2024

• Web del proyecto

Convocatoria: MARIE SKLODOWSKA – CURIE ACTIONS STAFF EXCHANGES (MSCA-SE) MSCA-SE

Años: 2023 - 2027

Grupos de cooperación: IDH, IDH-GPB

Países: Alemania, Argentina, Brasil, Chile, España, Italia

Socios: Università del Piemonte Orientale (coordina), Universidad Autónoma de Madrid, Fiscalía del Medio Ambiente, LMU München, Fuhem, Universidad Nacional del Litoral, Universidad Carlos III de Madrid,Eco castulum, Universidade Federal de Santa Catarina

Financiación: 1.260.400,00 €

Otras fuentes de información: https://www.speak4nature.eu/

Dar voz jurídica a la naturaleza no humana

Los desafíos ecológicos actuales requieren nuevos métodos para comprender cómo interactuamos con el medio ambiente. El equipo del proyecto Speak4Nature, financiado con fondos europeos, se basará en el concepto de justicia ecológica (el paradigma distributivo en el que la naturaleza ya no es simplemente «un factor» de la justicia sino un actor que «recibe»), para desarrollar nuevos instrumentos y metodologías sociojurídicos con el objetivo de proporcionar una base teórica y operativa en ciencias sociales y ambientales para garantizar la participación de la naturaleza no humana en instancias jurídicas. Al definir por qué y cómo las distintas ciencias sociales extienden la consideración moral a la naturaleza no humana, el proyecto conceptualizará la justicia ecológica desde una perspectiva multidisciplinar, intersectorial e internacional. El trabajo del equipo del proyecto conducirá en última instancia a garantizar la equidad interhumana, entre especies e intergeneracional.

RIVERS aborda una de las cuestiones más apremiantes de este siglo: la relación entre los seres humanos y la «Naturaleza».

Convocatoria: EXCELLENT SCIENCE - European Research Council (ERC) - H2020

Años: 2019-2025

País: Colombia, Guatemala, Nepal y Sistema de NNUU de Derechos Humanos

Financiación: 1 498 446 €

Web del proyecto: https://rivers-ercproject.eu/es/

El agua es un recurso único. Sin agua no hay vida. Una crisis mundial del agua y la emergencia climática amenaza a nuestro planeta, pero RIVERS no da por sentado lo que es el agua.

Los conflictos por el agua alrededor del mundo están poniendo de relieve los desafíos fundamentales relacionados con los límites antropocéntricos del paradigma de los derechos humanos.  Alrededor del mundo, los pueblos indígenas se están movilizando en contra de la neoliberalización de la naturaleza, demostrando la existencia de formas de conocer, ser y estar radicalmente diferentes.

Al mismo tiempo, recientemente, ríos en Nueva Zelanda, Ecuador, Colombia, India, Argentina y Australia han obtenido el estatus de entidades vivas con personalidad jurídica, a través de decisiones legales innovadoras consagradas en leyes y decisiones de las altas cortes nacionales.

En este contexto, la principal pregunta de investigación de RIVERS‘s es: ¿Hasta qué punto el derecho internacional de los derechos humanos puede abarcar y entender las realidades plurilegales del agua?

 

Solicitante: Agapito Ledezma Espino

Universidad de Destino: Universidad de Panamá

ODS: ODS4. Educación de calidad; Secundarios: ODS 1. Fin de la Pobreza, ODS 9. Industria, Innovación e Infraestructura, ODS 11. Ciudades y Comunidades Sostenibles, ODS 17. Alianzas para lograr los Objetivos.

Objetivos del Proyecto: 

• Sentar las bases para un proyecto liderado por la Universidad de Panamá orientado al uso de TIC e IA en comunidades de Pueblos Originarios, respetando su herencia cultural.
• Diseñar un plan de acción integral con talleres, estudios de campo y estrategias sostenibles para fomentar el desarrollo tecnológico local.
• Establecer redes de colaboración con actores clave en Panamá y la UC3M para garantizar la viabilidad y sostenibilidad del proyecto.

Resultados Alcanzados:

• Realización de ponencias y reuniones en la Universidad de Panamá para fortalecer capacidades técnicas y metodológicas.
• Elaboración de un plan de acción preliminar para la implementación del futuro proyecto.
• Contacto con representantes de Pueblos Originarios y definición de estrategias para un acercamiento adecuado a las comunidades a través de sus representantes gubernamentales.
• Ampliación de redes de contacto en Panamá con actores clave y fortalecimiento de la colaboración entre la UC3M y la Universidad de Panamá.

