Proyecto docente con perspectiva de género

Innovación educativa con perspectiva de género  y  Experiencias de Innovación educativa con perspectiva de género son dos proyectos integrales que tienen como objetivo principal mejorar el aprendizaje del alumnado y la forma de enseñar del profesorado de la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M), mediante la integración de la metodología de la perspectiva de género, Gender Mainstreaming, de forma transversal e interdisciplinar en los contenidos, métodos y herramientas educativas en una selección de diferentes asignaturas de algunos estudios de grado y postgrado en la UC3M. Con la aplicación de esta metodología se logrará una experiencia educativa innovadora, enriquecida, de calidad, y que favorecerá el desarrollo profesional, y la integración en la sociedad del alumnado de la UC3M. Estos dos proyectos, coordinados por la profesora Dra. Rosario Ruiz Franco, fueron aprobados, respectivamente, en la 19ª Convocatoria de apoyo a experiencias de Innovación docente para el curso académico 2021-2022 y en la 20ª Convocatoria de apoyo a experiencias de Innovación docente para el curso académico 2022-2023, y forman parte del conjunto de iniciativas impulsadas por el Vicerrectorado de Estrategia y Educación Digital de la UC3M.

En las propuestas participan más de cincuenta docentes, pertenecientes a los diferentes centros de la UC3M, con perfiles académicos diversos y especialistas en los temas de igualdad de género, que se reúnen en estos proyectos por su interés en incorporar el Gender Mainstreaming en la docencia universitaria. Cada docente ha elegido una asignatura que ha impartido en el curso académico 2021-2022 y en el 2022-2023, en los que desarrolla la implementación de la perspectiva de género, y reúne una serie de recursos didácticos o experiencias educativas  Los resultados de ambos proyectos están disponibles en esta web, con el objetivo de ser una herramienta docente útil para el profesorado y el alumnado interesado en las materias desarrolladas.  

Los proyectos Innovación educativa con perspectiva de género y Experiencias de Innovación educativa con perspectiva de género que nacieron a raíz del II Plan de Igualdad en relación con su Eje IV: Docencia e Investigación, con el propósito de impulsar las medidas relacionadas con las estrategias de innovación educativa, se han afianzado con la aprobación del III Plan de Igualdad de la Universidad Carlos III de Madrid En este último, en su también Eje IV:  Docencia y prácticas de formación, innovación y evaluación del profesorado con perspectiva de género, se impulsan una serie de medidas que están estrechamente relacionadas con estrategias de innovación educativas y son: 

• Medida 13. Establecer un reconocimiento a las mejores prácticas docentes en materia de igualdad entre mujeres y hombres.
• Medida 14. Incluir la igualdad entre mujeres y hombres como uno de los ejes y líneas de trabajo prioritarias en los proyectos de innovación docente y en los proyectos de Aprendizaje-Servicio (APS).
• Medida 15. Establecer un reconocimiento específico cuando se incorpore la perspectiva de género en la docencia en el sistema de evaluación de la actividad docente.
• Medida 16. Establecer un reconocimiento específico por la participación del profesorado en actividades de promoción STEAM en el sistema de evaluación de la actividad docente.

Educando en Igualdad, consolidando redes.Un impulso a la innovación docente con perspectiva de género en las aulas universitarias, Femeris, Vol 8, núm 3

III Congreso Internacional de Educación y Género (5,6 y 7 de julio de 2023)

Workshop internacional “Educando en Igualdad, consolidando redes. Innovación docente con perspectiva de género”. (6, 7 y 8 de marzo de 2023)

La perspectiva de género en los procesos de evaluación del sistema educativo: investigación, buenas prácticas y retos de futuro (23/11/2022)

Ciencia abierta: diversidad, equidad e inclusión (30/09/2022)

Luchas y utopias en el Siglo XIX (Comienza el 27/09 al 5/11/2022)

Incorporación de la perspectiva de género en el modelo de evaluación del PDI. Paísies en conflico (18/07/2022)

Jornada de Innovación docente. Oresetación proyectos 19ª convocatoria (23/06/2022)

Formación PDI: Herramientas para una docencia con perspectiva de géneros, retos y desafíos

Formación PDI: Innovar desde la igualdad: Perspectiva de Género en la práctica docente