innovación y crítica en Humanidades y Ciencias Sociales”. El encuentro tendrá lugar a las 15:00 horas en la Sala de Columnas.

En este evento las Universidades, motores de la innovación y transferencia de conocimiento en este ámbito, establecerán contactos y sinergias con empresas e instituciones interesadas en el rendimiento social y económico de las investigaciones artísticas y humanísticas.

Se puede consultar el programa y realizar la inscripción gratuita para esta primera sesión en la siguiente dirección: https://www.circulobellasartes.com/humanidades/foro-idc/

Nuno Júdice (Mexilhoeira Grande, Portugal, 1949), es poeta, narrador, ensayista, dramaturgo, editor, profesor universitario y diplomático. Ha publicado libros de poesía, novelas, teatro y ensayos, además de varios volúmenes de críticas y antologías.  Entre los numerosos reconocimientos que ha obtenido, destaca el Premio Reina Sofía de Poesía de 2013.

Antonio Carvajal (Albolote, Granada, 1943), es poeta y profesor de métrica en la Universidad de Granada. Ha publicado numerosos poemarios desde 1968. En 2012 obtuvo el Premio Nacional de Poesía con su obra “Un girasol flotante”.

Manuel Borrás (Valencia, 1952), es editor literario y colaborador en diarios y revistas literarias.  En 1976 fundó en Valencia, junto a Manuel Ramírez y Silvia Pratdesaba, la editorial independiente Pre-Textos. Entre los muchos premios que ha recibido la editorial destaca el Premio Nacional a la Mejor Labor Editorial en 1997 y el Reconocimiento al Mérito Editorial en la Feria del Libro de Guadalajara de 2009.

Lola Mascarell (Valencia, 1979) es profesora, periodista y escritora. Como poeta ha publicado tres poemarios. Ha colaborado con diversas revistas literarias y periódicos. También ha ejercido como editora.

Mª Pilar Garcés es catedrática de Lengua Española en la UC3M. Es licenciada en Filología Hispánica y Doctora en Lingüística Hispánica por la UCM. Sus principales líneas de investigación se han centrado en la semántica, la pragmática, el análisis del discurso y la lexicografía.

La Universidad Carlos III de Madrid (UC3M), a iniciativa del Vicerrectorado de Comunicación y Cultura, convoca este certamen de poesía en lengua castellana en colaboración con la editorial Pre-Textos. Con esta iniciativa se pretende estimular y reconocer la producción poética contemporánea en lengua castellana.

El premio está dirigido a poetas mayores de edad de cualquier nacionalidad que presenten obras escritas en castellano. Cada autor podrá presentar un solo original inédito con una extensión de entre 200 y 300 versos.

La información y las bases del concurso se pueden consultar en la página www.uc3m.es/premiopoesia.

The recipients of each grant, which is endowed with 3,000 Euros per academic year, make two commitments: on the one hand, maintaining a high academic record, responding to the generosity of those who have supported them with their best effort; on the other hand, collaborating with the programme in the future by providing half of the amount of the aid they received, once their professional situation allows it, so that other students may benefit from these grants.

Since it started in 2012, the programme has generated aid amounting to more than 1.5 million Euros and 107 grants have been awarded. 15 more grants will be added to the programme for the next academic year, thanks to contributions by former students, lecturers, and administrative and service staff at the UC3M, both individuals and collaborating organisations. Different public figures are taking part in the programme, such as Matías Rodríguez Inciarte, Enrique Díaz-Tejeiro, Alberto Grau, Rosa Montero and Lorenzo Silva, as well as companies and organisations that are friends of the UC3M, such as: Academic Partnership, Acciona, ACM, Airbus Group, Alea Media, Altamira, Axa, Baker & McKenzie, Banco Popular, Casico, CESyA, Coca-Cola, Deloitte, Enagás, Ericsson, the DAMM Foundation, the Ebro Foundation, the Gregorio Marañón Hospital Biomedical Research Foundation, the ONCE Foundation, the Ramón Areces Foundation, the Urrutia Elejalde Foundation, the Vass Foundation, Inditex, Indra, Ineco, Interactiva, La Caixa, Mercedes-Benz, OHL, Olmata, OTIS, Philips, PWC, RoboticLabs and Volkswagen-Audi Spain.

More information: www.uc3m.es/becasalumni

As a step towards achieving these goals, the Office of the Vice-President for Institutional Relations and Sustainable Development and the Social Council, with the cooperation of different University services, carried out a systematic mapping in 2019 of the numerous actions and initiatives coherent with the SDG targets in the area of teaching, research, internal administration, social responsibility and university development and cooperation.  The results, which also include 94 qualitative indicators, were presented in the second report on compliance with the SDGs in the framework of UC3M University Social Responsibility, published in July 2019.  This document establishes the bases for implementation of Agenda 2030, as well as identifying new opportunities and setting priorities for actions in the short, middle and long term.

In addition, in 2019, UC3M approved a Code of Ethics to foment and commit all of its member to respect for the principles of dignity, liberty, integrity, excellence, transparency and social responsibility, contributing in a cross-disciplinary way to the integration of the values of Sustainable Development in all of its activities (ranging from teaching and research, to administration and commitment to societal needs).

Adopted by the United Nations in 2015, the 17 SDGs mark a roadmap for tackling the most urgent global challenges for 2030 and which allow institutions to strategize sustainability and the fight against inequality and poverty in a comprehensive way.   Agenda 2030 is based on five fundamental dimensions, also known as the “5Ps”: people, planet, partnership, peace and prosperity.

The design and development of this Agenda has taken into account UC3M participation in the Young European Research Universities Network (YERUN), a university network that foments the joint work of its 17 institutions with the aim of improved compliance with the SDGs. At the same time, the design of the Agenda’s action has been carried out with the values that encompass the University Global Coalition (UGC), made up of more than 100 universities and centers of higher learning worldwide and of which UC3M forms a part, whose objective is to work together with the United Nations to achieve the SDGs.

UC3M is a Spanish public university noteworthy for its teaching, research and innovation.  It holds 35th  position worldwide in the QS Ranking of the top 50 global universities under 50 years old. The University is one of the promoters of the alliance Young Universities for the Future of Europe (YUFE), one of the networks chosen by the EU in its European Universities Initiative. UC3M places among the best universities in the world in THE Impact 2021 Ranking, which recognizes universities’ commitment to the SDGs.

More information:

UC3M Agenda for the Implementation of the Sustainable Development Goals

Los estudiantes y sus familias podrán resolver sus dudas de forma virtual y en directo con los responsables académicos de cada programa, así como con los directores de la C3IS, Álvaro Escribano y Loles Morell, que presentarán este evento virtual dando a conocer las oportunidades y ventajas que tiene para el estudiante internacional acceder a la UC3M.

Posteriormente, en diversos encuentros en salas virtuales en los que se presentarán los programas, los participantes contarán también con el testimonio de estudiantes internacionales de estos programas, contando su propia experiencia y resolviendo dudas sobre la vida en Madrid, el día a día en la UC3M, etc. Además, una de las salas contará con la participación de la directora del Servicio de apoyo a la docencia y gestión del grado, Patricia López Navarro, que presentará el proceso de admisión sin selectividad Early Admission.

Los asistentes tendrán además la oportunidad de conocer a través de la web del evento los campus e instalaciones de la Universidad a través de un tour virtual o los testimonios en video de estudiantes, de padres y fotos de los eventos de bienvenida de alumnos internacionales que ya han pasado por la UC3M.

La UC3M es una universidad pública española que destaca en docencia, investigación e innovación. Ocupa el puesto 35 a nivel mundial en el ranking QS de las 50 mejores universidades del mundo con menos de 50 años y está incluida en el Times Higher Education (THE) 150 Under 50. Mantiene más de 870 acuerdos con universidades de 56 países, entre las que se encuentran algunas de las mejores del mundo según el ranking de la Universidad de Shangai. El 20% de sus estudiantes son internacionales. La Universidad es una de las promotoras de la alianza Young Universities for the Future of Europe (YUFE), una de las redes seleccionadas por la UE en su European Universities Initiative. 

Online Open Day UC3M

The programme of virtual meetings with teaching staff, called UC3M4Teens, is made up of 8 45-minute informative sessions that will take place between the 12th and 15th April at 4pm. Topics being discussed will relate to the future of bioengineering, the challenges of mobile communication, storytelling and fake news, the conquest of outer space, self-driving vehicles, the impact of the past on our day-to-day lives, the history of Madrid, or the relationship between Galileo and the Tower of Pisa.

In addition to this, other meetings with students from different degrees at the UC3M have been scheduled, so that they can respond to doubts related to study programmes, university life on the campuses, tutoring programmes, internationalisation, etc. with the support of teaching staff. These online sessions will take place between the 12th and 15th April at 12pm and will last for 45 minutes each. Besides, on 13th April at 11 am, a meeting will be held about the opportunities for mobility and internationalization offered by the University.

Secondary school and A-level students who are interested in science and technology will be able to register for a series of technology workshops that will take place over several Fridays in April and May. These workshops will look at different scientific disciplines, such as bioengineering, aerospace engineering, electrical engineering, computer science, robotics, or telecommunication. Finally, a workshop has been scheduled in which participants will learn how to design and manufacture origami-based impact protection systems for the hands using 3D printing techniques.

More information:

Aula Web 2021 - Activities for secondary schools

Students will be able to choose from a total of eight online workshops that will focus on topics such as 3D organ printing, constructing and launching a water rocket, cryptography and cybersecurity, the Arduino hardware and software ecosystem, micro-robotics, “micro:bit” programming, reducing carbon dioxide using photovoltaic panels, and information transmission in telecommunications.

Enrolment is already open and can be done via an electronic form. Each student may enrol themselves in up to three workshops, providing they are not being held on the same date.

This experience aims to bridge the gap between the university world and secondary school students, who will have to choose their degree programme shortly. The workshops aim to promote STEM career vocations and reinforce students’ skills in the area of technology.

More information: UC3M Technological Fridays website

At the end of the training period, those responsible for the best project will travel to the European Innovation Academy (Lisbon), where they will receive training and advice, and have contact with investment companies from different places around the world, Silicon Valley, among others.

One of the most important pieces of information about this edition of the programme is the percentage of women who are participating in Explorer UC3M Space, 54% of the total number of participants, the highest number of women that have ever participated in the programme. 

About the Explorer programme “Young people with ideas” 

The UC3M hosts one of the 54 Explorer Spaces that are distributed throughout Spain, Portugal, and Argentina. Explorer, promoted by Banco Santander through Santander Universities and co-ordinated by the Santander International Entrepreneurship Centre (CISE, in its Spanish acronym), provides free training, support and mentoring while the programme is taking place.

Information about projects that are part of the Explorer UC3M Space 2021

More information about the programme

El jurado estará compuesto por cinco representantes del mundo del arte y de la cultura. El fallo del Jurado tendrá lugar en el mes de septiembre de 2021 y la entrega del premio se hará efectiva en un acto que se celebrará en noviembre de 2021 en el Campus Madrid-Puerta de Toledo de la UC3M.

La obra ganadora será publicada por la editorial Pre-Textos. El premio está dotado con 3.000 euros y estará sujeto a las retenciones fiscales y disposiciones legales que sean de aplicación. La información y las bases del concurso se pueden consultar en la página www.uc3m.es/premiopoesia.

La UC3M es una universidad pública, innovadora y comprometida con la mejora de la sociedad a través de la investigación de vanguardia y de la enseñanza de alta calidad, de acuerdo con las más exigentes directrices internacionales, de ahí su firme compromiso con el arte y la cultura como formas de conocimiento y de intervención social.

La editorial Pre-Textos se fundó en Valencia hace 45 años, y en su catálogo de más de 1.500 títulos conviven obras consagradas de la literatura y el pensamiento con otras de nuevos talentos. Su apuesta por la publicación de autores clásicos, pero también de valores no consensuados previamente en el mundo de la poesía, la ha convertido en una referencia de la edición poética del mundo hispánico.

El jurado estará compuesto por cinco representantes del mundo del arte y de la cultura. El fallo del Jurado tendrá lugar en el mes de septiembre de 2021 y la entrega del premio se hará efectiva en un acto que se celebrará en noviembre de 2021 en el Campus Madrid-Puerta de Toledo de la UC3M.

La obra ganadora será publicada por la editorial Pre-Textos. El premio está dotado con 3.000 euros y estará sujeto a las retenciones fiscales y disposiciones legales que sean de aplicación. La información y las bases del concurso se pueden consultar en la página www.uc3m.es/premiopoesia.

La UC3M es una universidad pública, innovadora y comprometida con la mejora de la sociedad a través de la investigación de vanguardia y de la enseñanza de alta calidad, de acuerdo con las más exigentes directrices internacionales, de ahí su firme compromiso con el arte y la cultura como formas de conocimiento y de intervención social.

La editorial Pre-Textos se fundó en Valencia hace 45 años, y en su catálogo de más de 1.500 títulos conviven obras consagradas de la literatura y el pensamiento con otras de nuevos talentos. Su apuesta por la publicación de autores clásicos, pero también de valores no consensuados previamente en el mundo de la poesía, la ha convertido en una referencia de la edición poética del mundo hispánico.

The UC3M is participating in the organisation of an exhibition of manuscripts of Dante’s work preserved in the National Library of Spain (BNE, in its Spanish acronym), which will be displayed in the María Moliner Reading Room in the BNE (Paseo de Recoletos 22, Madrid) and can be visited between July and October. Several of the original manuscripts of the Divine Comedy will be displayed at the exhibition. “These codices, dating back to the 14th and 15th centuries, document the extraordinary textual, interpretative and figurative history of the most well-known and widely read medieval poem in the world. The exhibition will also show engravings and incunables belonging to BNE archives”, notes Michele Curnis, lecturer at the UC3M’s Department of Humanities: History, Geography and Art and deputy director of the Séneca Institute. The renowned artist and museographer Enrique Bonet will be the author of the installation of this exhibition.

The UC3M is also taking part in the “Madrid Ciudad Dantesca” cycle: 10 readings that will take place in bookshops and cultural institutions in Madrid, with contributions from Dante scholars and professional actors. Each reading will focus on a particularly emblematic episode (for its poetic and narrative strength) in the Divine Comedy: the foreword, three from Inferno, three from Purgatorio, and three from Paradiso.

There will also be a small bibliographic exhibition about Dante in September, which can be visited in the Library of Humanities, Communication and Documentation at the UC3M’s Getafe Campus.

Other institutions and organisations participating in this event: the Italia Altrove Association, the Associazione Socio Culturale Italiana del Portogallo Dante Alighieri, the Casa de América, the Comitato di Italiani all’Estero (COMITES) in Madrid, the Italian Embassy in Spain, the Captaloona Art Art Gallery, the European Institute of Arts and Humanities, the Cervantina Philharmonic Orchestra, the Pazo de Vilane (sponsor), the Residencia de Estudiantes, the Società Dante Alighieri (Comitato di Madrid), the Scuole Italiana di Madrid, three publishers (Abada, Akal, La Discreta) and seven bookshops (Enclave de Libros, La Buena Vida, La Central, La tres catorce, Muga, Polifemo, Rafael Alberti).

More information: 

Instituto de Estudios Clásicos para la Sociedad y la Política “Lucio Anneo Séneca”

Madrid Città Dantesca

The Week’s opening ceremony will take place on Monday 1st March at 6pm for all of the UGC universities, a webinar in English about sustainability literacy as a global challenge for higher education institutions. This session, promoted by the UC3M and the State University of New York (SUNY), will be attended by representatives from the United Nations Institute for Training and Research (UNITAR) and the international organisation Sulitest (Sustainability Literacy Test), who will present the report “2020 Raising & Mapping Awareness of the Global Goals” and will release a survey about literacy and awareness of the SDGs that the university community will be able to access via a link.

Two activities will take place on Tuesday 2nd. An online round table about how to achieve gender equality in the African continent will be held at 4pm, organised by the Association for United Nations and International Law (ANUDI) and the Women for Africa Foundation (MXA). A study by the Spanish committee of the United Nations High Commissioner for Refugees (UNCHR) about racism and xenophobia in Spanish universities will be presented at 5pm, and a survey open to UC3M students will be launched. In addition to this, a round table about the issue will be held with representatives from UNCHR and the University.

On Wednesday 3rd, a webinar, co-organised with the Spanish Network for Sustainable Development (REDS, in its Spanish acronym), about education for sustainable development in Spanish universities will be held at 4.30pm. Within this framework, the report “Accelerating Education for SDGs in Universities”, recently published by the Sustainable Development Solutions Network (SDSN) will be presented. In addition to this, the U4Impact Project, an innovative platform that allows university students to carry out their undergraduate and master’s dissertations on real impact projects linked to the SDGs, will be published.

On Thursday 4th at 4pm, various associations and student organisations will organise an online workshop to discuss and reflect on the fulfilment of the SDGs and the role of the student body in this context.

Finally, on Friday 5th March two activities will take place. An online round table will take place at 10am to present EMPATIA-CM, research funded by the Community of Madrid and developed by the multidisciplinary research team UC3M4Safety with the aim of developing an intelligent system that detects situations of fear or panic before situations of danger due to violent aggression. This event will be attended by various women participants from the Getafe Town Council and the UC3M. At 6pm, the Sulitest team will present the preliminary results of the online survey answered by students, lecturers and university staff who form part of the UGC throughout the week at another event sponsored by the UC3M and SUNY.

About the SDGs and the UGC

Adopted by the United Nations in 2015, the 17 SDGs establish a route to address the world’s most pressing challenges by 2030 and enable institutions to present sustainability and the fight against inequality and poverty in a comprehensive way. Agenda 2030 is based on five fundamental aspects, also known as the “5Ps”: people, planet, partnership, peace and prosperity.

The University Global Coalition (UGC), founded in 2019 by a group of university leaders and of which the UC3M is a member, works with the United Nations (through UNITAR) and with the Sustainable Development Solutions Network (SDSN) to integrate the SDGs into education, research, management and leadership by universities in alliance with other political and social players. The UGC allows partner universities to share resources, initiatives and best practices to become global players with a comprehensive approach towards sustainability policies.

More information:

First SDG Action and Awareness Week

On Friday 12th February, a theatrical performance of “El Enigma Agustina” will be broadcast live on YouTube at 11am, aimed at high school students in the 3rd and 4th years as well as undergraduate students. This activity focuses on a female scientist who lived in Spain in the first third of the 20th century and addresses topics such as relativity, quantum mechanics and cosmology, as well as issues related to the history of Spanish science. Educational centres can participate as spectators, as well as being able to choose students to take part in the virtual colloquium about the documentary with two of its protagonists, communicator, Natalia Ruiz Zelmanovitch, and astrophysicist, Manuel González García. UC3M Deputy Vice-President for Equality, Rosario Ruiz Franco, has also planned a closing speech. In order to take part in this event, you must have previously seen the documentary “El enigma Agustina”. Registration and more information are available on this website.

In addition to this, an online exhibition about female STEM researchers (Science, Technology, Engineering, Mathematics) who try to inspire and awaken curiosity for girls and young women in science has been organised. The exhibition has been structured in two parts: firstly, a website with 15 virtual panels about female researchers at the UC3 School of Engineering summarising their scientific area, describing the scope of their research and choosing a prominent quote related to R&D&I; secondly, another area with 17 virtual panels with information about important women in the history of science and technology, such as Frances Arnold, Elizabeth Blackburn, Anita Borg, Marie Curie, Rosalind Franklin, Hipatia de Alejandría, Sally Kristen Ride, Hedy Lamarr, Rita Levi-Montalcini, Ada Lovelace, Lise Meitner, María Mitchell, Grace Murray Hopper, Margarita Salas, Vera Rubin, Karen Spärck Jones and Jill Tarter. All of this information is available on this website.

These activities are part of STEM for Girls UC3M, a programme that promotes STEM vocations for girls and young women in collaboration with the Institute of Women at the Spanish Ministry of Equality. One of the programme’s main objectives is to familiarise high school students with role models who inspire them to choose their university studies without gender biases. To do this, the programme comprises four areas of work: mentoring activities, performing arts, competitions, and technological workshops. More information is available at www.uc3m.es/stemforgirls

Collaboration with APTE

The UC3M’s Vice-President of Students and Equality, Mónica Campos, will announce STEM for Girls UC3M during an online conference on 11th February at 3.30pm to highlight Spanish initiatives that promote women’s talent in science, technology, and innovation. This event is being organised by the Association of Science and Technology Parks in Spain (APTE, in its Spanish acronym), through the coordination of the Spanish Technological Platform for Disruptive Technologies (DISRUPTIVE). More information and registration are available on this website.

You can also visit the “Mujeres que cambiaron el mundo” (Women who changed the world) online exhibition, which aims to highlight women’s contribution to R&D&I throughout history. The UC3M developed this exhibition within the framework of the second edition of “Women in Science and Technology”, an initiative promoted by the APTE. This exhibition is structured in three parts. Firstly, there are eight panels with information about important women in the history of science and technology, such as Ada Lovelace, Alice Ba, Arlene Sharpe, Cecilia Payne-Gaposchkin, Cristiane Nusslein-Volhard, Emmanuelle Charpentier, Hedy Lammar, Hipatia de Alejandría, Katherine Jackson, Lene Vestergaard Hau, Marie Curie, Margarita Salas, Rita Levi-Montalccini, Rosalind Franklin and Valentina Tereshkova. Secondly, there are two panels about the scientific activity of researchers and technologists at the UC3M. Finally, there is a third panel showing the work of 24 young women in STEM who work at companies in the University’s and Leganés Tecnológico Science Park. All of this information is available in Spanish and English on the following website.

The second prize was awarded to the project “Solar Heaters: Clean heat in industrial processes”, developed by Darío Pardillos Pobo. This entrepreneurial proposal suggests the use of preheating raw material in industrial processes, using thermo-solar technology developed and patented by the UC3M. This idea can be applied in the asphalt industry, which could reduce its environmental impact as well as production costs.

The third prize was awarded to Alejandro Matías Delgado-Ureña Ocaña and César Sebastián Muñoz for their proposal “Agricop: Analysis of specific crops using hexacopter and satellite images”. This business idea is intended to facilitate farmers’ access to decision-making solutions based on satellite and/or drone-generated image analysis. This precision farming solution offers users the possibility to optimise crop parameters, increasing their productivity. This project is being presented by a multidisciplinary team that has already developed a prototype and tested it at the UC3M’s Science Park.

By awarding these prizes, the University supports the entrepreneurial spirit of its undergraduate students, helping drive innovation and business creation. This call is aimed at Final Dissertations related to entrepreneurship subjects that have obtained the TFG-EMPRENDE certificate from the UC3M during the academic year in which the call took place.

El resto de universidades públicas y privadas comenzarán su actividad tal y como tenían previsto y planificado: el lunes 18 de enero.  

The first admissions period for the University’s academic-professional and the research master’s degrees closes on the 31st January 2021. Further registration deadlines will be opened for programmes that still have places available. Meanwhile, the master’s degree courses have an adapted calendar that differs from the rest of the University (see admissions calendar).

In addition to the start of the admissions process, the UC3M has opened various calls for grants and scholarships, financed by their own budget as well as by other organisations, which are freely available to all master’s students (both national and international) and that reward the academic excellence of prospective students (see master’s degree grants and scholarships).

The UC3M is offering two new master’s degrees starting in the 2021/22 academic year: the Master’s Degree in Applied and Computational Maths and the Master’s Degree in Industrial Construction Structural Engineering. Another important development will be the expansion and improvement of semi-on-site academic courses, with 6 courses offering this option, in addition to the traditional on-site teaching format (see degree search).

UC3M degrees

In addition to the master’s degrees, the UC3M also offers many of its own degrees. The UC3M’s School of Continuing Education has also opened an enrolment period, which will remain open until all of the places on these courses have been filled. This specialised form of training mainly consists of University-specific master’s degrees, expert and specialist degrees, as well as other courses, diplomas and workshops.

Starting from the new academic year, the University will offer its own new degrees, such as the UC3M Foundation’s María Pagés Expert in Performing Arts and Contemporary Flamenco and other courses that are still being prepared.

Post-graduate centre

The UC3M offers a wide range of secondary cycle training programmes. In total, it offers around 70 master’s degrees taught in the fields of Law, Economics and Political Science, Business, Humanities, Communication and Engineering, and Basic Sciences, as well as around 50 of their own programmes. About 10 percent of the programmes are bilingual and around 20 percent are taught in English.

The UC3M is a Spanish public university which excels in teaching, research and innovation. It ranks among the top 35 universities in the world in the QS Top 50 Under 50 ranking and appears among the best Spanish universities in terms of employability of its graduates, according to the latest edition of the Times Higher Education (THE) Global Employability Ranking. The UC3M has numerous accreditations and quality distinctions, such as the EUR-ACE label in the field of Engineering and an AACSB accreditation in Business and Finance programmes, among others.

More information:

Application and admissions for master’s degrees at the UC3M

La Sexta Sinfonía, conocida también como “Sinfonía Pastoral”, se estrenó junto a la Quinta en diciembre de 1808. Dos siglos después, podemos seguir disfrutando de esta pieza única, caracterizada por su estructura en cinco movimientos (en lugar de los cuatro habituales) y que pone en el centro a la naturaleza como elemento desencadenante e inspirador, motivo central del incipiente movimiento romántico.

Cada uno de los cinco movimientos lleva un título alusivo a esa relación entre el músico y la naturaleza, configurando una pieza única tanto en lo formal como en su sentido musical.

Programa del concierto:

Petite Symphonie de Ch. Gounod (1818-1893)

Sexta Sinfonía en FaM Op. 68 de L. van Beethoven (1770-1827)

1. Erwachen heiterer Empfindungen bei der Ankunft auf dem Lande («Despertar de alegres sentimientos al encontrarse en el campo»): Allegro ma non troppo.
2. Szene am Bach («Escena junto al arroyo»): Andante molto mosso.
3. Lustiges Zusammensein der Landleute («Animada reunión de campesinos»): Allegro.
4. Gewitter. Sturm («Relámpagos. Tormenta»): Allegro.
5. Hirtengesang. Frohe und dankbare Gefühle nach dem Sturm («Himno de los pastores. Alegría y sentimientos de agradecimiento después de la tormenta»): Allegretto.

La Orquesta de la UC3M tiene más de 20 años de trayectoria. Desde 2009 su director es Manuel Coves y, entre otras obras, la Orquesta ha interpretado el Ballet “Metrópolis” de Víctor Rebullida, la recuperación de la Zarzuela de Chapí “Quo vadis?”, “Carmina Burana” de Carl Orff, “El amor brujo” de Manuel de Falla, la 2ª y 9ª Sinfonías de Beethoven o la “Octava Sinfonía en Sol M Op. 88” de A. Dvořák.  Además, realiza conciertos con finalidad pedagógica dirigidos tanto a centros educativos como al público en general.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

Más información sobre el concierto: https://www.uc3m.es/auditorio/beethoven-naturaleza

The first open session will focus on the goals achieved in this first year. During the second session, some partners and authorities in the European political and economic sector will assess the impact of European Universities contribution to employability and the regional economy. The third open session is being organised and sponsored by the YUFE Student Forum.

Members of the YUFE

The YUFE is an alliance of 10 young universities and leaders in research and teaching who aim to build a student-focused, open and inclusive European university. This alliance, based on the cooperation between higher educational institutions and the public and private sectors, aims to contribute to building a more diverse, effective and fairer education system at both a European and worldwide level.

The YUFE is made up of the following universities: The YUFE is made up of the following universities: Antwerp (Belgium), Bremen (Germany), Carlos III de Madrid (Spain), Cyprus, Essex (England), Eastern Finland, Maastricht (The Netherlands), Nicolaus Copernicus (Torun, Poland), Rijeka (Croatia), and Rome Tor Vergata (Italy). Other collaborating partners include the Educational Testing Service Global, the European Entrepreneurs CEA-PME, the Kiron Open Higher Education for Refugees and the Adecco France group.

More information: https://yufe.eu/townhall-2020/

The first step in this programme is inviting students with disabilities to participate if they meet the requirements (they must be enrolled on any undergraduate or postgraduate course at the UC3M and have a recognised disability). On the other hand, the mentors are professionals put forward by Inserta and who have knowledge and experiences that may be useful to others and that they are able to share. 

Within the framework of this initiative, students and mentors will be regularly monitored throughout the programme, also includes communication and training sessions, the use of working tools and the exchange of best practices in mentoring and an evaluation at the end of the activities. 

The programme is part of the Social Inclusion and Social Economy (POISES, in its Spanish acronym) and the Youth Employment (POEJ, in its Spanish acronym) operational programmes, which the ONCE Foundation is developing through Inserta, co-financed by the European Social Fund and Youth Employment Initiative, to increase the training and employment of people with disabilities.