Otras actividades:

• Participación activa de estudiantes y profesores de la Universidad de Panamá en actividades académicas relacionadas con el proyecto.
• Coordinación con actores locales para explorar oportunidades de financiación futura y sostenibilidad del proyecto.

Link del proyecto: 

https://iden.up.ac.pa/node/223

https://www.youtube.com/watch?v=-G93N5hyCKc&t=1876s

Financiado en Convocatoria propia: 2.400€

 

Solicitante: Alen Horvat

Universidad de Destino: University of the Western Cape (UWC) and other partners in South Africa.

Orientación a ODS: Main: UN SDG 9: Industry, innovation and infrastructure Secondary: UN SDG 11: Sustainable cities and communities Secondary: UN SDG 12: Responsible consumption and production

Objetivos del Proyecto:The project objective is to develop a carbon recycling system for a decarbonized society using a mineral carbonation reaction.

Resultados: Experimental testing in a lab scale and pilot scale facility utilizing demolition waste in a South African context. Building Life Cycle Analysis (LCA) models for various process scenarios. 

Financiado en Convocatoria propia: 2.200€

 

Solicitante: Augusto Andrés Iribiarren (U. de la Habana)

Universidad de Destino: Universidad Carlos III de Madrid

ODS: ODS 7: Energía asequible y no contaminante y ODS 13: Acción por el clima

Objetivos del Proyecto: LIntercambio en el estudio de la obtención de nanopartículas de materiales para up-conversion para lograr mejoras en su desempeño, y su caracterización físico-química y el intercambio para la introducción de la técnica de depósito en ángulo oblicuo (OAD) en la obtención de películas por la técnica de rf-sputtering. Imoartir una charla sobre la técnica de aniquilación positrónica y su uso en el estudio de materiales y un taller sobre procesamiento de difractogramas de rayos x.

Resultados: 

Se impartió la charla “Espectroscopías de aniquilación positrónica (PAS) de tiempo de vida (PALS) y de ensanchamiento Doppler (DBS). Fundamentos, procesamientos y resultados”en el seno del Departamento de Física de la UC3M el día 12 de septiembre. Se realizaron intercambios con especialistas del Grupo de Materiales Avanzados para Celdas Solares dirigido por la Dra. Beatriz Galiana Blanco sobre nanopartículas de NaYF4 para up-conversión y rf-sputtering y se impartió un Taller sobre análisis estructural a partir del procesamiento de difractogramas de rayos x. Se realizó un intercambio con el Dr. Ricardo Domínguez especialista en
técnicas de aniquilación positrónica. Se continuó trabajando en la preparación de un artículo conjunto.

Financiado en Convocatoria propia: 2.348€

 

Solicitante: Antonio Soria Verdugo

Universidad de Destino: Keniatta University, Kenia

ODS: Principal ODS 7 "Energía asequible y no contaminante"; Secundario ODS 13 "Acción por el clima"

Objetivos del Proyecto: El objetivo principal del proyecto era dotar a estudiantes y profesores de Kenyatta University de conocimientos prácticos sobre sistemas de control térmico y como integrarlos en aplicaciones reales que podrían constituir la parte experimental del trabajo fin de estudios de estudiantes de grado y máster.

Se llevaron a cabo los cursos durante la estancia con asistencia tanto de estudiantes como de profesores del departamento de Energía, Gas y Petróleo. Por lo tanto, se alcanzó el objetivo planteado en el proyecto.

Resultados:  La asistencia de profesores del departamento a los cursos avanzados permite considerar que ellos mismos podrán formar a futuros estudiantes en esta tecnología. Cabe destacar que los dispositivos de control térmico quedaron en los laboratorios del departamento de Energía, Gas y Petróleo para que continúen usándolos en el futuro. Además, la línea de colaboración del solicitante con Kenyatta University continua en base a colaboraciones con estancias financiadas por el programa Erasmus+.

Financiado en Convocatoria propia: 2.400€

 

Solicitante: Ana Vargas

Universidad de Destino: Universidad Carlos III de Madrid

ODS: ODS 4: Educación de Calidad y ODS 16: Paz, justicias e instituciones sólidas

Objetivos del Proyecto: 

Los objetivos previstos en el proyecto eran los siguientes:
1. Consolidación del enfoque de ciudadanía global en las asignaturas Convivencia, Ciudadanía y Paz, y Clínica Jurídica con la participación de estudiantes de las dos instituciones universitarias.

