Grado en Economía

Programas de intercambio

El programa Erasmus permite a estudiantes de la UC3M de Grado y Postgrado, cursar uno o varios cuatrimestres en una de las universidades europeas con las que la UC3M tiene acuerdos o realizar un Erasmus Placement, es decir, una estancia en prácticas en alguna empresa de la UE. Estos intercambios cuentan con dotación económica  gracias a las Becas Erasmus que proporcionan la UE y el Ministerio de Educación español.

Por su parte, el programa de Movilidad No Europea permite a los estudiantes de Grado de la UC3M cursar uno o varios cuatrimestres en una de las universidades internacionales con las que la universidad mantiene acuerdos. Además cuenta con dotación económica  proporcionada por el Banco Santander y la UC3M.

En ambos casos, las plazas se ofrecen en convocatoria pública y son adjudicadas a los estudiantes con mejor expediente que han superado el umbral de idioma (inglés, francés, alemán…) exigido por la universidad socia.

Movilidad europea

Movilidad no europea

Perfil de ingreso

El alumno de nuevo ingreso deberá tener una buena formación en matemáticas y debe estar deseoso de expandir su formación sobre la base del uso de los conceptos matemáticos que se enseñan en el Bachiller. A este conocimiento hay que añadir una buena disposición para el razonamiento abstracto. Debe sentirse a gusto con el uso de la lógica en el desarrollo de modelos sencillos sobre el comportamiento de los agentes económicos (individuos, empresas y Estado), y la interacción entre ellos. Asimismo debe sentirse cómodo con el uso de herramientas de análisis de la realidad económica para entender el cómo y el por qué de los fenómenos económicos. En este sentido una fuerte sensibilidad por los asuntos sociales es de gran ayuda para abordar el estudio de esos fenómenos.

En lo que se refiere al razonamiento lógico, se valora en especial la capacidad para establecer y describir relaciones entre hechos, identificando las causas y evaluando las consecuencias de los mismos. En cuanto al razonamiento abstracto, se valora en especial la facilidad para separar las causas de las consecuencias y para extraer los aspectos más relevantes cuando se aborda un problema y su solución.

Todo ello se realza si el alumno de nuevo ingreso tiene un espíritu emprendedor, una mente abierta a nuevas ideas y conceptos y un entusiasmo evidente por aprender y aplicar sus conocimientos.

Vías de acceso y solicitud de plaza en el grado 

Perfil de graduación

Un estudiante que finalice el grado en Economía será capaz de realizar su labor profesional tanto en el sector público como en el sector privado, combinando los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos. Estos conocimientos le permitirán aproximarse a cualquier problema con rigor científico, haciendo uso de todas las herramientas, habilidades y actitudes necesarias. A lo largo de su formación al alumno se le ha enseñado que la economía tiene una dimensión social que requiere una dimensión ética en el trabajo del economista. Esto requiere fomentar la responsabilidad social tanto en la conducta individual como en la actividad profesional.

Competencias básicas

CB1        Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

CB2        Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

CB3        Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

CB4        Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

CB5        Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Competencias Generales            

CG1       Entender el funcionamiento de la economía como la asignación eficiente de recursos escasos, sin olvidar la importancia de la equidad

CG2       Identificar los problemas económicos y aportar soluciones creativas desde su análisis teórico y empírico riguroso.

CG3       Saber relacionar los resultados del análisis con las políticas públicas y privadas teniendo en cuenta los incentivos y las instituciones.

CG4       Espíritu emprendedor y disposición para asumir riesgos.

CG5       Adquirir conocimientos cuantitativos necesarios para el planteamiento y resolución de problemas económicos.

Competencias Transversales     

CT1        Ser capaz de trabajar en equipos de carácter multidisciplinar y/e internacional así como de organizar y planificar el trabajo tomando las decisiones correctas basadas en la información disponible, reuniendo e interpretando datos relevantes para emitir juicios y pensamiento crítico dentro del área de estudio.

CT2        Ser capaz de exponer y redactar correctamente un tema o componer un discurso siguiendo un orden lógico, suministrando la información precisa y de acuerdo con las normas gramaticales y léxicas establecidas.

CT3        Motivación y capacidad para dedicarse a un aprendizaje autónomo de por vida, que les permita adaptarse a nuevas situaciones.

CT4        Conocer y ser capaz de manejar habilidades interpersonales sobre iniciativa, responsabilidad y negociación que permitan consolidar las habilidades técnicas básicas que se requieren en todo ámbito profesional.

CT5        Actitud critica para buscar las respuestas a grandes problemas económicos analizándolos con rigor y precisión y sin prejuicios.

Competencias Específicas           

CE2        Ser capaz de evaluar el impacto económico y social de diversas políticas públicas.

CE3        Ser capaz de diseñar programas económicos y sociales que respondan a las necesidades de los agentes económicos.