More information:

UC3M Mentor Programme for university students with disabilities

Inserta Empleo Website

In addition to this, during the day, a theatrical webinar will take place at 11am, organised by the UC3M Arts Classroom and aimed at higher education centres, titled: “How can research and performing arts help you communicate better?” Different performing arts tools will be presented that can be used to improve communication in various fields, from interpersonal relationships to video conferences. After this, various lecturers from the University will share some key elements for improving communication from the field of audio-visual communication, history, sound and telematic engineering, or journalism.

From 5pm to 8pm, four webinars and online workshops, offered in Spanish and English, will be conducted by teams of researchers participating in European scientific projects at the UC3M that will address various topics, such as: “Your smartphone knows how you feel: emotions and the digital age”, “Learning about genetic editing for good through immersive technologies”, “Discovering a science shop: A participatory experience”, and “What do you know about 5G?”

These UC3M actions are part of the European Researchers’ Night, an event comprised of various free activities of scientific dissemination and which has been held simultaneously in more than 300 European cities since 2005. In Madrid, this project is promoted by the Ministry of Science, Universities and Innovation, coordinated by the Madri+d Foundation and funded by the European Union as part of the Horizon 2020 Research and Innovation Program under the Marie Skłodowska-Curie actions, with grant agreement number 953.820. Its main objectives are bringing the researcher and the general public closer together, so that they can understand their work and their benefits to society, promoting scientific vocations among students and promoting the entrepreneurial spirit.

More information:  The European Researchers’ Night at the UC3M Website

In each of the five weeks up to December the 4th, four online lectures will be held in the different universities that are part of the YUFE. To attend,you will need to register through the event website.

This cycle of virtual talks begins today, November the 3rd, with an online lecture taking place at the UC3M. The lecture is entitled “A community in progress? The dynamics of European identification in times of global crises”, and will be delivered by Dr.Aleksandra Sojka, a Juan de la Cierva postdoctoral researcher at the UC3M’s Department of Social Sciences. Dr. Sojka will also give a second presentation on November the 5th, on the same topic. These sessions, conducted through English, seek to address the issue of European identity from different points of view in order to critically examine the role that identities play in current European Union policy.

YUFE members

The YUFE is an alliance of ten young universities which are leaders in research and teaching and whose objective is to create a truly student-centred, open and inclusive European university. Based on cooperation between higher education institutions and the public and private sectors, the alliance seeks to contribute to a more diverse, effective and equitable educational system at European and global level.

The YUFE consists of the universities of: Antwerp (Belgium), Bremen (Germany), Carlos III de Madrid (Spain), Cyprus, Essex (England), Eastern Finland, Maastricht (Netherlands), Nicolaus Copernicus of Toruń (Poland), Rijeka (Croatia) and Tor Vergataof Rome (Italy). In addition, collaborating partners include Educational Testing Service Global, European Entrepreneurs CEA-PME, Kiron Open Higher Education for Refugees and the Adecco France group.

More information at: www.yufe.eu

STEM4GirlsUC3M is a programme aimed at promotingtechnological and scientific careersamong girls and young women in secondary level education. It has been running since the 2018/2019 academic year with the implementation of various technological workshops, a mentoring programme, the exchange of experiences between researchers and students and a performing arts project. This activity is also supported by the Spanish Foundation for Science and Technology (FECYT in the Spanish acronym) of the Spanish Ministry of Science and Innovation, and the Institute of Women and Equal Opportunities.

The awards ceremony was held digitally and was inaugurated by Ruth Pindado, Director General for Women inthe Castilla y León Regional Government. During her address, she welcomed the creation of these awards, which will provide "greater social recognition for the integration of our young women into what are known as the STEM disciplines".

The judging panel for this first edition of the STEM Talent Girl Awards was made up of experts and executives in the technology sector, such as Isabel Blanco, Minister for Family and Equal Opportunities in the Castilla y León Regional Government; Javier Rodríguez Zapatero, Chairman of ISDI; Elena Díaz-Alejo, Manager of Corporate Citizenship and Institutional Relations at Samsung; Alberto Gómez Barahona, President of the Universidad Isabel I; José María de la Torre, Managing Director Southern Europe, Chairman and Board Member of Hewlett Packard Enterprise; Cristina Vall-Losada, Head of Global Corporate Communications; David Calle, CEO & Founder of BeUnicoos; and María Jesús Prieto, a telecommunications engineer from the Universidad Politécnica de Madrid.

More information at: https://talent-girl.com/stg-awards/

In this edition of the scientific disclosure event, other formats can be found online, such as a cinema forum about science fiction and new technologies, a competition for investigating the truth behind Instagram, Facebook, or Twitter using Artificial Intelligence, or an exhibition about “Women who made history and continue to do so” which can be visited via the website. In addition to this, several guided tours will be carried out around the UC3M’s science laboratories to learn about how 3D printing is used in the manufacture of aircraft materials, understand how an induction cooker and its electromagnetic fields work, or experiment with sound technology to listen to your own body’s sounds and promote physical activity. In another two online meetings with researchers, attendees can raise doubts about issues such as the Spanish University’s commitment to sustainability or gender equality, tolerance, and human rights in the post-COVID-19 era.

In the framework of the UC3M’s Science and Innovation Week, two sets of interactive online round tables will take place to reflect on current topics. On the one hand, the Interuniversity Institute for Advanced Research on the Evaluation of Science and University (INAECU, in its Spanish acronym) will present four virtual meetings about sustainable mobility, collaborative technology, public health, and gender equality, based on actions carried out in Madrid’s municipalities in face of the problems arising from COVID-19 and which include the population’s participation. On the other hand, the Equality Unit of the Vice-President of Students and Equality at the University has organised a series of three virtual round tables to discuss the role women from different fields, such as law, history, or sociology, play in the pandemic, comparing it to the role women played in the 1918 flu pandemic.

There are four other activities that are specifically aimed at secondary schools, places for these activities can be reserved through a designated website. Two of these events are online meetings with researchers, focusing on topics such as the technological challenges of energy transition in public transport and the application of Automation in self-driving cars and drones. The other two activities are a webinar about the revolution of mobile communication (from WiFi to Li-Fi) and an online escape room about symmetric cryptography. 

The Madrid Science and Innovation Week is a scientific disclousure event and encourages the population to take part and is organised by the Fundación para el Conocimiento madri+d of the Council of Science, Universities and Innovation in the Community of Madrid, which aims to promote the active participation of the population in scientific activities through the involvement of the public in the production of knowledge and in public debate as an agent of the system. The UC3M has participated in this event for more than a decade and offers the opportunity to get a closer look at the work done by its researchers, as well as their R&D&I results. This edition is also supported by the Spanish Foundation for Science and Technology (FECYT, in its Spanish acronym).

More information: UC3M Semana de la Ciencia y de la Innovación Website 

Each grant recipient receives 3,000 Euros per semester (12,000 Euros throughout the entire degree) and requires students to maintain a good academic record. Students who receive these grants have to respond to this opportunity by achieving academic results and graduating in the top third of their class. In the future, they will join this chain of solidarity by returning part of the aid they received in order to provide new grants, once their professional and economic situation allows it.

The institutional ceremony in which these grants are awarded took place on the 22nd October at the Getafe Campus. President of the UC3M, Juan Romo, the Vice-President for Institutional Relations and Sustainable Development, María Luisa González-Cuellar, and the Managing Director of the Universidad Carlos III Foundation, Ignacio Sesma, attended the event. María Gómez Rodríguez, a law graduate and legal director at Netflix, participated in the event on behalf of the Alumni group of donors. Carlos González Pérez, who was awarded an Alumni Grant in 2016 and who currently combines his Dual Degree studies in International Studies and Economics with his work as a research analyst at Compass Lexecon, also took part in the event.

Alumni Grants are named after former UC3M students who contribute to other young people having the opportunity to study at the same university. Teachers, students and staff from the university community also make donations to these grants; individualssuch as writers Rosa Montero and Lorenzo Silva and Solaria President Enrique Diaz-Tejeiro; and organisations, such as Academic Partnerships, Acciona, ACM, Airbus Group, Alea Media, Altamira, Axa, Baker & McKenzie, Casico, CESyA, Deloitte, Enagás, the DAMM Foundation, the Ebro Foundation, the ONCE Foundation, the Gregorio Marañón Hospital Biomedical Research Foundation, the Ramón Areces Foundation, the Urrutia Elejalde Foundation, Inditex, Indra, Ineco, Interactiva Facility (Ibergest Group), Olmata, Otis, Philips, PWC, Volkswagen Group Spain and Vass.

Donations can be made throughout the year in different forms via the Alumni UC3M website and are intended to be used solely to fund these grants.

Alumni UC3M Grant Information

Each year, groups of up to 5 girls take on the challenge of developing a business plan and a mobile application that solves a problem in their community and that responds to a social need related to education, equality, environment, health, peace, or poverty. This year, despite complications, the young women and their mentors managed to get their projects off the ground. This forum organised by the UC3M is designed to give teams the opportunity to present their projects and receive live questions and feedback from the virtual audience about the applications and their development.

The UC3M’s Vice-President for Students and Equality,Mónica Campos, will host the welcome ceremony. This will be followed by an informative talk by the evolutionary and molecular biologist, Elena Gómez-Díaz, from The Institute of Parasitology and Biomedicine "López-Neyra” of the Spanish National Research Council (CSIC, in its Spanish acronym) in Granada, and then the six finalist teams in the junior and senior categories will present their projects for the Technovation Girls Madrid 2020 competition, where they will answer questions from the audience. Finally, Power to Code, Technovation Girls regional ambassadors, will give a speech.

The UC3M is incorporating this activity into its STEM4GirlsUC3M programme to promote technological and scientific vocations, aimed at girls and young women in secondary and higher education. This programme has taken place throughout 2019/20 with a series of different technological workshops, the mentor programme, the exchange of experiences between female researchers and students, and a performing arts project. This event is also supported by the Spanish Foundation for Science and Technology (FECYT, in its Spanish acronym) of the Spanish Ministry of Science and Innovation, and the Spanish Institute of Women and Equal Opportunities.

You can follow the day’s activities via the UC3M’s YouTube channel:
https://youtu.be/gaFb-dgj6LA

Register for this event via the Technovation Girls 2020 Event website

The conference consists of a series of talks, lectures, and round tables in which figures from the university world, public institutions and youth associations will participate.

The opening ceremony will take place on Wednesday 21st October at 3pm with speeches from the UC3M’s President, Juan Romo, the UC3M General Delegate, Manuel Navarro, and the ANUDI Chairperson, Helen Souki. Following this, the Deputy Assistant Director of the United Nations Sub-Directorate-General in the Ministry of Foreign Affairs and Cooperation, Francisco Javier Cantero, will deliver a talk about the Charter of the United Nations after 75 years.

Talks will be held on the 22nd and 23rd October and will address topics such as international intervention in armed conflict, the recognition of social rights and the fight against poverty, the Arabic world within the United Nations, or refugee protection. In addition to this, two round tables will take place to address the situation of the SGDs in universities and the role of young people in relation to the United Nations.

More information: http://anudi.org/

Canard Drones is the other company linked to the UC3M in the final. It develops its activity at the University’s Science Park. Its main line of work is the real-time calibration of navigational support systems in airports, using automated drones instead of manned aircraft. This start-up has developed a software that allows drones to be used when reviewing the proper functioning of airport signal and navigation systems.

Furthermore, the other finalists included two other Spanish companies who competed against four Mexican start-ups, a start-up from Argentina, one from Brazil and one from Chile. The eleven finalists presented their projects to a jury comprised of innovation and entrepreneurial specialists. 

The X Global Awards aim to power new companies and offer them economic support, training, and personalised advice. The award is part of Santander X, a global network of university entrepreneurship created by the Banco Santander and universities from different countries, including the UC3M. This platform was created in 2017 with the aim of promoting innovative projects and creating a university entrepreneurship ecosystem.

In addition to this, the virtual fair offers university students other interesting opportunities, such as chatting with recruiters, registering for offers, and attending webcasts, technical and corporate presentations about current topics.

The UC3M continues to achieve high figures in terms of professional placements for its students. According to the most recent available study (2018), 93.4% of their graduates found work the year following their graduation.

More information: www.forempleo.com

A member of the UC3M team, Adrián Fernández Rivas, a 5th year student in Law and Political Science, was named as the best speaker at the LEDU (Spanish University Debate League). The other members of the UC3M team were Nazaret González Terradillos (3rd year in Law and International Studies), Miguel Matellanes Muruzabal (2nd year in Law and Political Science), and Rubén Vergara Gallego (3rd year in Political Science and Sociology). 

The captain of the UC3M team, Álvaro de la Torre, said that "we are delighted with the result and incredibly grateful to the LEDU organisers for making this year’s competition possible as well as highlighting the importance of academic debate at university. It has been a great competition and we are extremely happy to have come out on top against some of other Spanish prestigious and top-performing universities. The positive result demonstrates the quality of our university’s students and, in particular, the level of preparation and performance we achieved in the academic debate.”

He also said, “Academic debate is a unique university discipline that develops the many essential skills which enable students to face their future as professionals. These skills include oratory ability, public presentation, reasoned argument, self-confidence, critical thinking, the ability to analyse and prioritise information, as well as prioritising teamwork and collaboration over competition."

The final debate was overseen by a team of judges chaired by Albert Rivera, a competition winner in 2001 with Universitat Ramón Llull, and the current chief executive at the Martinez-Echevarría & Rivera Abogados law firm. The rest of the judging panel included: Theresa Zabell, president of ECOMAR and double Olympic gold medallist; Ignacio Sevillano, CEO of Smurfit Kappa Spain, Portugal and Morocco; María García de la Fuente, president of the Association of Environmental Journalists; Javier Goyeneche, president of ECOALF; Rosa María Yagüe, communications director at Coca-Cola European Partners; Esther Gimenez-Salinas, non-executive director at Santander and former president of Universitat Ramón Llull; Daniel Romero-Abreu, president and founder of Thinking Heads; Itxaso Larrañaga, director of personnel and RSC at SEUR; Alberto González Pascual, director of Talent and Training at PRISA; José Luis Risco, HR director at EY; Natalia Moreno, director of Global Institutional Relations at Telefonica; Carmen Fernández, Brand and Communication director at EDP Spain; Ángeles Férriz, LEDU judge and a member of the Andalusian parliament; Francisco Carrillo, LEDU judge and a member of the Andalusian parliament; Augusto Cobos, LEDU judge and territorial delegate in Valladolid, at the Castile and León regional government and Sara Güemes, LEDU judge and project coordinator at SEO BirdLife and Ecoembes.

“We are proud of the effort made by every team in making this year’s event possible under the difficult circumstances created by the COVID-19 pandemic. The art of debate has shown its ability to rise above the pandemic which has meant we have been able to enjoy some excellent debates. Our university students have demonstrated high levels of participation, work, knowledge, and awareness when it comes to climate change,” said Alfonso Rodríguez de Sadia, general manager of the LEDU.

The LEDU is organized by Abdera Debate, with the support of Thinking Heads, and Smurfit Kappa as the principal sponsors along with Ecoalf, the law firm Martínez-Echevarría Abogados, Coca-Cola and SEUR. The LEDU also works in partnership with AverMedia, the Association of Environmental Journalists (APIA), Ecoembes and Fundación Ecomar. The universities participating in this competition, along with the UC3M and Zaragoza, were Cantabria, Deusto, Europea Miguel de Cervantes, Extremadura, Francisco de Vitoria, Las Palmas de Gran Canaria, Loyola, Basque Country UPV/EHU, Pontificia Comillas, Ramón Llull, Salamanca, Santiago de Compostela and Seville.

A recording of the Spanish University Debate League final can be accessed via web

This collaboration between the regional administration and the university is essential in order to prevent vulnerable groups from being excluded from their academic education, not starting their studies, or continuing their higher education for economic reasons. “Signing this agreement means that the university education and future of UC3M students will not be affected by their economic situation resulting from the crisis caused by the COVID-19 epidemic. The University understands their commitment to the most vulnerable students as it is an institution that prioritises social cohesion,” says Maria Luisa González-Cuéllar, the UC3M’s Vice President for Institutional Relations and Sustainable Development.

Since the start of the pandemic during the previous academic year, the UC3M has implemented several initiatives aimed at ensuring that students do not lose academic or employment opportunities due to socioeconomic difficulties. In this regard, connectivity grants were awarded between March and August
and now calls have been made to ensure that every student has access to technological resources that they can use to keep up with online classes.

The “Seguimos” Programme is one of the lines of action included in the Strategic Grants Plan of the Community of Madrid’s Science, Universities and Innovation Council for 2020 and 2021.

More information:

Scholarship and grants for bachelor’s degree programs

The degree programs with the highest cut-off score in the School of Social Sciences and Law were the dual degrees in International Studies-Law (13.684), International Studies and Economics (13.551) and International Studies and Business Administration (13.500). In the School of Humanities, Communication and Documentation, it was the dual degree in Journalism and Audiovisual Communication (12.386) and the degree in Audiovisual Communication (11.809). For the School of Engineering, it was the dual degree in Engineering Physics and Industrial Technologies (13.331) and the degree programs in Engineering Physics (13.229) and Biochemical Engineering (13.208). 

The new bachelor degree programs offered this year, the degree in Sciences, the dual degree in Data Science and Engineering and Telecommunication Technologies Engineering, and the dual degree in Engineering Physics and Industrial Technologies Engineering have been extremely well-received. 

Further information on UC3M Bachelor Degree Programs: www.uc3m.es/grados

Publications and productivity 

Scientific publications published in the Web of Science (WoS) by researching lecturers at Spanish universities have increased by almost 7%, in comparison to the data from the Observatory’s previous annual edition (2008 - 2017), increasing from a total of 471,435 to 502,055 papers. In contrast to this, “the number of lecturers remains pretty much the same, which implies an increase in productivity in terms of papers produced per lecturer”, states IUNE coordinator, Elías Sanz, UC3M’s Full Professor. The number of lecturers has risen from 62,648 in 2009 to 63,782 in 2018, whilst the number of publications per lecturer per year has increased from 0.61 to 0.95. 

In terms of Autonomous Communities, Catalonia has a total of 129,063 publications (25.7% of the SUE total), the Community of Madrid has exceeded 100,000 publications for the first time (101,332; 20.18% of the SUE) and Andalusia ranks in the third position, with 81,748 publications (16.28%), followed by Valencia with 66,196 publications (13.18%). The SUE average for this decade is 33,876, a 7.49% increase from the previous IUNE report (31,513 papers).  

In regard to subject areas, Experimental Sciences stand out, with a total of 185,201 papers (36.88% of the SUE total), followed by Medicine and Pharmacology (139,939; 27.87%), Architecture, Engineering and Computer Sciences (132,022; 26.29%), Life Sciences (81,750; 16.28%), Social Sciences (55,362; 11.02%) and Arts and Humanities (31,703; 6.31%). “The low percentages in the Social Sciences and Humanities can be explained, to a large extent, by the uneven coverage of the database used (WoS)”, the Report noted.

In relation to the citations received, which are considered an indicator of the quality and transcendence of the work, these papers had a total of 8,065,382 citations in the WoS database;which is an average of 16.06 citations per paper, an increase on the number obtained between 2008 and 2017 with 14.32 citations per paper. This may also be due to the visibility of the publications, given that researchers at Spanish universities currently publish more in journals in the first quartile (the most prestigious in every field), with an increase from 51.60% of works in 2009 to 53.39% in 2018.

Patents and innovation and collaboration with the business sector 

A total of 5,141 patents have been granted by the Spanish Patent and Trademarks Office (OEPM, in its Spanish acronym) to Spanish universities during the decade between 2009 and 2018, an increase of 37.61%. As seen in previous reports, polytechnic universities are granted the most patents. 

In this period, funding obtained by universities, linked to consultancies and contracts for research and development, has generated a volume of income above 2,959 million Euros. However, this is a decrease on data from 2009; falling from 413.4 to 189.97 million Euros in 2018. 

By analysing the evolution of funding obtained through providing research and development services to companies, the report shows that this income has grown mainly from 2016, reaching 139.99 million Euros in 2018, compared to 23.87 million Euros in 2009. Funding received through licenses has increased from 2.5 million Euros in 2009 to3.6 in 2018.

National and international R&D&I projects 

One of the indicators used to assess the competitiveness is Spanish universities’ involvement in European projects. The total number of participations in the past decade was 3,652, increasing from 293 projects in 2009 to 427 in 2018; an increase of 45.73% and an average accumulative increase of 4.27% (as opposed to 4.75% in the previous period). 

In terms of National Plan projects, 22,764 were identified within the period and a decrease of 20.93% is confirmed, in relation to the previous period, decreasing from 2,766 projects in 2009 to 2,187 in 2018. 

Concerning attraction and training talent, the report indicates an increase of 4.2% in the number of Juan de la Cierva’s contracts, increasing from 187 in 2009 to 251 in 2018, with an average accumulative increase of 3.32%. However, Ramón y Cajal’s contracts have decreased significantly (by 9.8%), falling from 132 in 2009 to 119 in 2018; a decrease of 9.84%.

Further information: 

Informe IUNE

Tableau interactive tables

The School of Arts is the cultural and artistic project from the Círculo de Bellas Artes and the Universidad Carlos III de Madrid, and a reference in the offer of summer courses in our country. Organised by the Vice-President for Communication and Culture at the UC3M and the CBA, the School is committed to interdisciplinarity and critical and creative dialogue with the present. The courses are taught by academics, professionals, and artists. 

COURSES AND WORKSHOPS

Registration is open for the following courses and workshops

Courses:

From 22nd to 26th June, 10am until 2pm.

- A través del espejo: (auto)biografía y exhibición en el arte, el pensamiento y la escritura (Through the looking glass: (Auto)biography and exhibition of art, thought and writing). Instructors: Lucía Jalón and David Sánchez Usanos.

- Ficción y política en la Galaxia Fake (Fiction and politics in the Fake Galaxy). Instructor: Pilar Carrera. 

From 29th June to 3rd July, 10am until 2pm.

- El poder de las series y las series del poder (Power of series and series of power). Instructors: Iván de los Ríos and Óscar Vincentelli.

- Más allá de la imagen. Estrategias de investigación en la fotografía contemporánea (More than the image. Research strategies in contemporary photography). Instructor: Nicolás Combarro.

- Periodistas VS influencers: en busca de un horizonte para la comunicación de moda (Journalists vs. influencers: searching for a horizon for fashion communication=. Instructor: Vicente Gallart.

Workshops

From 22nd to 26th June, 4pm until 8pm.

- Comer, disfrutar y pensar (Eat, enjoy and think=. Instructor: Juan Ángel Vela del Campo.

- Curador, cúrate a ti mismo (Teoría y práctica del comisariado) (Curator, curate thyself (Theory and practice of curatorship)). Instructor: Manuel Fontán.

- Guion de videojuegos (Videogame scripts). Instructors: Alberto Murcia and Fernando Broncano.

From 29th June to 3rd July, 4pm until 8pm.

- El discreto encanto del collage (The discrete charm of the collage). Instructor: Sean Mackaoui.

-Escritura narrative (Narrative writing). Instructor: David Conte.

For more information and registration:

https://www.uc3m.es/escueladelasartes

https://www.circulobellasartes.com/escueladelasartes/

Students and their families will be able to resolve their doubts in virtual format and in real time with the academic heads from each program, as well as the Director of Carlos III International School, Álvaro Escribano, who will present the events, as participants discover the opportunities and advantages for an international student attending UC3M.

They will also have the opportunity to visit the UC3M campuses and facilities though a virtual tour and learn about the experience of an international student at our University during this day, by visiting the C3IS Online Open Day webpage, with videos from students, testimonials from parents, and photos from past UC3M International Student Welcome Days of students who have come to study here.

UC3M is a Spanish public university that stands out in teaching, research and innovation.  It holds the 34th spot at the global level in the QS Top 50 under 50, and is ranked in the Times Higher Education (THE) 150 Under 50. UC3M holds more than 870 agreements with universities in 56 countries, some of which are the best in the world, according to the Shanghai University Ranking. Twenty percent of its students are international. The University is one of the promoters for the Young Universities for the Future of Europe (YUFE) alliance, one of the networks chosen by the EU in its European Universities Initiative. UC3M holds numerous accreditations and quality distinctions, such as the EUR-ACE label in the field of engineering, and the AACSB in its business and finance programs, among others. 

More information: UC3M Online Open Day

Reprogramming of undergraduate teaching and learning includes several additional requirements, such as staggered class times to avoid large gatherings, sufficient breaks between classes to enable the spaces to be properly ventilated, measures to ensure safe distancing, and the obligatory use of face masks on the campuses, among others. 

The application period for admission to a UC3M bachelor’s degree program has been extended from July 1 to July 22.Several online information sessions are planned during June and July regarding the admission and enrollment processes (See our webpage).These sessions will assist applicants for admission with the process itself, the dates for acceptance, and the steps to follow upon admission.Incoming students will receive training in the online learning tools. 

Universidad Carlos III de Madrid is devoted during these very uncertain times to what has always been its hallmark:  the highest quality, rejection of easy solutions, and the safety and well-being of its university community.  The choice is to guarantee to the maximum extent in-person teaching and learning in accordance with the most stringent safety, prevention and hygiene measures, in line with this institution’s firm social commitment.  We have adopted the most complex and more costly solution because the future of our young people is being built today, and every day counts towards that future.

UC3M Undergraduate Program (YouTube video)

For its part, InvestIA Capital is a software investment tool developed by Alberto Huertas Ramírez and Miguel Bernal Moya, students in the UC3M bilingual Computer Science and Engineering program. This system’s objective is to assist patrimony, investment funds and SICAV managers, among others, in improving their annual performance.  The technology developed for this software is based on Artificial Intelligence, and within this branch, the continuous and interconnected learning called Deep Learning. This project was awarded the PwC prize, endowed with 1,000 euros, and the Science Park of Madrid Prize, which offers six months’ free space in their facilities. 

Unigow is a collaborative platform whose aim is to connect university students and baccalaureate students to help and assess the latter in their choice of degree studies and university.  More than one thousand students have volunteered to help and another thousand have requested information.  This project, promoted by Alejandro Cañada Hinojosa, a student from the UC3M Management and Technology degree program, has been awarded the Entrepreneurs Organization (EO) prize, which classifies if for the GSEA Madrid competition, and the Madrid Emprende prize, through which the Madrid municipal government offers it space in its business incubator.

UC3M, through its Programa de Aceleración e Incubación de Empresas (Business Startup and Incubation Program), has collaborated with the Junior Achievement Foundation in the interuniversity Startup Programme since 2009. The University participates in tutoring and training entrepreneurs through developing business plans that analyze the viability of the projects’ different business ideas.

The virtual meetings will be done by the department head of the degree and will allow you to get to know more about the structure of the degrees, study programmes, subjects, applicant’s profile, and career opportunities, among other things. In addition to this, attendees will be able to ask questions in real time through the platform. In order to take part, you will need a computer, tablet, or mobile device with an internet connection and in order to be able to ask questions, you will need a microphone and web cam, although the latter is optional.

Interdisciplinary and internationalisation

The UC3M is committed to interdisciplinary, internationalisation and alliance with other institutions in its new degree offerings, with four new degrees for the 2020/21 academic year. There is a new Bachelor’s Degree in Sciences which has been developed together with the Universidad Autónoma de Madrid (UAM) and Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). As well as two new Double Bachelor’s Degrees in Data Science and Engineering and Telecommunications Technologies and in Physics Engineering and Industrial Technologies Engineering. Finally, there is a new international Dual Bachelor’s Degree in Business Administration provided by the UC3M and in Management provided by the ESCP Business School. These new developments reinforce the University's offer of a bilingual education, one of the largest among Spanish public universities, as 78% of its degrees can be studied in English or bilingually. 

The UC3M is a Spanish public university which excels in teaching, research, and innovation. It ranks 34th globally in the QS Top 50 Under 50 ranking and is featured in the Times Higher Education (THE) 150 Under 50. It is the top university in Spain and third in Europe for the number of students participating in the Erasmus Programme. It has more than 870 agreements with universities from 56 countries, among which are some of the best in the world, according to Shanghai Rankings’ Academic Ranking of World Universities. 20% of its students are international students. The UC3M is a partner of the Young Universities for the Future of Europe (YUFE) alliance, one of the networks selected for the EU’s European Universities Initiative. The UC3M has numerous accreditations and quality distinctions, such as the EUR-ACE label in the field of Engineering and an AACSB accreditation in Business and Finance programmes, among others.