2. Cotutorización de TFG sobre la materia, con vistas a su publicación.

3. Consolidación de un semillero de investigación formativa en ciudadanía global con la participación de estudiantes de las dos instituciones universitarias.

4. Organización de seminario internacional en Bogotá sobre estrategias docentes para la promoción de la ciudadanía global.

5. Organización de taller en Madrid para la formación de docentes uc3m en metodologías que incorporen el concepto de ciudadanía global.

6. Organización de taller en Madrid para que los estudiantes de la uc3m desarrollen competencias transversales asociadas a la ciudadanía global.

7. Continuación del proyecto de investigación sobre el conocimiento e implementación del enfoque docente de ciudadanía global en las instituciones educativas universitarias: encuestas y focus group, análisis de datos, planteamiento de cuestiones.

Resultados Alcanzados:
1. Se ha empleado un enfoque de ciudanía global en las asignaturas descritas: los estudiantes de la Clínica han realizado acciones que benefician a los vecinos de los municipios donde se sitúan los Campus, han reflexionado sobre la acción y también participaron en un taller para la promoción de competencias sociales vinculadas a la ciudadanía (17/10/2024) impartido por David Lucceta Cediel (U. Autónoma del Caribe). Los estudiantes de la asignatura de convivencia en la Universidad de La Sabana, planearon y ejecutaron proyectos orientados a beneficiar a la colectividad: talleres de convivencia en colegios de la zona de influencia a la Universidad, investigación sobre multiculturalidad y ciudadanía global, entre otros.

2. No se cotutorizó un trabajo de fin de grado, pero sí que se han orientado varias acciones investigadoras sobre la ciudadanía global, tal y como se explicará a continuación

3. El semillero de investigación ha alcanzado resultados concretos:

• a. Coordinación del Simposio “Educación para la Ciudadanía Global desde las TIC” en el Congreso EDUTEC (20-22 de noviembre en Sevilla), dentro del que se presentaron cuatro comunicaciones.
• b. Comunicación en el VI CIISEP CONGRESO IBEROAMERICANO DE INVESTIGACIÓN EN SOCIEDAD, EDUCACIÓN Y P S I C O L O G Í A (25-27 de septiembre).

4. El Seminario Internacional se desarrolló en formato híbrido los días 1 y 2 de Agosto en las instalaciones de la Universidad de La Sabana (Chía).

5. El taller con profesores en Madrid se publicitó, pero el número de inscritos aconsejó un cambio en la metodología y se procedió a la grabación de las sesiones y puesta a disposición de los interesados.

6. Se llevaron a cabo 2 talleres con estudiantes del Grado en Derecho Campus de Comenarejo: 23 y 25 de septiembre.

7. Los avances en la investigación se presentaron como comunicación en el IX Congreso de Universidad y Cooperación al Desarrollo (27-29 de noviembre).

Financiado en Convocatoria propia: 2.077€

 

Solicitante: Beatriz Galiana Blanco

Universidad de Destino: Universidad de la Habana

ODS: ODS 7: Energía asequible y no contaminante y ODS 13: Acción por el clima

Objetivos del Proyecto: Los objetivos de esta estancia estaban enmarcados dentro de la función de “Potencia la transferencia de tecnología entre países involucrados en la convocatoria” y “Realizar
actividades conjuntas de investigación aplicada y transferencia de tecnología y conocimiento para el desarrollo sostenible” recogido en la “Estrategia de cooperación de las universidades españolas”.
En concreto los objetivos específicos has sido:
• Reforzamiento de las relaciones institucionales en el ámbito investigador entre ambas instituciones.
• Apoyar y fortalecer el intercambio de estudiantes y profesores entre la UH y la UC3M, tanto en el marco de las convocatorias de la UC3M como en otros que puedan existir.
• Conocer las potencialidades del IMRE, sus instalaciones científicas y sus líneas actuales de investigación.
• Adquirir conocimientos y contribuir con los propios sobre técnicas de fabricación de nanopartículas y caracterización de materiales.
• Planificar la estación posdoctoral del estudiante Josué Benavides dentro del programa Erasmus KA171 (febrero 25/ julio 25) 

Resultados: 