CE4        Comprender las variables económicas que regulan la economía y rigen el comportamiento de los agentes.

CE6        Entender las instituciones económicas.

CE7        Representar formalmente los procesos de decisión económica.

CE8        Derivar de los datos información económica relevante, y ser capaz de procesarlos para responder a las preguntas de interés.

CE9        Ser capaz de emitir y redactar informes de asesoramiento a los agentes económicos relevantes para la toma de decisiones.

CE10      Ser capaz de comprender el marco económico, político y social para la actividad de los diversos agentes económicos, políticos o sociales.

CE11      Entender los elementos fundamentales del entorno económico desde la perspectiva de las diferentes teorías económicas.

CE12      Saber analizar, elaborar y defender de forma individual un problema del ámbito disciplinar del Grado aplicando los conocimientos, habilidades, herramientas y estrategias adquiridas o desarrolladas en el mismo.

CE13      Adquirir los conocimientos y métodos cuantitativos que faciliten la comprensión de los problemas económicos.

CE14      Saber describir y analizar los problemas económicos en un entorno social.

CE15      Saber modelizar e interpretar las cuestiones económicas en un entorno cuantitativo.

 CE16     Resolver los principales modelos económicos desde una perspectiva tanto teórica como numérica.

CE17      Comprender el funcionamiento de los principales mercados desde el punto de vista de los agentes económicos.

CE18      Utilizar las principales herramientas estadísticas y econométricas para plantear y resolver problemas económicos.

CE19      Interpretar las soluciones obtenidas por medios informáticos en un contexto económico, necesariamente más amplio y complejo.

RA1: Deberán adquirir conocimientos tanto básicos como avanzados y demostrar una comprensión de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en el área de economía.

RA2. Dominar la  comunicación oral y escrita. Realizar exposiciones, saber mantener la atención de la audiencia, siguiendo una estructura lógica y ordenada de exposición, con objetivos claros y conclusiones precisas.

RA3: Mostrar capacidad de trabajar en equipo y habilidades para relacionarse en un entorno laboral.

RA4. Ser capaz de identificar los problemas éticos  y ser capaz de resolverlos atendiendo a la normativa vigente. En sus relaciones laborales el alumno debe demostrar una actitud responsable y ética.

RA5. Identificar los problemas en el ámbito económico, analizarlos y sintetizarlos para tomar las decisiones adecuadas que puedan finalmente resolverlos.

RA6. Tener la capacidad de recopilar e interpretar en base a fundamentos teóricos datos e informaciones sobre las que fundamentar sus conclusiones ante problemas en su ámbito de estudio.

Prácticas externas

Esta es una selección en la que los estudiantes de este grado pueden hacer sus prácticas:

• Accenture S.L. Soc Unipersonal
• Acciona S.A.
• Aegon Administración y Servicios
• AFI Analistas Financieros Internacionales S.A.
• Allianz Compañia de Seguros y Reaseguros S.A.
• Amazon Spain Services S.L.
• Banco de España
• Banco Santander S.A.
• BBVA Banco Bilbao Vizcaya Argentaria S.A.
• BME Bolsas y Mercados Españoles de Sevicios Corporativos S.A.
• Cámara Oficial de Comercio, Industria y Servicios de Madrid
• Comisión Nacional del Mercado de Valores (CNMV)
• Telefónica españa S.A.U. / Movistar

Salidas profesionales

Las personas egrasadas en la titulación pueden desempeñar sus actividades profesionales en los siguientes ámbitos:

• Analistas en servicios de estudios planificación
• Técnico de investigación de mercados
• Técnico/a en Responsabilidad Social Corporativa.
• Analista en estudios de comercio internacional
• Especialista en regulación bancaria
• Especialista en transparencia bancaria y conducta de mercado
• Inpector/a de Hacienda
• Asesoría fiscal y contable
• Administracion pública
• Estadístico/a del Estado
• Técnicos/as Comerciales del Estado
• Inspector/a de seguros del estado
• Inspector/a de entidades de crédito
• Organismos internacionales
• Comercio exterior
• Dirección o gerencia de empresas
• Comercial de esportación
• Corredor/a de seguros 
• Empleado/a de banca
• Tesorero/a
• Consultoría económica
• Analista de riesgos 
• Analista financiero o de valores
• Audito/a interno
• Consultor/a estratégico/a

Horarios y calendarios

Horarios de clase en el Grado en Economia

Calendario académico de estudios de Grado

Calendario de exámenes del primer cuatrimestre

Calendario de exámenes del segundo cuatrimestre

Calendario de exámenes de la convocatoria extraordinaria

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Horarios de clase en el Grado en Economia

Calendario académico de estudios de Grado

Calendario de exámenes del primer cuatrimestre

Calendario de exámenes del segundo cuatrimestre

Calendario de exámenes de la convocatoria extraordinaria