More information:

Online open days at the UC3M
www.uc3m.es/puertasabiertas

Bachelor’s Degrees at the UC3M
www.uc3m.es/grados

In this twelfth edition of the Awards for Excellence, 342,000 euros is to be endowed among the 50 winners.  Awardees include 10 young PhD researchers with an international profile who will receive 15,000 euros for two years; and 22 students distinguished by their excellent academic record, who will receive 1,000 euros.  In addition, 20,000 euros will be awarded to a team of administrative and services staff that participated in a UC3M proposal for intra-entrepreneurship that contributes to excellence, transversality, innovation and quality in University administrative activities.  Lastly, a diploma and trophy of recognition, to be given at a future date, will go to ten UC3M alumni who excel due to their remarkable professional development or entrepreneurial activity, in two categories:  those who graduated between 2014 and 2016, and those who graduated more than five years ago.   

The Awards for Excellence seek to promote research and acknowledge the endeavors and achievements of four University groups: alumni, current students, young PhD researchers, and administrative and services staff.   Furthermore, the awards provide an opportunity to spotlight young researchers with an international profile, the most outstanding students, administrative and services personnel who have undertaken innovative projects, and UC3M graduates with exemplary professional careers. 

Banco Santander’s support for the Awards for Excellence through Santander Universidades is within the framework of the relationship maintained by the two institutions since 1999 for development of diverse academic projects. In fact, both entities have recently renewed their collaboration agreement so as to continue fostering projects and programs for scholarships, grants and awards to foment academic mobility, university entrepreneurship, as well as supporting UC3M research by attracting first-rate national and international researchers through initiatives such as the UC3M-Santander Chairs of Excellence and the CONEX-Plus program.

Banco Santander is firmly dedicated to progress and inclusive and sustainable growth with a clear commitment to higher education, distinguishing it from the other world financial entities. With more than 1,800 million euros earmarked for academic initiatives since 2002 through Santander Universidades and over 430,000  euros in university scholarships and grants  awarded since 2005, it was recognized as the company which invests most in education in the world (Varkey Report / UNESCO / Fortune 500), with 1,000 agreements with universities and institutions of higher learning in 22 countries.

The UC3M Social Council, among its many functions, foments societal engagement with university activity, particularly in its funding, and in fomenting links between the University and the cultural, professional, economic and social community.

UC3M is a Spanish public university recognized for its teaching, research and innovation.  It is 34th in the world in the QS ranking of the 50 best universities in the world founded less than 50 years ago, and it features in the Times Higher Education (THE) 150 under 50 ranking. It is first in Spain and third in Europe in the number of students participating in the Erasmus program and it has over 870 agreements with universities in 56 countries, some of which are the world’s top institutions, according to the Shanghai University Ranking. Twenty percent of UC3M’s students are international. UC3M holds numerous accreditations and quality distinctions, such as the EUR-ACE seal in engineering and AACSB accreditation in its business and finance programs, among others.

Further information: 

UC3M 2020 Awards for Excellence

This new edition,which over thirty university teams have entered, will hold its oral phase from April 20 to April 24, involving a total of 49 virtual audiences,where teams will compete against one another, with over 160 arbitrators participating. The final will be held on April 24 at 17:00 in the virtual room “Corte de Arbitraje de Madrid” and will be broadcast live through streaming by a YouTube link that can be found on the Moot Madrid webpage (see below). 

The participants have been working since November on the case they’ll be taking on during the competition. Based on this case, prepared by UC3M commercial law professors and event collaborators from outside entities, the future lawyers have written a statement of claim and a statement of defense.After this written phase, the participants’ oral capabilities and skills are evaluated during the general rounds. Each team will compete up to four times with different opponents, alternating between being the claimant and respondent The university teams with the best scores in the general rounds will go on to the eliminatory rounds, with only two meeting up in the grand finale.

This event is sponsored by the Club Español de Arbitraje(Spanish Arbitration Club), the Corte de Arbitraje de Madrid (Madrid Arbitration Court)and the Madrid Chamber of Commerce, Industry and Services.It likewise is supported by the following law firms: Allen&Overy, Andersen Tax & Legal, DLA Piper, Ramón y Cajal Abogados, Roca Junyent, Baker & McKenzie, Broseta, Clifford Chance, CMS, Albiñana&Suárez de Lezo, Cuatrecasas, Deloitte Legal, Garrigues, Gómez Acebo y Pombo, Pérez-Llorca, Sagardoy B&L School andUría Menéndez.

More information: http://www.mootmadrid.es/2020

YouTube channel for broadcast live streaming:
https://www.youtube.com/channel/UCnXrzO1KdbMdbNinuVCFHjw/videos?disable_polymer=1

Teaching activity

In general, online teaching will be completed on 22nd May 2020.  Exams in ordinary session will take place from the 25th may to the 9th June and exams in extraordinary session will take place from the 22nd June to the 10th July. The time period in which external internships, language exams and the certificate for the end of studies theses will take place and be assessed has been extended until the 31st October 2020.

Experimental laboratory lessons which were not completed when on-site teaching was suspended shall be completed through the development of virtual projects, practical activities in simulation environments, case analyses or via other distance learning activities that allow the acquisition of the expected skills and learning outcomes. 

Assessment Criteria 

Due to the special circumstances of this course, the adaptation to the assessment systems initially planned by increasing the importance of continuous assessment in the final subject grade is recommended. Final assessments which take place off-site may consist of submitting essays, projects, case studies, problems, etc., as well as synchronous and oral exams.

The student may decline to sit an exam and obtain a waiver of convocation, if requested, for reasons justified by the COVID-19 pandemic. 

Online Doctoral Defence 

The Director of the Postgraduate School may authorise doctoral thesis defence via video conferencing, at the reasoned request of the doctoral student with the approval of the Programme’s Academic Committee, in accordance with the procedures stated in the Instruction from the 13th March 2020, which guarantees access to video conferencing for anyone interested, the accreditation of the identity of the doctoral candidate with due guarantees and the jury’s deliberation without public presence, as well as a secret vote of the mention cum laude.

More information: 

Information and measures related to COVID-19 

The opening ceremony, which will take place at 9 a.m. on Thursday 12th March, will be attended by the Spanish Minister of Science and Innovation, Pedro Duque, as well as UC3M’s President, Juan Romo, the Head of the Polytechnical School, Daniel Segovia, and other university representatives. It will be followed by an opening show that combines art and technology directed by “Chagall”, a Dutch musician and interpreter living in London. 

115 activities over three days

A total of 82 presentations will take place in five different locations during the first two days of TechFest 2020. Thursday 12th starts with a conference given by researchers from the UC3M and the IMDEA Networks Institutes, which has recently received an award from the Spanish Data Protection Agency for its article about pre-installed software on Android devices. This year, scientific educators, such as Ignacio Crespo, Manuel Toharia or Santi Cremades, are expected to attend, along with the dozens of presentations about different technology developments. Scientific journalists specialised in science and technology subjects will also participate, such as Laura Chaparro, Pampa García and Patricia Fernández de Lis, or those specialised in data and research, such as Mar Cabra or Kiko Llaneras. 

The fair will have an exhibition zone in which attendees can find 25 stands, sponsored by companies such as Accenture, Airbus, Ericsson, Fictizia or Microsoft, among others. Companies will use the meeting to recruit talent and assess CVs of those interested in working or doing internships with them, as well as demonstrating how new technologies are used.

Saturday 14th March will be dedicated to learning from different perspectives. There will be 20 workshops on the topic of cutting-edge technologies, as well as a Hackathon, a group competition in which they implement ideas into projects that connect technology to the sustainable development purposes. There will also be an area with stands, providing information about different technological communities and projects. Lastly, there will be various talks throughout the day introducing new technologies in a freely accessible way for family audiences. This aims to facilitate the reconciliation and approach of technology to new generations.

More information: Web T3chFest

Este 2020, Crue Universidades Españolas se suma al lema de Naciones Unidas «Soy de la Generación Igualdad: Por los derechos de las mujeres», que conmemora el 25 aniversario de la Declaración y Plataforma de Acción de Beijing de 1995, la hoja de ruta más progresista para fortalecer el papel de las mujeres y niñas en el mundo. La Universidad es el espejo en el que se mira la sociedad y el termómetro con el que medir los logros en materia de justicia, tolerancia e igualdad. Por ello, las instituciones de Educación Superior queremos liderar la transmisión de estos valores y trabajamos por hacer realidad la Agenda 2030, cuyo objetivo 5 es claro e inaplazable: lograr la igualdad real de mujeres y hombres.

Desde la perspectiva de género, las universidades estamos obligadas a visibilizar a las mujeres en el lenguaje, a rescatar la memoria de las que hicieron aportaciones de relevancia al progreso social y a restablecer el mérito a aquellas a quienes se lo arrebataron injustamente. Para ello contamos con el apoyo de nuestras Unidades de Igualdad. Tenemos una especial obligación de reparación y de justicia en esta materia. Debemos impulsar la perspectiva de las mujeres en la Investigación, la Docencia y la Innovación. Es una obligación ética, un principio moral y un rasgo distintivo de las universidades hacer aflorar el talento con independencia del sexo. Sin la participación de las mujeres en igualdad de condiciones se pierde un potencial creativo extraordinario, algo inadmisible si queremos avanzar hacia una economía basada en el Conocimiento.

La igualdad legal constituye el marco jurídico necesario, pero no suficiente, para posibilitar la igualdad efectiva entre mujeres y hombres. Esa igualdad real y tangible no puede construirse sin la ayuda de todas y todos. Y en esa construcción puede y debe ocupar un lugar relevante el Sistema Universitario Español. Solo con nuestro concurso será posible vencer la «brecha de vida» que las mujeres experimentan al haber recibido una «educación para otros» que las hace renunciar –con demasiada frecuencia– a metas y sueños propios. Solo así restauraremos una humanidad íntegra, solidaria y respetuosa. Solo así conseguiremos un mundo mejor.

El 8 de marzo no es un día festivo, es una jornada reivindicativa. 

#EstoEsUniversidad

Fuente: Crue Universidades Españolas

The MOOC is aimed at civil servants, technology and private sector professionals and citizens interested in learning concepts and necessary tools for confronting the new cyber security challenges in Latin America and the Caribbean. It lasts for six weeks and will be open until the 31st of May, with an estimated required work of participants of five to seven hours a week. Issues such as cybercrime and cyberwarfare, as well as various techniques and computer forensic tools, inverse engineering and cyber defence, and the most common types of malware and how to manage possible vulnerabilities, are some of the matters that will be addressed.

This online cyber security course from the UC3M was launched in English for the first time on edX in March 2017 and has had three reissues (the last of which is currently available under the title Cyber Security Basics: A Hands-on Approach). The original course has already accumulated more than 65,000 students registered in the four editions, being one of the UC3M’s most successful MOOCs.

The course is coordinated by Lorena González Manzano, full Professor of the Computer Science and Engineering Department at the UC3M and has had the participation of other lecturers and researchers from the UC3M’s Computer Security Lab (COSEC) such as, José María de Fuentes, Juan E. Tapiador, Pedro Peris López and Arturo Ribagorda. For this new edition, part of the teaching material has been updated to provide resources in Spanish, as well as to incorporate translated content on the edX platform. On the other hand, the IDB has been in charge of undertaking the revision of the instructional design to improve the learning experience of the course and to reach the region of Latin America with the utmost ease.

MOOCs are free courses that are open to anyone and their quality is guaranteed by the institutions that teach them. They can act as a complement for students in the classroom, as guidance for future students and to divulge knowledge on a global level.

Since 2014, both the UC3M and the IBD have participated in edX, a digital education platform which has become an international model, promoted by the Massachusetts Institute of Technology (MIT) and Harvard University to offer their MOOCs.

Founded in 1959, the IDB is one of the main sources of long-term funding for the economic, social and institutional development of Latin America and the Caribbean. The IDB also undertakes cutting-edge research projects and offers political consultancy, technical assistance and training to public and private clients throughout the region.

The UC3M is a Spanish public university which stands out in teaching, research and innovation. It holds the 34th place on a global level in the QS Top 50 Under 50 ranking and is included in the Times Higher Education (THE) 150 Under 50. It is the top university in Spain and third in Europe for the number of students undertaking the Erasmus Programme and holds more than 870 agreements with universities from 56 countries, among which some of the best universities in the world, according to Shanghai Rankings’ Academic Ranking of World Universities. 20% of students at the UC3M are international students. The UC3M has numerous accreditations and quality distinctions, such as the EUR-ACE label in the field of Engineering and AACSB accreditation in the Business and Finance programmes, among others.

For more information:

Cyber Security Basics: A Hands-on Approach. Learn to think like a hacker but act like a cyber security expert.

Start date: 10th of March 2020.

The number of places on the program is limited. Each year, ESCP will elect ten students and UC3M will select a total of five students. In both cases, the selection will be made based on the students’ academic qualifications, motivation and language level (in Spanish, English and French).

This new Dual Bachelor’s Degree is a four-year program which is taught in three countries. The route for each student will be slightly different depending on their enrolment. UC3M students will complete their first year at the university, they’ll split their second year between UC3M and the ESCP campus in Madrid. During their third year, students will study at the ESCP campus in Paris and their final year will be completed at the ESCP campus in Berlin. On the other hand, students from the ESCP Business School will complete their first year at the ESCP campus in either London or Paris. Their second year will be split between UC3M and the ESCP campus in Madrid. In their third year, they will choose to study at the ESCP campus in either Berlin or Paris; and their entire fourth year will be completed at UC3M.

About ESCP Business School

The ESCP Business School was founded in 1819. The School provides training in responsible leadership, with an open approach and based on European multiculturalism. There are six campuses in Berlin, London, Madrid, Paris, Turin and Warsaw. The ESCP values excellence, singularity, creativity and diversity. Each year ESCP accepts 6300 students and 5000 managers from 120 nationalities. Its force resides in its numerous business training programs, both general and specialised (Bachelor’s, Masters, MBA, Executive MBA, PhD and executive education), all of which include a multi-campus experience.

About UC3M

The UC3M is a Spanish public university which excels in teaching, research and innovation. It ranks 34^th globally in the QS Top 50 Under 50 ranking and is featured in the Times Higher Education (THE) 150 Under 50. It is the top university in Spain and third in Europe for the number of students participating in the Erasmus Programme. It has more than 870 agreements with universities from 56 countries, among which are some of the best in the world, according to Shanghai Rankings’ Academic Ranking of World Universities. 20% of the students at the UC3M are international students. The UC3M has numerous accreditations and quality distinctions, such as the EUR-ACE label in the field of Engineering and an AACSB accreditation in Business and Finance programmes, among others.

The sectors with the highest percentage of employability are: advising, consultancy and offices (28.1%); industry, manufacturing and logistics (15.9%); IT and/or telecommunications (10.5%); and banking, finances and insurance (10.2%).

81% of the graduates confirm they have found jobs related to their studies; while 84.7% have joined private companies, especially multinationals.

The UC3M is a Spanish public university that stands out in teaching, research and innovation. It ranks 34th on a global level in the QS Top 50 Under 50 Ranking and is included in the Times Higher Education (THE) 150 Under 50. It is the top university in Spain and third in Europe for the number of students undertaking the Erasmus Programme and holds more than 870 agreements with universities from 56 countries, among which some of the best universities in the world, according to Shanghai Rankings’ Academic Ranking of World Universities, can be found. 20% of students at the UC3M are international students. The UC3M has numerous accreditations and quality distinctions, such as the EUR-ACE label in the field of Engineering and AACSB accreditation in the Business and Finance programmes, among others.

The UC3M’s Joint Degree in Science and Data Engineering and Telecommunication Technologies is aimed at students interested in data sciences and artificial intelligence and the technologies that support them, such as programming in different languages and environments, digital business models, data cyber security and telecommunications, as well as cloud solutions for IT and storage, among others. These studies offer the student a wide view of applications in the field of data analysis and the secure storage thereof. Both degrees are based on two instrumental disciplines, maths and IT, and they share some common roots in the statistic processing of information. The Degree is taught in a bilingual format, having specific lab classes for practising in smaller groups and offering the possibility of undertaking internships with the leading companies in the sector.

The UC3M’s Joint Degree in Physical Engineering and Industrial Technology Engineering is aimed at students who wish to participate in the creation, design and implementation of the technology of the future, both in research centres and high level international technology companies. To do so, they will learn the basic principles of Classic and Modern Physics, Chemistry and Biology as well as the application thereof in well established areas of Engineering, such as Mechanics, Electronics, Electricity and Automation, as well as in other areas where scientific and technological developments advance jointly such as Nanotechnology, Quantum Computing and Biomaterials. The degree is taught in a bilingual format, having specific lab classes for practising in smaller groups and offering the possibility of undertaking internships with the leading companies in the sector. It also allows direct access to the Master’s Degree in Industrial Engineering, which enables the regulated profession of Industrial Engineering to be exercised.

New international joint degree

The UC3M’s Joint Degree in Business Administration and Management (ADE, in its Spanish acronym) and ESCP Business School’s Bachelor in Management is aimed at students with a high level in languages, who wish to undertake ambitious training and international experience to recognise the necessary tools to be able to manage any business in a global manner. This new joint degree is a 4 year programme which is taught in 3 different countries: students will study on either the London or Paris ESCP campus during the first year; the second year is split between the UC3M (first semester) and ESCP Business School (second semester on the campus based in Madrid), the third year can be studied on the Paris or Berlin ESCP campus and the entirety of the fourth year at the UC3M. The admission requirements for the 15 places to be offered (10 for the ESCP and 5 for the UC3M) are focused on the students’ academic marks, their motivation and their language level (Spanish, English and French).

The UC3M is a Spanish public university which stands out in teaching, research and innovation. It ranks 34th on a global level in the QS Top 50 Under 50 ranking and is included in the Times Higher Education (THE) 150 Under 50. It is the top university in Spain and third in Europe for the number of students undertaking the Erasmus Programme and holds more than 870 agreements with universities from 56 countries, among which some of the best universities in the world, according to Shanghai Rankings’ Academic Ranking of World Universities, can be found. 20% of students at the UC3M are international students. The UC3M has numerous accreditations and quality distinctions, such as the EUR-ACE label in the field of Engineering and AACSB accreditation in the Business and Finance programmes, among others.

For more information: www.uc3m.es/grados

This workshop, organised by lecturers from the Department of Systems Engineering and Automation at the UC3M, is aimed at students in their fourth year of Compulsory Secondary Education and first and second year of A-Levels. It is not necessary for those registered to have prior knowledge of robotics and programming in order to take part in the workshop. The attendees will learn to control the motors of a small mobile robot through an Arduino control panel with basic movement commands.

This low-cost robot model is equipped with a servomechanism movement system which provides it with navigation abilities for simple environments. All the students attending RoboticAULA will be able to learn how to control it while assimilating programming concepts. “We give them some simple steps with a programming template that they will complete in order to generate movement in the robots”, explain the lecturers who will provide the workshop, from the Department of Systems Engineering and Automation at the UC3M.

During the activity, each participating group will have to carry out the task of navigating an obstacle course without crashing and park in the indicated area. They will be introduced to programming with Arduino and they will learn the basic control of a mobile robot and how to solve problems in a simple and dynamic way, focusing their efforts on the selection of better strategies and encouraging teamwork.

In addition to official university Master’s degrees, the UC3M offers many of its own degrees through its School of Continuing Education. This offer of studies is fundamentally composed of the university’s own Master’s and expert and specialist degrees, in addition to other courses, diplomas and seminars.

As updates for the new academic year, the UC3M announces three new own degrees: Master’s in Fashion Image: Styling and Audiovisual Media VOGUE-UC3M; UC3M-Diagonal TV Master’s in Creation of Fictional Series for Television; and Specialist in Art Market Law.

Enrolment periods

The second admission period is currently open (until the 31st of March) for enrolment on the official university Master’s courses for the academic year 2020/21, as well as the request period for any of the 174 grants awarded for the payment of Master’s registration. Afterwards, there will be a third registration period, from the 1st of April, for degrees with available places.

The UC3M offers a wide variety of higher training programmes. Overall, more than 60 official Master’s courses are taught in the branches of Law, Economics and Political Science, Business, Humanities and Communication and Engineering and Basic Sciences and more than 50 of its own programmes. Around 10 per cent of the programmes are bilingual and around 20 per cent are taught in English.

The UC3M is a Spanish public university that stands out in teaching, research and innovation. It ranks 34th on a global level in the QS Top 50 Under 50 Ranking and is included in the Times Higher Education (THE) 150 Under 50. It is the top university in Spain and third in Europe for the number of students undertaking the Erasmus Programme and holds more than 870 agreements with universities from 56 countries, among which some of the best universities in the world, according to ShanghaiRankings’ Academic Ranking of World Universities, can be found. 35% of postgraduate students at the UC3M are international students. The UC3M has numerous accreditations and quality distinctions, such as the EUR-ACE label in the field of Engineering, AMBA accreditation in its MBA and the prestigious AACSB international accreditation in the Business and Finance programmes, among others.

For more information:

UC3M School of Postgraduate Studies website

Fundada en 1969 por Jorge Herralde, Anagrama lleva más de medio siglo apostando por “los posibles clásicos del futuro”, tanto en narrativa como en ensayo; Cátedra, con más de 40 años a de andadura, ha puesto al alcance de todos clásicos literarios anotados en sus colecciones “Letras Hispánicas” y “Letras Universales”, y también cuenta con colecciones de referencia centradas en los ámbitos del cine, la comunicación o las humanidades. Pre-Textos se fundó en Valencia en 1976, con vocación de ofrecer obras clásicas de la literatura y el pensamiento, dando cabida, al mismo tiempo, a jóvenes talentos. Siruela fue fundada en 1982 por Jacobo Fitz-James Stuart e inició su andadura ofreciendo nuevas traducciones de joyas olvidadas de la literatura medieval europea; en la actualidad cuenta con varias colecciones que abarcan clásicos y autores contemporáneos. Vicente Molina Foix es novelista, crítico, dramaturgo y director de cine. Su última novela hasta la fecha es El joven sin alma (Anagrama, 2017). Ha escrito también numerosos textos de crítica y ensayo, y ha recibido múltiples reconocimientos, entre ellos los premios Barral, Herralde o el Nacional de Poesía.

La UC3M es una universidad pública, innovadora y comprometida con la mejora de la sociedad a través de la investigación de vanguardia y de la enseñanza de alta calidad, de acuerdo con las más exigentes directrices internacionales. Ocupa el puesto 34 a nivel mundial en el ranking QS de las 50 mejores universidades del mundo con menos de 50 años y está incluida en el Times Higher Education (THE) 150 Under 50. Es la primera universidad en España y tercera en Europa por el número de estudiantes que participan en el programa Erasmus y mantiene más de 870 acuerdos con universidades de 56 países, entre las que se encuentran algunas de las mejores del mundo según el ranking de la universidad de Shangai. El 20% de los estudiantes de la UC3M son internacionales. La UC3M cuenta con numerosas acreditaciones y distinciones de calidad, como el sello EUR-ACE en el ámbito de las ingenierías o la acreditación AACSB en los programas de empresa y finanzas, entre otros.

Más información sobre esta mesa redonda:

https://www.uc3m.es/ss/Satellite/30aniversario/es/TextoDosColumnas/1371283980006/

Más información sobre las actividades del 30 aniversario de la UC3M:

https://www.uc3m.es/30aniversario/inicio

El viernes 14 de febrero por la tarde tendrá lugar otra actividad organizada especialmente para esta efeméride: una edición especial de los Viernes Tecnológicos de la UC3M para la promoción de vocaciones STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) en niñas y jóvenes. Dirigidos a chicas de 4º de la ESO y 1º y 2º de bachillerato, estos talleres impartidos por profesoras e investigadoras de la UC3M persiguen despertar el interés por estas disciplinas, así como romper los estereotipos de género. La familia acompañante que lo desee tendrá la posibilidad de conocer la Universidad a través de una visita guiada a los laboratorios de la Escuela Politécnica Superior, previa solicitud en el formulario de inscripción.

Estas dos actividades forman parte del Programa STEM for Girls UC3M, que cuenta con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Ciencia e Innovación y del Instituto de la Mujer. Uno de los principales objetivos de este programa es familiarizar a las alumnas de secundaria con referentes en los que inspirarse a la hora de decidir, sin sesgos de género, los estudios universitarios que quieren realizar. Para ello, engloba cuatro ámbitos de trabajo: actividades de mentoring, artes escénicas, competiciones y talleres tecnológicos.

Exposición en Madrid

El martes 11 de febrero tendrá lugar la presentación en el campus de Madrid-Puerta de Toledo de la UC3M de la exposición “Mujeres que cambiaron el mundo”, que se podrá visitar durante toda la semana en el hall principal del campus. El objetivo de esta exposición es visibilizar la contribución a la I+D+i de las mujeres a lo largo de la historia. La UC3M ha desarrollado esta muestra en el marco de la segunda edición de “Ciencia y Tecnología en Femenino”, una iniciativa promovida por la Asociación de Parques Científicos y Tecnológicos de España (APTE).

La exposición se estructura en tres partes. En primer lugar, ocho paneles con información sobre quince mujeres relevantes en la historia de la ciencia y la tecnología: Ada LoveLace, Alice Ba, Arlene Sharpe, Cecilia Payne-Gaposchkin, Cristiane Nusslein – Volhard, Emmanuelle Charpentier, Hedy Lammar, Hipatia de Alejandría, Katherine Jackson, Lene Vestergaard Hau, Marie Curie, Margarita Salas, Rita Levi-Montalccini, Rosalind Franklin y Valentina Tereshkova. En segundo lugar, dos paneles sobre la actividad científica de investigadoras y tecnólogas de la UC3M. Por último, un tercer panel expone el trabajo de 24 jóvenes con carreras STEM que forman parte de empresas del Parque Científico de la Universidad y de Leganés Tecnológico.

Con este concierto la Orquesta Carlos III propone un viaje musical y pedagógico por la música del Romanticismo, desde Beethoven y Schubert, pasando por Chopin, Mendelssohn, Brahms o Dvorak. Durante el concierto, el director de la Orquesta, Juan Manuel Alonso, realizará breves intervenciones explicativas sobre cómo la música romántica llegó a los hogares y a las salas de concierto.

Juan Manuel Alonso dirige la Orquesta desde su fundación, aunque ha colaborado como director con otras orquestas sinfónicas como las de Tenerife, Valencia, Granada, Madrid, Oviedo y la coral de Bilbao. Conjuga su faceta en la dirección con la docencia en el Departamento de Composición del Real Conservatorio Superior de Música de Madrid.

La UC3M es una universidad pública, innovadora y comprometida con la mejora de la sociedad a través de la investigación de vanguardia y de la enseñanza de alta calidad, de acuerdo con las más exigentes directrices internacionales. Ocupa el puesto 34 a nivel mundial en el ranking QS de las 50 mejores universidades del mundo con menos de 50 años y está incluida en el Times Higher Education (THE) 150 Under 50. Es la primera universidad en España y tercera en Europa por el número de estudiantes que participan en el programa Erasmus y mantiene más de 870 acuerdos con universidades de 56 países, entre las que se encuentran algunas de las mejores del mundo según el ranking de la universidad de Shangai. El 20% de los estudiantes de la UC3M son internacionales. La UC3M cuenta con numerosas acreditaciones y distinciones de calidad, como el sello EUR-ACE en el ámbito de las ingenierías o la acreditación AACSB en los programas de empresa y finanzas, entre otros.

Programa: 

• Charles Gounod: Meditation. Basado en el  preludio en Do del Clave Bien Temperado BWV 846
• Frederic Chopin: Fantasía Impromptu Op. 66
• Ludwig van Beethoven: Cuarteto con piano n°3 en Do mayor, WoO36, primer movimiento
• Franz Schubert: Momento musical n.3 en Fa menor D780
• Franz Schubert: Sinfonía n.5 en Si bemol mayor D485, primer movimiento
• Ludwig van Beethoven: Sinfonía n.1 en Do mayor, Op. 21, minueto
• Felix Mendelssohn: Las Hébridas. Obertura, Op. 26
• Edward  Elgar: Chanson de Nuit Op. 15 n. 1
• Georges Bizet:Carmen. Preludio
• Johannes Brahms: Danza Húngara n. 3 en Sol menor, WoO 1
• Antonin Dvorak: Danza Eslava n. 8, Op. 46
• Edvard Grieg: Danza Noruega n. 3, Op. 35

Más información sobre el concierto:

https://www.uc3m.es/ss/Satellite/30aniversario/es/TextoDosColumnas/1371282934101/

Más información sobre las actividades del 30 aniversario de la UC3M:

https://www.uc3m.es/30aniversario/inicio

José Sacristán was born in Chinchón (Madrid) in 1937. He comes from a humble family. His father, a republican farmer, was sentenced to imprisonment after the Spanish Civil War, which forced the actor to start working at a young age. Self-taught, he was always interested in acting and during his early years, he balanced acting in amateur groups with his job in a garage. His first performance in professional theatre was in 1960, and his cinematographic début came from the hands of the producer Pedro Masó, in “La familia y uno más” in 1965. Since then he has not stopped acting in film, theatre and television. “Señora de rojo sobre fondo gris”; “Vente a Alemania, Pepe”; “La colmena”; “La vaquilla”; “El viaje a ninguna parte”; “Yo soy Don Quijote de la Mancha”; “Un hombre llamado Flor de Otoño”…; with these titles and dozens more, he passes through the last 60 years of our country.