ACTIVIDADES PLANEADAS

• A.1 ) Participar con el personal de la UH en la síntesis de nanopartículas
• semiconductoras dopadas mediante procesos químicos de bajo coste.
• A.2) Sesión de intercambio científico con investigadores, técnicos y estudiantes de la UH en las técnicas de fabricación y caracterización de nanopartículas aplicables en células solares de bajo coste
• A.3) Conferencia sobre materiales luminiscentes up-conversion dentro de la
• Maestría y Doctorado en Ciencia y Tecnología de Materiales, abierta a toda la comunidad científica

ACTIVIDADES REALIZADAS

• A.1) En la actividad uno, se visitó el laboratorio de investigaciones fotovoltaicas de la UH dirigido por la profesora Lídice Vaillant Roca. Se intercambió la posibilidad de complementar con técnicas de caracterización
• A.2) Se realizaron los siguientes encuentros científicos:

• Dra. Lídice Vaillant Roca, directora del laboratorio de investigaciones fotovoltaicas lde la UHA
• Lic. Leyanis Madruga (Especialista en mediciones ópticas, en especial
espectrofluorimetría) 

• Prof. Augusto Iribarren, para el análisis de datos de difracción de
rayos -X
• Dra. Mayra González, línea propia para la obtención de nanopartículas.

• A.3) Se impartió la conferencia “Como convertir el infrarrojo en visible.

Materiales up-conversion” (24/10/2024). (Se adjunta diploma)

Financiado en Convocatoria propia: 1.994€

 

Solicitante: Esteban F. Llamosas (Conicet, Argentina)

Universidad de Destino: Universidad Carlos III de Madrid

ODS: ODS4. Educación de calidad; Secundarios: ODS 5. Igualdad de Género, ODS 10. Reducción de las Desigualdades, ODS 17. Alianzas para lograr los objetivos

Objetivos del Proyecto: 

• Fortalecer nuevas líneas de investigación y cooperación institucional entre el Instituto de Estudios sobre Derecho, Justicia y Sociedad (IDEJUS, CONICET-UNC, Argentina) y el IGPB-UC3M. 

• Creación de un premio internacional para ensayos sobre derechos humanos, otorgado por ambas instituciones.

Resultados Alcanzados:

• Integración de Grupo de Colaboración y consolidación de red internacional.
• Redacción de bases y reglamento, y elevación de propuesta de premio internacional de ensayos sobre derechos humanos (ya aprobado por IDEJUS)
• Propuesta de firma de un convenio/acuerdo de cooperación para voluntariado.

Otras actividades:

• Conferencia “Las desigualdades jurídicas: de naturales a invisibles. Entre historia, códigos y constituciones”, en el marco del Seminario de Teorías Críticas del IGPB (8/10/2024)

• Talleres para la organización de proyectos de cooperación sobre líneas comunes de ambos institutos vinculadas a los Objetivos de Desarrollo Sostenible, cooperación y fortalecimiento democrático, y planificación de visitas recíprocas de investigadores-profesores y estudiantes-voluntarios.

Financiado en Convocatoria propia: 2.448€

 

Solicitante: Erick Ramírez

Universidad de Origen: Universidad Centroamericana José Simeón cañas (El Salvador)

ODS: ODS 4: Educación de Calidad: Mejora de la calidad y accesibilidad de la educación superior. ODS 9: Industria, Innovación e Infraestructura: Introducción de tecnologías innovadoras en la enseñanza. ODS 17: Alianzas

Objetivos del Proyecto:

• Adquirir conocimientos avanzados a partir de una movilidad sobre integración de tecnologías, inteligencia artificial y metodologías innovadoras en la educación. Esto permitirá a los responsables liderar con éxito la implementación del proyecto de desarrollo docente.
• Desarrollar alianzas con instituciones educativas líderes en innovación y
sostenibilidad para facilitar la movilidad de los responsables de la formación.
• Diseñar un programa de formación integral que aborde las necesidades
identificadas, con enfoque en inteligencia artificial, creación de materiales
multimedia e innovación educativa.
• Realizar una evaluación exhaustiva del impacto de las nuevas metodologías en la calidad de la enseñanza y el aprendizaje.
• Crear materiales de formación y recursos educativos para apoyar la continuidad y expansión del programa de desarrollo docente.