The UC3M is a public university that is innovative and involved in improving society through cutting edge research and high quality teaching, in accordance with the strictest international guidelines. It is placed 34 th on a global level in the QS ranking of the Top 50 Under 50 and is included in the Times Higher Education (THE) 150 under 50. It is the first university overall in Spain and third in Europe for the number of students that participate in the Erasmus programme and holds more than 870 agreements with universities from 56 countries, amongst which are some of the best universities in the world according to ShanghaiRanking’s Academic Ranking of World Universities. 20% of UC3M students are international students. The UC3M has various accreditations and quality distinctions, such as the EUR-ACE label in the field of Engineering and AACSB accreditation in Business and Finance courses, among others.

For more information about this conference:
https://www.uc3m.es/ss/Satellite/30aniversario/es/TextoDosColumnas/1371283426117/

For more information about the UC3M’s 30 th Anniversary activities:
https://www.uc3m.es/30aniversario/inicio

On the 23rd of January, 700 students participating in Courses in Hispanic Studies, the Study Abroad Program and the Free Mover programme (visiting students) were welcomed on the Getafe Campus. Various representatives from the Carlos III International School (C3IS) and the Embassy of the United States of America took part in the first welcome event, which took place in the Aula Magna. Following that, the students shared breakfast in the campus´ main cafeteria. The event closed with a meeting between the students and their buddies and a visit to different information points organised for the day in the sports facilities and the University’s Language Centre.

On the 24th of January, another event was held on the Leganés Campus to welcome around 800 international exchange students on the Erasmus+ and Non-European Mobility Programmes who will be at the UC3M during the second semester. Representatives of the Vice-President of International Relations and European University participated in the welcome event in the EPS Polytechnic School, alongside various student associations: BEST (Board of European Students of Technology) and ESN (Erasmus Student Network). Afterwards, a breakfast was held for them to meet other international students and the buddies. The attendees were also able to familiarise themselves with the sports centre, as well as inform themselves of the Language Centre, accommodation options and the medical service on campus, for example.

For more information:

UC3M Welcome Day 2020

Climate change research

The UC3M is conducting various research projects related to the fight against climate change. The Sociology of Climate Change and Sustainable Development research group is studying the relationship between social activities and climate change, analysing socio-political and economic trends and proposing strategies for mitigation and adaptation, for example. At the “Pascual Madoz” Institute of Land, Urban Planning and the Environment, they are conducting a line of research related to land planning, environmental management and the climate. The UC3M has recently launched the Energy and Environment Economics Laboratory, EnergyEcolab, to carry out quality research on issues related to energy and environment economics and, in particular, on the design of policies to stimulate the energy transition towards low carbon economies.

At the UC3M’s Higher Polytechnic School, numerous R&D projects related to the climate are also being conducted. The Experimental Mechanics, Calculation and Transportation (MECATRAN) research group is carrying out environmental, recycling and waste management studies, as well as in traffic engineering. In the Infrared Remote Sensing and Imaging Sensors Laboratory (LIR), they are investigating and innovating regarding the use of infrared technology for the detection of gases from traffic or from leaks in industrial environments. The Power Control research group is developing electrical power systems in the field of renewable energies, an area in which the Electrical Power Networks and Systems research group is also working, where the integration of renewable energies into the electrical system and market is being analysed. For its part, the Suitable Technologies for Sustainable Development Group is investigating passive solar systems, photovoltaic-wind electrification and biodigestion, while the Thermal Engineering, Energy and Atmosphere research group is studying energy recovery and sustainability technologies and the reduction of atmospheric emissions from machines and thermal engines, among other aspects. Finally, in the Energy Systems Engineering research group, renewable energies such as thermal solar energy or thermochemical processes of solid fuels (such as gasification and biomass combustion) are being analysed.

The UC3M also participates in various European research projects related to environmental issues within Horizon 2020, the European Union’s Research and Innovation Framework Programme. As part of the IMPRESS 2 project, scientists from the University are investigating hyperspectral techniques for the detection of polluting emissions from the combustion of biomass in industrial processes. In the SciShops.eu project, the UC3M has created a “science shop” focused on environmental issues, a format that aims to create spaces for intermediation between the scientific community and the general public. The European Research Council (ERC) has funded two UC3M projects related to environmental issues under H2020: the objective of the ELECTRIC CHALLENGES project is to analyse the design of regulatory instruments that minimise the costs of energy transition towards low carbon economies; the RIVERS project has obtained funding from the ERC in order to generate innovative knowledge at the University with regard to human rights in relation to different ways of relating to water by indigenous groups.

Climate and responsible consumption actions

The UC3M is committed to incorporating the objectives and values ​​of sustainable development in a transversal manner in all its actions. During 2019, the University has focused on – among others - SDGs 12 (Responsible production and consumption) and 13 (Climate action), which relate to some of the topics that are being discussed at the Madrid Climate Summit (COP25).

In relation to SDG 12, the UC3M has collaborated with the Madrid City Council to promote the city's sustainable food strategy (within the framework of the Milan Pact). Furthermore, it has promoted the use of reusable cups and compostable containers in the cafeterias of the University to replace disposable containers, in addition to making progress as regards the responsible management of waste generated on campus.

In relation to SDG 13, “Climate action”, the UC3M has conducted environmental awareness campaigns aimed at the university community, focused on saving water, energy consumption and reducing the consumption of single-use containers and plastic bottles. These containers are in the process of being replaced with glasses and glass jugs and water fountains have been installed in the campus buildings to promote the use of reusable bottles.

In recent years, another set of actions related to sustainability have been undertaken, encouraging changes so as to promote a more sustainable energy consumption. For example, the interior and exterior light fittings have been replaced by LED technology and more energy efficient equipment. In addition, sustainable mobility has been promoted with the installation of parking lots for electric motorcycles and bicycles, places for recharging electric vehicles and others for use by shared vehicles. In addition, on the Getafe and Leganés campuses there are stations for the respective municipal bicycle rental services.

The UC3M is a Spanish public university which is recognised for its teaching, research and innovation. It ranks 34th worldwide in the QS ranking of the 50 best universities in the world under 50 and is included in the Times Higher Education (THE) 150 Under 50. It ranks first among universities in Spain and third in Europe for the number of students participating in the Erasmus programme and it has more than 870 agreements with universities in 56 countries, among which are some of the best in the world according to the Shanghai University Ranking. 20% of UC3M students are international. UC3M has received numerous quality accreditations and awards, such as the EUR-ACE label in the field of engineering and the AACSB accreditation in business and finance courses, among others.

The University offers three types of official master's degree courses. Firstly, the research masters, focused on the subsequent writing of a thesis. Secondly, those which qualify students for regulated professional occupations. And thirdly, the academic-professional masters, with internships in companies as well as a high level of employability.

In addition to official master's degree courses, UC3M also offers numerous university-specific courses. Its College of Continuing Education has also opened the only registration period for these courses, which shall run until places are filled. This specialised training programme is mainly composed of university-specific master’s courses and expert and specialist qualifications, as well as other courses, diplomas and seminars.

UC3M offers a wide range of second-cycle training courses. In total, more than 60 official master's degree courses are delivered in the fields of Law, Economics and Political Science, Business, Humanities and Communications and Engineering and Basic Sciences and more than 50 university-specific courses. About 10 percent of the courses are bilingual and around 20 percent of the total are delivered in English.

UC3M is a Spanish public university which is recognised for its teaching, research and innovation. It ranks 34th worldwide in the QS ranking of the 50 best universities in the world under 50 and is included in the Times Higher Education (THE) 150 Under 50. It ranks first among universities in Spain and third in Europe for the number of students participating in the Erasmus programme and it has more than 870 agreements with universities in 56 countries, among which are some of the best in the world according to the Shanghai University Ranking. 20% of UC3M students are international. UC3M has received numerous quality accreditations and awards, such as the EUR-ACE label in the field of engineering and the AACSB accreditation in business and finance courses, among others.

More information:

Website of UC3M’s Postgraduate Centre

La Orquesta de la UC3M tiene más de 20 años de trayectoria. Desde 2009 su director es Manuel Coves y, entre otras obras, la orquesta ha interpretado el ballet “Metrópolis” de Víctor Rebullida, la recuperación de la Zarzuela de Chapí “Quo vadis?”, “Carmina Burana” de Carl Orff, “El amor brujo” de Manuel de Falla, la 2ª y 9ª Sinfonías de Beethoven o la “Octava Sinfonía en Sol M Op. 88” de A. Dvořák.  Además, realiza conciertos con finalidad pedagógica dirigidos tanto a centros educativos como al público en general.

El Coro de la UC3M nos propone un ejercicio de introspección a través de la música con el concierto titulado “Close your eyes… and see”. Se trata de una selección de temas de los compositores más relevantes del panorama coral actual internacional que crearon obras impregnadas de una profunda espiritualidad. El programa está dividido en tres partes “Beatitudes – Bienaventuranzas” con temas del compositor Patrick Hawes; “Nocturnes- Nocturnos” de Morten Lauridsen; y “Three nocturnes – Tres nocturnos”, de Dani Elder. La cita es el domingo 1 de diciembre a las seis de la tarde. El precio de la entrada es de 10 euros, recaudados con un fin solidario a favor de la Fundación Juegaterapia.

El Coro UC3M se creó en el momento de la fundación de la Universidad y tiene una amplia experiencia artística. Está compuesto por miembros de la comunidad universitaria y personas interesadas en el mundo del canto coral. Sus responsables desarrollan también proyectos de formación en canto, dirección de coro y de creación, promoviendo la composición de obras corales y de recuperación de la música española.

La UC3M es una universidad pública, innovadora y comprometida con la mejora de la sociedad a través de la investigación de vanguardia y de la enseñanza de alta calidad, de acuerdo con las más exigentes directrices internacionales. Creada en 1989, desarrolla sus actividades en cuatro campus y tiene más de 21.000 estudiantes, de los que el 20% son extranjeros. Además, es la primera universidad de España y la tercera de Europa con mayor número de estudiantes que participan en los programas Erasmus. La UC3M está incluida en el ranking QS de las 50 mejores universidades del mundo con menos de 50 años.

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El programa que han preparado para este concierto conmemorativo del 30 aniversario de la UC3M propone un recorrido, tanto geográfico como estético, por los estilos musicales existentes en la música europea durante el siglo XVII y la primera mitad del XVIII. Consideran la música barroca como un símbolo de la pluralidad y la diversidad de Europa, así como de la lucha por conservar la identidad propia de cada una de sus naciones. El programa incluye ejemplos de música española, inglesa, francesa, italiana y alemana, mostrando las diferencias existentes entre los estilos nacionales, pero también sus influencias recíprocas.

El conjunto interpretará obras de Bartolomé de Selma y Salaverde, Andrew Parcham, Robert Carr, Benedetto Marcello, Jaques Morel, Georg Friedrich Haendel, Georg Philipp Telemann, Domenico Scarlatti y Tomaso Antonio Vitali. 

Álvaro Marías (Madrid, 1953), especialista en música barroca, es licenciado en Filosofía y Letras por la Universidad de Madrid. Cursó las carreras de flauta y flauta de pico en el Conservatorio Superior. Premio Nacional de la Crítica Discográfica del Ministerio de Cultura y creador del Grupo barroco Zarabanda en 1985, ha conseguido notables éxitos a nivel internacional. Ha realizado crítica musical en el diario El País y discográfica en el ABC. En la actualidad, es profesor en la Escuela Superior de Música Reina Sofía.

El conjunto "Zarabanda" fue creado por Álvaro Marías en 1985. Se trata de una formación de música barroca compuesta por Álvaro Marías (flautas de pico y traverso barroco),  Alejandro Marías (viola de gamba y violonchelo) y Jordan Fumadó (clave y órgano). Según sus creadores el conjunto pretende, a través del estudio directo de las fuentes de la época y de las aportaciones de la musicología, lograr una interpretación lo más fiel posible al estilo y espíritu de la música que interpreta.

La UC3M es una universidad pública, innovadora y comprometida con la mejora de la sociedad a través de la investigación de vanguardia y de la enseñanza de alta calidad, de acuerdo con las más exigentes directrices internacionales. Creada en 1989, desarrolla sus actividades en cuatro campus y tiene más de 21.000 estudiantes, de los que el 20% son extranjeros. Además, es la primera universidad de España y la tercera de Europa con mayor número de estudiantes que participan en los programas Erasmus. Asimismo, la UC3M está incluida en el ranking QS de las 50 mejores universidades del mundo con menos de 50 años.

This edition of the Science and Innovation Week coincides with the 50th Anniversary celebrations of the first moon landing. The University has therefore organised several related activities which include an immersive theatre experience about travelling to the moon that uses smartphones, and a series of dictionary based research activities to discover more about all the aspects involved in the journey of Apollo 11. Other activities related to aerospace engineering also include guided tours of the UC3M Electrical Propulsion Team's laboratory and workshops about satellite communication, the monitoring of Earth orbits and how to detect cosmic rays using a household fish tank. There is also an exhibition about the removal of space junk using experimental technology. The UC3M Auditorium will also host a theatre performance aimed at secondary schools, which focusses on astrophysics and the universe.

Interactive workshops and children's activities 

The UC3M will hold twenty workshops as part of the more than 40 activities it has on offer at this edition of the event. In them, participants can book in advance to find out about the key aspects of LiFi mobile communication, the legal protections related to workplace harassment and the construction of virtual worlds using mobile phones. There are also introductions to 3D printing and programming with Arduino. Other activities let participants see how to overcome the difficulties of using new technologies, protect messages using the cryptography associated with playing cards, manage large volumes of information when conducting studies or, weather permitting, build and launch a water rocket. Another workshop takes participants on a journey into the microscopic world of everyday objects.

Children between the ages of 4 and 8 also have the opportunity to take their first steps in programming robots by using a variety of games and toys in a specially designed workshop for young learners. A storytelling activity for young children takes place at Madrid’s “Eugenio Trías” Public Library, in Madrid’s Retiro Park, which deals with the subject of “El Crucero Universitario por el Mediterráneo” (a famous educational experiment carried out in Spain) which took place in 1933. An adult audience will have the same opportunity at an event that takes place the day before at the same venue. 

Another way to get an insight into the University's R&D+i is to see it in action on site. The University offers several opportunities including a tour of the aerospace and aerodynamics design laboratories, where visitors can learn about the materials used in the manufacture of aeroplanes. Visitors can also tour the Robotics Lab, where research is carried out into social and humanoid robotics as well as robotic exoskeletons. For those interested in the health sector, there is the opportunity to get a glimpse of the operating theatres of the future, while Madrid’s history will be dealt with in an educational activity that shows how the discovery of Pompeii and the influence of Rome on many of Madrid’s artists, who had visited the city, transformed the capital’s appearance between the 19th and 20th centuries.

Women in science 

The goals of this outreach event are to promote science as a career and remove the gender barriers present in early years education. The UC3M will present several events looking at the role of women in research. This includes an exhibition highlighting the importance of female scientists in the history of science and technology. It takes a look at how their work has changed the world and how those who have followed them continue to do so. Another event in Madrid deals with feminist science fiction while there will be two round tables at the Getafe and Leganés campuses entitled “Mujeres de Ciencia” (Women in Science).

Other talks discuss how a range of technological advancements are impacting our daily lives. Drones and self-driving vehicles are just two examples which could significantly transform the transport industry, while other advances in Artificial Intelligence are already affecting social media, such as Instagram, Facebook, and Twitter. All these topics will be covered over several talks that will take place at the Polytechnic School on the Leganés campus. There will also be an additional talk held in collaboration with the Spanish Centre for Subtitling and Audio Description (CESyA in the Spanish acronym) that analyses the various prototypes and tools related to sensory inclusion. 

The Madrid Science and Innovation Week is an event that promotes public participation in science. The event is organized by Knowledge Foundation Madri+d, which seeks to actively involve the people of Madrid in Science, Technology and Innovation. The UC3M has been participating in the event for more than a decade and it offers the public an opportunity to get a closer look at the work researchers at the University carry out across its various campuses, as well as the results of its R&D+i. This edition is also supported by the Spanish Foundation for Science and Technology (FECYT in the Spanish acronym).  

More information: 

The UC3M Science Week

www.uc3m.es/semanaciencia

En el acto, celebrado el 23 de octubre en el campus de Getafe de la UC3M, estuvieron presentes la Vicerrectora de Comunicación y Cultura  de la UC3M, Pilar Carrera, la alcaldesa de Getafe, Sara Hernández el comisario del festival Getafe Negro, Lorenzo Silva y la Directora General de Patrimonio Cultural de la Comunidad de Madrid, Elena Hernando.

La Vicerrectora Pilar Carrera felicitó a los premiados y destacó la labor de traducción de Carlos García Gual, que describió como una labor de interpretación y reinvención fundamental para el acercamiento a los clásicos.

Lorenzo Silva abrió su intervención con una cita del poeta griego Píndaro, algo posible gracias a la labor de traductores como García Gual. El comisario de Getafe Negro enfatizó la dimensión humanística del Premio José Luis Sampedro.

La UC3M colabora con el Festival Getafe Negro desde sus inicios en 2008. El Festival tiene como protagonista indiscutible la novela negra, un género centrado en la realidad social de nuestro entorno.

Este año el Festival celebra su undécima edición del 21 al 27 de octubre en diversos espacios de la Comunidad de Madrid, sobre todo en la ciudad de Getafe. En esta ocasión el país invitado es Noruega.

Perfil de los premiados

Carlos García Gual

Nacido en Palma de Mallorca en 1943, Carlos García Gual es catedrático emérito de Filología Griega de la Universidad Complutense de Madrid. Fue catedrático de las universidades de Granada, Barcelona y de la UNED. Fundó y asesora la serie griega de la Biblioteca Clásica de Gredos, y colabora habitualmente con artículos de literatura, crítica literaria y reseñas en revistas especializadas y en prensa. El 17 de febrero de 2019 tomó posesión del Sillón J de la Real Academia con un discurso titulado “Historias de amantes peregrinos. Las primeras novelas”.

Martín Doria

Nació en Barranquilla, Colombia, en 1973. Médico de profesión, vive en Buenos Aires. Ha recibido diversos premios por su obra y publicado cuentos en antologías nacionales e internacionales. Su novela “Los niños del mangle” será publicada por EDAF.

El Centro Coreográfico María Pagés estrena este espectáculo para celebrar el 30 aniversario de la Universidad Carlos III de Madrid. Lo hace en el Teatro Federico García Lorca de Getafe, gracias a la colaboración con el ayuntamiento de esta localidad.

María Pagés (Sevilla, 1963) es una artista reconocida internacionalmente que aúna danza flamenca y sofisticadas coreografías en sus producciones. Ha sido Premio Nacional de Danza en 2002 y Medalla de Oro al Mérito en las Bellas Artes en 2014. Directora de su propia formación desde 1990, la Compañía María Pagés, sus producciones han recibido el reconocimiento internacional por su personal concepto estético del flamenco. Entre ellas, cabe destacar El perro andaluz. Bulerías (1996), Sevilla (2006), Flamenco y poesía (2008) o Yo, Carmen (2014). Recientemente, ha creado el Centro Coreográfico María Pagés de Fuenlabrada, inaugurado en noviembre del 2018.

La Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) es una universidad pública, innovadora y comprometida con la mejora de la sociedad a través de la investigación de vanguardia y de la enseñanza de alta calidad, de acuerdo con las más exigentes directrices internacionales. Creada en 1989, desarrolla sus actividades en cuatro campus y tiene más de 21.000 estudiantes, de los que el 20% son extranjeros. La UC3M está incluida en el ranking QS Top 50 under 50 entre las 50 mejores universidades del mundo con menos de 50 años.

Más información sobre este espectáculo.

Más información sobre las actividades del 30 aniversario de la UC3M

Uno de los principales objetivos de este encuentro es reforzar los lazos entre los profesionales que realizaron sus estudios en la universidad en estas áreas y animarles a construir una red de contactos útil para generar oportunidades laborales. Además, representa una oportunidad para ponerse al día de las novedades del sector, así como para compartir nuevos retos profesionales. La UC3M ha formado a 11.000 profesionales en las áreas de Periodismo, Comunicación Audiovisual, Documentación y  Humanidades.

Durante el evento se llevaron a cabo otras actividades para amenizar la jornada, como un espectáculo de magia, un cocktail, sorteos, juegos infantiles para los invitados que acudieron con sus familias y un photocall (“Gradúate otra vez”) para rememorar el día de la graduación.

Más información:

Web de Alumni UC3M 
https://www.uc3m.es/ss/Satellite/AntiguosAlumnos/es/PortadaMiniSite/1371219776902/

This edition will also have some new activities: in the "Elevator Pitch", students will learn how to present their CV in 1 minute; in the "Simulations", students get first-hand experience of how to prepare for job interviews or deal with group dynamics; they can also take part in the "Escape Room", which is an activity organized by one of the participating companies looking to identify suitable candidates.

There is also the "Bridge to Employment", which takes place for a fourth consecutive year due to its past success. It offers students the opportunity to get a free professional photo and a one to one meeting with an employment expert, who will give them advice, help to review their CV and carry out an audit of their online profile. The Fair also offers the opportunity to participate in a total of 28 meetings with HR professionals from big companies.

Forempleo provides companies with the ability to register the CV of students through a QR code. The goal of this is to make this process more direct as well as sustainable by saving paper

In 2018, the fair had more than 7000 visitors and handled 5000 CVs. The most popular employment sectors among visitors were manufacturing/industry, consulting, energy, computer science and aerospace. 62% of visitors were looking for internships or final year projects, while 24% were looking for a job.

The UC3M continues to have high rates of student employment: 92.2 per cent of their graduates found work in the year following their graduation, according to the “XXIII Estudio de Inserción Profesional” (Employment Attainment Study) carried out by the UC3M, which was developed by the Fundación Universidad Carlos III, through its Career Guidance and Employment Service. The report also shows the general satisfaction level of graduates is very high and 97.5% of them would recommend studying at the UC3M.

The UC3M considers graduate employment as one of its strategic priorities. It has agreements with more than 6000 companies and institutions which give students access to internships and the respective job markets. It also has specific services to promote job access and advancement through various internship and employment programmes.

All the information about the event’s activities can be found at  www.forempleo.com

Yincana por la movilidad sostenible

Un año más, las universidades públicas de Madrid y la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), con la colaboración del  Consorcio Regional de Transportes de Madrid (CRTM), han organizado el día 20 de septiembre la “IV Yincana Universitaria por la Movilidad Sostenible”, gestionada por la Asociación de Ciencias Ambientales (ACA).

Los participantes (previa inscripción) deberán realizar un recorrido por diversos lugares emblemáticos de Madrid utilizando únicamente alternativas de movilidad sostenible, ya sea en transporte público, en bicicleta o caminando. Cada participante de las dos parejas ganadoras recibirá un abono joven anual o, en caso de tratarse de mayores de 26 años, dos abonos mensuales correspondientes a su zona para cada miembro de las dos parejas ganadoras, por cortesía del CRTM.

Actividades en la UC3M

El 17 de septiembre de 11 a 14h en el campus de Leganés, la UC3M organiza, en colaboración con el Ayuntamiento de Leganés y la empresa Lime, un taller para aprender a circular con patinete eléctrico por la ciudad. Los participantes recibirán consejos sobre cómo moverse en estos vehículos de forma responsable y segura para, posteriormente, hacer una prueba en un circuito preparado en el campus.

El Instituto Interuniversitario de Investigación Avanzada sobre Evaluación de la Ciencia y la Universidad (INAECU) de la UC3M organiza, en colaboración con el Ayuntamiento de Getafe, un Café del Conocimiento con el título: “Polución y Movilidad”. El objetivo del evento, que se celebra el 18 de septiembre a las 18.30 en la sala 1 del Espacio Mercado de Getafe, es compartir ideas y experiencias mediante actividades participativas entre la ciudadanía, organizaciones, empresas y mundo académico acerca de la movilidad en el municipio.

El 19 de septiembre, la UC3M, en colaboración con Airbus y el Ayuntamiento de Getafe, organiza una visita en bicicleta a las instalaciones que la compañía aeronáutica tiene en el municipio de Getafe para dar a conocer a los estudiantes la actividad que se desarrolla en éstas y promocionar la bicicleta como medio de transporte. Además, ese mismo día, en el punto de encuentro del campus de Leganés (plaza central) se situará un punto de información sobre el servicio de alquiler de bicicletas del Ayuntamiento de Leganés (Enbici) para poder darse de alta con la TUI y comenzar a utilizarlo gratuitamente.

El 20 de septiembre en el Parque Científico de la UC3M tendrá lugar una jornada sobre movilidad cuyo objetivo es mostrar las líneas de investigación y los avances en la aplicación de nuevas tecnologías por parte de las empresas para afrontar los retos de movilidad en las ciudades del siglo XXI. Asimismo, al finalizar la jornada, la UC3M y la Asociación Española de la Carretera presentarán el Proyecto Cities Timanfaya, con el que se pretende incorporar autobuses autónomos, eléctricos y multimedia en la isla de Lanzarote para completar la ruta turística que recorre Montañas del Fuego (Parque Nacional de Timanfaya).

Más información:  

Programa de la Semana Europea de la Movilidad de la UC3M:

https://www.uc3m.es/ss/Satellite/Sostenibilidad/es/TextoDosColumnas/1371274601623/

The nearly 2000 international students who come to the UC3M during the first semester come from 50 countries. Most come from other European countries, such as Italy, France, the United Kingdom, Germany and the Netherlands, but there is also a significant number of students from countries like the United States, Brazil, Australia and Canada.

The UC3M offers more degrees taught in English or a bilingual mode than any other Spanish university, and this represents 72 per cent of the courses on offer. 51 per cent of its graduates have participated in mobility programmes and it has nearly 800 international agreements with universities in 60 countries. These include some of the highest-rated institutions in the world which offer more than 6000 internship opportunities with companies and other institutions. The UC3M is first in Spain and third in Europe in relation to the number of Erasmus programme participants. Several of its degrees have earned prestigious international accreditations: AACSB, AMBA, CAIA or EUR-ACE among others.

The UC3M also has a programme of Welcome Day activities on the 2nd and 3rd of September at the Getafe, Leganés and Colmenarejo campuses. This gives new undergraduate national students the opportunity to familiarise themselves with the university. The days are organised into orientation sessions, a gymkhana and presentation of the degree courses and main services offered by the university. Information tents will be set-up on campus to give out advice about the various aspects of university life such as the language centre, sport, culture, orientation, associations, student bodies and young people’s services among others.

This year's winners, who received prizes of €900, €600 and €300, were the following: Patricia Vives Velo de Antelo, from the doctoral programme in Law, with her project "Freedom to test: a pending legislative reform"; José Bonafont Aragó, from the doctoral programme in Biomedical Science and Technology, with his project "Epidermolysis bullosa: fragile as the wings of a butterfly"; and Alejandra Jacobo Martín, from the doctoral programme in Materials Science and Engineering, with her project: "Evolution chooses nanoscience".

Those taking part in Thesis Talk must make a presentation in less than three minutes, in Spanish or English, using no support materials apart from one slide or transparency. The jury, made up of lecturers from the UC3M and external professionals, assesses ​​the ability of the doctoral students to present their theses, their clarity of expression and their ability to present ideas and attract the attention of a non-specialist audience.

This presentation format – the Three Minute Thesis (3MT) - developed by the University of Queensland (Australia), has been adopted by more than two hundred universities around the world.

More information: Thesis Talk 2019 website

Durante el mes de julio, la UC3M ofrece también el programa de verano tecnológico ​Tecnocamp​, dirigido a estudiantes de 3º y 4º de secundaria y 1º de  bachillerato, que impartirán profesores de la UC3M en las instalaciones de la Escuela Politécnica Superior durante las dos primeras semanas de julio. ​Tecnocamp​ cumple este  año su cuarta edición y recibe a 100 estudiantes procedentes de diferentes comunidades, interesados en la robótica, la ciberseguridad, el diseño 3D, la bioimpresión, el diseño de estructuras,  la electrónica, la creación de apps, etc. Se trata de una experiencia de acercamiento a las profesiones STEM (siglas en inglés de Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) en un entorno distendido y ameno. 

Con estas dos propuestas, la UC3M tiende un puente a los estudiantes de secundaria para  que descubran la universidad y profundicen en las materias que les interesan. Esta formación pretende despertar vocaciones, ampliar sus conocimientos y fomentar la  participación, el emprendimiento y la curiosidad.

Más información: wwww.uc3m.es/secundaria

The grantees will be facilitated participation in the Buddy Tutoring Program. Through this program, first year students are able to count on the support of a “buddy” upperclassman or woman to accompany them and to tutor them, thus enabling them to quickly adapt to university life.  As of their second year, these same students can participate in the program as tutors, and with the experience they have gained, help new incoming students.  

The total budget allocated for these grants is over 100.000 euros, partially funded by Banco Santander. Support from the company for this scholarship program is within the framework of its relation with UC3M, ongoing since 1999 through Santander Universities, for the development of this and other academic projects that boost university students’ learning experiences, entrepreneurship, research and digital transformation.  

Further information: UC3M financial aid and scholarships/grants for new students

El repertorio del Grupo de Teatro UC3M alterna montajes clásicos y contemporáneos, verso y prosa, dramaturgia nacional y extranjera. En los últimos años han estrenado, entre otras, “Las almenas de Toro" de Lope de Vega, “La marquesa Rosalinda” de Ramón María del Valle Inclán, “Las mujeres sabias” y “El enfermo imaginario” de Molière, “Roberto Zucco” de Bernard-Marie Koltès, “Yo estaba en casa y esperaba que viniera la lluvia” de Jean-Luc Lagarce, “Bacantes” de Raquel Carrió y Flora Lauten, así como la trilogía de García Lorca integrada por “Amor de don Perlimplín con Belisa en su jardín”, “Bodas de sangre” y “Doña Rosita la soltera o el lenguaje de las flores”.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web uc3m.es/auditorio

La Orquesta de la UC3M tiene más de 20 años de trayectoria. Desde 2009 su director es Manuel Coves y, entre otras obras, la Orquesta ha interpretado el Ballet “Metrópolis” de Víctor Rebullida, la recuperación de la Zarzuela de Chapí “Quo vadis?”, “Carmina Burana” de Carl Orff, “El amor brujo” de Manuel de Falla, la 2ª y 9ª Sinfonías de Beethoven o la “Octava Sinfonía en Sol M Op. 88” de A. Dvořák.  Además, realiza conciertos con finalidad pedagógica dirigidos tanto a centros educativos como público en general.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

Programa:

Sinfonía núm. 35 “Haffner” en ReM K.385 de W.A. Mozart  (1756-1791)

    Allegro con spirito

   (Adagio)

   Menuetto

   Finale (Presto)

Sinfonía núm. 8 en FaM Op. 93 de L. van Beethoven (1770-1827)

   Allegro vivace e con brio

   Allegretto scherzando

   Tempo di Menuetto

   Allegro vivace

The 2018 class of grant holders includes students from 34 Spanish provinces. Barcelona with 32 grant holders and Madrid with 20, have the highest number of students.

1,226 students applied in this edition of the “la Caixa” grants, out of which 120 have received grants. The applications should pass an initial evaluation stage through a peer review system and whoever receives the best marks are invited to a personal interview. University lecturers with experience in these kind of evaluations take part in the selection process.

This grant programme covers the entire cost of the fee and a monthly allowance in the currency of their destination country. Furthermore, they arrange travel costs and an induction course.

The grants awards ceremony, which was chaired by the King and Queen of Spain, was attended by the acting minister of Education and Professional Training of the Government of Spain, Isabel Celaá, and the president of the Banking Foundation “la Caixa”, Isidro Fainé, among other authorities.

All the “la Caixa” grant holders form part of the “la Caixa” Grant Holders Association (http://www.becarioslacaixa.net). This group, made up of 4,700 people, has become an academic and professional benchmark in Spain as well as abroad.

Every year, Technovation Challenge challenges groups of a maximum number of 5 girls to develop a business plan and a mobile application in order to solve a problem in their community and respond to a social need related to the areas of education, equality, the environment, health, peace and poverty. For twelve weeks, from January to April, the participants get together every week, either in person or remotely, in order to work on their project alongside the mentors that come from the world of technology, who volunteer to guide them in this process.

In the regional final which is being held for the second year running at the UC3M, the teams will present the applications in a short pitch of around four minutes to a panel of judges made up of experts from ABB, Amazon, Capgemini, Everis, Microsoft, Mioti, Mirada and Telefónica, among other companies. They will also showcase their projects at a science fair and spend the day with their mentors and families.

145 teams will be taking part in this event, coordinated and organised by Power to Code, regional ambassadors of the Technovation Challenge, 50% more than last year, made up of 577 girls. In the final there will be 97 junior teams, made up of girls between the ages of 10 and 14; and 48 senior teams, with girls between the ages of 15 and 18. What’s more, 240 mentors and over a hundred people from the panel of judges will be intervening. Nine teams will be chosen as regional finalists and will attend the virtual global semi-final, which will then decide which teams will attend the 9th Technovation Challenge World Summit, which will be held in August in Silicon Valley (USA). There, 12 teams from all around the world will present their applications and business plans to a panel of experts from the technology industry for the opportunity to win scholarships and advance in their education in STEM degrees.

The UC3M incorporates this competition into its STEM4GirlsUC3M programme for the encouragement of technological and scientific vocations, aimed at girls in secondary school and sixth form. Funded by the Women’s Institute, this programme has been developed throughout the academic year 2018/19 with the holding of different technological workshops, a mentoring programme, the exchange of experiences between researchers and students and a performing arts project.

For more information: The UC3M Technovation Challenge 2019 website

El ciclo “Generador” es posible gracias a un convenio de colaboración entre la Universidad Carlos III de Madrid, la Asociación Cultural Creacción/Festimad y el Ayuntamiento de Leganés, con la participación de Radio 3 y otras instituciones y medios de comunicación.

Los beneficios del concierto se destinan al programa “Alfabetización digital para las mujeres de Mozambique”; además existe una fila 0 para aportaciones voluntarias.

Las entradas tienen un  precio de 3€, con descuentos del 50% a portadores de Carné Joven, DeJóvenes Leganés, menores, parados, jubilados… e integrantes de la Comunidad Universitaria. 

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

This project, named “Science is coming: the science that is creating your future”, will address topics such as self-driving vehicles; therapy robots that help with children’s rehabilitation by combining robotic platforms and artificial intelligence; predicting human behaviour through the development of models of social systems in the real world; the new generations of mobiles which will use wireless communication at the speed of light; the protection structures that can be produced with 3D printing; and cures for rare illnesses through tissue engineering and regenerative medicine.

These videos combine three aspects to try and draw in the youngest generations, according to its creators. Firstly, they use humour to make them funny. Secondly, they explain scientific discoveries made by researchers at the UC3M who have a direct practical impact on the improvement of our quality of life. And thirdly, they pose ethical dilemmas arising from technological developments.

“Young people live in an audiovisual world surrounded by devices that continually bombard them with attractive content that catches their attention. If we want to send a message that they find attractive and that motivates them to study and get involved with science, we need to use the channels they are used to and do it in a way that entertains them while they’re watching it”, explains Carlos Santiuste, from the UC3M’s department of Continuum Mechanics and Structural Analysis. “If we want to improve our society we need to invest in research and, for this, it is essential to know how important it is for society’s future”, adds Santiuste.

Science is coming: the science that is creating your future

1. Self-driving vehicles, with José María Armingol: https://youtu.be/gyDjjLIdemU

2. Therapy robots, with Fernando Fernández Rebollo:  https://youtu.be/ifU_kWqcAvQ

3. Predicting human behaviour, with Anxo Sánchez: https://youtu.be/Yoy8BVRjuSE

4. Communication at the speed of light, with Guillermo Carpintero: https://youtu.be/QUXW258z7zU

5. Printed protection structures, with José A. Rodriguez: https://youtu.be/kOt7RnuepRA

6. Rare illnesses, with Marcela del Río: https://youtu.be/vI6RLRv4ZNE

The job sectors with the highest percentage of graduate incorporation are: advisory services, consultancies, and law offices;  industry, manufacturing and logistics; and banking, finance and insurance. A total of 82% of the graduates state that they hold jobs that are related to their field of studies, while 88% of them have joined private companies, and in particular multinationals.

The UC3M Orientation and Employment Service is – according to the same survey- the main way to access the job market for the graduates (35%), and it carries out a broad range of activities geared toward enhancing student employability and facilitating their access to the labor market, for example: an online job bank, job fairs, professional placement sessions and interviews, professional training workshops for employment, on-campus company presentations, on-campus recruitment and selection processes, etc.

UC3M is an innovative public university, committed to the betterment of society through its cutting-edge research and high quality teaching in line with rigorous international guidelines.  It is the first Spanish university and 22nd worldwide in the QS ranking of the top 50 universities under 50 years old, and it is included in the THE World University Rankings. At the same time, it leads the rankings for student mobility in the Erasmus+ program.

Previamente, el concierto arrancará con el estreno de la obra HAL OST 2001 de la Suite Atmósferas, compuesta por el joven violonchelista y componente de la Orquesta UC3M, Raúl Díaz. La obra está inspirada en la película de Stanley Kubrik 2001: Una odisea del espacio. Según el autor, “es un homenaje a la música de aventuras espaciales del cine clásico con sus característicos juegos de color orquestal. Es, por tanto, un homenaje a Holst y a su gran legado en el imaginario colectivo”. A continuación, y antes de la interpretación de la 8ª Sinfonía, se interpretará la Obertura de la ópera Hänsel und Gretel de Engelbert Humperdinck, basada en el cuento de los hermanos Grimm.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

En esta edición, por primera vez, será posible participar en la Intercampus por equipos mixtos de entre cuatro y seis personas. Existirán dos modalidades: UC3M Intercampus Team, para equipos formados por miembros de la comunidad universitaria de la UC3M; e Intercampus Team, para el resto de colectivos. El equipo ganador en cada categoría recibirá un trofeo especial, junto con un premio que consistirá en la invitación al camping de Candeleda de Gredos y una ruta en piragua.

Fiel a su espíritu solidario, la Intercampus donará 3.000 euros de la inscripción a un proyecto de cooperación de la UC3M con la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN‑Managua). En concreto, el dinero se destinará a restaurar el equipamiento tecnológico de la Unidad de Servicios Audiovisuales de la Facultad de Carazo de la UNAN, un laboratorio creado gracias al proyecto de colaboración con la UC3M y que fue saqueado y devastado en 2018.

Entre los servicios que ofrece la carrera destacan parking vigilado en zona de salida (campus de Getafe), guardarropa, corredores que marcan el ritmo para tiempos finales de 42, 45, 50 y 55 minutos, servicios de fisioterapia, servicio gratuito de autobuses para corredores y gratuidad en algunas líneas de Renfe Cercanías.

Para la celebración de esta prueba, la UC3M  cuenta con la colaboración de los Ayuntamientos de Getafe y Leganés, que contribuyen a la competición con sus servicios de deporte, policía local y protección civil. Los patrocinadores de la carrera son Be One, Coca Cola y Grupo Educativo. Además, también colaboran más de una decena de empresas, como Autocares M. de Soto, Central de Catering, Centro Médico Nenúfar, Clevisa Informática, Corposalud, Corricolari, Fisioterapia Pizarro, No+vello, PilateSalud, Puy Son Car, Renfe Cercanías, revista Corredor y Sportlife.

Más información: www.uc3m.es/intercampus  

Durante la primera jornada, se celebrarán dos mesas redondas orientadas a los retos de la mujer en el ámbito de las ciencias jurídicas y a la conciliación en sociedades en transformación. El hogar, el amor romántico y los logros de la mujer en el mundo de la ingeniería y en el de los videojuegos, serán también objeto de debate.

La mañana del miércoles estará dedicada al taller “Masculinidades hegemónicas: entre la cultura del porno y la cultura de la violencia”, impartido en el campus de Leganés por David Kaplun, antropólogo y miembro de la Asociación Hombres por la Igualdad de Género, y por Carolina Pulido, socióloga y educadora social. La transformación de las masculinidades en nuestra sociedad será, asimismo, tratada por la escritora Coral Herrera en la mañana del 7 de marzo.

La lista de actos conmemorativos del Día Internacional de la Mujer concluye con una mesa redonda dedicada a la superación de la violencia a través de la creación audiovisual, en la que intervendrán María Guerra, directora del cortometraje “Una vez”, protagonizado por Belén Rueda;  Natalia Velilla, magistrada miembro del Comité Nacional de la Asociación Judicial Francisco de Vitoria; Carmen Ciller. directora del departamento de Periodismo y Comunicación Audiovisual de la UC3M; con la moderación de Rosa María Freire Pérez, magistrada miembro de la Asociación Judicial Francisco de Vitoria.

Todos las actividades serán transmitidas en streaming y se pondrá a disposición del público el hashtag #UC3MDIAINTERNACIONALMUJER2019 para facilitar el seguimiento y comentar los actos a través de Twitter.

Más información: web del Día Internacional de la Mujer 2019 de la UC3M

“Música y mal” propone “un viaje por las anécdotas históricas que relacionan la música con el mal, un descenso a los infiernos de nuestro pasado histórico reciente al tiempo que nos deleitamos con las composiciones de Bach, Schubert, Schumann o Debussy, entre otros”. El espectáculo se representó durante un mes en el Pavón Teatro Kamikaze de Madrid y ahora se presenta en el Auditorio de la Universidad Carlos III de Madrid.

Lola Blasco es dramaturga, actriz y directora de escena. En 2016 obtuvo el Premio Nacional de Literatura Dramática por su obra u obra: “Siglo mío, bestia mía”. Es autora de una veintena de piezas teatrales.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

Programa de “Música y mal”

Richard Wagner. Preludio de Tristán

Carlos Gesualdo. Moro Lasso

Richard Strauss. Morgen

Johann Sebastian Bach. BWV 988. Aria; BWV 1079 Canon cangrejo

Franz Peter Schubert. La muerte y la doncella

Robert Schumann. Escenas infantiles (selección)

Claude Debussy. Claro de luna

Erwin Schullhoff. Sonata erótica

Anton Webern. Variaciones Op. 27 (Fragmento)

Olivier Messiaen. Loa a la eternidad de Jesús

What’s new this year is the Networking Sessions, a chance to get to know the companies in person. The idea is that the students get first-hand information on what the career options are today and in the future, the qualifications required for each of the different areas or departments, etc.

What’s more, an International Employment Day is being held to provide students with updated information on the resources they can use to look for internships and employment abroad. There will also be information on how to write a CV in English, an essential tool for job-searching within and outside Europe.

The activities are carried out with two initiatives. On the one hand, in the Legal Marathon, attended by big law firms, information will be given on the keys to pursuing a career in this field. On the other hand, on the Bridge to Employment, students will be given consultancy and guidance for reviewing their CV or assessing their digital profile, as well as the chance to take a professional photo for their CV and social media.

The UC3M’s Guidance and Employment Service, organiser of the activities, is the main access route to the job market for graduates. The Universidad Carlos III Foundation’s aim is to channel the collaboration of companies, institutions and society with the University and, specifically, through continuous education and students’ entry into the job market.

The UC3M is an innovative public university dedicated to improving society through cutting-edge research and high-quality teaching, in accordance with the strictest international guidelines. It is the top university in Spain and the 22 nd in the world in the QS ranking of the 50 best universities in the world under the age of 50 and it is included in the THE World University Rankings. It is also top of the Erasmus+ students mobility ranking.

More information: UC3M Employment Week Website

Los retos para 2030 que se expondrán en la Semana de la Solidaridad abarcarán acciones como la mejora la seguridad vial y el funcionamiento de los transportes públicos, garantizar el acceso a viviendas y servicios básicos adecuados, aumentar una urbanización inclusiva y sostenible, o reducir el impacto ambiental negativo de las ciudades.

La UC3M, implicada con la formación de una comunidad universitaria crítica, responsable y comprometida, plantea la Semana de la Solidaridad como un evento transversal en varios sentidos: se celebra en varios campus a la vez; se trata la solidaridad tanto desde el punto de vista local como desde el internacional; y están comprometidos en la organización distintos vicerrectorados, departamentos, asociaciones de alumnos y organizaciones de la sociedad civil, como Greenpeace, Engineering World Health, Manos Unidas o Save the Children, entre otras.

Charlas, espectáculos, exposiciones y talleres en los tres campus

La inauguración de la Semana de la Solidaridad tendrá lugar el próximo 11 de febrero en el campus de Getafe, con la presencia del rector de la UC3M, Juan Romo, y del presidente del Consejo Social de la Universidad, Matías Rodríguez Inciarte, para realizar la entrega de las Ayudas del Consejo Social para Acciones de compromiso social en la UC3M. Posteriormente, la coordinadora general de Medioambiente, Sostenibilidad y Movilidad del Ayuntamiento de Madrid, Paz Valiente, ofrecerá una conferencia sobre la estrategia de sostenibilidad del municipio.

Durante la Semana de la Solidaridad hay programadas casi medio centenar de actividades en diferentes campus de la UC3M. Todas estas propuestas forman parte de la oferta del Pasaporte Solidario, con el cual el alumnado de la Universidad puede conseguir un crédito de Humanidades por la participación en las actividades programadas, previa inscripción a través de Aula Global. La obtención del Pasaporte puede hacerse de forma presencial en los Centros de Orientación a Estudiantes de los tres campus o por vía electrónica.

La Semana de la Solidaridad es una iniciativa coordinada conjuntamente por la Oficina de Cooperación Universitaria al Desarrollo, del Vicerrectorado de Relaciones Internacionales y Cooperación; el Servicio de Deportes, Actividades y Participación (DAP), del Vicerrectorado de Comunicación y Cultura, y la Unidad de Energía, Desarrollo Inmobiliario y Entorno, del Vicerrectorado de Estudiantes, Responsabilidad Social e Igualdad.

La Semana de la Solidaridad es una iniciativa coordinada conjuntamente por la Oficina de Cooperación Universitaria al Desarrollo, del Vicerrectorado de Relaciones Internacionales y Cooperación; el Servicio de Deportes, Actividades y Participación (DAP), del Vicerrectorado de Comunicación y Cultura;  la Unidad de Energía, Desarrollo Inmobiliario y Entorno, del Vicerrectorado de Estudiantes, Responsabilidad Social e Igualdad; y la Unidad de Prevención y Sostenibilidad, de Gerencia.

Más información: Web de la Semana de la Solidaridad 2019

With the BEQUAL PLUS mark, the Bequal Foundation recognises the procedures and policies in favour of equal opportunities and non-discrimination of people with disabilities, as well as organisations’ commitment to the improvement and increase in the level and quality of employment of these groups.

The certification process has not only provided an opportunity for new areas of action to be identified, but it has also allowed all the actions of Social Responsibility carried out by the UC3M for people with disabilities to be seen and shared, as well as showing the resources available to students with disabilities or the research work carried out in the field at the University.

This “organised disability mark”, as it is also called, is the result of systematic work in a model set out into 7 categories, 19 indicators and 69 verification sources carried out by Bequal Foundation. The entity was founded in 2012 by the Spanish Committee of Representatives for People with Disabilities (CERMI, in Spanish), the ONCE Foundation, the Spanish Business Federation of Special Employment Centre Associations (FEACEM, in Spanish) and the Seeliger y Conde Foundation. The mark lasts for three years, subject to yearly revision, in which the maintenance of the certified criteria as well as continuous improvement will be evaluated.

There will be a total of ten workshops to choose from which have been programmed within the framework of this first edition of Technological Friday. Specifically, they focus on topics like 3D bioprinting of human organs, the construction and launch of a water rocket, the development of apps that solve everyday problems in cities, cryptography and cybersecurity, the designing of planes, Artificial Intelligence, micro-robotics, the programming of Android applications or the technology of the materials used in glue and paint.

This experience attempts to bring the university world closer to students who will shortly have to choose a degree they wish to study. The workshops aim to awaken vocations by getting close to science and technology, as well as strengthening the skills of the students in a world that is undergoing constant technological change.

What’s more, any families who wish to can have a guided tour of the facilities and laboratories at the UC3M Polytechnic School, whilst the workshops are being carried out. You can apply for this option via the registration form.

For more information:
Sign up to Technological Friday here 

The University offers three types of university master's degrees. Firstly, research masters, directed towards the subsequent preparation of a thesis. Secondly, courses which qualify students to begin regulated professional activities. And thirdly, academic-professional masters, with internships in companies and with a high level of labour market insertion.

Registration on UC3M’s applied and master's degrees

UC3M’s School of Continuing Education has also opened a single registration period, which will run until places are filled, for its specialised training programmes. The following applied courses are now also available: Masters in the Preservation of Audio-visual Archives, Masters in International Communication in Europe, Masters in Publishing; Advanced Training in Business Creation in the Fashion and Lifestyle Sector, and Advanced Training in Art Market Law.

UC3M offers a wide range of second cycle training programmes. In total, more than 60 university master's degrees are delivered in the fields of Law, Economics and Political Science, Business, Humanities and Communication and Engineering and Basic Sciences as well as more than 50 applied programmes. About 10 percent of the programmes are bilingual and around 20 percent of the total are delivered in English.

UC3M has a high number of international agreements in place with the best universities in the world for the academic mobility of its students. In addition, the quality of its programmes is recognised by the major international (QS, Shanghai, THE) and national rankings and it has numerous quality accreditations and awards, such as the EUR-ACE label in the field of engineering or the AACSB accreditation in the area of business and finance programmes, among others.

For more information: UC3M Postgraduate Centre website

Se completa y abre el concierto con un ejercicio de escucha: dos oberturas de dos compositores clásicos, Mozart y Beethoven, separadas solamente por 21 años, los que van del estreno de Der Schauspieldirektor de Mozart en Schönbrunn en 1786, a 1807, año de la première de Coriolano Op.62, obertura escrita para la representación de la obra homónima de Heinrich Joseph von Collin.

Aunque ambas están escritas siguiendo la forma sonata, la de Mozart rezuma optimismo, mientras que Beethoven dota a la música de un dramatismo que es el propio de la historia del general romano Coriolano, que opta por el suicidio ante la obligación de destruir Roma. Entre esas dos fechas, la Revolución Francesa convulsionaba Europa y el viejo mundo, y Beethoven es hijo de la Revolución.

La Orquesta de la UC3M tiene más de 20 años de trayectoria. Desde 2009 su director es Manuel Coves y, entre otras obras, la orquesta ha interpretado el Ballet “Metrópolis” de Víctor Rebullida, la recuperación de la Zarzuela de Chapí “Quo vadis?”, “Carmina Burana” de Carl Orff, “El amor brujo” de Manuel de Falla o “La 9ª Sinfonía” de Beethoven.  Además, realiza conciertos con finalidad pedagógica dirigidos tanto a centros educativos como público en general.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

Según sus artífices, la obra busca “crear una experiencia nueva y diferente a la hora de experimentar la ópera y, sobre todo, acercarla a todos los públicos de una manera fresca, inusual y divertida”.

Basada en una idea original de Yllana y Rami Eldar, “The Opera Locos” recorrerá algunas ciudades españolas y francesas hasta el final de la gira en marzo de 2019.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

“Autobiografía de un Yogui” fue un auténtico bestseller dentro de su género y se convirtió en la obra favorita de Steve Jobs, el fundador de Apple, que decía leerlo una vez al año. Rafael Álvarez dice sentirse  identificado con la obra que leyó hace 30 años y que le dejó huella. Ahora espera que “la sabiduría, el encanto, la magia, la luz y el amor de este relato inspire y acompañe”  al público.

“El Brujo” lleva más de cuatro décadas sobre los escenarios y en los últimos años crea, produce, dirige e interpreta sus propios espectáculos, monólogos o soliloquios basados en clásicos teatrales o personajes inspiradores para el creador. Entre otras distinciones, se le concedió en 2002 la Medalla de Oro al Mérito en las Bellas Artes.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

“The aim is to tell stories about women who are examples to follow, but who, except in Goodall’s case, are somewhat unknown in society”, points out the lecturer who will be in charge of telling these stories to the young children, Daniel Marías Martínez, a lecturer from the department of Humanities: History, Geography and Art at the UC3M. “Paying attention to children should be a priority for those who are concerned with these issues in one way or another and it is important to look for different ways of touching their hearts”, he adds.

When choosing these researchers, it was ensured that they were current and historical cases, as well as different geographical origins and different subject matters, in order to illustrate different ways of helping towards the preservation of nature. From these women, “I will highlight the passion and love they give off, as well as the fact that they were powerful elements of transformation and improvement” points out Daniel Marías.

What’s more, this researcher will also be giving a talk aimed at the general public on this subject, entitled “Female scientists and defenders of Nature”, which will take place on Wednesday 14th November at 19:00 in the Performance Hall (Salón de Actos) of the Public Library Eugenio Trías in Retiro Park. This talk will be focusing on Jane Goodall (1934), Wangari Maathai (1940-2011) and Vandana Shiva (1952).

The Madrid Science Week is an event for scientific dissemination and the participation of citizens organised by the madri+d Foundation for Knowledge, and is an event the UC3M has collaborated on for more than a decade. This event offers the public the opportunity to get to know first-hand the work that scientists carry out, their research, motivations and efforts.

Useful information:

• Title of the activity: Storytelling: Women, science and nature (Cuentacuentos: Mujeres, ciencia y naturaleza)
• Venue: Public Library Eugenio Trías. Casa de Fieras, Retiro Park
• Address: Paseo Fernán Núñez 24. Madrid
• Schedule: 12:00 to 13:00. Saturday 11th November
• Reservation required: No. Free attendance until maximum capacity (40 people).
• For more information: www.uc3m.es/semanadelaciencia2018

Su nuevo disco, Ribeira Sacra, es el resultado de un trabajo etnográfico y de recogida de sonidos de la naturaleza, mezclados con testimonios. Todas las historias narradas se grabaron en el monasterio de San Pedro de Rocas, ubicado en la zona de la Ribeira Sacra, en Ourense. El álbum cuenta con numerosas colaboraciones artísticas, entre ellas las de Víctor Manuel, la cantautora gallega Ses, la Coral de Ruada, Nani García, Marisa Valle Roso, Juan Antepazo de Astarot, Irma Macías Suárez y Brais Maceiras.

Las entradas para asistir al  concierto, organizado por el Ayuntamiento de Leganés, se pueden adquirir en la web y en las taquillas del Auditorio en horario de 9 a 14:30 horas, y el mismo día del concierto, a partir de las 17 horas.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

El rector de la UC3M deseó muchos éxitos a Saúl Cepeda y glosó los méritos de Clara Janés, a la que definió como una de las grandes poetas de este país, en cuya escritura, dijo,  "conviven la ciencia y la poesía, la fórmula y la palabra abismada, oriente y occidente”.

Lorenzo Silva destacó de Saúl Cepeda su exigencia literaria, el amor por las palabras y la vocación por “contar mejor”. De Clara Janés ensalzó su faceta como escritora y como traductora, pero sobre todo su trabajo poético, destacando el hecho de que es la primera vez que se otorga el Premio José Luis Sampedro a una poeta. 

La UC3M colabora un año más con Getafe Negro, el certamen de novela policíaca que desde sus inicios en 2008 ha tenido como protagonista indiscutible a la novela negra, un género centrado en la realidad social de nuestro entorno.

Este año el Festival celebra su undécima edición del 15 al 21 de octubre en diversos espacios de la Comunidad de Madrid, sobre todo en la ciudad de Getafe. En esta ocasión el país invitado es México y el eje temático, la frontera. La UC3M colabora con el festival organizando diversas actividades.

Perfil de los premiados

Clara Janés

Nacida en Barcelona el 6 de noviembre 1940, hija del poeta y editor Josep Janés, estudió Filosofía y Letras en Barcelona, se licenció en Pamplona y obtuvo el grado de Maître és Lettres en Literatura Comparada en París.

Es escritora (novelista, biógrafa, autora teatral, ensayista y, fundamentalmente, poeta) y traductora. Desde junio de 2016 ocupa el sillón U de la RAE, del que tomó posesión con un discurso titulado «Una estrella de puntas infinitas. En torno a Salomón y el "Cantar de los cantares" ».

Su carrera está jalonada de reconocimientos, entre ellos, el Premio Nacional de Traducción,  la Medalla de Oro al Mérito en las Bellas Artes  o el Premio de Poesía Jaime Gil de Biedma. Sus más recientes poemarios son “Estructuras disipativas” y “La noche de la pantera”, publicados ambos en 2017.