Financiado en Convocatoria propia: 1.994€

 

Solicitante: Juanita Pedraza Córdoba

Universidad de Destino: Universidad de la Sabana

ODS: ODS 4: Educación de Calidad y ODS 16: Paz, justicias e instituciones sólidas

Objetivos del Proyecto: 

1. Consolidación del enfoque de ciudadanía global en las asignaturas Convivencia, Ciudadanía y Paz, y Clínica Jurídica con la participación de estudiantes de las dos instituciones universitarias.
2. Cotutorización de TFG sobre la materia, con vistas a su publicación.
3. Consolidación de un semillero de investigación formativa en ciudadanía global con la participación de estudiantes de las dos instituciones universitarias.
4. Organización de seminario internacional en Bogotá sobre estrategias docentes para la promoción de la ciudadanía global.
5. Organización de taller en Madrid para la formación de docentes uc3m en metodologías que incorporen el concepto de ciudadanía global.
6. Organización de taller en Madrid para que los estudiantes de la uc3m desarrollen competencias transversales asociadas a la ciudadanía global.
7. Continuación del proyecto de investigación sobre el conocimiento e implementación del enfoque docente de ciudadanía global en las instituciones educativas universitarias: encuestas

Resultados: 

1. Se ha empleado un enfoque de ciudanía global en las asignaturas descritas: los estudiantes de la Clínica han realizado acciones que benefician a los vecinos de los municipios donde se sitúan los Campus, han reflexionado sobre la acción y también participaron en un taller para la promoción de competencias sociales vinculadas a la ciudadanía (17/10/2024) impartido por David Lucceta Cediel (U. Autónoma del Caribe). Los estudiantes de la asigntura de convivencia en la Universidad de la Sabana, planearon y ejecutaron proyectos orientados a beneficiar a la colectividad: taller de convivencia en colegio, investigación sobre multiculturalidad y ciudadanía global, entre otros.

2. Realización de un simposio en el Congreso EDUTEC (20-22 de
noviembre en Sevilla)

3. Presentación de Comunicación en el VI CIISEP CONGRESO IBEROAMERICANO DE INVESTIGACIÓN EN SOCIEDAD, EDUCACIÓN Y P S I C O L O G Í A (25-27 de septiembre).

5. Presentación de Comunicación en el IX Congreso de Universidad y
Cooperación al Desarrollo (27-29 de noviembre).

4. Celebración del II Seminario Internacional en formato híbrido los días 1
y 2 de Agosto en las instalaciones de la Universidad de la Sabana (Chía).

5. Grabación de taller para profesores. 

6. Talleres con estudiantes del Grado en Derecho Campus de
Colmenarejo: 23 y 25 de septiembre.

Financiado en Convocatoria propia: 2.400€

 

Solicitante: Mª Eugenia Rabanal

Universidad de Destino: Universidad Pedagógica Tecnológica de Colombia

ODS: ODS1, ODS10, ODS16, ODS5, ODS8, ODS7, ODS11.

Objetivos del Proyecto: Intercambio de conocimiento búsqueda de soluciones a la problemática que tiene en la actualidad el colectivo desfavorecido de mujeres minera y alfareras de la Asociación ASOAMME en la región de Sogamoso, Boyacá. Dicho colectivo es un grupo de
mujeres mineras de muy diversa procedencia que pese a las adversidades de su realidad cotidiana apoya y promueve el desarrollo de la comunidad minera artesanal y de pequeña escala.
ASOAMME nacida en 2018 tiene como objetivo principal impulsar una minería y sociedad equitativas, sin discriminación ni violencias de género y alcanzar ser valoradas en el sector. 

Resultados: Asesoramiento científico y técnico en actividades de fabricación artesanal de piezas cerámicas de la cultura Muisca para el empoderamiento de la Asociación de Mujeres Mineras Emprendedoras desfavorecidas del entorno rural en la región de Boyacá, en Colombia

Financiado en Convocatoria propia: 2.090€

 

Solicitante: Olga Martín Cádiz

Universidad de Destino: Universidad Pedagógica Tecnológica de Colombia

ODS: ODS1, ODS10, ODS16, ODS5, ODS8, ODS7, ODS11.

Objetivos del Proyecto: Intercambio de conocimiento con el colectivo desfavorecido de mujeres mineras, ASOAMME, en Sogamoso(COLOMBIA)

Resultados: Asesoramiento actividades cerámicas para el empoderamiento asociación de mujeres desfavorecidas del entorno rural en Colombia

Financiado en Convocatoria propia: 2.400€