Saúl Cepeda

Nacido en Irún en 1976, es periodista, politólogo y jurista. Colabora como articulista de gastronomía, viajes y temas sociales en medios como On Madrid (El País), Sobremesa y Rolling Stone. Ha recorrido casi un centenar de países, incluyendo zonas de conflicto como los Balcanes, Guinea Ecuatorial, México o Taiwan. En 1998 fue el finalista más joven en la historia del Premio de Narraciones Breves Antonio Machado, y en 2003 ganó el XIV Concurso de Relato Corto El Chiscón, sobre gastronomía y viajes. Es autor del libro de relatos “Delitos para llevar”, de las novelas “Previsto” (XVI Premio de Novela Corta José María de Pereda) y “Aforo Completo” y coautor del ensayo “Legumbres, semillas nutritivas para un futuro sostenible”.

The Cross Border Project surge del interés de Miranda por “crear un teatro global y multicultural, para contar al público las historias de otra manera”. El proyecto consta de una compañía, una escuela de Teatro aplicado (Escuela Cross) y una “cocina”, una especie de laboratorio para la investigación y desarrollo de proyectos con otros grupos.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

En el contexto del Festival, tendrá lugar una sesión continua de cine clásico mexicano con cuatro títulos relacionados con el género negro que se proyectarán en el Aula Magna del Campus de Getafe de la UC3M.

Además, el miércoles 17 de octubre, a las 12:30 horas, la Universidad acoge la entrega de premios del festival: el IX Premio José Luis Sampedro, que se entregará a la escritora y traductora Clara Janés, y el XXII premio de Novela Negra Ciudad de Getafe concedido a Saúl Cepeda por su obra “Agua”.

Pilar Carrera, Vicerrectora de Comunicación y Cultura de la UC3M, destacó en la rueda de prensa que México es también la representación metafórica y mítica de la frontera, como ha mostrado el cine en películas como “Sed de Mal”, “Grupo Salvaje” o “Bajo el Volcán”,  y definió a Clara Janés como “una escritura liminal, situada entre el occidente al que pertenece y el oriente que la habita”.

Se puede consultar la programación de Getafe Negro en la Universidad Carlos III de Madrid en esta dirección

El programa de la sesión continua de cine mexicano se encuentra aquí.

La programación íntegra del festival se encuentra en la página http://www.getafenegro.com/

In a new development for this twenty-third edition, Forempleo is providing students with the option of conducting a mock interview or group session involving the human resources managers from six large companies.

The Bridge to Employment will be deployed for the third consecutive year at the Fair, given the success of previous years. Here students will be able to get a professional photo taken for free as well as a personal interview with a career guidance expert who, in addition to giving them advice, will help them review their CV and carry out an audit of their digital profile.

Conferences, selection processes and business meetings complete the programme of activities for students and recent graduates from any university and from anywhere in Spain who wish to visit Forempleo. For more information, see the event website.

The UC3M continues to achieve a high rate of employment placement for its students: 92.3 percent of its graduates found a job within one year following their graduation, according to the 12 th UC3M Professional Placement Study, carried out by the Universidad Carlos III Foundation through its Guidance and Employment Service and in collaboration with Accenture.

The UC3M views the labour market insertion of its graduates as one of its priority strategic lines. It has agreements with more than 6,000 companies and institutions so that its students can do internships and access the respective employment opportunities. It also has specific services to promote access and career advancement through different internship and employment opportunity programmes.

This working area, located on the ground floor of the Rey Pastor library on UC3M’s Leganés campus, will allow students to avail of materials, tools and equipment for their projects, to meet colleagues with similar interests, to explore new technologies and to work together with students from other disciplines. In addition, it will offer events that promote horizontal exchange and creativity, such as discussion panels, courses and workshops.

There are three ways to use the MakerSpace. The first of these is the Individual Project modality, in which students can propose work that complements their learning within the university, with innovative ad hoc projects or with work arising from the university activity itself (this modality includes projects related to the Final Degree and Master Projects). The second is the collective modality, in which the students propose group work. The third is the Associations modality, which provides the UC3M’s student associations with a space where they can work and develop their projects.

More information: http://www.uc3m.es/makerspace

Ana García Armada, professor in the UC3M Department of Signalling Theory and Communications, heads up the European TeleRescuer project (RFCR-CT-2014-00002) under which they have developed a teleoperated robot that can carry out rescues inside a mine. "For it to be able to do this, it needs to be fitted with vision, sensors (gas, temperature...), so that all that information is transferred to the outside without humans having to access the interior of the mine, in addition to the necessary autonomy for the robot to be able to move without help. Tools are also needed that present all the data, make maps of the terrain and, through virtual reality glasses, allow the specialist to immerse themselves in the same environment as the robot," explains the researcher. Her group’s work focuses on sensors, cameras and communication systems. "Communication with the interior of the mines is complicated due to the great distances involved and the difficulty of the radio-electric signals having to pass through walls and rocks. In addition, we need high bandwidths, due to the use of virtual reality, which adds to the complexity,” she says.

In the demonstration that they are going to conduct at the Madrid-Puerta de Toledo campus, attendees will be able to learn about some of the communication concepts developed within the framework of this European project. For example, deploying a wired system and a wireless system that will act in the event that the wired system is damaged. "They will be able to configure a wireless network and understand its particular application in the specific case of the robot," adds Ana García Armada.

The researcher says of initiatives such as European Researchers’ Night: "It is essential that we explain to society what it is that we do, not only to encourage more people to go into research, but also so that people can appreciate what we are creating in our country, which in research is a lot. We are working with international teams, side by side with the best researchers in the world, and it is important that they see what is being done, what it is for and how it can improve our lives. With the wide range of activities on offer as part of Researchers’ Night, young people can see that there are many disciplines in which research can be done, from the most theoretical to the most applied, and that there is surely one that every person will be able to enjoy."

Playing with Big Data

Paloma Díaz, professor in the UC3M IT Department of Computing, is the person in charge of the European project NOTRE (GA 692058), in which research is done into various subjects related to social computation. Specifically, they develop data visualisations that allow us to understand situations using the semantics of the field in which these situations occur (politics, crisis management, etc.). "We want to show that adding semantics or meaning to Twitter data is an added value for information professionals or for those who want to understand what is being talked about in a deeper way than by just looking at TTs. We had worked on this issue in the field of crisis management, but the project has allowed us to collaborate with politics experts and to look for more general solutions," she explains.

In the activity that they are preparing for European Researchers’ Night, they will present a prototype that organises the unconnected data available on Twitter on a particular topic in a series of categories that can be explored using virtual reality. In this way, the user can immerse themselves in the visualisation space with a simpler and more engaging interaction: "In this mini workshop we will use a tool that allows us to apply several visualisations to the same set of Twitter data to try to find the needle in a haystack we are looking for. You don’t need to have technical knowledge in order to take part, you just need to be keen to experiment and to play with Big Data", says Paloma Díaz.

"Working on interactive systems for crisis management, education, culture or decision-making has allowed me to see that computer science is a career that allows you to be creative and to work with real problems and people, and that is deeply rewarding," says the researcher, who believes that European Researchers’ Night is an exciting initiative that “allows you to expose young people who have not yet decided what they are going to do to science careers; being able to talk to them can help clarify their doubts about certain areas and, specifically, about information technology, an area where there is a lot of work and a lack of candidates, especially women.”

Towards social simulation from human behaviour

Anxo Sánchez, professor in the UC3M Department of Mathematics, is in charge of IBSEN, a European research project (GA662725) that aims to advance the development of a social simulator by creating experimental procedures and new tools to reveal how us humans behave, particularly in large groups. To do this, they have developed a software in order to carry out experiments and have managed to get more than 22,000 people from the Universidad Carlos III de Madrid, Valencia and Zaragoza to volunteer to assist them. "We can formulate experiments for the different areas in which we interact in society which allow us to discover how we act, and that information can be used to feed into computer models," says the researcher.

The activity they are presenting at the Madrid-Puerta de Toledo campus is a demonstration of the design work and experiments they carry out in order to better understand people’s behaviour: "We will present some of the experiments we have carried out so that the people who come to see us can, on the one hand, see exactly what our work consists of and, on the other hand, some of the results we have obtained, which may have relevance for many aspects of their daily lives,” says Anxo Sánchez.

This researcher feels that in general, the public have a good opinion of scientists, although he notes that in recent times there is a sector of society which is becoming anti-scientific, with serious consequences such as the increase in infectious diseases such as measles due to the fall in vaccinations: "It seems to me that this is happening in part because we tell them that the correct thing is this and that, and that they should believe us and that’s that," says Anxo. "It won’t work like that. We have to show them what it is we do - hence the importance of activities such as European Researchers’ Night - and, above all, to present ourselves as people, people with flaws and virtues, but who are dedicated to public service in the form of research. There is a need for activities like this so that the public really get to know what science and researchers are doing for them, so that they in turn pressurise our politicians to really take science seriously”.

Women, science and technology: myths and Science Shops

Elías Sanz Casado, a professor in the UC3M Department of Library and Information Science, is in charge of SciShops.eu, a European research project (GA 741657) whose objective is to analyse and promote "science shops", a type of structure that seeks to create intermediation spaces between the scientific community and the public: "We hope to obtain a deeper knowledge of society’s needs. To this end, activities will be promoted to increase citizen participation, to facilitate the creation of new science shops and to encourage the development of different activities in co-creation of knowledge in collaboration with different social actors,” explains the researcher.

In the activity they are presenting, they will gather ideas and opinions on problems related to training, access and use of technology in terms of gender and these will be used to create a science shop at the UC3M. The activity consists of three parts: group work, a role play activity and an activity to "demythify existing myths" in relation to technology and gender.

"It is crucial that we transmit the message that science is not something unattainable, elitist and distant. Science is also fun and can be used to solve many of society’s needs," says Elias Sanz, who considers it essential that initiatives such as European Researchers’ Night be developed in order to bring science closer to the general public and to try to get the general public more involved in scientific issues.

Further information:

• Title of the activity: Gender and Technology
• Organised by: the UC3M Vice President for Communication and Culture
• Venue: the UC3M Madrid-Puerta de Toledo Campus
• Time: 6h - 9.30h PM
• Free attendance up to maximum capacity
• Aimed at the general public
• Web: www.uc3m.es/nocheinvestigadores2018

The nearly 2,000 international students who are coming to UC3M during the first term come from almost fifty different countries. The majority come from countries within Europe, such as Italy, France, the United Kingdom, Germany and Holland, but the number of students from the United States, Brazil, Australia or Canada is also significant.

UC3M is a leader in internationalisation with 67.5 per cent of their undergraduate studies taught in English or bilingually. 43 per cent of its graduates have taken part in mobility programmes and it has more than 800 exchange partnerships with universities from 56 countries, among which are some of the best institutions in the world, offering more than 6,000 internship agreements with companies and institutions. It is the top university in Spain and the third in Europe for the number of students taking part in the Erasmus programme. Several of their graduates have received prestigious international certifications: AACSB, AMBA, CAIA o EUR-ACE, among others.

UC3M is also running a welcome activity programme on 4th and 5th September so that its new national undergraduate students can get to know the university. For this, guidance sessions, a gymkhana and presentations of qualifications and the main services the university offers are organised. Information tents will be set up on the Colmenarejo, Getafe and Leganés campus’ to inform students about the different aspects of university life, including services such as the languages centre, sports, culture, guidance, associations, student committee, youth information, etc.

The aim of these tour days is to allow representatives from different North-American schools and institutions to get to know the variety of programmes UC3M offers for international students.

The representatives were greeted by academic authorities at a welcoming event which was relied on the presence of UC3M’s president, Juan Romo, the vice-president for studies, Isabel Gutiérrez and the director of C3IS, Álvaro Escribano.

Over the course of the third US High School Advisor Tour days, the facilities of the Getafe and Leganés campus were visited, where information was offered on the different university facilities and academic education, as well as other cultural activities.

The winners this year were: in first place, Carolina Ortega, with a project entitled Forced marriages in Mexican indigenous communities: cultural tradition or gender violence?, carried out as part of the doctoral degree in Advanced Studies in Human Rights; in second place was Juan Margalef, with a research project on The frontiers of physics, from the doctoral degree in Mathematical Engineering; lastly, Iñaki Úcar, enrolled on the doctoral degree programme in Telematic Engineering, won third prize with his project Energetic efficiency in wireless devices.

Participants in Thesis Talk have to make a presentation in less than three minutes, in Spanish or in English, using no resources other than a slide or transparency. The jury, made up of UC3M professors as well as experts from outside the university, assess ​​the doctoral students’ ability to summarise their doctoral projects, their clarity of expression and their ability to present ideas and keep the attention of a non-specialist audience.

This presentation format – the Three Minute Thesis (3MT) – was developed by the University of Queensland (Australia) and has been adopted by more than two hundred universities around the world.

More information: 

Thesis Talk 2017-2018

The programme, co-funded by the Community of Madrid, offers university students the opportunity to have an international volunteering experience, enriching their training from a service-learning perspective. As of 1 July, these 37 students will begin their stays, of three or six months, in Argentina, Benin, Bolivia, Colombia, El Salvador, Ecuador, Ghana, Equatorial Guinea, India, Mali, Morocco, Mexico, Peru, Paraguay, Dominican Republic, Tanzania, Uganda and Uruguay.

In the case of UC3M, the selected students will go to Colombia, Ecuador, Mexico, Peru and Uganda and will take care of areas of action related to eco-technologies, Human Rights research, digital training of young people, audiovisual ethnography and the management of production chains.

The seminar was opened by the Deputy Vice-Rector of International Relations and Cooperation of UC3M, Lourdes Rubio, together with the Deputy Director General of Volunteering, International Cooperation and Corporate Social Responsibility of the Community of Madrid, Cristina Pérez and the Vice-Rector of Social Responsibility Policies and University Outreach of the University of Alcalá, María Jesús Such.

During the two days, different aspects of international volunteering were discussed, such as the implications of participating in these initiatives, new approaches to sustainable development of the 2030 Agenda, the inter-cultural approach and on-the-ground health councils, among other things. In addition, there was an opportunity to share the first-person experiences of participants from previous editions.

In the last ten years, more than 200 students of the UC3M have enjoyed mobility assistance for carrying out volunteering, research or academic work in developing countries. Currently, there are two international mobility and volunteering programmes with developing countries of the UC3M: the Mobility Programme in Cooperation Group Projects and the International Volunteering Programme of the Public Universities of Madrid.

Further information:

University cooperation website for the development of UC3M

“El enfermo imaginario” fue la última comedia escrita por Molière, que murió el mismo año de su estreno, 1673, y es una de sus obras más conocidas junto a “Tartufo”, “Don Juan”, “El médico a palos”, “El avaro”, “El burgués gentilhombre” o “Las mujeres sabias”, esta última estrenada por el  Grupo de Teatro de la UC3M en 2012.

El montaje ha sido dirigido por Abel González Melo y el elenco está compuesto por estudiantes de nuestra universidad. La obra girará durante todo el curso 2018-2019 por diferentes escenarios. Su primera representación tras es el estreno en el Auditorio de la UC3M del campus de Leganés será en la Residencia de Estudiantes-CSIC el próximo 3 de julio.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

Más información

The objective of this UC3M Alumni meeting is to strengthen the ties between professionals who studied these subjects at the university and encourage them to build a useful network of contacts to generate both business and employment opportunities. UC3M has trained approximately 25,000 professionals in the areas of Economics and Business.

During the event other activities were carried out to liven up the day, such as a magic show, cocktails, raffles, children's games for the guests that went with their families, meetings with former teachers and a photocall ("Gradúate otra vez") to commemorate their graduation day.

More information:

Website of the II UC3M Alumni Meeting held by the Business/Economics department

The Law Summer School is a programme organised by UC3M’s Private Law Department in conjunction with the Seattle University School of Law (USA) which consists of two courses delivered through English. It takes place during the month of July and is aimed at students from all over the world and accredited by the American Bar Association.

UC3M’s Carlos International School designs customised courses tailored to the profiles of the participants at the request of the centres, universities and companies with which it collaborates. The courses are aimed at international teachers, students and professionals and they take place throughout the year. This summer, two will be held: "Communications for businesses", which is organised in conjunction with CIEE Study Abroad; and "New Technologies: benefits and applications for the development of society", which will run from the 6th to the 14th of July.

UC3M’s Language Centre has a wide range of courses available during the summer. In June and July, they are running intensive 40-hour German, French, Spanish, English, Italian and Portuguese courses. Courses are also offered which are aimed at secondary level students so they can learn English or prepare for the B2 First exam.

El concierto se abre con “Finlandia” Op.26 del finés Jean Sibelius, poema sinfónico que alude a la resistencia del país nórdico frente a la ocupación rusa y cuya última sección contiene un himno considerado oficiosamente el himno de Finlandia.

La Orquesta de la UC3M tiene más de 20 años de trayectoria. Desde 2009 su director es Manuel Coves. Entre otras obras, la orquesta ha interpretado el ballet “Metrópolis” de Víctor Rebullida, la recuperación de la Zarzuela de Chapí “Quo vadis?”, “Carmina Burana” de Carl Orff, “El amor brujo” de Manuel de Falla o la 9ª Sinfonía de Beethoven.  Además, realiza conciertos con finalidad pedagógica dirigidos tanto a centros educativos como al público en general.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

After winning the national final, Juan Margalef will represent Spain at the international FameLab science communication final, which will take place next June at the Science Festival in Cheltenham (United Kingdom). Here he will compete against competitors from other European, Asian, and African countries as well as from the USA.

In the topic “Questions and disasters” Margalef explained how questions without obvious importance have given rise to new branches of science, and he prevailed over the rest of the participants. The jury was made up of Pere Estupinyà, a biochemist and scientific communicator; María Martinón Torres, Director of the National Centre of Research about Human Evolution (CENIEH); and Eduardo Sáenz de Cabezón, mathematician and science youtuber. They evaluated the participant’s ability to tell an enjoyable science story that is easy to understand in three minutes.

Juan Margalef studied Mathematics and Physical Science at the Universidad Complutense de Madrid and currently works in a research group named Field theories and statistical mechanics from the unit associated with UC3M and the Institute for the Structure of Matter at CSIC.

FameLab started in 2005 thanks to an idea from the Cheltenham Festival, whose main objective is to encourage the dissemination of science, identifying, training and teaching new scientific talents through an innovator’s format: scientific communication. Since 2007, thanks to an association with the British Council, FameLab has taken place in more than 30 European, Asian and African countries, including the USA. There are already more than 7,000 researchers from all over the world who have taken part in at least one of the editions.

Each year, Technovation Challenge challenges these groups of 4-5 members to develop a business plan and a mobile phone application to solve a community problem and to provide a response to a social need related to the areas of education, equality, the environment, health, peace or poverty. Over twelve weeks, from January to April, the participants meet weekly, in person or remotely, to work on their project. They are mentored by volunteers from the world of technology who guide them in this process.

This year, UC3M is hosting the regional competition at which all the teams will present their apps, in a short pitch of about seven minutes, to the rest of the participants and to professionals from the technology sector. Ninety-two teams will take part in the event, which is coordinated and organised by Power to Code, the Technovation ambassador in Madrid and Valencia. Nine of these teams will be chosen as regional finalists and they will attend the worldwide virtual semi-final where the teams who will compete in the international final (Technovation World Pitch) to be held in the summer in the United States will be selected.

The recipients of the grant, who are provided with €3,000 for their academic course, take on a double commitment. On the one hand, to maintain a high academic level, responding to the generosity of those who have supported them by putting in a lot of effort. On the other hand, to collaborate in the future to enable other students to have the same opportunity, returning XXXXX, half of the financial support they received, to contribute to funding future grants.

Since 2012, 71 grants have been awarded, including 12 for the upcoming academic year, thanks to contributions from former students, professors and administration/services staff from UC3M, individuals and collaborative organisations. Various organisations participate in this program, such as Academic Partnerships, Acciona, ACM, Airbus Group, Axa, Baker & McKenzie, Banco Popular, Casico, Coca-Cola, Deloitte, Ericsson, Fundación DAMM, Fundación Ebro, Fundación para la Investigación Biomédica del Hospital Gregorio Marañón, Fundación ONCE, Fundación Ramón Areces, Fundación Urrutia Elejalde, Inditex, Indra, La Caixa, Mercedes Benz, Olmata, Philips, PWC, Volkswagen Audi-España and Zardoya Otis.

Further information:  www.uc3m.es/becasalumni

Kulunka es una compañía creada en 2010 por Garbiñe Insausti y José Dault, actores formados en la Real Escuela Superior de Arte Dramático de Madrid (RESAD). Tras la gran repercusión nacional e internacional de su montaje anterior, “André y Dorine”, este año han sido los ganadores del Premio Ojo Crítico de RNE de Teatro “por ser un proyecto de creación que pone en valor el teatro físico y de máscaras, con una demostrada trayectoria internacional, amplia e intensa”.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

El programa “La Escuela a Escena” tiene como objetivo poner en valor en los Centros de Educación Secundaria las Artes Escénicas como vía pedagógica. A través de las dos modalidades del programa, (Actúan las Aulas y Danzan la Aulas), la UC3M apoya a los centros participantes para crear este tipo de proyectos.

Las funciones programadas son las siguientes:

23 de abril

10:00 h. IES Las Américas (Parla): ¡Ay, Luna de la noche oscura!

12:00 h. IES Narcís Monturiol (Parla): Agosto

24 de abril

10:00 h. Colegio Calasancio (Madrid): Mujer tenías que ser

12:00 h. IES Los Nogales (El Álamo): ¡Cuánto cuento!

25 de abril

10:00 h. IES Barrio Loranca (Fuenlabrada): Rabia, celos, dolor, decepción

12:00 h. Colegio Laude Fontenebro (Moralzarzal): La casa de Bernarda Alba

7 de mayo

10:00 h. IES Tierno Galván (Leganés): Picnic (Recreación libre)

12:00 h. Colegio San Alfonso (Madrid): Website story

8 de mayo

10:00 h. IES Gregorio Peces-Barba (Colmenarejo): Los sueños de Lucía

12:00 h. IES Las Canteras (Collado Villalba): Godot

20:00 h. IES Isaac Albéniz (Leganés): El sueño de una noche de verano

(adaptada) Obra en inglés con sobretítulos en castellano


13 de mayo

18:00 h. Celebración escénica: entre sueños y recuerdos. Reconocimiento a los proyectos y estreno de las piezas: "El Sendero del Tiempo". Nuevos Creadores;  "Y aunque es de Noche". Danzan las Aulas 2018

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

Ante el éxito del programa televisivo Master Chef, Doña Salud decide realizar un evento participativo-televisivo en su casa, con el fin de que chicas y chicos se informen de los ingredientes indispensables para llevar una vida plena, sana y alegre. Convoca a tres jueces para el programa: la Amistad, el Estudio y el Deporte, que deben valorar el trabajo de los participantes. Este es el argumento del montaje, en el que se van alternando fragmentos de célebres zarzuelas cuyo texto se ha adaptado en función de la trama que propone Enrique Viana.

La música de “El Bateo” (de Federico Chueca), “María Manuela” (de Federico Moreno Torroba), “El Cabo Primero” (de Pablo Sorozábal), “Château Margaux” (de Manuel Fernández Caballero), “Cádiz” (de Chueca y Valverde) y de “El Pobre Valbuena” (de Torregrosa y Valverde) sonará con las letras adaptadas por Enrique Viana al compás de la Orquesta de la Comunidad de Madrid en todas las funciones.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

La representación se enmarca en el proyecto ÁGORA-AHORA que lleva a cabo la compañía Palmyra Teatro y que busca la “inclusión en la puesta en escena y la atención a la diversidad en la audiencia”. Para facilitar la accesibilidad del montaje, cuentan con la colaboración del Centro Español del Subtitulado y Audiodescripción, CESyA, dependiente del Real Patronato sobre Discapacidad y liderado por la UC3M, además de Plena Inclusión Madrid y la Fundación Signe.

El paseo táctil para personas con discapacidad sensorial se realizará a las 11:00 horas y el paseo escénico para personas con discapacidad intelectual a las 11:20 horas. En ambos casos los grupos estarán compuestos por un máximo de 15 personas.

Marco Antonio de la Parra es autor de más de 50 obras teatrales y acreedor de multitud  de premios nacionales e internacionales. Su texto titulado "La secreta obscenidad de cada día" (1984) se considera la obra teatral hispanoamericana más representada en el mundo.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

Antonio Márquez ha coreografiado ambas piezas y las ha llevado por escenarios internacionales, como el prestigioso  Royal Albert Hall de Londres en 2013. Ahora presenta de nuevo el espectáculo con una versión actualizada y con nuevos diseños y ambientación.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

One of the hallmarks of the Intercampus Run is the work of the volunteers, the majority of whom are UC3M students. Thanks to their efforts and to those of the UC3M organization, this race has become one of the Community of Madrid’s classic sporting events.

Among the services offered for the race will be secure parking near the finish line (Getafe campus), a cloakroom, runners who will mark 42, 45, 50 and 55 minute finish times, physical therapy services, free bus service for runners and free tickets on some Renfe Cercanías (commuter train) lines.

For this event, UC3M enjoys the collaboration of the city governments of Getafe and Leganés, who provide sports, local police and civil protection services. Sponsors of the race are Be One, Coca Cola, Grupo Educativo and Renault Qualitauto. In addition, there are numerous companies that collaborate, including Autocares M. de Soto, Clevisa Informática, Corposalud, Corricolari, Eurest, Centro Médico Nenúfar, No + Vello, PilateSalud, Fisioterapia Pizarro, Puy Son Car, Renfe, Runner’s, RunVip and SportLife.

Furhter information: www.uc3m.es/intercampus

La Compañía de  Daniel Abreu surge en el año 2004 y goza de una amplia proyección internacional, con giras en América del Norte y del Sur, Europa, Asia y el Norte de África. Este último trabajo se estrenó en los Teatros del Canal, que coproduce la pieza junto al Festival Danzatac.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

El texto obtuvo en 2015 el Premio de Teatro para Autores Noveles Calderón de la Barca y el jurado argumentó el fallo “por mostrar el retrato de la subjetividad extrañada de la juventud, por un planteamiento escénico innovador y por la interesante combinación de elementos de la dramaturgia clásica y contemporánea”. También destacó “la expresión de un mundo dramatúrgico muy personal”.

En el Centro Dramático Nacional en España se ha hecho una lectura dramatizada de la obra, que ha sido seleccionada, así mismo, para su lectura dramatizada en la AENY (Spanish Artists in New York) y representada en Argentina.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

Como es habitual en sus montajes, el texto es de Álvaro Tato y la composición y arreglos musicales de Yayo Cáceres, Juan Cañas y Miguel Magdalena. Todos ellos aparecen también en escena junto a Íñigo Echevarría y Daniel Rovalher. El espectáculo se estrenó esta temporada en el teatro Fernán Gómez Centro Cultural de la Villa y ahora está de gira por todo el país.

Ron Lalá lleva sobre los escenarios más de 20 años, desde que un grupo de músicos con inquietudes poéticas y dramatúrgicas se juntaran para formar esta compañía. Muchas de sus primeras actuaciones se realizaron en universidades de Madrid y  su producción se ha caracterizado por la inclusión de música y el humor, tanto en los textos propios, como en sus célebres revisiones de los clásicos teatrales, reconocidas por la originalidad y el esfuerzo de adaptación contemporánea. Durante sus años de andadura han realizado numerosas giras internacionales y han ganado, entre otros galardones, dos premios Max.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

“Se expondrán temas tan variados como el futuro del trabajo, la crisis de los refugiados, los movimientos migratorios, la situación de la mujer en África, el cambio climático, la protección de los océanos, la lucha contra todo tipo de desigualdades, la gobernabilidad de América Latina o el consumo responsable”, comenta la vicerrectora de Relaciones Internacionales y Cooperación de la UC3M, la profesora Matilde Sánchez Fernández.

Una conferencia sobre “el futuro del trabajo en España”, a cargo del director de la Organización Internacional del Trabajo en España, Joaquín Nieto, abrirá una Semana de la Solidaridad en la que participan decenas de expertos y diversas organizaciones como Accem, OAN International, Médicos Sin Fronteras,  Océana, Refugees Welcome o The Climate Reality Project, entre otras.  

Además, se realizarán actividades complementarias, como mercadillos solidarios, campañas de donación de sangre, mesas informativas y espectáculos cuyos beneficios se destinarán a proyectos solidarios. Los estudiantes de la UC3M podrán convalidar un crédito de libre elección, de humanidades u optativo, a través del Pasaporte Solidario.  

La Semana de la Solidaridad es una iniciativa coordinada conjuntamente por la Oficina de Cooperación Universitaria al Desarrollo, del Vicerrectorado de Relaciones Internacionales y Cooperación; el Servicio de Deportes, Actividades y Participación (DAP), del Vicerrectorado de Comunicación y Cultura, y la Unidad de Energía, Desarrollo Inmobiliario y Entorno, del Vicerrectorado de Estudiantes, Responsabilidad Social e Igualdad.

Más información: www.uc3m.es/semanasolidaria

Mayumana es una compañía israelí fundada hace más de 20 años, reconocida internacionalmente. Ahora mismo está compuesta por más de 100 artistas de 30 países que actúan por todo el mundo. En España debutaron en 2001 y desde entonces no han dejado de producir espectáculos en nuestro país.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

El Coro UC3M se creó en el momento de la fundación de la Universidad y tiene más de 25 años de experiencia. Está compuesto por miembros de la comunidad universitaria y personas interesadas en el canto coral. Sus responsables desarrollan también  proyectos de formación en canto, dirección de coro y de creación, promoviendo la composición de obras corales y de recuperación de música española de siglos anteriores.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web uc3m.es/auditorio

This innovation, developed by this research group from UC3M’s Instituto de Desarrollo Tecnológico y Promoción de la Innovación Pedro Juan de Lastanosa (Pedro Juan de Lastanosa Institute for Technological Development and Innovation), is based on software that uses an augmented reality system to allow members of the audience to individually see adapted subtitles and a sign language interpreter, and listen the audio description. Moreover, the system is automatically synchronized with the play, with no human involvement, thanks to the artificial intelligence techniques that constantly detect what is happening on the stage. Then the spectator receives the contents by means of the application GoAll.

Stage-sync is a technology “learns” as more performances are held, and adapts to the changes in rhythm and actors that typically occur in the theater. Using deep learning techniques combined with audio processing the software achieves the perfect synchronization of the performance and accessibility elements. In addition, with the augmented reality visualization system, it is no longer necessary to include subtitles in the scenery because each spectator can see them integrated into the show.

According to the head of UC3M’s SoftLab, Professor Ángel García Crespo, until now theater performances with this target audience in mind were few and far between, and they did not include sign language. “Now”, he stated,  “It is possible for ALL performances to be accessible.”

A project with multiple collaborators

This adaptation project at the Teatro Calderón included the collaboration of Samsung, as well as that of the art director Carlos Alcalde, through the production companies Entrecalles Producciones and DTF Transmedia, which worked closely with the creative teams from the agency C&W to integrate artistic and esthetic material with the accessibility elements, another unique, pioneering action in this sphere. “When LETSGO and Esteve started to adapt the play, we realized that Thing (the hand in “The Addams Family”) could not receive the same focus in the theater as it did in the film, and we thought – really—this was the perfect opportunity to give it an important part in the play, by converting Thing into our sign language interpreter; this seems like a natural role for the character, given that it expresses itself exclusively through its hands,” declared Carmelo Rodríguez, of C&W creative agency.

The project is financed with the support of the Consejería de Educación e Innovation (Council for Education and Innovation) of the Autonomous Community Madrid as part of the grants for the "Cheque Innovación" (Innovation Check) program, which is co-financed by the European Regional Development Fund to incentivize the use of Innovative services.

Noticia en chino (chinese translation)

Participan en la acción bailarines de AMÁS Escena, proyecto ubicado en el Centro de Inclusión y Oportunidades Padre Zurita de Grupo AMÁS en Alcorcón, estudiantes de los talleres escénicos UC3M, del taller Danza tu edad UC3M, de los centros IES Julio Verne y Butarque de Leganés, miembros del Laboratorio de danza UC3M y músicos invitados. El objetivo es conformar un grupo horizontal y sin jerarquías que a través del cuerpo busque y experimente nuevas formas de entender el mundo y relacionarse. Un recorrido poético a través de distintos espacios y paisajes sonoros con danza y música en directo.

Plena inclusión Madrid es la Federación que representa en la Comunidad de Madrid a las entidades que trabajan en favor de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo. Agrupa a 109 organizaciones que gestionan más de 350 centros y servicios de atención a este colectivo y sus familias. Es una entidad sin ánimo de lucro cuya acción se traduce en proveer servicios, defender derechos y ser agente de cambio social.

‘De sol a sol’ forma parte de las acciones del proyecto Más cultura = Más Inclusión que desarrollan Plena Inclusión Madrid y Fundación Repsol y que ha sido recientemente galardonado con el premio Reina Letizia de Cultura Inclusiva 2017. Cuenta además con la colaboración de Grupo AMÁS, y el Centro Español del Subtitulado y la Audiodescripción (CESYA).

Más información: https://www.uc3m.es/ss/Satellite/Cultura/es/TextoDosColumnas/1371241458856/

En el mismo concierto se podrá disfrutar de la Obertura de Medea, estrenada en 1797 en París, y que pertenece a la ópera más famosa de Luigi Cherubini, compositor coetáneo de Napoleón.

La Orquesta de la UC3M tiene más de 20 años de trayectoria. Desde 2009 su director es Manuel Coves y, entre otras obras, la orquesta ha interpretado el Ballet “Metrópolis” de Víctor Rebullida, la recuperación de la Zarzuela de Chapí “Quo vadis?”, “Carmina Burana” de Carl Orff, “El amor brujo” de Manuel de Falla o “La 9ª Sinfonía” de Beethoven.  Además, realiza conciertos con finalidad pedagógica dirigidos tanto a centros educativos como público en general.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

La autora, que ha sido galardonada con el premio Calderón de la Barca 2012, escribió “Verano en diciembre” durante una estancia en Buenos Aires con una beca de ampliación de estudios artísticos en el extranjero del Ministerio de Cultura. El montaje está avalado por el INAEM, forma parte del catálogo del Plan Platea, y es espectáculo recomendado en la Red Nacional de Teatros en España. Ha girado por toda la península y ha hecho dos giras internacionales por Latinoamérica.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

To obtain these grants, candidates must be a Spanish national, be enrolled in the final year of a bachelor’s degree course in Journalism and/or Audiovisual Communication with a minimum of 30 credits to be studied, be fluent in Spanish and the language or co-official language of the autonomous region, have a good academic record and a B2 level of English or the language where the grant is carried out.

This financial aid includes a studies grant worth 650 euros a month for each of the first nine months and 1,300 euros for each of the nine months of the international internship, in addition to a travel stipend of 500 euros for European destinations and 1,000 euros for other destinations, plus multi-assistance travel insurance, among other benefits.

La Caixa has sponsored these grants in collaboration with the Agencia EFE since 2005 to support the education of young journalists. Since then, 261 grants have been awarded.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

La obra está protagonizada por las actrices Aranza Coello, Irene Maquieira y Luna Paredes, que se meten en la piel de varias mujeres empezando por la carismática cantante de los años 60 Janis Joplin.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

El cómico lleva más de diez años actuando en directo y alcanzó la popularidad a partir de 2011 con su participación en el programa “Nuevos cómicos de Paramount Comedy”. Desde entonces ha colaborado con varios programas de radio y televisión, entre ellos “El Club de la comedia” y “Tu cara me suena”. Recientemente  ha debutado como actor con su participación en dos películas: “Barcelona Nit d'Hivern” de Dani de la Orden en 2015 y “Señor, dame paciencia” de Álvaro Díaz Lorenzo en 2017.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

In the round tables proposed for this year, the following subjects are addressed: the “gig economy” and the “uberization” of work; the current state and future of space exploration; the process of the design of a racing motorcycle; the role of management in work in the digital age; the establishment of new policies for equality in the 21st century; and digital life.

As for the guided visits, participants will have the opportunity to see the EFE news agency museum, go to the National Museum of Science and Technology to try out “active listening” activities, see a robotics laboratory and visit UC3M facilities where plasma propulsion for rockets is researched. In addition, several temporary exhibitions are being organized. One of them is about meteorology in aviation, and another presents traction kites, which are being researched for the generation of clean energy.

Activities for high school students

During Science Week at UC3M, there will also be activities designed specifically for high school, baccalaureate and training cycles students. There will be an educational theatrical multimedia show at the UC3M auditorium to explore the effects of 5G technology on daily life, with the collaboration of IMDEA Networks and the Kumato Theater Company.  In the sessions for high schoolers on the Colmenarejo, Getafe and Leganés campuses of UC3M, schools will get to know the facilities at the University and listen to researchers who will speak to them about subjects like networks and their application to social networks, artificial intelligence and its connection with social robotics, smart cars and transportation of the future.

Madrid Science Week is an event for scientific dissemination and citizen participation organized by the madri+d Foundation for Knowledge. UC3M has participated in this event for more than a decade. It offers the public an opportunity to learn about the work that scientists do and their research, motivations and efforts.

Further information:

UC3M Science Week 2017: www.uc3m.es/semanaciencia2017

Vasco Hernández es actualmente uno de los talentos más prometedores de la nueva guitarra flamenca. Su composición, que combina una amplia gama rítmica, se funde con un sentido melódico que da como resultado un compuesto de sonidos limpios y la agresividad más característica de la guitarra flamenca.

Autodidacta, Vasco lleva tocando la guitarra desde los doce años. Desde que editó su primer disco con el sello británico ARC (“Luz de otra manera” 2014) ha interpretado sus temas en varias ciudades europeas y norteamericanas.

UC3M rector Juan Romo said that “it is unusual for the name of a prize and the name of the prizewinner to be in such close harmony. The direct, unadorned language, the sophisticated thought that is directed to the reader on the same level, with respect, without pedantry or paternalism, make José Luis Sampedro and Eduardo Mendoza writers of emphatic clarity as distanced from the fallacy of transparency as superficial dissemination.”

Eduardo Mendoza, for his part, emphasized the importance of “reading in the difficult times were are experiencing” and “not because it allows us to escape reality, but because it gives us strength that allows us to confront daily life in a much less confusing way.” Also, he confessed that when he started out “in literature, I didn’t expect to earn money or receive prizes, but I did hope for reward in the way of recognition or praise.” However, in contacts with readers, he does not normally receive praise, but rather thanks, because “literature generates gratitude.”

During the ceremony, the “Novela Negra Ciudad de Getafe 2017” Prize has been awarded to writer Jesús Tíscar Jandra for his novel La Japonesa Calva.

UC3M is collaborating with the festival Getafe Negro by organizing numerous activities in its campus for the last decade. This year, moreover than the novel as the undeniable protagonist, subjects such as the relationship between the humanities and power, the crime novel as a form of social protest, philosophy in times of global crime, the phenomena of cultural ruffianism and post-censorship, and climate crime will be explored.

Vídeo tribute to Eduardo Mendoza: https://youtu.be/9RSiHOGbUu4

El autor dice que el texto está “escrito desde el histrionismo, la seducción lésbica maldita y velada” y reconoce influencias de las obra de Fassbinder, Herzog y Almodóvar.  Desde la compañía definen el montaje como  “una obra contra las caretas, una revolución de la máscara contemporánea, un carnaval de las investiduras y una fiesta del cuerpo polimorfo”.

Marco Antonio de la Parra es autor de más de 50 obras teatrales. Ha obtenido multitud  de premios nacionales e internacionales. Su texto titulado "La secreta obscenidad de cada día" (1984) se considera la obra teatral hispanoamericana más representada en el mundo.

Las Primas está dirigida por Nieves Olcoz y protagonizada por Mercedes Gª Carrasco, Nayra Darias y Sonia Sánchez. Cuenta, además, con la colaboración de Antonia San Juan en una de las creaciones audiovisuales.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

Los estudiantes asistentes a la vigesimosegunda edición de esta feria podrán entregar su CV y, a través del “Puente hacia el Empleo”, mantener una entrevista personal con un técnico de orientación profesional que, además de asesorarles, les ayudará a hacer una revisión de su CV y una auditoría de su perfil digital.

Ignacio Sesma, director gerente de la Fundación UC3M, responsable de la organización del evento, aconseja a los asistentes planificar previamente la visita, “informarse en la web de las empresas que asisten, pensar cuáles quiere visitar, preparar su CV y ver en qué actividades de la feria desea participar”.

La UC3M sigue presentando una alta tasa de inserción laboral de sus estudiantes. El último ranking QS de universidades por empleabilidad la sitúa entre las 160 mejores del mundo, mientras que el último estudio de inserción profesional realizado por la Fundación Universidad Carlos III y el Servicio de Orientación y Empleo, en colaboración con Accenture, apunta que el 89,3% de los titulados de la promoción 2015 consiguieron empleo en su primer año como graduados.

Students who participate in the Mentoring Program have the opportunity to broaden their professional knowledge, expand their network of contacts and improve different skills and abilities for their personal and professional development. Mentors also benefit from their participation. Thanks to it, they improve their communication skills, empathy and flexibility when relating to others.

In the four previous editions, more than 300 professionals participated as mentors. Those interested in participating this year (as either mentors or tutees) must register before October 15th.

The activity will consist of two periods: the first begins on November 1st and the second will commence on March 1st. Each period lasts two months, during which the mentor and tutee will set a minimum of two sessions (in-person or electronic). In these sessions, the professional will advise them about professional matters, specific training, the job market and professional careers.

More information:

Web site of the Mentoring Program at the UC3M

En “El hijo que quiero tener” intervienen también niños y personas mayores seleccionados entre los participantes del taller intergeneracional que la compañía ha impartido durante esta semana en el Auditorio de la UC3M. Se trata de una apuesta por el teatro fraguado en base a la creación colectiva y con vocación social. La obra fue candidata en los pasados Premios Max al mejor espectáculo de teatro y a la mejor dirección escénica.

El pont flotant está formado por Àlex Cantó, Jesús Muñoz, Joan Collado y Pau Pons e inicia su trayectoria como compañía en 2002.  Han producido montajes como “Ejercicios de amor”, “Como piedras”, “Algunas personas buenas” o “Yo de mayor quiero ser Fermín Jiménez”. Confiesan que les gusta hacer un teatro cercano pero que hable de temas importantes como “el paso del tiempo, el compromiso social, la obligación de trabajar en esta sociedad o, como en este caso, la educación”. Dicen tener referentes muy diversos: “desde Tadeusz Kantor en nuestros inicios, pasando por Rodrigo García o Pina Bausch en la danza”. Ocho años después de que representaran sus “Ejercicios de Amor” en el Auditorio de la UC3M vuelven a la universidad ilusionados con hacer esta función y se muestran seguros de que “El hijo que quiero tener“ puede aportar cosas interesantes a la comunidad universitaria.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

Según la Organización Mundial de la Salud, la contaminación del aire representa un importante riesgo para la salud. Llevar a cabo estas nuevas fórmulas de movilidad supondría la disminución de los niveles de contaminación del aire, lo que reduciría, además, de las emisiones de CO2, el riesgo de accidentes cerebrovasculares, cánceres de pulmón y neumopatías crónicas y agudas como el asma.

Yincana por la movilidad sostenible

Para celebrar esta Semana, en la edición de este año las universidades públicas de Madrid y la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), con la colaboración del  Consorcio Regional de Transportes de Madrid (CRTM), la Empresa Municipal de Transportes (EMT) y el servicio público de bicicletas de Madrid (BiciMAD), han organizado el día 22 de septiembre la  “II Yincana Universitaria por la Movilidad Sostenible”, gestionada por la Asociación de Ciencias Ambientales (ACA).

Los participantes (previa inscripción) deberán realizar un recorrido por diversos lugares emblemáticos de Madrid que tendrán que alcanzarse utilizando únicamente alternativas de movilidad sostenible (transporte público, bicicleta pública de Madrid (BiciMAD) o caminando). La pareja que realice el recorrido con un mejor tiempo final, será premiada con 2 abonos jóvenes anuales (uno para cada integrante) y en caso de ser superada la edad de 26 años, por 4 abonos mensuales correspondientes a su zona (2 meses para cada integrante), por cortesía del CRTM. La EMT y BiciMAD también aportarán premios para los participantes.

Actividades adicionales en la UC3M

Además, en la UC3M se organizan otras actividades complementarias. El día 19 de septiembre tendrá lugar una visita guiada a los fondos documentales del  Ayuntamiento de Getafe y al Archivo de la Fundación Hospital de San José de Getafe, que contiene documentación con cinco siglos de historia.

Dos días después, el 21 de septiembre, se realizará una visita en bicicleta a las instalaciones que Airbus tiene en el municipio de Getafe para dar a conocer a los estudiantes la actividad que desarrolla la compañía aeronáutica y promocionar la bicicleta como medio de transporte.

Para más información:  

Unidad de Medio Ambiente de la UC3M sostenibilidad@uc3m.es

Polavieja will talk about the silent revolution Spain has experienced as a result of immigration flows unprecedented in the modern history of the country. “The challenges these ‘new Spaniards’ face are crucial for our country, and their success depends to a large extent on the sustainability of the welfare system and our capacity for economic growth in the future. In particular, I will focus on the problem of labor discrimination and the importance that studying discrimination from a compared perspective has,” he said.

Lorenzo, meanwhile, will focus his talk on the phenomenon of the mobility of Spanish youth in Europe and the effects or determinants that make them leave, or prevent them from doing so. “There is a great diversity of reasons for this mobility, not only among Spanish youth, but also among the different territories that make up the European Union. What I want to pose is a series of questions that make the audience think about this matter, questions that make them react, think about what is happening around them, what we can and must demand of our institutions, governments and representatives,” he said.

Audiovisual Staging and Theater

The event will have an audiovisual production that explores the role of cinema as one of the depictions that has culturally expressed the notion of European identity. There will also be a play that was written and planned exclusively for this event. The play explores emigration as a phenomenon that is at once conflictive for the individual and instrumental in creating their identity.

This event is part of European Researchers Night Madrid, a scientific dissemination project that has been held simultaneously in 340 European cities since 2005. In the Autonomous Region of Madrid, it is promoted by the Ministry of Education, Youth and Sports and coordinated by the Fundación Madri+d. This project is funded by the European Union in the Horizon 2020 research and innovation program (Marie Sklodowska-Curie Actions) under the agreement of subsidy number 721631.

Further information: www.uc3m.es/nocheinvestigadores2017

The 1,545 international students attending UC3M during this first semester come from approximately 50 different countries.  The majority are from Europe: Italy, France, United Kingdom, Germany and The Netherlands.  Notwithstanding, a significant number of students come from other parts of the world, such as the United States, Brazil, Australia and Canada.

UC3M is committed to internationalization and has a large number of agreements with top universities worldwide that are aimed at fomenting academic mobility.   Specifically, it has signed 924 international mobility agreements with universities from 60 countries and it is one of the first universities in Spain and Europe in the number of students participating in the Erasmus+ program.  The percentage of international students who come to pursue a master’s, a PhD, or other types of studies, is steadily increasing at UC3M.  At present, they represent 20% of the total number of students.  In fact, UC3M is the Spanish university with the greatest offer of undergraduate degrees taught in English or bilingually in both English and Spanish (27%), representing 67% of its academic offer. 

Welcome Event

UC3M is also undertaking welcome activities for its new incoming Spanish students on September 4, 5 and 6 to acquaint them and their families with University.  Accordingly, these sessions provide them with an introduction to our institution, orientation on resources available to students, and information about all the degree programs offered at the University.

Further information:

Welcome Day

Jornadas de bienvenida

Los participantes de esta segunda edición procedían de diferentes provincias y se han alojado en el colegio mayor de la UC3M en Leganés. Gracias a este programa, han tenido la posibilidad de vivir una experiencia universitaria en las aulas y laboratorios de la universidad, realizar  una visita a las instalaciones de Airbus, participar en charlas científicas en inglés sobre robótica artificial, impresión 3D para proyectos educativos, el trabajo de un ingeniero en un entorno clínico o cómo se diseña un Fórmula 1.

Igualmente, ha habido un espacio reservado para actividades culturales por Madrid, así como para practicar deporte y divertirse con juegos y gymkanas. El programa ha estimulado la convivencia, la participación, la curiosidad y el trabajo en equipo.

Más información: www.uc3m.es/tecnocamp

La obra se compone de un conjunto de cuadros sobre los asesinatos de Zucco tras escapar de prisión, evocados con humor negro y tintes shakesperianos. Koltès describía así la pieza:  “Un viaje increíble, un personaje mítico, un héroe como Sansón o Goliat, monstruos de fuerza, abatidos por una piedra o por una mujer”.

“Roberto Zucco” fue estrenada póstumamente en la Schaubühne de Berlín, dirigida por Peter Stein. En España fue llevada a los escenarios por Lluís Pasqual en 1993, con Eduard Fernández como protagonista, y el último estreno comercial fue una producción del Teatro Español y el Teatro Romea de 2013 dirigida por Julio Manrique.

El montaje del Grupo de Teatro de la UC3M  ha sido dirigido por Abel González Melo y el elenco está compuesto por estudiantes de nuestra universidad. La obra girará durante todo el curso 2017-2018 por diferentes escenarios. Su primera representación tras es el estreno en el Auditorio de la UC3M del campus de Leganés será en la Residencia de Estudiantes-CSIC el próximo 3 de julio a las 20:00 horas.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

Más información:

https://auladelasartes.uc3m.es/portfolio-item/roberto-zucco/

La obra se estrenó en el Festival de artes escénicas Frinje 2015, obtuvo una nominación en la XIX edición de los premios Max al mejor actor de reparto para Javier Vinuesa (alumno de la III edición del Máster en Creación Teatral UC3M) y se ha representado, entre otros espacios, en el Teatro del Barrio.

El espectáculo es de acceso gratuito para la comunidad universitaria, previa adquisición de las invitaciones a través de los Centros de Orientación del Estudiante y la web o la taquilla del Auditorio de la UC3M.  Para el resto de público el precio es de 5 euros.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

Más información

Tras superar una primera fase de evaluación mediante el sistema de revisión paritaria (peer review), los candidatos seleccionados son convocados a una entrevista personal. En el proceso intervienen profesores universitarios con experiencia internacional en este tipo de procesos. Tanto el número de solicitudes recibidas como el rigor y nivel de exigencia de los procesos de selección garantizan el nivel sobresaliente de los candidatos que superan ambas fases. La eficacia del sistema se traduce, de hecho, en el éxito de los becarios de ”la Caixa” en la consecución de admisiones en las mejores universidades del mundo.

El presupuesto del año 2016 dedicado a becas internacionales fue de 8,8 millones de euros. El programa cubre la totalidad del coste de la matrícula y un estipendio mensual en la moneda del país de destino. Además, las becas de ”la Caixa” se hacen cargo de los gastos de desplazamiento y de un curso de orientación, gracias al cual los estudiantes de cada promoción tienen la oportunidad de establecer vínculos personales y académicos antes de incorporarse a sus respectivas universidades.

En la trigésima quinta edición de este programa, se han concedido becas a candidatos de 30 disciplinas distintas. Las más representadas fueron ingenierías y tecnología (20), economía y empresa (13), arquitectura (9), derecho (9) y biología molecular y bioquímica (8). Además, por tipología de estudios, 84 alumnos reciben la beca para cursar un máster, 31 para un doctorado y 5 para estancias de investigación.

Todos los becarios de ”la Caixa” forman parte de la Asociación de Becarios de ”la Caixa” (http://www.becarioslacaixa.net). Este colectivo se ha erigido en un clúster de excelencia al que recurren regularmente los cazatalentos (headhunters) y empresas de selección de personal para reclutar a profesionales de primer nivel.

El acto de entrega de las ayudas, presidido ayer por sus Majestades los Reyes de España, contó con la asistencia de Carles Puigdemont, presidente de la Generalitat de Catalunya; Soraya Sáenz de Santamaría, vicepresidenta del Gobierno de España; Isidro Fainé, presidente de la Fundación Bancaria ”la Caixa”; Jaume Giró, director general de la Fundación Bancaria “la Caixa”, y Jordi Gual, presidente de CaixaBank.

La UC3M, entidad colaboradora

La UC3M se encuentra entre las más de cuarenta instituciones de toda España que participan en la promoción de este evento. En el stand de la UC3M en esta feria científica, los asistentes podrán descubrir una serie de talleres sobre azar, robótica y 3D.

Por un lado,  “Lo que nos enseña el azar”, una actividad dirigida por Nicolás Hernández, del departamento de Estadística de la UC3M, se compone de tres juegos para explicar cómo  se apoya en el azar la estadística para alcanzar conclusiones sobre problemas reales. El primer juego consiste en una especie de concurso en el que al participante se le harán una serie de preguntas para evaluar si es un auténtico experto en un tema concreto. El segundo juego versa sobre un experimento asociado al lanzamiento de unos dados, mientras que en el tercero se abordan los falsos positivos y los falsos negativos en las pruebas médicas.

Por otra parte, “Robótica DIY”, a cargo de CREA Robótica, una empresa apoyada por el Vivero de Empresas del Parque Científico de la UC3M, es una actividad donde los visitantes podrán ver los diferentes robots basados en el movimiento Do It Yourself (Hazlo tú mismo). Los asistentes podrán comprobar la gran variedad de proyectos que se pueden realizar mediante las herramientas de hardware y software libre, y con la ayuda de impresoras 3D. Verán robots educativos y profesionales hechos con materiales de bajo coste. También podrán probar unas gafas de realidad virtual hechas con impresión 3D.

Encuentros con la ciencia y la tecnología

La UC3M propone, además, dos charlas sobre este tipo de temática:

• “Inteligencia Artificial y Robótica Social dan vida a NAO, el robot terapeuta”, a cargo de José Carlos Pulido Pascual y José Carlos González Dorado, investigadores del Grupo de Planificación y Aprendizaje de la UC3M.  Tendrá lugar el sábado 27 a la 13h en el Auditorio del Museo.
• “La revolución de la impresión 3D: tipos de máquinas y sus aplicaciones”, a cargo de Félix Rodríguez Cañadillas, de CREA Robótica Educativa SL, que se desarrolla el domingo 28 a las 12.15h en la Sala Andrea Casamayor del MUNCYT.

El Finde Científico, de entrada gratuita, se ha  convertido en el acontecimiento del año para la comunidad educativa y científica de Madrid por su carácter aglutinante de experiencias, prácticas y actividades científicas y por ser punto de encuentro entre maestros, conservadores de museos, profesores de instituto, alumnos e investigadores de distintas universidades.

Más información: VIII Finde Científico - 2017

El objetivo es dar claves para interpretar críticamente el mundo en que vivimos y entender las prácticas culturales como un fenómeno que no puede desvincularse de nuestra cotidianeidad, tanto en el plano personal como político. La programación de la Escuela está dirigida tanto a estudiantes como a profesionales y público en general interesado en el arte y la cultura. Los cursos y talleres se impartirán del 19 al 30 de junio y tendrán una duración de 20 horas cada uno.

Por una parte, los cursos abordan los siguientes temas: Gestión Cultural; el relato audiovisual: del cine clásico a las series; arte y tecnología(s): pantallas, desmaterialización, control; fotografía y transversalidad: la fotografía en su cruce con otras disciplinas; el negocio de la moda en la era digital. Por otra,  los talleres se centran en: a) gastronomía (Entre la tradición y la vanguardia: un viaje por el mundo de los sabores); b) cultura oriental (Japón a través de los cinco sentidos); c) uso de las nuevas tecnologías (redes sociales para proyectos empresariales o de personal branding); d) escritura narrativa; e) curare, o el hacedor de exposiciones (teoría y práctica del Comisariado); y f) pintura (sticky fingers).

Video: Llega la X edición de los cursos de verano de la Escuela de las Artes de la UC3M y el CBA

Interculturalidad, derecho, empresa e idiomas

Además de la Escuela de las Artes, la UC3M ofrece otros cursos de verano. La Carlos International School oferta una Escuela de Verano, enfocada principalmente a estudiantes internacionales, que aborda temas como: Global Leadership in Spain, Intercultural Management, la política a través de la historia en España o la tributación y el arbitraje.

La UC3M también realiza el Law Summer School, un programa de tres cursos organizado junto con la Escuela de Derecho de la Universidad de Seattle (EEUU) dirigido a  estudiantes y acreditado por la American Bar Association  que se desarrolla durante el mes de julio.

Por otra parte, el Instituto de Desarrollo Empresarial (INDEM) de la UC3M oferta unos cursos de verano que se centran en diversos temas relacionados con el mundo empresarial y la innovación, como el análisis de redes sociales, auditoría y contabilidad, cómo descubrir y desarrollar el potencial emprendedor, la dirección comercial en el siglo XXI, gestión del riesgo en los mercados financieros, introducción al análisis de redes sociales y quantitative analysis in business economics with SPSS.

Por último, la UC3M también programa cursos de idiomas en verano, como cursos intensivos de inglés para alumnos de Secundaria y Bachillerato o cursos intensivos de español dirigidos tanto a futuros alumnos internacionales como a personal de la UC3M que deseen aprender o afianzar sus conocimientos durante su estancia en la UC3M.

Uno de los objetivos de la UC3M en el ámbito cultural y artístico es el desarrollo de estrategias formativas conjuntas con estudiantes y profesores de Educación Secundaria. En este contexto, el programa “La Escuela a escena” busca favorecer y potenciar el acceso y la participación activa de los más jóvenes en las artes escénicas.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

Más información: https://auladelasartes.uc3m.es/portfolio-item/actuan_las_aulas/

La Misa de Réquiem en re menor es una misa de Wolfgang Amadeus Mozart basada en los textos latinos para el réquiem, el acto litúrgico católico celebrado tras el fallecimiento de una persona. Se trata de la decimonovena y última misa escrita por el compositor, que murió antes de terminarla. El compositor Franz Xaver Süssmayr, discípulo suyo, la finalizó. La obra fue compuesta para orquesta sinfónica, coro y voces solistas (soprano, contralto, tenor y bajo).

El concierto está dirigido a todos los públicos y es de entrada libre para la comunidad universitaria de la UC3M, estudiantes del RCSMM y usuarios del Carnet Joven de la Comunidad de Madrid.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

Más información:

https://auladelasartes.uc3m.es/portfolio-item/requiem_mozart/

La programación de la Escuela está dirigida tanto a estudiantes como a profesionales y público en general interesado en el arte y la cultura. Los cursos y talleres se impartirán del 19 al 30 de junio y tendrán una duración de 20 horas cada uno.

Cursos:

- XI Curso de Gestión Cultural (Dir.: Enrique Villalba)
- El relato audiovisual. Del cine clásico a las series (Dir.: Pilar Carrera y Alberto Rodríguez)
- Arte y tecnología(s). Pantallas, desmaterialización, control (Dir.: Daniel Gómez-Valcárcel y David Sánchez Usanos)
- Fotografía y transversalidad. La fotografía en su cruce con otras disciplinas (Dir.: Nicolás Combarro)
- El negocio de la moda en la era digital (Dir.: Conde Nast College)

Talleres:

- Entre la tradición y la vanguardia. Un viaje por el mundo de los sabores (Juan Ángel Vela del Campo)
- Japón a través de los cinco sentidos. (Dir.: Yuko Morimoto)
- Redes sociales para proyectos empresariales o de personal branding. (Dir.: Miguel Pereira).
- Escritura narrativa. (Dir.: David Conte).
- Curare, o el hacedor de exposiciones (Teoría y práctica del Comisariado) (Dir.: Manuel Fontán).
- Sticky fingers (Dir.: Sean Mackaoui)

El Festival Cultura Inquieta colabora una vez más con la Escuela de las Artes. Cada estudiante matriculado tendrá acceso libre a una de las jornadas del Festival: cine, talleres, conciertos, teatro, etc.

Más información:

Web de la Escuela de las Artes 2017

Desde 2012 el Ciclo Generador ha contribuido a dar a conocer a jóvenes artistas independientes programándolos junto a otros ya reconocidos por crítica y público. Generador ha sido un importante eslabón en las carreras de artistas como The Rebels, apadrinados por Corizonas; The Baked Beans in Tomato Sauce Brothers, por Arizona Baby; Garzía, por Mercedes Peón; Jack Knife, por Supersubmarina; Montoto, por Izal; Tucan Morgan, por Anny B Sweet; Kuve, por Miss Caffeína, etc.

Las entradas tienen un precio de 12 euros en venta anticipada y 15 en taquilla. Asimismo, los socios y socias de Dejóvenes, los usuarios del Carné Joven de la Comunidad de Madrid, la Comunidad Universitaria de la UC3M, desempleados y jubilados tendrán un descuento de 2 euros.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

Más información:

https://auladelasartes.uc3m.es/portfolio-item/novedades_carminha/

Nacho Duato, Rafaela Carrasco, Estevez & Paños, Manuel Segovia, Amaury Lebrún, Carlos Chamorro, José Maldonado o Sharon Fridman, entre otros, son creadores que han cedido sus trabajos a esta iniciativa que tiene un carácter pedagógico interno pero que funciona como una compañía de primer nivel de cara al público.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

Más información:

https://auladelasartes.uc3m.es/portfolio-item/danza-en-superior/#toggle-id-1

‘Amour’ está dirigida por Jokin Oregi y cuenta con la dirección artística de Elisa Sanz. Ha sido galardonada con el Premio Feten 2016 al Mejor Espectáculo y con el Premio Ercilla 2016 a la Mejor Producción Vasca y ha recibido excelentes críticas.  

La compañía Marie de Jongh se creó en 2008. Sus propuestas teatrales van dirigidas a  toda la familia y todas ellas son de carácter gestual, sin diálogo. Durante su andadura ha cosechado numerosos éxitos, convirtiéndose en una de las compañías de referencia del panorama teatral. En la producción han participado el Teatro Arriaga y Tartean Teatroa. La obra  ha sido recomendada por la Red Española de Teatros.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general.

La programación completa puede consultarse en la página web del Auditorio de la UC3M

Más información:

https://auladelasartes.uc3m.es/portfolio-item/amour/

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general.

La programación completa puede consultarse en la página web del Auditorio de la UC3M

Por la mañana, los estudiantes podrán elegir dos talleres entre todos los programados en temas como: ciberseguridad, ciencia con datos, comunicaciones electromagnéticas, diseño 3D, estructuras y robótica. Por la tarde, disfrutarán de actividades culturales y deportivas como paseos guiados por Madrid, gymkanas, salvamento y socorrismo en la piscina, una visita al Museo Nacional de Ciencia y Tecnología, etc. Durante el fin de semana, los participantes podrán disfrutar de actividades multiaventura en Cercedilla, un lugar privilegiado de la sierra de Madrid.

Los estudiantes podrán elegir entre realizar una estancia de una semana, una semana con fin de semana de multiaventura o dos semanas con fin de semana multiaventura.  La participación en Tecnocamp supone un acercamiento a la vida en el campus y una oportunidad para desarrollar habilidades e inquietudes en el área científica de la mano de profesores universitarios.

Más información: www.uc3m.es/tecnocamp

El Moot se estructura en 60 audiencias, que tendrán lugar en 12 localizaciones diferentes y en las que participarán más de 100 árbitros, algunas de las cuales se celebran en las oficinas de los patrocinadores y colaboradores. El objetivo es potenciar el conocimiento de los textos del Derecho Uniforme, aumentar el uso del arbitraje comercial y fomentar el uso del español en las transacciones internacionales entre los futuros abogados.

Demanda y contestación

Los participantes del Moot Madrid han estado trabajando desde el pasado mes de noviembre en el caso que tendrán que afrontar durante la competición. A partir de este texto, elaborado por profesores de Derecho Mercantil de la UC3M y colaboradores de este evento externos a la institución, los futuros abogados han redactado un escrito de demanda y otro de contestación.

Tras esta fase escrita, el 3 de abril comienza la fase oral. En ella los participantes miden sus dotes y habilidades orales en las rondas generales. Cada equipo competirá hasta en cuatro ocasiones contra diferentes adversarios, alternando las posiciones de demandante y demandado. Los ocho equipos universitarios con las mejores puntuaciones en las rondas generales pasarán a las rondas eliminatorias y solo dos se enfrentarán en la gran final.

La decisión de quién será el ganador de esta novena final recae en tres árbitros de reputado prestigio internacional: Beatriz de Paz Gútiez, jefa del departamento en la Asesoría Jurídica de la Comisión Nacional de los Mercados y la Competencia (CNMC); Dário Moura Vicente, catedrático de la Universidad de Lisboa (Portugal); y Lauro Gama Jr,  profesor de la Pontificia Universidad Católica de Río de Janeiro (Brasil).

Esta cita cuenta con el patrocinio de la Corte de Arbitraje de Madrid, de la Cámara de Comercio e Industria y de KPMG, así como con la colaboración del Club Español del Arbitraje (CEA). También cuenta con el apoyo de las siguientes firmas de abogados: Baker & McKenzie, B. Cremades y Asociados, Clifford Chance LLP, CMS Albiñana & Suárez de Lezo, Cuatrecasas, DLA Piper, Gonçalvez Pereira, Garrigues, Gómez Acebo & Pombo, Pérez-Llorca, Ramón y Cajal Abogados, Roca Junyent y Uría Menéndez.

Más información:  www.mootmadrid.es/2017

El debate se desarrolla a través de intervenciones sucesivas de cada orador, en las que cada equipo defiende una postura sobre un tema controvertido y de actualidad. El objetivo de esta iniciativa es que los estudiantes pongan en práctica las destrezas y habilidades necesarias para mejorar su capacidad de argumentación, oratoria, confrontación de opiniones y trabajo en equipo. Se trata, en definitiva, de establecer un espacio a través del que enriquecer el debate de las ideas. Este encuentro conjuga, asimismo, la competición con la formación del estudiante y la confrontación de argumentos y propuestas. Para su preparación, los estudiantes deben investigar a fondo el tema, pues los equipos enfrentados en cada debate defienden posturas opuestas que se adjudican por sorteo.

El equipo de debate de la URJC se ha impuesto en la final del torneo al otro semifinalista, uno de los equipos de la UC3M (UC3M2). Sus integrantes han recibido el trofeo de vencedores de manos de la vicerrectora adjunta de Comunicación y Cultura, Luz Neira, y del presidente del Movimiento Europeo en España,Eugenio Nasarre, que han presidido la final y clausurado la IX Liga de Debate UC3M. Han recibido premios también los mejores oradores de la Liga: el primer clasificado ha sido José Ángel Muñoz Ardoy (UC3M2); Belén López Gardey (UC3M1), que ha ocupado el segundo lugar; e Íñigo Vallejo Achon (URJC), el tercero.

Como en ediciones anteriores, la Liga de Debate de la UC3M brinda a los estudiantes la posibilidad de participar como voluntarios en la competición. De ese modo, además de reforzar su compromiso de participación activa en la actividad universitaria, los interesados reciben una formación general sobre la figura del voluntario y una más específica sobre oratoria y debate.

La UC3M se ha situado en los últimos años como un referente en el debate universitario en nuestro país. Algo que avalan los múltiples reconocimientos y galardones recibidos, el alto nivel que muestran sus equipos en las competiciones y la cuidada organización de la Liga de Debate UC3M.

Más información: http://www.uc3m.es/ss/Satellite/Deporte/es/TextoDosColumnas/1371227308430/Liga_de_Debate_UC3M

#AE5 es uno de los eventos de referencia en el emprendimiento universitario y está dirigido a personas con ideas de negocio, estudiantes con espíritu emprendedor con ganas de sumarse a un proyecto innovador, o inversores en busca de proyectos en los que participar, por ejemplo.

En esta edición participarán emprendedores de compañías como Aplázame, Del Súper, Finizens, Fintonic, Gïk Live, Petycash o Tutellus, que compartirán sus experiencias y consejos con los asistentes.

Además, siguiendo la estructura de otros años, en el marco de #AE5 tendrá lugar la fase final del concurso de ideas de negocio y proyectos tecnológicos IDEAE, creado con el objetivo de fomentar el espíritu emprendedor y la innovación dentro de la universidad.

Más información e inscripción: www.alternativaemprender.com 

“Se vive una situación muy distópica y angustiosa porque, continuamente, el personaje se encuentra con una muralla que lo atrapa en un sistema complejo cerrado; pero Perec lo resuelve con un texto muy divertido”, opina Lucía Sánchez, directora de la obra junto a Andrea Díaz. Para la puesta en escena se cuenta con la compañía  El Hijo Tonto (EHT) y se ha empleado la traducción de Pablo Moíño Sánchez (La uÑa RoTa Ediciones, 2009). La obra ha sido muy poco representada en España y desde EHT han apostado por una puesta en escena totalmente original. “Hemos intentado llevar la estructura del texto al espacio, la simetría, la repetición… buscando una complejidad visual que lo acompañe sin dificultar su comprensión”, explica Andrea Díaz.

“Pretendemos mostrar al público general la relación de las matemáticas con el arte, en este caso, con las artes escénicas”, comenta David Martín de Diego, vicedirector del ICMAT. Las ideas matemáticas de la obra están desarrolladas en un folleto de mano en el que se presentan ideas como “grafo”, “modelización” e “implicación lógica”. Con esta representación en la UC3M, se culmina un ciclo que ha recorrido centros como La Casa Encendida, el MUNCYT, el Institut Français, el IES Beatriz Galindo o la Residencia de Estudiantes.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

Más información:
https://auladelasartes.uc3m.es/portfolio-item/el-aumento/#toggle-id-1

El programa contará con dos pianos, a cargo de Aurelia Mihali y Tamás Bácsi, que interpretarán temas de Robert Schumann (1810-1856) e Igor Stravinsky (1882-1971). El dúo de pianos, interpretado por Natalia Nehme Escudero y Chloé de Giorgi Benavent, incluirá piezas como Ma mére l’Oye y Laideronnette, Impératrice des pagodes, de Maurice Ravel.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

Más información: 
https://auladelasartes.uc3m.es/portfolio-item/concierto-de-improvisacion-musical/#toggle-id-2

La exuberante sonoridad de la obra hizo que el público interpretara la Sinfonía como la representación musical de la reciente victoria contra Napoleón y la alegría por haber recobrado la libertad y la paz. La novedad formal de la composición era tal que un crítico llegó a cuestionar la salud mental de Beethoven: "¿Qué le ha pasado recientemente a este hombre? Su última Sinfonía demuestra que padece algún tipo de demencia. La obra es una mezcla de ideas trágicas, cómicas, serias y triviales que confluyen en explosiones sonoras innecesarias y conducen al oyente a un abismo de barbarie".

La Orquesta UC3M interpreta esta obra, bajo la dirección de Manuel Coves, en el marco de un proyecto pedagógico que aborda las nueve sinfonías de Ludwig Van Beethoven (1770-1827). En anteriores conciertos, ha interpretado la Sinfonía nº1 en do mayor op. 21 y la Sinfonía n.º 5 en do menor, op. 67. Este concierto se completa con la Obertura de la Ópera “Las vísperas sicilianas”, de Giuseppe Verdi.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

Más información: https://auladelasartes.uc3m.es/portfolio-item/apoteosis_danza/#toggle-id-1

“La zarzuela es un sueño, la danza es un sueño, la música también, y de alguna manera el espectáculo quiere llevarnos a soñar juntos y a descubrir la zarzuela desde la ilusión y desde el amor”, dice su libretista, Álvaro Tato, autor asimismo de numerosas adaptaciones de clásicos de nuestro teatro como ‘En un lugar del Quijote’. “Creo que ‘Zarzuela en danza’ quiere enamorar a los espectadores y vamos a descubrir a la gente jóven y a todo el público que la zarzuela se danza, se canta, se baila, se toca… pero sobre todo se vive.” A este objetivo contribuye el vestuario de Gabriela Salaberri, que funde lo clásico con lo contemporáneo.

El programa pedagógico del Teatro de la Zarzuela alcanza así su cuarta temporada con varios espectáculos que han pasado por el Auditorio de la UC3M. Es el caso de ‘Isabel’, de José Miguel Moreno Sabio con poemas de Federico García Lorca y Federico Muelas; ‘La cantada vida y muerte del general Malbrú’, de Jacinto Valledor; ‘Pinocho’, con música de Pierangelo Valtinoni; 'El sapo enamorado', de Pablo Luna; y 'El corregidor y la molinera', de Manuel de Falla.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

Más información: 

https://auladelasartes.uc3m.es/portfolio-item/zarzuela-en-danza/

La ceremonia inaugural de la conferencia, que se celebra hoy 28 de febrero a las 19h en el campus de Getafe de la UC3M, contará con la presencia de José Manuel García Margallo, diputado en el Congreso y exministro de Asuntos Exteriores, y de Javier García de Viedma, subdirector general de Naciones Unidas del Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación, entre otros.  El evento está organizado por la Asociación para las Naciones Unidas y el Derecho Internacional (ANUDI), una asociación de estudiantes de la UC3M.

Durante cuatro días, los participantes en el modelo, denominados “delegados”, simularán debates en el Consejo de Derechos Humanos, el Consejo Económico y Social o la Comisión de Asuntos Sociales, Humanitarios y Culturales, así como en otros organismos como la UNESCO o la Organización Internacional del Trabajo (OIT), con el objetivo de encontrar soluciones a los diversos problemas que plantea el mundo actual. Para ello, el equipo de organización ha contado con el apoyo, entre otros, de la Oficina de España de la OIT, que ha prestado su ayuda en la orientación de los aspectos procedimentales y los temas de debate.

La simulación, que fue la primera de este tipo en la Comunidad de Madrid, marca este año récord absoluto de asistentes. Frente a los 340 participantes de la edición de 2015 (record de asistencia hasta la fecha), la cifra actual de 575 sitúa a UC3MUN como una de las mayores conferencias de Naciones Unidas a nivel europeo. En la actualidad, estudiantes de más de 60 universidades de los cinco continentes tomarán parte en el evento, al que por primera vez acudirán participantes de África y Oceanía.

Además de las discusiones en comisión, al comienzo del Modelo se celebran conferencias donde profesionales de reconocido prestigio en diferentes campos acuden para orientar a los estudiantes sobre los aspectos más controvertidos de los temas a debatir. Entre los ponentes de esta VII edición figuran, entre otros, Mercedes Rico Carabías, primera mujer embajadora de España; María Solanas, investigadora del Real Instituto Elcano; Aurora Mejía, diplomática y antigua directora general de Cooperación Jurídica Internacional del Ministerio de Justicia; o Emilio Sánchez Rojas, Coronel de Artillería del Ejército Español y especialista en conflictos internacionales.

La formación en relaciones internacionales, el arte de la oratoria y el espíritu crítico son solo algunas de las habilidades que los participantes en UC3MUN podrán desarrollar durante la conferencia. La clara apuesta por la internacionalización de la conferencia favorece también el intercambio cultural entre universitarios de diferentes orígenes y creencias, al igual que contribuye a promocionar España en el exterior. Tras el debate, el último día del Modelo los delegados deben adoptar una resolución en la que propongan soluciones concretas a las controversias y conflictos planteados.

El RCSMM cuenta con diversas agrupaciones, entre ellas, la Banda Sinfónica, que visita por primera vez la UC3M con este concierto dirigido a todos los públicos y de entrada libre para la comunidad universitaria de la UC3M, estudiantes del RCSMM y usuarios del Carnet Jóven de la Comunidad de Madrid.

El concierto, que se celebra a las 19:00 horas del próximo lunes 20 de febrero en el Auditorio del campus de Leganés, será dirigido por Miguel Ángel Serrano. Colaborador asiduo en programaciones culturales con distintas formaciones de cámara y una larga trayectoria como docente, Serrano es director de la Escuela de Música Luis Ibáñez de Mora y de la Banda de Música de Mora desde 1989, además de profesor de Historia de la Música desde 2004 en el RCSMM.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

Más información: 
https://auladelasartes.uc3m.es/portfolio-item/concierto-de-banda-sinfonica/

Some of the subjects this year’s edition addresses are the refugee camps in Greece, experience with children with cancer, collective micro-financing as an instrument of support to solidarity, international volunteering opportunities and the peace process in Colombia.

Dozens of experts will collaborate and different speakers will take part in the activities. Two of the keynote speakers are Miguel Ángel Moratinos and James Moiben. Moratinos, former Minister of Foreign Affairs and current president of the Spanish Network for Sustainable Development, will speak about the SDGs. Moiben, athlete and founder of the NGO named after him, combines his profile as a professional athlete in Spain with his experience as the director of a school for children with limited resources in their native Kenyan village.

The activities will be concentrated on the Getafe and Leganés campuses this week, although the programming continues until June. UC3M students can earn one academic credit for humanities or as an elective with the Solidarity Passport.

Solidarity Week is an initiative jointly coordinated by the Office of University Cooperation and Development, the Vice-Rectorate for International Relations and Cooperation, the Environmental Unit, the Vice-Rectorate for Students, Social Responsibility and Equality and the Center for Sports, Activities and Participation, from the Vice-Rectorate for Communication and Culture.

Further information:  www.uc3m.es/semanasolidaria

The goal of the Secondary Debate League is for students to put into practice skills to improve their ability to argue, speak in public, and compare opinions while working as a team member. It is, in short, to establish a space to enrich the debate of ideas.

This encounter also combines competition with the education of the student and presentation of arguments and proposals. To prepare, students must research the subject thoroughly, because competing teams in each debate defend opposing positions that are assigned through a draw.

As in previous editions, the UC3M Debate League gives students a chance to participate as volunteers in the competition. This way, in addition to reinforcing their commitment to participate in university activities, they also receive a general education about the figure of the volunteer and a more specific one about oratory and debate.

In Spain, university debating is growing in importance, but it is in the United States and Great Britain where it is very popular. Prestigious universities like Oxford and Harvard have been holding debates for decades. In recent years, UC3M has established itself as the model for university debating in Spain. This is evidenced by the multiple prizes and awards received, the high level the teams show in the competitions and the careful organization of the UC3M Debate League, which will be held this year from March 29 to March 31.

Further information:  Liga de Debate de Secundaria UC3M

“La gotera”, escrita y dirigida por Ascen Caballero, cuenta la historia de una joven mujer refugiada que trabaja como personal de limpieza en una importante cadena hotelera. “Es un triángulo compuesto de víctima, verdugo y juez. Se trata de proponer al espectador una reflexión para intentar hacer un mundo mejor”, señala Caballero.  La historia se inspira en el caso de Dominique Strauss-Kahn y en el relato “Sospecha”, de Thomas Bernhard.

Elena Cano escribe, dirige y protagoniza “Nadia”, la historia de una refugiada que ha perdido la memoria y que sufre un trastorno de estrés postraumático cuyo origen se descubre a lo largo de la obra. En la institución donde está internada, varios personajes intentarán ayudarla, pero ninguno de ellos es quien dice ser. “No quiero enseñar, sino proponer que nos cuestionemos cosas”, dice Cano.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

Más información: 

La Gotera:
https://auladelasartes.uc3m.es/portfolio-item/la-gotera/

Nadia:
https://auladelasartes.uc3m.es/portfolio-item/nadia/

The goal of T3chFest, which is geared to students and sector professionals alike, is to promote interest in technology and publicize the development and application of the latest technologies. Among the topics that will be addressed over the course of the two-day fair in the 68 scheduled events are artificial intelligence, robotics, video games, augmented reality, the Internet of Things, micro services and computer security.

At the fair, there will be an exhibitors’ space where visitors will find more than a dozen stands. Accenture, Autentia, BBVA, GMV and Gigas are among the companies that could be represented. Furthermore, in addition to showing the new technologies they use (360-degree cameras, virtual and augmented reality sets, Hololenses, etc.), the companies will take advantage of the occasion to recruit talent and evaluate the resumes of those interested in working or interning for them.

Parallel Activities

In the context of T3chFest, a wide range of parallel activities will also be held as a prelude to one of the most important technology fairs in the region. On February 4, there will be a hackathon about the Internet of Things and a special programming contest for groups of three participants. The contest is sponsored by Phillips, which will provide kits of smart bulbs. The challenge is to propose ideas on how to use and implement them.  Further information: https://t3chfest.uc3m.es/2017/concursos/

On February 7 and 8, there will be a competition which one can take part in from home. In the 48 hours it lasts, competitors have to pass six tests of increasing difficulty with their knowledge in the programming language of their choice, such as Java, C++, Python, PHP, etc. The winners will receive a Play Station 4 Pro with different accessories, a GoPro camera or a drone. Registration at: https://t3chfest.uc3m.es/2017/concursos/

On February 8, there will also be a conference for secondary and technological school students, who will be able to attend educational talks and workshops to gain insight on how technology and engineering impact daily life. During this event, there will be workshops on mobile communications, cryptography, Drawdio and 3D printing. The students can take home the objects that they produce.

To top things off, UC3M will host the first classifying round of Google Hashcode 2017, the international programming contest promoted by Google. At UC3M, there will be a “hub,” a place where competitors can meet for the four and a half hours of the competition. The event will be held on February 23 from 6:00 to 10:30 p.m. on the Leganés Campus. Registration at: https://t3chfest.uc3m.es/2017/hashcode

Álvaro Tato, que también es autor de las versiones de “El Alcalde de Zalamea” y “El perro del hortelano” (actualmente en gira con la Compañía Nacional de Teatro Clásico) define así su trabajo sobre nuestros clásicos: “Que choque al oído actual, pero que se entienda y funcione como una lengua activa”. Según Cáceres, en “Comedia Multimedia”, hay “escenas que nos cuentan cómo es la relación con la tecnología que tenemos a día de hoy los seres humanos... El mundo actual, como dice Baumann, es como una delgada capa de hielo sobre la que hay que estar en perpetuo movimiento. Si te paras, te hundes”.

La actriz principal, Inma Cuevas, interpreta y canta acompañada de las guitarras de sus compañeros de reparto: Jacinto Bobo, Francesco Carril y Fran García. Ha participado en la serie televisiva “Vis a vis”, así como en montajes teatrales como “Constelaciones” e “Historias de Usera”. Su personaje en “Comedia Multimedia” es el de una ladina agente de ventas, la carismática Miss Web, que se encarga de presentar un enigmático producto.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

Más información: https://auladelasartes.uc3m.es/portfolio-item/comedia-multimedia/#toggle-id-2

La obra cuenta la historia y enredos de siete personajes a los que une su búsqueda del significado del amor y de la felicidad. Ana y Vronski se conocen por casualidad y sienten una poderosa atracción.  El marido de Ana, Karenin, ve tambalearse la base de su felicidad. Levin pierde a Kitty, el amor de su vida. Y Dolly trata de unir a Karerin y Levin porque ella sabe lo que es un matrimonio infeliz. Y mientras, Stiva, trata de recuperar a Dolly tras una infidelidad“Se trata de una historia que habla de nuestros tiempos, de nuestra generación, de este momento en el que parece que todo debe ser repensado y reinventado, desde algo tan universal como es el texto de Tolstoi”, comentan los creadores, que emprendieron con éxito una campaña de crowdfunding a través de la plataforma Lánzanos para financiar su proyecto.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

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https://auladelasartes.uc3m.es/portfolio-item/ana-karenina/#toggle-id-1

Lolita, Pastora Vega, María Galiana y Pedro Mari Sánchez encabezan un elenco de nueve actores que da forma a esta divertida trama coral. Luis Fernando Alves, Concha Delgado, Sergio Pazos, Bart Santana y Santiago Crespo completan el cartel. Entre todos construyen el festivo espectáculo imaginado por Juan Echanove para escenificar la toma de poder por parte de las mujeres tras un sibilino golpe de estado en el parlamento.

Aristófanes se sirvió de esta “revolución femenina” para presentar su aguda crítica a los gobernantes atenienses y ahora Juan Echanove la utiliza como excusa para hacer lo propio con la situación política contemporánea.

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Más información: "La asamblea de las mujeres" en la UC3M

El concierto incluye también una pieza del Concierto A 4 en Sol Menor RV 157 del italiano Antonio Vivaldi (1678–1741), y la obra más conocida del inglés Peter Warlock (1894–1930): la Suite Capriol. Escrita en 1927, esta colección de danzas se nutre de la faceta de investigador de música antigua inglesa de Warlock, que también era crítico, editor y escritor musical.

El Coro de la UC3M comenzó su andadura en noviembre de 1990 y cuenta con la dirección musical de Nuria Fernández Herranz. Esta formación participa en los actos académicos de la UC3M y desarrolla, además, una actividad artística y formativa que ha sido reconocida con numerosos premios y con su presencia en diferentes ciclos y festivales nacionales.

El concierto también cuenta con la participación de la Camerata Acción Social por la Música, dirigida por Javier Ulises Illán. Se trata de una organización sin ánimo de lucro que trabaja por la capacitación, prevención y recuperación de los menores en situación de riesgo mediante la práctica colectiva de la música. Forman parte de un movimiento mundial de acción social a través de la música iniciado por el Maestro José Antonio Abreu, fundador del sistema de orquestas y coros infantiles y juveniles de Venezuela, por el cual han recibido numerosos reconocimientos mundiales, entre ellos el premio Príncipe de Asturias de las Artes 2008.

La UC3M programa anualmente decenas de conciertos y espectáculos en su Auditorio del campus de Leganés, con capacidad para más de un millar de personas, con el objetivo de promover la cultura y el arte entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. La programación completa puede consultarse en la página web: uc3m.es/auditorio

Más información:

https://auladelasartes.uc3m.es/portfolio-item/concierto-de-invierno/